2022年美术树叶粘贴画公开课教案设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案树叶粘贴画 一、学科：美术 二、年级：三年级 三、教学目标：（1）学问目标： 把握树叶贴画的方法；能挑选不同外形和颜色的树叶,贴出自 己宠爱的动物；（2）才能目标： 通过引导同学用树叶拼贴动物画,培育同学的思维才能和创新 才能；（3）情感目标： 培育同学深厚的学习爱好和高雅的审美乐趣,学会创作生活、美化生活；四、教学重点：学习粘贴画的方法与步骤,学会利用现有材料,进行想象与创作；五、教学难点：在树叶贴画制作中,培育同学画面的设计及创新才能；六、教学预备：1同桌争论制作 “ 叶画” 的设想,并预备材料工具 （秋叶、双面胶、水彩笔等）；学具：（1）搜集并压平大小不同,外形各异的树叶数十张；（2）16 开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶） ；七、教学过程：（一）、第一环节,激发爱好：1、导语：秋天是一首诗,五彩缤纷,秋天是一幅画,多姿多彩；同学们在前一个阶段的学习活动中熟悉并明白了秋天,观赏秋天之美；（播放课件,关于秋天的图片）领会了秋天的精妙和奇妙, 让我们再次2、师：这些图片中都有什么呀？（树和树叶）是呀！大树妈妈抖抖手臂,刷刷！树叶宝宝纷纷落下来, 有的像蝴蝶, 有的像蜻蜓, 有的像小精灵, 他们特别美丽,小伴侣们知道吗？这些美丽的树叶仍会变魔术呢！（出示树叶粘贴画作品,课件中播放）你们想知道他们变成什么吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案师：你们能叫出他们的名字吗？（生： ）观看的真认真！老师观察这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张；大家请看！拿出范图,出示课题：师挑选其中一张范图两条鱼师问：你们看到了什么？同学说：两条鱼；（出示老师制作的树叶粘贴画）然后老师将一条金鱼拆成几片树叶,引导同学发觉金鱼是由不同几片树 叶拼成的；师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做树叶粘贴画板贴课题：树叶粘贴画（二）其次环节,新授方法：1、讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！a、看- 树叶 老师出示各种外形的树叶,要求同学“ 看树叶联想动物” 想想这些树叶可 以作为动物的哪些部位,如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长 颈鹿的脖子等,这时老师引入其次步；b、想 -动物 老师拿出一组树叶,要求同学看看、想想能摆出什么动物,同学可能会回 答,可以拼一只孔雀,老师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛,尖叶子可做身子,在剪一片瘦长的叶子做脖子；老师提示,当我们打算拼孔雀后,仍想一想,拼一只怎样的姿势,在干什 么呢？导入下一步：c、摆- 姿势 依据尾巴的样子可以想象出,这是一只正在开屏的孔雀；接着,老师引导同学,树叶不仅可以拼孔雀、金鱼,仍可以拼其它小动物；老师出示多媒体课件, 播放各种外形的动物,（树叶粘贴画）,使同学拼、 看、想,三者结合,培育同学的想象力；d、贴 -平整名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案指导同学贴画,略微不合适的地方,用小剪刀帮忙修剪一下；贴这是粘贴画的最终一步；师：让我们拿出预备好的东西一起来变一个魔术吧！他好看的图案；这时播放轻音乐,同学开头贴画,老师巡回辅导；（三）第三环节,同学活动,展现评判可以拼动物也可以拼其1、同学动手操作： 老师让同学拿出提前预备好的树叶以及其他用具,同学进行 操作活动；老师巡回指导：（1）指导同学的粘贴方法,保持画面洁净洁净；（2）提示同学团结协作,不要争抢树叶；（3）帮忙才能差的同学确定主题,完成任务；（4）启示才能强的同学补充内容,使画面更加出色；（5）在右下角写上自己的名字和制作日期；（6）最终我们能干的孩子仍可以在树叶粘贴画的旁边配上几句诗或写上几句美 美的话；2、展现作品：（1）同学完成作品,老师组织同学进行展现,个别同学对作品讲解,说说作品 的内容,其他同学指出它的优点与不足；（2）老师启示同学给以分类点评,对有创新的作品进行勉励；（3）对有进步的同学进行勉励；（4）对画面洁净的同学进行勉励；（5）同学在评判作品的过程中,增长学问,提高审美才能；3、活动评判：（1）老师对同学的合作情形进行评判,培育同学的合作意识；（2）老师对回答疑题积极的同学进行勉励夸奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案5、板书设计 1、看- 树叶 2、想- 动物 3、摆- 姿势 4、贴 - 平整名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页