2022年语文阅读教学心得体会.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载语文阅读教学心得体会 阅读教学是语文教学的重要组成部分；然而,在过 去的阅读教学中,由于过分地强调给课文分段、归纳段 意、概括中心思想方面,而忽视了阅读教学才能的培育,使得同学一味地抄、背词语说明、段意和中心思想,以 应对考试,使阅读教学缺乏乐趣、缺乏活力；针对当前 语文教学的弊端, 国家制定了新的 语文课程标准 （以 下简称课标）；仔细学习新课标,深刻领悟新课标的精神,能帮忙我们更新观念,改进教学方法,提高教学质量,从而达到“ 全面提高学 生语文素养,” 的目的；一、朗读是阅读教学的主线；新课标在各阶段目标的阅读要求中均有用“ 普 通话正确、流利、有感情地朗读课文；” 阅读教学应抓 住“ 阅” 和“ 读” ；“ 阅” 即看,实际上是专心读的过 , 程；“ 读” 一般指看着文字读出声音来；无论是“ 阅”仍是“ 读” ,都是同学的学习活动；反思我们过去的阅读教学,实际是老师设计好问题,同学回答的过程；课堂上老师围着同学转,不需要自己名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载的思维；如此被动地学习,不能培育同学的才能；阅读 教学过程实质上是感知领悟习得的过程；过去的阅 读教学只停留在感知的层面上；领悟即领悟,领会事物 而有所体会；感悟不是老师讲出来的、教出来的,而是 靠朗读体验的；通过阅读,可以调动同学学习的积极性,使语文课堂布满活力,同时仍可以进展同学的语言,激 发同学的想象力；习得是同学学到了某种学问,方法、技能；通过课堂上的朗读和领悟,同学受到了情感的熏 陶,学到了阅读的方法,并用之于课外学习；二、自主、合作、探究是阅读教学中同学学习的主要方 式；自主,即同学始终是学习的主人,是自己思维的主 宰,而不是跟着老师的思维走；合作,即课堂上同学的 多项沟通,它是自主学习的更高层次；探究是最深层次 的自主学习,是某个同学在某个问题上探究追究,是一 种发觉学习；它能够培育同学的创新意识好实践才能；老师在课堂上该串讲为精讲,改老师讲书为引导同学读 书、看书,并且仍依据教材和同学的特点,做到以学定 教；课堂重视同学的质疑,勉励同学提问,这无疑为学名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载生的自主同学营造了良好的氛围,供应了机会,使课堂 气氛特别活跃；但仍有很多需要我们摸索和探究的问题,如同学是否主动参加了学习,同学回答疑题和朗读课文 不是由于学习活动才产生了内在和积极性,而大多是因 为得到老师德好评和夸奖；又如,在同学合作方面,只 有小组争论一种形式,而且争论时间仓促,争论无结果；师生间的合作在某些课堂上只是老师和某几个同学的对 话,而未面对全体同学；同学的质疑,也未能通过老师 的指点,由同学自己查阅资料而探究下去,而是由老师 和盘托出；自主、合作、探究学习在阅读教学中的真正 落实,需要老师不仅要从教学观念尚转变,同时仍需努 力改进教学方法；三、语言训练和语言积存是阅读教学的重点；“ 积存” ,就是多读多实践；“ 积存” 不仅聚集了传 统教学的精华,又留意了新世纪对人才的要求；在阅读教学中,老师依据教材和同学的年龄特点,采 用多种教学方法,联系语言环境及生活实际懂得词语和 句子；低年级的阅读教学,以词句为重点,可以借助图 画、实物、动作、联系上下文来懂得词句意思；对于优名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载美的词句,要勉励同学背下来；中高年级的阅读教学,要引导同学把握文章的主要内容,体会文章表达的思想 感情,初步领悟文章基本的表达方法,勉励同学在沟通 和探讨中,敢于提出自己的看法,做出自己的判定；这 样,有利于同学用课堂中学到的阅读方法进行课外阅读,培育阅读才能,积存语言材料；四、学会读书是阅读教学的目的；同学获得的学问是重要的,但培育才能更重要；在教 学中,要学会用多种阅读方法,能初步懂得鉴赏文化作 品,受到高尚情感与乐趣熏陶,进展个性,丰富自己的 精神世界；老师要教给同学读书的方法并能自主、有效 地学习人类无限的学问；假如我们的同学不会读书、不 会学习,没有自主学习的才能,将是我们教学的重大失 误,也是我们老师的失职；因此,从新世纪人才培育的 目标动身,教同学学会读书的问题必需引起我们高度重 视；阅读教学的目的就是培育同学学会读书,学会独立 摸索；总之,阅读教学是同学读书的过程,也是同学阅读 才能（同学读书）形成的过程,是思维过程,也是情感名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载培育的过程；我们要以全新的理念,呈现阅读教学的目 标、重点、基本策略；这样有利于我们深化懂得并争论 当前的阅读教学,有利于提高阅读教学效率,从而有利 于同学学习才能及各方面素养的培育；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 办公精品 欢迎下载教学案例与总结汉东学校沈尚娟2022、7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
