诗歌朗诵比赛 讲话稿.docx
本文为Word版本,下载可编辑操作诗歌朗诵比赛 讲话稿第1篇:诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 前几天,学校进行了诗歌朗诵竞赛,以“祖国在我心中”为题。我很荣幸,我和叶慧欣等人代表我们班去参与竞赛。 经过我们苦练,老师苦教,我读的好多了,感情也很丰富了。到了竞赛那天,我们的心里就像十五个水桶打水七上八下的。语文老师鼓舞我们说:“别紧急,就当是平常我们联系的时候。”听了这句话我紧急的心放松了很多。进了队室,之见队室里人山人海,沸腾的很。评委坐在第一排,后面有很多班级的代表队,和一个架起来的摄像机。经过聂队长的一番述说后,才知道我们是到数其次个演讲的。 原来我很紧急的,但是看了前面几个班级的演讲后,我一点也不紧急了。由于他们都是拿着稿子演讲的,有的是时不时地看一眼,有的是看着稿子演讲的,我那悬着的心轻松多了。 轮到我们演讲的时候了,我们精神抖擞的走上台。我们以洪亮的歌喉、丰富的情感取得了九点八二的好成果,与五班级六班并列第一。由于只有一个第一名,我们又比了一次,由于当时我们很感动、紧急,便在中间卡词了,得了九点八零分,五班级六班的分数让我们极为震动,他们得了九点九零分,立刻场下的掌声犹如雷鸣一样的声音。五班级六班得了第一名,而我们由于一时的疏忽取得了其次名,看着五班级六班手里金黄绚烂的奖杯,我投去了艳羡的目光。 虽然我们只得了其次名,但我们尽力了,我们努力了! 通过这次的竞赛,我明白了祖*亲是怎样走过这六年的,因此,我也更加爱自己的祖国了。看看现在的祖国,再想想以前的祖国,我不由得赞美祖国快速的进展和变化! 鱼台县试验学校五班级五班 王淑婷 第2篇:诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 策 划 书 主办单位:09会计6班 名目 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动时间 五、活动地点 六、参赛人员 七、参赛形式 八、评分规章 九、奖项设置及支配 十、竞赛规章的说明 十一、补充留意事项 一、活动背景: 在朗读中加深了语言艺术的基本规律的熟悉,提高了语言艺术的表现力和鉴赏力,力求达到高尚的精神享受的境界,那所得就全然不同了,不但可以明其是非、辨其真假,而且修身养性,其乐无穷。这样看来,重视朗读,学习朗读,对每一个人都是非常必要的。为此,为促进同学们对朗诵的乐观性,开展诗歌朗诵的竞赛。 二、活动目的: 1、熬炼口才,通过朗诵可以使我们说话吐字清晰、连贯、畅顺,便于表达心愿和与人沟通; 2、有利于记忆,就是人们所说的“背诵记忆法” 3、提高听力 三、活动主题: 提高朗诵技巧 四、活动时间: 第13周 五、活动地点: 一号楼311 六、参与人员:09会计6班全体同学 六、参赛形式:选用的作品诗歌、散文,内容乐观向上,体裁不限,可选用他人优秀作品,鼓舞原创作品,支持有背景音乐,朗诵时间2-5分钟为宜 七、竞赛形式:可个人或小组为单位 八、评分规章: 作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题; 脱稿朗诵,一般话标准,吐字清楚; 语速适中,表达流利连贯; 朗诵富有感染力,帮助性动作表达合理并增加了表达效果; 服饰大方得体,仪态自然庄重,符合高校生身份;( 整体印象. 九、奖项设置及支配 冠军奖: 加3分平常成果 亚军奖:加2分平常成果 季军奖:加1分平常成果 十、竞赛规章的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明,做到对错分明; 2、评委要仔细评判,不得错评; 3、评委一时不能判定时,要争论通过; (二)参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定,不得有反对言行; 2、赛者必需遵守竞赛规章; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向评委提出申请,恳求解决; 4、参赛者假如多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,依据状况,评委可争论后赐予处理,处理如下: a.对于初次反抗者赐予警告处理; b.对于两次反抗者赐予警告,并扣除相应分数; c.对于三次反抗者取消竞赛资格 (三)、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开头; 2、宣布评比规章,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变力量等; 3、参赛选手预备; 4、统计结果,主持人宣布结果; (四) 竞赛程序 1主持人致词 2主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手, 3竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 4评委点评并进行打分。 5统计结果,主持人宣布结果;同时竞赛结束。 补充留意事项: 1、除特殊说明外,需在六分内演讲结束,若超过时间由计时人员举手示意。 2、最终成果的前三名如消失同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。 第3篇:诗歌朗诵竞赛 诗歌朗诵竞赛 靳睿琦初一三班 今日,在我们初一三班进行了“诗歌朗诵竞赛”,大家选出了四位评委和一位主持人,老师又让一名同学负责计分,在六位同学的努力下,我们班的“诗歌朗诵竞赛”开展的非常胜利,台下的同学们乐观地参加进来,同学们非常卖力的朗诵诗歌,一个个都像播音员一样精彩,博得了其他同学热闹的掌声。同学们有的朗诵满江红,有朗诵再别康桥的,还有的朗诵出师表的,还有许多许多,大家朗诵诗的情感也各不相同,有的同学是豪放的,有的是婉约的,每个人的特点都是独一无二的,真让我眼花缭乱。 大家都这样优秀!将来的日子里,我们共同的三班也肯定会特别优秀! 第4篇:诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书 一、活动目的:为进一步活跃校内文化气氛,丰富高校生课余生活,给同学们一个展现自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,启发高校生的创作灵感,熬炼同学们的口才力量,促进同学们之间的友情和沟通,特进行“文化传播系诗歌朗诵竞赛”活动。 二、主办单位:文化传播系社团部话剧社 活动时间:估计5月中旬 三、活动地点:学术报告厅或艺术会堂(待定) 四、参赛人员:面对厦门理工学院全体同学 可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式:诗歌 六、主题:飞扬的青春(说明:高校是一个绚丽的舞台,多姿多彩 是她的舞蹈;高校是一段激情燃烧的岁月,幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于高校,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给抱负插上翅膀,给幻想加油!诗歌可以围绕青春、幻想、高校等绽开) 七、要求:无需原创,作品不限,内容乐观,健康向上 八、竞赛要求:要求使用汉语朗诵,主题鲜亮突出,内容乐观向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及支配:(拟定) 一等奖1名:荣誉证书每人一本 附加精致礼品 二等奖2名:荣誉证书每人一本 附加精致礼品 三等奖3名:荣誉证书每人一本 附加精致礼品 优秀奖4名:荣誉证书每人一本 附加精致礼品 最佳风采奖1名:荣誉证书一本 附加精致礼品 先进工2名:荣誉证书每人一个 同时获奖作品将在厦门理工学院院报进行刊登。 获奖证书由厦门理工学院文化传播系签章有效。 十、前期预备: 1.竞赛前开社团内部工作会议,进行工作分工 2.申请竞赛场地,支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作,通知下发到每个班的宣扬委员和文艺委员,同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作,最大程度让每个人都知道这个竞赛,乐观参加进来。 4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方。另外也接受个人报名,报名联系人: 郭文豪 15805933362Email:1085975824.com 5.报名截止日期:2022年4月29日(待定) 6.邀请嘉宾,评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。 7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序:为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 十二、决赛程序: 1.竞赛活动前3小时工作人员进入竞赛场地,明确竞赛进程和责任划分、留意事项,并布置竞赛场地,布置好竞赛用桌。 2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.竞赛环节: A主持人宣布竞赛规章 竞赛开头 B依据报名队伍划分小组,中间插入互动环节和其他才艺表演 C每组结束后统计分数,由主持人宣布竞赛成果 5、竞赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 B、朗诵时间3到6分钟,计时员计时,超时举手示意 5.统计结果,主持人宣布结果; 6.颁奖 十三、经费预算: 1.经费由厦门理工学院文化传播系担当 2.会场布置:200元 3.活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛”厦门理工学院文化传播系话剧社主办)-100元 5.10支签字笔-2*10=20元 6.30瓶矿泉水-1*30=30元 7.11个精致礼品(详细还没定,但会掌握在50元之内) 8.海报xx张,宣扬册,邀请函,证书-200元 9.其他:100元 10.灯光、音响2000院 费用总计:共2700元(车费不计入内) 关于此次活动,话剧社成员们抱有极大的热忱,信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。 附录: 评分规章: 1.满分为10分; a) 作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分) b) 自我介绍(1分) c) 朗诵富有感染力,帮助性动作表达合理并增加了表达效果;5分) d) 服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分) 2.每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计; 3.选手最终得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手竞赛结束后公布; 4.朗诵内容:温情或是激扬类诗歌,散文.朗诵时间:3分钟至6分钟。 5.最终成果的前三名如消失同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。文化传播系话剧社 2022.4.2 第5篇:诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书 一、活动目的: 一谈到“端午节”,我们肯定会想到中国历史上第一位宏大的爱国主义诗人屈原。他是光明和正义的化身,是中华民族的灵魂,他的那种高尚的政治情操和抱负,不屈不挠的斗争意志,壮怀激烈的气节和风骨,无一不是当代我们高校生应当学习的地方。随着端午节的接近,我系为进一步活跃校内文化气氛,丰富高校生课余生活,给同学们一个展现自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,特进行“诗歌朗诵竞赛”活动。 二、主办单位: 三、活动时间、地点: 参赛人员: 参赛形式: 朗诵诗歌 诗歌主题: 纪念屈原 四、竞赛要求: 要求使用汉语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜亮突出,内容乐观向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。 五、前期预备: 1.竞赛前召开会议,对相应的工作人员进行分工。 2.申请竞赛场地,支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作,通知下发到每个班的宣扬、文娱委员,同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作,让同学们了解本次活 动并乐观参加进来。 4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方处。 5.报名截止日期: 6.邀请嘉宾,评委,定好主持人、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。 7.提前五天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。 六、初赛程序:为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,时间、地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 七、奖项设置及支配: 一等奖: 奖金: 荣誉证书一个 二等奖: 奖金: 荣誉证书一个 三等奖: 奖金: 荣誉证书一个 优秀奖: 名 优秀策划奖:2名 荣誉证书一个 最佳组织奖:2名 荣誉证书一个 先进工: 名 荣誉证书一个 人员支配:领奖秩序(),颁奖() 八、竞赛规章的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明,做到对错分明; 2、评委必需熟知各题答案的正确性; 3、评委要仔细评判,不得错评; 4、评委一时不能判定正误时,要争论通过; (二)参赛者 1、参赛者必需听从主持人与评委的判定,不得有反对言行; 2、赛者必需遵守竞赛规章; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,恳求解决 4、参赛者假如多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,依据状况,评委可争论后赐予相应处理。 (三)、竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开头; 2、介绍评委、参赛选手; 3、宣布评比规章,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变力量等; 4、参赛选手预备; 5、统计结果,主持人宣布结果。 (四) 竞赛程序 1 评委及嘉宾入场 2 主持人致词 3 主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手 4 竞赛环节,选手须在演讲前先介绍自己 5 评委点评并进行打分 6 统计结果,主持人宣布结果;同时竞赛结束。 九、评分标准: (一)、基础分 1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜亮突出 ,内容乐观向上 (1分) 2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 (0.5分) 3、精神饱满姿势得体大方 (1分) 4、参赛者感情饱满真挚、表达自然,通过表情的变化反映诗歌的内涵 (1.5分) 5、参赛者吐字清楚、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏 (2分) 6、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 (3分) (二)、提高分 7、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,以其他富有创意形式朗诵( 1分) 评分要求: 1、评委打分保留小数点后一位数字,最终得分保留小数点后一位; 2、竞赛打分满分10分,评委打分以8.0分为基础分; 3、评委依据评分表打出总分,将总分写入评分单。 十、经费预算: 策划人: 主办方: 二0一一年四月十日 第6篇:诗歌朗诵竞赛 第十一届园艺节诗歌朗诵竞赛活动方案 一、竞赛名称 “园艺杯”诗歌朗诵竞赛。 二、竞赛意义 为了建设和谐校内,为了丰富校内文化生活,感受诗歌魅力,给同学们一个展现自我的平台。 三、竞赛目的 提高同学们的文化素养,激发同学对诗歌的喜爱,陶冶同学们的抱负情操,活跃校内文化。 四、竞赛对象 一、二班级每班各选派2名优秀选手参与,盼望各语文老师和各班主任专心指导。 五、竞赛形式 竞赛挨次由抽签序号打算。朗诵时间不得超过3分钟。 六、竞赛时间 2022年4月 30日下午午间阅读进行。 七、竞赛场地 小会议室 八、评委老师 范春燕、程晓燕、陈洁 九、评分项目: 1、思想内容:园艺古诗为主,内容健康、向上,思想性强。(2分) 2、精神面貌:自然大方,精神饱满,衣着得体。(2分) 3、朗诵力量:一般话标准,吐字清晰,节奏韵律明显。(3分) 4、艺术处理:感情充足,能精确的把握作品内涵与格调。(3分) 十、评奖设定 一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓舞奖6名。 杨园中心学校教育处2022-4-15 第7篇:诗歌朗诵竞赛 “诗歌朗诵竞赛”策划书 一、活动目的:为进一步活跃校内文化气氛,丰富高校生课余生活,给同学们一个展现自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,启发高校生的创作灵感,熬炼同学们的口才力量,促进同学们之间的友情和沟通,同时为加强校内媒体之间的联系,形成长期合作、定期沟通、互派记者学习等机制,特进行“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”活动。 二、主办单位:计科学院同心园编辑部和电信学院鸽林学社 活动时间:2022年5月11日(初赛)2022年5月18日 (决赛) 三、活动地点:南区活动中心 四、参赛人员:面对计科学院和电信学院全体同学(要求:双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参加)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式:诗歌 六、主题:飞扬的青春(说明:高校是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;高校是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,高校是一段激情燃烧的岁月,幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于高校,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给抱负插上翅膀,给幻想加油!诗歌可以围绕青春、幻想、高校等绽开) 七、要求:必需是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发觉是抄袭即取消参赛资格(待定)。 八、竞赛要求:要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜亮突出,内容乐观向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及支配:(拟定) 一等奖1名:荣誉证书每人一本精致礼品(150元)每人一份 二等奖2名:荣誉证书每人一本精致礼品(80元)每人一份 三等奖3名:荣誉证书每人一本精致礼品每人(60元)一份 优秀奖4名:荣誉证书每人一本精致礼品每人(30元)一份 最佳风采奖1名:荣誉证书一本精致礼品(30元)一份 最佳组织奖1名:荣誉证书一本 以班为单位 先进工2名:荣誉证书每人一个 精致礼品每人一份(社团内部) 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。 获奖证书由双方学院同时签章有效。 十、前期预备: 1.竞赛前开两院工作会议,进行工作分工 2.申请竞赛场地,支配竞赛时间地点。 3.做好竞赛前期宣扬工作,通知下发到每个班的宣扬委员,同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作,最大程度让每个人都知道这个竞赛,乐观参加进来。 4.报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到同心园编辑 部处,电信学院报鸽林学社)。另外也接受个人报名,报名联系人: 计科学院:王德伦(15828513301)Email:407344812.com 电信学院:刘风林(13688017241)Email:940047918.com 5.报名截止日期:2022年5月7日 6.邀请嘉宾,评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。 7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序:为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。 十二、决赛程序: 1.竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地,明确竞赛进程和责任划分、留意事项,并布置竞赛场地,布置好竞赛用桌。 2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.竞赛环节: A.开场表演 B.主持人宣布竞赛规章 竞赛开头 C.第一组(5人)结束由同心园表演节目 统计分数 主持人宣布选手竞赛成果 D.其次组(5人)结束由鸽林表演节目 统计分数 主持人宣布选手竞赛成果 5、竞赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 B、朗诵时间2到4分钟,计时员计时,超时举手示意 5.统计结果,主持人宣布结果; 6.颁奖 十三、经费预算: 1.经费由双方学院共同负担 2.南北区活动中心场地费-50元 3.会场布置:200元 4.计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛暨校内媒体联盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办)-100元 5.10支签字笔-2*10=20元 6.30瓶矿泉水-1*30=30元 7.11个精致礼品(详细还没定,但会掌握在100元之内) 8.海报xx张,宣扬册,邀请函,证书-100元 9.一等奖一名(100元) 二等奖两名(160元) 三等奖三名(180元)优秀奖四名(120元)最佳风采奖一名(30元) 10.其他:100元 费用总计:共1170元(车费不计入内) 关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热忱,信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。 附录: 评分规章: 1.满分为10分; a)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分) b)自我介绍(1分) c)朗诵富有感染力,帮助性动作表达合理并增加了表达效果;5分) d)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分) 2.每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计; 3.选手最终得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手竞赛结束后公布; 4.朗诵内容:温情或是激扬类诗歌,散文.朗诵时间:2分钟至4分钟。 5.最终成果的前三名如消失同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。 6.最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中:上交作品数最多的得10分,以下依次递减。为9分,8分入围决赛最多的一次为10分,9分,8分拉拉队分最高5分打分。最终总分最高的班级获得最佳组织奖。 西南民族高校计科学院同心园编辑部 电信学院鸽林学社 2022.4.10 第8篇:诗歌朗诵竞赛 爱护环境靠大家 教学楼,真喧闹。同学们,蹦又跳。 校内里,真美妙。花儿美,草儿俏, 见老师,问声好。见同学,问声早。 讲文明,懂礼貌。团结友爱风格高。 废纸屑,瓜果皮,顺手乱丢可不要。 垃圾桶,对你笑,赶快让他吃个饱。 地上纸,弯腰捡,你拾我捡比贡献。 不摘花,不春游,不爱花儿可不行。 绿草地,不践踏,美化环境靠大家; 小树苗,不乱摇,摇了小树树不好; 垃圾袋,不乱扔,扔了环境不洁净; 节省水,节省电,不乱花掉一分钱 树儿密,叶儿茂,空气清爽心情好。 蝶儿飞,鸟儿叫,舞姿翩翩多逍遥。 环境美,卫生好,你好我好大家好。 二小棒,棒二小,祝福二小步步高。 校长致辞 各位老师、同学们: 大家下午好! 又是一年春来到,花儿枝头闹,喜鹊喳喳叫。在这富有诗意的季节里,为了让同学们开阔视野,增长学问,陶冶情操,传承经典, 促进学校人文进展,提高办学品位和办学特色,结合我校实际,我们在此隆重进行诗歌朗诵竞赛。在此,我代表学校领导班子向细心组织这 次竞赛的老师们和刻苦训练的同学们表示诚心的感谢!向各位老师和同学们道一 声:你们辛苦啦! 今日我们把诗歌朗 诵活动与校内文化建设相结合,营造“读佳句、诵诗篇”的校内文化氛围,培育具有深厚文化底蕴的育人环境。让书香溢满我们的校内,让诗文滋润我们的心田,让好书伴随我们成长,让经典美化我们的心灵,让我们的生活 有诗意,心中有诗情。这次竞赛,是我校校内文化建设的一次展现,也是对各班朗诵水平的一次大检阅。盼望每一位师生在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽,受到 中华语言美的熏陶,受到正确的人生观和价值观的训练,感受到学校生活的丰富多彩。愿同学们在诗文的滋润下,健康幸福地成长。 让我们以奇妙的语言,抒发纯真的感情!用豪迈的激情,歌颂美妙的生活!让书香、书声充满在温馨的校内 中! 同学们,请用你们最高亢的声音,最昂扬的激情去诵读你心中的美妙吧! 最终预祝本次竞赛圆满胜利!感谢大家! 诗歌朗诵评分标准 一、思想内容(10%) 内容健康、向上、思想性强。有真情实意,寓意深刻,富有感召力。 二、仪容仪表(20) 衣着得体,举止大方,出入有序有礼。 三、精神面貌 精神饱满,感情真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵。 四、朗诵力量(30) 一般话标准、吐字清楚、节奏韵律明显。 五、艺术处理(30) 感情充足,能精确把握作品内涵与格调。 六、朗诵诗文的表演形式新奇 朗诵竞赛讲话稿 诗歌朗诵竞赛活动方案 诗歌朗诵领导讲话稿 朗诵竞赛领导讲话稿 朗诵竞赛演讲稿 第 24 页 共 24 页