2022年苏教版三年级语文下册第七单元教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 时 教 学 设 计 首 页课题28 中国救援队,真棒！课 型授课时间：年月日精读第 几 课 时1 课时 教 学 目 标1培育默读才能；2读懂课文内容,明白我国人民发扬人道主义精神,对其他国 家人民的帮忙； 三维 教学 重点教学重难点：与难点教学 方法朗读法,自主探究,小组合作法；与 手段使 用多媒体课件本文由一篇通讯改写而成；写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震,教 材 的 构中国派出了救援队帮忙救灾的事；通讯是一种常用的新闻体裁,是对新 闻大事、人物和各种见闻进行准时、详尽而生动的报道；它不光交代什 么事,而且交代事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛；想名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课学习必备欢迎下载课堂变化处理及时 教 学 流 程教学活动主要环节的成效一、复习巩固 1同学阅读课后资料袋；激发同学的爱好；2出示课题：中国国际求援队,真棒！ （指导同学用自豪 的语气读出来；）3师：你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮 助救灾的事吗？就请连续阅读课文吧！二、预习自学 1师指名同学阅读提示,并分组议议阅读要求；2在同学争论的基础上,师提出详细明确的要求；（1）练习默读课文,读通读准课文；（2）读一读,想一想,课文主要讲了一件什么事情？表达 了怎样的思想感情？（3）想想这篇课文里有哪些好词好句；三、小组合作,争论释疑 老师组织同学有序地针对预习内容进行合作沟通,行间巡 视明白同学的疑难点,困惑处；1沟通自读疑难 师：读了课文,你们有不懂得的地方需要提出来一起争论 吗？生汇报；2重点争论沟通从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮 助？用小组合作的方式引导同学相互补充；第一,地震发生后中国立刻向地震灾区派出救援队,而且 一下飞机,就赶往受灾最严峻的地方（救灾最重要的就是速度 要快）其次,在受灾不行严峻,余震仍在不断发生的情形下,救 援队仍旧投入工作（在困难和危急的境况中仍旧坚持救灾,体 现了人道主义和牺牲精神； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载最终,救援队在搜寻犬的帮忙下,救出了一个男孩（精湛的救援技术使得救援胜利）四、展现点拨,总结升华 1那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢？就请你们用 自己喜爱的方式读课文,一边读一边画出相关的语句,然后在小组内解决问题；2小组内同学相互沟通；3. 同学汇报、集体沟通；“ 震后,中国政府 最严峻的布迈尔代斯；”1同学口述、懂得分析、师生共研；2朗读感悟；3老师小结；“ 来到这座城市 坚持战役； ”1同学口述、懂得分析；2投影出示：“ 他们一下车,就快速投入救援工作；有 的队员有声波 搜寻着废墟下的幸存者 ”（1）、指名读同学练读小组注入力气读；（2）、同学懂得分析；3老师小结过渡引入图片；4投影出示相关图片；5同学们面对着此情此景, 你莫非不想说些什么吗？ （学 生畅所欲言）6回读：千言万语汇成一句话,那就是“ 中国国际救援 队,真棒！”“ 虽然这个地方不属于中国 前往救援；”1同学懂得分析；2老师点拨、启示想象；3老师小结：因此,他们得到了阿尔及利亚人民的颂扬；“ 中国国际救援队,真棒！ ”回忆前文、感悟文情 所在以在送别时,前来送行的阿尔及利亚群众又送上了名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载他们真诚的希望：投影出示课文第一段： （同学齐）“ 中国万岁！这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的希望； ”五、当堂检测,过关反馈出示课堂检测题,引导同学当堂检测；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课时达标检测设计（试用）项目检测内容检 测 的目 标 点 与 用 时预 设 ：一、在括号里填上合适的词语；反 馈 、矫 正 方法 预 设 与 达 标当堂（）的景象（）地捕获效 果 补达 标 测充（）地搜寻（）地救援试（）地呐喊（）的防弹服二、复述这个故事；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 时 教 学 设 计 尾 页板书设计28、中国国际救援队 速度快 不怕危急 真棒！援救技术精湛作业设计1. 同桌练习叙述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动；2. 把自己喜爱的词语句段誊写在读书笔记中；教学后记名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页