学习发言稿（共12篇）.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作学习发言稿（共12篇）第1篇：学习发言稿 各位领导，老师，同学们： 大家好！我是某班的某某某！能在这里与大家共同沟通学习方法，我感到特别兴奋，学习发言稿。 首先，根大家谈谈我们应当怎样来支配学习时间，能否支配好学习的时间与学习的胜利有着很大的关系。一日之计在于晨，早上6：30这段时间是记忆的最佳时间，因此我们可以利用这段时间来记单词，背课文等。一天之中有许多可以自习的时间，我们就要支配好每一段时间该学该做哪些。这样，什么时候该学哪些，什么时候该做哪些，我们心里都有了底。老师布置的作业和练习也能轻松的完成了。反之，我们就有可能成了学习的被动者，被每天的作业和练习拉着鼻子走，因此，排好时间是学习的一个关键。 我的学习方法并不是很简单，总的来说就是一句话：该学就学，该玩就玩。我们有时的作业和练习会许多，这就使得一些同学为了完成作业和练习，而把课堂上的时间用来赶作业和练习，其实这是很不好的，由于这样会使我们把握不了老师课堂上所讲的学问和内容，这就会给我们以后的学习带来负担；也有些同学是在课堂上拿着辅导书只管抄笔记，老师说什么也不知道，这也是很不好的。因此，我们肯定要留意每一节课的听课效率，不要忽视了课堂这个主阵地。 关于练习，我发觉有些同学往往会给自己买许多的练习资料，每天写呀，写呀。其实过多的练习资料有时也是一种负担。如数学，虽然是要多练才行，但我认为，只要一本好的练习资料就行了，通过一本好的练习资料来学习和把握每一种题型的解题方法，而不是通过大量的练习来记住它的答案。另外再加一本可以让我们开阔视野的辅导书就最好了。 一天的学习过后，我们可以用晚上前的一点时间来回忆一下一天之中所学的学问，想一下自己还有哪些学问是没有把握的，在脑海里作一个总结。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得抱负的成果，勤奋是众多因素中至关重要的。对大多数同学来言，一时的勤奋不难做到，但难于长久。所以，我们要学会自己克制自己，保持学习的乐观性，取得更好的学习成果！ 感谢大家，我的讲话完毕，发言稿学习发言稿。 学习，对于全部的在校高中生而言，已经算不上是一件生疏的事了，究竟大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。 我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要进展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地把握。有了爱好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，信任大家早已耳熟能详了吧，正是由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然始终是我在学习生活中秉承的原则。 其次，积累必不行少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不是必定的事，积累是一个大前提。因此，我们必需有足够的急躁，完成一点一滴的积累。 同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我信任大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：“学习一门有用学校，对竞赛的享受竞赛。”在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。 该卡的结局是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定是一个用好，就是这方面的学问不属于你，我不会是你的学问敏捷运用被称为死亡学问。但是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了学问自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的是简要的使用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。 学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，究竟，只要我们坚决地认为，自己的路线，没有什么可以绊住我们。 第2篇：学习发言稿 发 言 稿 各位敬重的老师，友爱的同学，大家晚上好! 今日，很荣幸能成为同学代表，首先请允许我代表2022届全体同学感谢榆林市一中领导、老师们这三年以来的热忱指导和无私关心，感谢你们，（鞠躬）。 时间荏苒，从我们身边走过，岁月如歌，在我们心中铭刻。 满桌的书本，见证我们的成长；巅峰的相拥，赞美我们的执著。 这个夏天，我们即将毕业，曾很多痴心迷醉的日夜，数不清卧薪尝胆的朝夕，都为我们的华丽绽放奠基。 这个夏天，我们即将毕业，曾同甘同苦的知己，相约千里之行的兄弟。在这里，我们祭祀远逝的往昔；在这里，我们一起道别对母校的感谢。（请全体起立，向母校说一声“榆林一中，我们感谢你！）。 三年朝夕，我们一起论秦皇汉武；一起看关关雎鸠；一起论峥嵘岁月；一起看层林尽染。 三载风华，多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛，即将暂别象牙塔的安静，去更宽阔的天地挥洒、搏击！在时间的隧道里，构筑蓝色的幻想；在岁月的长河里架设坚决的信念；在那地比海更远的地方；在那比天更高的地方；放飞幻想，燃烧盼望！ 明天，我们毕业，三年了，三年其实并不遥远，为抱负的灼热睡不着觉的季节并不遥远，诗不遥远，梦不遥远，遥远的是昨 天，厚厚的纪念册洒满离别锁满挂念，长不大的是童年，唱不尽的是明天。有过无奈、有过欣喜、有过迷茫、也有过畅想，有过厌烦、也有过亢奋。但我们始终都力求扛住宅有诱惑，耐住宅有孤独，为三年轻的幻想、奋斗、拼搏！ 寒冷酷暑，我们都已经跨越。美妙明天，我们正在全力以赴地追赶着今日和明天的过渡地带中，我们带着毕业的欣喜，携着离别的感伤，满怀信念地奔赴人生战场。高考，我们来了，带着永不言败的信念； 毕业是收获的季节，三年的汗水抛洒，三年的热血沸腾，期盼了三年，埋伏了三年，明天的高考，我们闪亮登场，明天的高考，我们自信绽放。 绿色的夏季，繁盛的六月，我们励志搏击胜利的蓝天！ 不朽的青春，不屈的誓言，我们期盼阳光明媚的明天！ （请跟我一起感：加油！加油！加油！胜利！胜利！胜利！） 感谢大家！ 樊世祥 2022年5月25日 第3篇：学习发言稿 发言稿 敬重的老师、友爱的同学们： 大家好！首先，我很荣幸能站在这里发言，感谢老师对我的信任，感谢同学们对我的支持。接下来我就和大家沟通一下我的一些学习方法和熟悉。 一、关于学习态度。想要取得好的成果，首先要端正学习态度，培育学习爱好。要有剧烈的求知欲做保障。特殊是在学习过程中，假如遇到困难，就停止不前，就不想钻研，不想克服，就失去奋斗的信念。那又如何取得长足的进步呢？学习就像爬山，要循序渐进。而且学习是自己的事，学习不光是为了眼前的考试、升学，更为了我们将来能在社会上立足，为了我们的人生更加丰富和精彩。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”要找到学习的乐趣，欢乐学习！ 二、关于勤奋。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”我们可不行以不让自己的努力有所保留呢？今日我背了10个单词感觉挺轻松，那明天我能不能坚持下来每天都背单词并且数量有所增加呢？我们可不行以在周末少睡一会懒觉，少打一会嬉戏，少聊点呢，静下心来，背背书，做做题。说起来简单，做起来难。学习不是一天两天的心血来潮，而是持之以恒的刻苦坚持。 三、关于时间支配。 1、首先要遵循生物钟的运行规律按时作息，保证充分的睡眠时间。中午的午休也很重要，尽量能保证中午能午睡45分钟，是对晚间睡眠不足的补充，也是对下午听课质量的重要保障。 2、学习要用心致志，可以把要干的事分成若干部分，一个阶段的事没有做完不要分心和受干扰，一会喝口水，吃个苹果，一会又看群里来消息了。这样会大大影响学习效率，结果是时间不够用。 4、擅长利用琐碎时间。比如吃饭前等待时间，上学放学路上，都可以回顾一些学问。 四、关于学习方法。 1、上课仔细听讲。这句话我们常常说，但是我们落实了吗，真正做到了吗？中学不像学校，老师讲课的内容许多，学问点也多，稍不留神就会落下重要部分，对于比较难的科目章节，应提前预习。 2、在课后准时弄懂未解决的疑问，可以上网搜，问同学，问老师，但是最关键是自己要真正弄明白弄懂，绝不能一知半解，整个吞枣。遇到不会做的题目，首先要独立思索，不能一有不会，就问、就查，有依靠，平常做作业要像考试一样，这样考试时才能像平常做作业一样从容。 3、在学习中应突出重点，针对自己薄弱的科目有提升空间的科目，要重点突破，其中70%的时间应花在语数英物理这几门课上，要有的放矢。 五、关于考试。 1、考试前一到两周是冲刺阶段，时间紧，科目多，我们应全力以赴，集中精力梳理归纳总结，查漏补缺。可以整理错题，把之前的错题再做一做。需要背诵的政史地生，要抓紧背诵，课本也要扫瞄，不能只看笔记。比如这次地理考试中芦笙是苗族的乐器，许多同学没有答对，答案就在科本的某个拐角处。 2、考试时，要调整好心态，从容面对，不要过分紧急，由于功夫在平常，这个时候你紧急也没用啦，当然也不能太放松。遇到不确定的题目，应冷静思索，擅长分析。尽量发挥出自己最好水平。 3、考试后要仔细反思总结，分析出错缘由，是答题不规范，还是学问点把握不牢。仔细总结，为下次取得好成果积累阅历。 以上是我的一些浅显熟悉，不肯定都正确，也不肯定适合全部同学，盼望能对同学们有所关心。每个同学都应总结出一套适合自己的、有效的学习方法，这样才能提高学习效率，事半功倍。说了这么多，其实很多地方我也没有做到、做好，我在学习中也常常会遇到很多困惑和迷茫，需要不断总结不断修正，没有最好只有更好。在以后的学习中，让我们携起手来，相互关心，共同努力，迈向胜利的彼岸！ 感谢大家! 2022.11.28 第4篇：学习雷锋发言稿 在学雷锋活动动员大会上的讲话稿 同学们: 今日，是我们国家，是我们中华民族最具有纪念意义的日子。55年前的今日，中华人共和国的缔造者毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，从今，学雷锋活动一浪高过一浪，雷锋这个洪亮的名字已经是家喻户晓、妇孺皆知，雷锋精神已经成为我们的民族精神，一大批雷锋式的先进人物为社会和谐进展做出重大贡献！ 学习雷锋，我们已经讲了许多年了，那么我们究竟学什么呢？是不是上街扫扫地，做一两次义务服务就算是学雷锋了？我们雅礼试验中学作为一所长沙市一流的学校，我们不能搞形式主义，我们要以扎扎实实的行动向雷锋同志学习。 对于我们同学而言，学习雷锋重要的就是搞好学习。雷锋10岁才上学校，16岁学校毕业后就参与了工作。一个学校毕业生，在工作中很多次被评为各种先进者，单是大会发言以及在报上发表的文章就有十多篇，雷锋日记更是编写成书在全国发行，被全民学习，可见我们要好好他的刻苦学习、努力钻研的钉子的精神。 学习雷锋，还要学会感恩。雷锋7岁就成了孤儿，是党和人民培育、培育了他，使他成为英雄。在雷锋日记里，字理行间，到处体现了对党、对人民的感谢之情，他在日记中写道：“我要做一个有利于人民、有利于国家社会的人”。而我们雅实的同学做的怎么样呢？看看我校食堂每天倒掉的饭菜，我真的是无地自容！在这么好的学习环境，有些同学玩手机、大吃零食、攀比享受。这怎么对得起父母，怎么对得起老师，怎么对得起学校，怎么对得起国家和人民呢？ 怎么样来学雷锋，除了要好好学习，除了要学会感恩，其实雷锋精神的精髓是助人为乐、无私奉献的精神。雷锋的一生勤俭节省，把积存的钱全部支援人民公社和灾区人民及困难群众，常常利用节假日和休息时间做好事。在我们学校，也常看到一些校产被破坏，同学的钱物被偷盗的现象，这种损人利已甚至损人不利自己的行为与雷锋精神是背道而驰的，对这种现象，必需严峻打击。我们需要的是师生之间的父子关系，同学之间的兄妹关系，在学习上无关心，在生活上无私照看，在精神上无私鼓舞，把雅实建设成乐观向上、和谐进展的世外桃源。 同时，我们还要尽我们微薄之力，奉献于国家、奉献于社会。学校团委将组织参与奉献社会，组织义务劳动等，盼望全体同学乐观参与。 在这里，我盼望初一班级的同学从自我做起，从小事做起，上好每天的课，完成每次的作业，做好每次的卫生，爱惜好学校和家庭环境，敬重老师、敬重父母、团结同学，就是学习雷锋精神，践行雷锋精神的做法。 同学们，愿雷锋精神在我们校内的每一个角落闪光，愿雷锋精神时刻滋润着每一个孩子的心田，培育我们健康欢乐地成长。 感谢大家！ 2022年3月4日 第5篇：学习汇报发言稿 学习汇报发言稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先，我要感谢校领导能给我这个外出学习的机会。我本次 参与的“洪泽湖之声”闻名学校语文特级老师论坛暨课堂教学展现活动，是由扬州高校文学院、江苏省训练学会、江苏省语文课程与教学论讨论中心、宿迁市训练局教学讨论室主办，泗洪县试验学校承办的。活动时间是11月29日和30号上午。地点就在泗洪试验学校。一共听了九节课，分别由七名特级老师和两名泗洪试验学校的青年老师执教。30位特级老师现场评课、议课。还听了江苏训练学会叶水涛副会长、扬州高校文学院徐林祥教授的两场专题讲座。 可以说参与这样的活动，对我们每一个一线的语文老师来说都是一次很难得的学习机会，真的是收获多多。下面我先说说所听的这九节课的几个共同点： 一、是课前擅长利用相关的内容和孩子们谈天，在谈天中不经意的切入课文。如无锡市洛社中心学校特级老师李勤执教寓言二则的课前热身活动是：读寓言，续结尾。其目的是让同学能把自己融入故事，成为一个故事的创编者，思索者，而不仅仅是一个读者。从而使同学明白，只有这样读寓言，才能长才智。然后再让同学进入课堂学习。最让我印象深刻的是丹阳正则学校特级老师在上云雀的心愿前的热身活动。她先让同学做自我介绍，在介绍的过程中幽默、机灵地抓住同学的留意力，让同学明白，连贯、有条理，生动地说话才是会说话。这也恰是这一堂课的目标达成：通过读云雀妈妈的语言，学习连贯、有条理、生动地说话。 二、是在引领同学在读书的过程中，老师都擅长声情并茂地以身示范。对于情感性的文章，一般采纳指名读，其他同学听读的方式，这种听读的方式的确更简单使同学领悟文章的情感。而且老师为了让同学读出情，读出美，读出感悟，采纳了各种方式，有的通过选择表情头像，有的通过激发同学想象，还有的让同学通过角色表演 三、是让音乐走进课堂。或讲或读，每到情深处总会有音乐悠闲响起，使老师的讲解或朗读布满了感染力。其实这也是我喜爱的一种教学情境，只是平常在教学中很少去用。 四、都有写话训练，并当堂点评。在所听的九节课中每一节课都消失拖堂现象，但尽管这样，老师都坚持让同学把想说的话写出来，然后去评议。我印象最深的是我们原东关试验学校王红梅校长执教的记金华的双龙洞。她这节课采纳小组合作的方式，在争论由外洞进入内洞所经过的孔隙是否属于看到的景物时，老师让孩子们绽开辩论，就这一个教学环节就用了非常钟之多。当下课铃响起时，她这个“写”的环节才刚开头，本以为老师会匆忙做总结，把小练笔作为作业留给同学，但她还是让同学当堂完成并加以评议。当然对于拖堂是不值得提倡的，但我想老师既然这么做，起码是让我们明白了，“写”这个教学环节，在如今的语文教学中是必不行少的。假如我们能依据不同学段的特点去合理 支配，就不会消失时间不够用的问题。比如低学段要让孩子多说，在说的基础上去写。高学段的同学已经有基础了，是否把说话的训练适当削减，多给孩子时间去写。 五、把课外阅读挤进我们的课堂。比如盐城第一学校的特级老师雷燕上的渔歌子。原来我很担忧就这么短短的几句词，容量太小，老师会中没的讲，同学没的做。然而一节课下来，不得不让你赞叹于特级老师那丰厚的文化底蕴和在课堂上收放自如的名家风范。她能够用一个语文老师的魅力去影响每一个孩子，让孩子们在语文学习中幸福欢乐地成长。其中最出彩的地方就是教者设计了词张志和和他哥哥的对话。老师让同学在感悟了词意以后，让同学再次走进词人张志和，让同学了解他因不得志而隐居的社会背景，然后插入张志和的哥哥张松龄的词和答弟志和渔父歌让同学阅读，词的内容是：乐是*钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。大意是劝弟弟能放弃隐居生活，重新回到官场。老师先给同学讲了词的大意，然后老师伴兄，同学伴弟，让同学试着用词中的话，回答老师的劝告。老师说贤弟呀：“太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。”同学说贤兄呀：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”老师说：“且须归。”同学说：“不须归。”让后老师问：“为什么不须归？”同学齐说：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”从而一下子切入主题让同学体会张志和“不须归”的情感。最终让同学带着渔翁的那份悠闲得意在优雅的古琴声中再次吟诵这首词。 上面所说的是教学环节上的共同点，那在教学方法上，他们的共同点则是先扶后放，抓重点，让同学在读中悟。 过去我总觉得名师的课，对于我们一线老师来说就像一幅油画，只能观赏，回来却用不上，但这次学习让我感觉很受用。我的最大感受就是名家上课是老师跟着同学走，当一节课的目标确定好了，就放手让孩子们自己去读去感悟，老师就适当的时候进行一下点拨。他们的课如行云流水一般，看不出有任何刻意的支配，师生间的互动让人感觉感觉那么和谐。而且老师对孩子的表扬评议也让人感觉不生硬，不流于形式。而我们平常上课，是让同学跟着我们走。教学流程是那么清楚，先讲什么后讲什么都支配好好的。老师讲的多，同学悟的少。江苏训练学会叶水涛副会长在他的讲座中说，我们不要纠结教给同学多少学问，重要的是要引领同学学会学习。要抓文本中最有教学价值的东西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把课讲完，讲满，要给同学留有空间。但保底目标要不折不扣地去完成（识字、写字、朗读、积累）。对于一节课来说，我们首先要搞清文本的主要思想，然后依据文本的形式采纳不同的教学策略，最重要的一点，那就是要看目标达成的度。 此外，扬州高校文学院徐林祥教授进行的专题讲座，讲的是语文课程与其它学科有什么区分？还有进校语文和不进校语文有什么区分？由于时间关系我就不说了。 感谢大家！ 第6篇：主动学习发言稿 促进同学自主学习 曾获诺贝尔奖金的物理学家丁肇中说过:"由于我有爱好,我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在试验室里,守在仪器旁，我急迫地盼望发觉我所要探究的东西。同学的学习活动也是如此，只有同学对学习感爱好,并成为一种学习的需要时，才能乐观主动地绽开对问题的探究，这才是同学自主学习的原动力。我认为，要提高同学学习的自主性，可以从以下几方面着手： 第一：创设情景，激发爱好进行导入 精彩的课堂导入不仅能很快集中同学的留意力，而且会激发同学学习的爱好，刺激同学学习的主动意识。我认为在教学中可有以下几种导入方式： 1、从和常识相抵触的引入： 例如如在学习液化、汽化时，创设一个这样的情景：夏天，冰棒四周又一层“白气”，这层白气从何处来呢，同学会直观地说，白气是从冰棒冒出来的，但老师却指出这是错误的。 再如，F1赛车疾驰一圈后，回到原地，同学说赛车运动的速度很快，但老师又说它的速度为0。 通过这些导入，这时同学的思维就有了冲击，迫切想知道问题的答案，学习这个内容的自主性就产生了。 2、从实际生活引入： 联系生活实际，使同学知道物理学习与生活相关，从而提高同学思索的爱好。例如夜晚多人用电的时候，灯会比平常暗，而少人用电的时候，灯会比平常亮。这是为什么？这样同学自主思索的爱好就被激发出来了。 3、在玩嬉戏中引入： 中同学天性好玩，在课堂上加入嬉戏可以活跃气氛，激起同学学习的爱好， A、例如在学习力的分解时创设一个这样的嬉戏：拔河，当势均力敌的两队同学在用完力舍命拉的时候，一个力气比较小的女孩在中间用手轻轻一拉，就可以把两队同学都拉了过来，从而引入力的分解。 B、又如在讲大气压的时候，让同学在矿泉水瓶里装满水，然后在瓶底扎一个孔，水却没有流出来。 这些嬉戏都会立即就引起了同学的极大爱好和思索。从而指引着他们主动仔细听课，仔细思索。 4、从演示试验引入： 在日常的教学中，我深有体会，当拿着几个演示仪器走进教室时，教室里立即会宁静下来，同学的眼神盯着仪器，之后窃窃私语。这说明同学对演示试验有极强的奇怪心，所以说演示试验在课堂引入的作用不行小看。即使有时不用仪器进行演示，也会引起同学的留意。例如，在讲蒸发时，用一块湿布在黑板上写上蒸发两个字，过了一会儿，字没有了，问同学，蒸发两字哪里去了，这时引起了同学的奇怪心，他们就会自主地进行思索。 总的来说，创设出适当的情景来导入，会激发同学的爱好，对同学自主学习起到意想不到的效果。 其次、设置疑问 提出问题、解决问题的力量是自主学习力量的一个重要方面。老师在课堂内充分发挥引导和调控的作用，促进同学存疑、质疑，使同学产生深厚的学习爱好。 例如在“自感”的教学中，可用传统的两个演示试验设置疑问：其中一个试验中小灯泡“通而不亮”，而在另一个试验中小灯泡“断而不熄”。这样的现象会引起同学的奇怪，自然会产生“为什么会产生这种现象的” 提问，并萌发了讨论探究这个现象的爱好。老师也可依据教学的内容和进度，有方案或即兴向同学提出启发性的问题，并引导同学进行乐观地思索，进一步激发他们剧烈的求知欲望，形成自主学习的需要。 三、重视阅读 阅读是人们吸取学问的主要手段，所以加强学科阅读力量的培育，已显得尤为重要。通过阅读可以培育同学规范、严谨物理语言表述，也捕抓物理信息的力量，将文字信息转化为物理情景，形成良好的理解力量和自主学习的习惯。老师在课堂上可以将各个教学目标细分到课本的文字中，让同学通过自己的阅读总结出教学目标，获得物理规律，提出疑问等。 四、鼓舞同学思索和争论 在教学中，老师应充分调动同学的参加意识，让他们大胆发表自己的疑问、见解，敢于和老师、同学绽开争论，让一切教学活动都围绕同学如何去学。这可有以下两种形式： 1、小组争论 课堂上，设计小组争论，全班沟通的环节，让同学做学习的仆人，促进同学不断反思自己的思索过程。例如，在动力学计算题时，都是老师具体地分析，同学不管懂还是不懂，都得听，很被动，也很简单走神，老师和同学都觉得辛苦。可以采纳小组争论的形式，先个人思索，然后小组争论、交换看法，得出自己的小组见解，全班同学对小组的见解进行争论，这样就每个人都参加了课堂，形成了自主学习的习惯和力量，进一步提高了自主学习的爱好和动力。 2、担当小老师。 在教学过程中，让同学担当小老师，把题目让他们来解释。让他们从自己的做题角度和思路动身，来解释做题的理由。这样，讲者巩固学问，听者收益匪浅。同时老师可以从中了解同学的状况，抓好重点，调整教学的方向，这也培育了同学独立思索和自主学习的力量。 五、充分利用物理史 物理学史是一部完整的科学家奋斗史，老师可以通过物理学史的渗透，使同学树立自己的榜样，引导他们自主刻苦学习。 如法拉第历经十年，发觉了电磁感应，阿基米德在浴室里发觉了浮力定律；牛顿从苹果落地的现象中发觉了万有引力；瓦特因发觉壶盖被沸腾的开水所掀动而创造了蒸汽机等等；这些都能激励并引发同学重视生活，养成自主思索的良好习惯。 总之，课堂就是同学的自主学习和讨论的课堂，要把培育同学自主学习力量贯穿整个教学活动中，结合同学实际状况，大胆创新，最终实现“教是为了不教”的教学目标。 第7篇：学习心得发言稿 学习心得发言稿 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家好！我是初三四班同学管晨超，是今年2月28日正式跨入六道河中学大门的，在这短短不到一个月的时间里，我深深体会到这里乐观向上的学习氛围和先进的办学理念。这使原本并不优秀的我在学习中学会了分析与思索，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、提升自己。我很庆幸自己能成为六道河中学的学子，同时，也感谢学校和老师给了我这次与同学们沟通的机会。我取得的成果是微不足道的，但学习中的一些体会，我很想与大家共享，盼望能对同学们有所关心。 首先，要有明确的学习目标 。我认为一个人要想胜利，就必需有明确的目标，而且肯定是符合自己实际状况的目标，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。刚来的时候，妈妈对我说：“你肯定要给自己找一个合适的位置，不能满意现状。” 当时我就把近期目标定在进入六道河中学班级前5名。事实上，在六道河中学的招生考试中，我的成果在全体考生中占20名左右，第一次周考中，我语文只考了65分，班级是第6名，其次次周考，我才如愿以偿，实现了这一目标。下一步，我会朝着全县前10名的目标努力，当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西许多许多。所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，你是在为你的抱负而学习！这个时候，就会觉得有无穷大的力气推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。人肯定要有幻想，有目标，由于熟识的地方没有风景！ 其次，要有良好的心态 。学习，仅仅有目标还不行，我们还要有好的心态。在六道河中学的学习中，我想大家都有这样的体会：就是高手如云！所谓“强中自有强中手”，想要在狼一样的对手中脱颖而出，除了要有实力，心态更重要！能进入六道河中学的同学，每个人都有一段显赫的过去，在这样的环境中，挫折感常常存在，总是不断地体会被虐的感觉。在学习中，要学会看淡分数，看淡成果。比如我吧，考好了，我不会欣喜若狂；考不好，我也不会心情低落。在学习中，我们要学会感恩，不但感恩我们的父母老师，感恩我们的同学伴侣，我觉得有时候还要感恩那些考不好的时候，感恩那些失败的经受，由于这些经受，让我们有机会学会了总结和反思。所以，心态很重要，不能一遇到挫折就灰心丧气，肯定要有坚决的意志，这样才能克服前进道路上的困难。我们要常常自己给自己打气，肯定要信任自己！每个人都有机会，没有什么不行能！ 第三，要养成仔细的学习习惯。我认为，取得高分的秘诀不是你做对了多少难题，而是你会做的题是不是全部做对了。所以，学习中肯定要仔细，不要由于马虎丢分，由于马虎丢的分是最冤枉的。不会不要紧，回头再好好学。但会做的题肯定要尽量作对。提高正确率，削减失误率，这是高分的秘诀。在这里，我建议大家要有一个错题本，每次做错的题，都把它记在错题本上，让它提示我们下次不要再错。当我们把错的变成对的，把不会变成会的时候，那我们就肯定能取得好成果了！ 第四，肯定要重视课堂学习。只有重视课堂，才能不断提高学习效率。我课下学习是很轻松的，从来没有熬夜学习的习惯，由于许多 2 学问在课堂上就学会了。课堂上好好学了，课下可以省许多力气，要做到课堂上不走神，思路跟着老师走。许多同学上课爱走神，我这里告知大家一些方法，首先眼睛要盯住老师，老师在讲台上走到哪里我们的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟着老师，课堂上我们还要敢于提问，乐于提问，擅长提问，课堂上老师问的问题，我们回答肯定要乐观，这是我们集中留意力，提高课堂效率最好的捷径。 第五，要平衡各科，不能偏科。偏科是学习中的最大禁忌，辛辛苦苦夺回来的分数却要被弱势学科拉平得一无全部，很不划算。我想我们中的许多人都有偏科的经受，我也不例外。由于我从小就对数学感爱好，把大部分的时间和精力都投入到了数学上，语文原本就差，自己又不重视，语文成果一度落后，刚开头我还没意识到问题的严峻性，残酷的现实最终使我猛醒，我下定决心狂追语文！争取语文成果进入班级前10名。 我的学习心得主要就是这些，当然，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，“小马过河”的故事大家都知道，只有适合自己的才是最好的！盼望同学们都能找到适合自己的学习方法！今日，我们以六道河中学为荣；更盼望明天，六道河中学以我们为我们傲慢！， 第8篇：学习心得发言稿 敬重的各位领导、各位学员们大家好： 通过党校老师短短的两天培训，在开班典礼上高书记的指示，使我们的头脑得到了进一步的丰富和充实，收获匪浅。在镇党委领导和党校老师支配的各项课程如青年干部的职业道德，沟通和协调的艺术等，使自己脑子里原先模糊的概念变的清楚，原来的凌乱的学问变得有头绪。思想上有所领悟，工作上必定有突破。这些课程为我今后顺当开展工作奠定了基础。现在我结合本职工作，来谈谈我的几点培训心得： 体会一：通过培训熟悉到了提升青年干部的职业素养的重要性 一、青年干部要增加担当跨世纪重任的历史责任感。历史给予我们党的宏大使命必将落在一代又一代青年同志身上。当代青年应有种忧患意识、居安思危。正确熟悉自己，既要看到自身的优点和特长，更要看到自身的不足和弱点。做到“得意”而不“忘形”。 二、青年干部要养成刻苦学习的习惯。学习是个前提，不学习，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明，工作中就理不清思路。青年时期是人生历程中最珍贵的一段年华，务必好好珍惜，下苦功夫进行学习。 三、青年干部要擅长在实践中增长才能。实践出真知、出人才。阅历的缺乏往往会使简单状况和尖锐冲突不能很快的拿出解决问题的方法，而实践熬炼正为我们克服弱点、增长才能供应了实际操作的机遇。 四、青年干部要树立自觉奉献的精神。青年干部要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立自觉奉献的精神。在权力和荣誉面前，肯定要保持糊涂的头脑。决不能用来谋取任何私利。青年干部假如没有自觉奉献精神，就不能正确对待个人的进退。树立正确的价值观，牢记为为人民谋利的宗旨不变。 每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。我作为一名新时代的年青人，不管做什么工作肯定要做到最好，发挥出实力。做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。 体会二：通过培训熟悉到大力推动社区建设与社会管理的紧迫性 社区建设是加强社会管理的重要基础。党的十六大以来，中央政府明确提出政府的主要职能是经济调整、市场监管、社会管理和公共服务四个方面，强调必需加快职能转变，重点强化社会管理和公共服务职能。尤其是十六届四中全会以来，中央提出构建社会主义和谐社会的战略任务，社会管理的重要作用更加突出。相对于进展经济，社会管理是一个内涵丰富，涉及面更广的领域。其中，推动社区建设，完善基层服务和管理网络，是加强社会管理的基础性工作。 在上海的城市管理中，社区被定位在街道一级，社区建设主要就是通过城市社会管理的职能调整和权限下放，协调“条块”之间关系，加强基层社会管理和公共服务，同时推动公众参加和基层民主。社区建设的这些特征打算了它是一项涉及多个部门、多个领域的简单的系统工程。 我作为一名城管队员，更有义务搞好社区环境的净化，维护干净祥和的社区生活环境，帮助有关部门进展社区的各项事业，尽自己最大的力气为群众制造安居乐业的良好环境。 体会三：通过培训熟悉到建设执行力的培育和提升的关键性 执行力是关系到一个单位成败的一个重要因素，再好的规划没有执行力，最终也是一句空话，但是要如何提升自己的执行力，从我作为一名青年职员的角度看，第一要有正确的工作思路和方法，其次有良好的工作方式和习惯，第三娴熟把握工作和做事的相关执行工具。运用到实际工作中去，就是要乐观培育向上的心态，坚固树立了有制造力、有韧性的工作态度。在工作中，要依据方案去执行、超越标准、要与领导同心协力、加强团队执行力、事中稳妥，事后总结。要从解放思想和理念创新的高度，熟悉到执行力在整体素养中的核心作用；其次通过政治业务学习和文化建设，思想上自我施压，并没有任何借口的建立执行力行为模式，然后在工作中应用科学，提升执行力的方法，在实战中锤炼、萃取。运用自身和组织的执行力，从执行力是工作时的关键素养动身，执行不需要找借口，大力提升执行力。 体会四：通过培训熟悉到沟通和协调艺术的有效性 沟通是一种集思广益的表现，是一种谈判的艺术及科学的方法，更是领导魅力中不行或缺的一环。胜利有效的沟通其首要法则是抓住对方的心。沟通的目的是要建立人与人间的桥梁。多元化的社会更需借助沟通过程来达成共识，使得整个决策能顺当推动。所以在现代化的管理中，有效的沟通协调是执行力保障先决条件之一。良性沟通协调最终的成果，1是包涵不同看法，2是建立共同观点。沟通协调犹如文章也应有起承转合、抑扬顿挫。在沟通协调的过程中应讲究保持清楚的头脑，想什么就说什么、不拐弯抹角、简洁扼要、真诚无伪、不矫揉造作。领导者能与每位下属保持畅通的管道，下属也必需随时向领导反应，同时下属之间的联络也同样重要。 沟通协调的目的在于上情下达，让下属全面的了解领导的指令。让执行力能够得到充分的体现。 通过这几天的学习，我肯定要学以致用，扎实工作，用实际行动来回报领导的培育，用聪慧才智来答谢领导的信任，用不懈的努力争取更大的进步，感谢！ 第9篇：学习沟通会发言稿 前进的力气 身边的榜样 各位中午好： 我是财会金融系的大三的国际贸易班的陈秀峰。首先，用六个字来概括我此刻的心情：荣幸、惭愧、兴奋。很荣幸被邀请发言，但我觉得有点惭愧，由于我觉得自己没资格成为你们学习的榜样，除了那些好看的课程分数，我真的是一无是处。每当看到国家奖学金的证书的时候，都会觉得受之有愧。说到兴奋，真的很快乐能够再次在这里和这么多的学弟学妹相聚。说说话，聊谈天。 榜样不敢当，其实我是失败的代言人。高校三年也快被我混过去了。在这三年里有些失败的经受向各位讲讲。换句话来说，我是怎么混过来的，是怎么混的那些荣誉的。盼望各位借鉴，有所收获。 预备一个好心态-“自信” 大一，刚入学的时候，首先是军训，虽然自己不情愿，但是没方法，国家规定的。每日按时起床，参与训练。由于可怕被教官说我，我只得学乖，站好军姿，练好每个动作。由于表现的很乖，最终被评为军训标兵。我想说的是好好练习每个动作，你会获得同样的荣誉，即使不能人人都如我这样幸运，你肯定能成为别人的风景！想必那会你会由此感受，哇，那个女生动作好帅呀，那个男生动作好标准啊。其实他们不肯定是标兵，但谁能说他们做的不好呢？所以，做人要自信，信任自己是个优秀的人！你要信任自己会！信任自己能！士气很重要！自信不是自负，不是傲慢，更不是自我为中心。有时候，有些伴侣说我自负了，有点自我为中心了，似乎很行似的。对于伴侣的看法不管是对是错，都要接受，然后自己反思一下以免自己真的傲慢了。非洲格言有句格言：假如你想走得快，那么你就一个人走；假如你想走得远，那么你就和大家一起走。心态也包括仔细，刻苦，勤奋，细心.选择一种更适合你的性格。 树立一个总目标-“95分” 新东方创始人之一的俞敏洪说过：人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入爱好和热忱坚持去做，你就会胜利。想必当时的他正是定了一个目标，才有他今日的成就。或许有人会说，他离我们太遥远，但是在我们的生活中假如缺乏了目标，你会知道是先该去吃饭再玩，还是先玩再去吃饭？目标的重要性可想而知。目标是一种动机，他会指引你去干嘛干嘛。你想玩才会去玩，想去吃饭才会去吃。想得到高分才会努力去学习。记得我刚入学的时候，我们同学会进行了一个规模很小的学习沟通会，听到学