2022年课题第三单元自然界的水.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆课题第三单元自然界的水【学习流程】流程一 自学构建【学问网络】混合物：空气 没有固定的组成和性质 概念：由同种元素组成的纯洁物 物理性质分类单质性质化学性质可燃性仍原性 实例：氢气 正极：氧气 纯洁物 制法：电解水 负极：氢气 概念：由不同种元素组成的纯洁物物质化合物组成：氢元素、氧元素物理性质性质 化学性质 沉淀组成宏观：由元素组成实例：水水的净化吸附过滤分子构成概念硬水和软水蒸馏概念性质区分微观爱惜水资源节省用水防止水体污染 概念流程二平行训练原子构成性质一、挑选题 1、以下水的性质,属于水的化学性质的是（）A. 通常情形下,水是无色无味的液体B.101 kPa 下水能在 0 结冰C.水在通电的条件下能分解成氢气和氧气D.4 时水的密度最大是1 克/毫升2、某化学爱好小组,通过电解水的方法探究水的组成,他们通过化学方程式运算得知,生成的氢气和氧气的体积比为 2:1,但试验测得的数据中氢气和氧气的体积比略大于 2:1 ；针对这发觉, 你认为以下做法不符合科学态度的是 A 反复多次试验查找缘由 B 查找试验装置是否漏气 C 大胆提出假设 :氧气比氢气更易溶于水D 试验所得数据与理论值相差不多,可以认为试验己经胜利名师归纳总结 3、 以下关于水的组成正确的说法是 A由氢元素和氧元素组成 B由氢气和氧气组成C由氢第 1 页,共 8 页分子和氧分子组成D由一个氢分子和一个氧原子构成- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆 4 、电解水的反应中,肯定不发生变化的是 A、水的化学性质 B、元素种类） C、分子种类D、物质状态5、以下关于原子的论述正确选项（B. 原子是构成物质的最小微粒A. 原子比分子小C. 原子不能分成更小微粒D.在化学反应里原子不能再分6、关于水分子的表达不正确选项（）A. 水变为水蒸气时,水分子不变 B. 水分子的体积特别小C.每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的 D. 海水中只含有水分子7、对以下事实的说明不正确选项（）选项 事 实 解 释A 1 滴水中有约 1.67 × 10 21 个水分子 水分子很小B 多数物体热胀冷缩 物质分子间间隔受热增大,遇冷缩小C 加热红色的氧化汞能生成汞和氧气 在化学反应中分子可以再分D 移动硅原子构成中国两个字 原子在不断运动8、能够说明“ 分子间存在间隔” 的事实是（）A. 空气被压缩后体积缩小 B.1L 芝麻和 1L 绿豆混合后体积小于 2L C.走近花园,闻到花香 D.2LH2和 O2 的混合气体点燃后体积小于 2L 9、以下物质中,含有氢分子的是 AH2O2 B H2O C H2 DH2SO410、以下说法正确选项（）A含有氧元素的化合物肯定是氧化物 C含一种元素的物质肯定是单质 B 由同种分子构成的物质肯定是纯洁物 D纯洁物肯定由同种分子构成名师归纳总结 11. 为了探究水电解的微观过程,王玲同学做了一些分子和原子的模型,其中能保持氢气化学性质的第 2 页,共 8 页粒子模型是 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆12、化学变化的实质是 A 分子间间隔发生变化 B分子的运动速率加快了 C分子变成其他物质的分子 D 一种物质的分子和另一种物质的分子匀称地混合在一起13、以下观点中正确选项（）A通过化学变化肯定能转变物质的性质 C在化学变化中原子中的电子数不会发生转变 B 转变物质的性质肯定要通过化学变化 D在任何变化中原子的核都不会发生转变14、有人用以下方法除去硬水中某些可溶性钙、镁化合物,以降低水的硬度,你认为可行的方法是（） A煮沸 B 静置 C 过滤 D吸附15、以下说法中,表述科学的是（）A自然矿泉水,不含任何杂质,是真正的纯水 B“ 绿色” 蔬菜,不含任何元素,是真正的“ 绿色” 食品 C用甲醛水溶液浸泡的鱿鱼,外观新奇,可以有用 D香烟的烟气中含有许多种有毒物质,吸烟有害身体健康 16、以下说法正确选项（）A. 无色、无臭、清亮透亮的水肯定是纯洁物 B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味名师归纳总结 C. 青少年长期饮用纯洁水有益健康 D.使用硬水对生活和生产有益）第 3 页,共 8 页17、以下公共标志（如下图所示）中,提示人们留意节省用水的是（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆18、以下关于水的表达正确选项（）A. 水是取之不尽、用之不竭的自然资源 C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 B. 水是一种有限的珍贵资源,必需爱护水资源 D. 雨水是自然蒸馏水,所以是纯洁物19、富水河是某县最大的河,为了改善水质,防止水被污染 , 在下面项中,你认为不利于防止水污染的是 : 随便丢弃废旧电池到河中 生活污水排入河中 将生活垃圾倒入河中 工业废水经处理后循环使用（）A、只有 B 、只有 C、只有 D、只有20、北京是一座缺水城市；作为北京市民我们在生产、生活中不仅要节省用水,也要防止水被污染；以下做法应当摒弃的是（）A用盆接水洗菜 B 使用含磷洗衣粉C更换节水型马桶D使用透水砖铺设人行便道21、长期饮用硬水可能会引起体内结石；区分硬水和软水的方法是（）A过滤 B 加盐酸 C加食盐水 D加肥皂水22、超临界水是常态水在温度超过 374C,压强超过 2.21 × 10'Pa 下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质；在密闭条件下,超临界水可以任意比的溶解02 等气体,通过氧化反应,在较短时间内以高于 90%的效率将废塑料断裂成油状液体,以下有关超临界水的说法错误选项 A 常态水形成超临界水的过程是化学变化 B 超临界水向固体内部的细孔中渗透才能极强 C利用超临界水技术治理“ 白色污染” 具有广泛的应用前景 D超临界水处理塑料的工艺对设备耐高压、耐高温顺耐腐蚀的要求很高23、“ 人离不开水, 没有水就没有生命”；在生产自来水的过程中不能加入或通入的物质是 A明矾 B漂白粉 C臭氧 D硫酸铜24、水是重要的自然资源,爱护水资源是公民应尽的义务；在以下情形下,一般不会造成河水污染 的是（）A. 工业生产中废水、废气、废渣的任意排放 C.生活污水的任意排放 B. 农业生产中农药、化肥使用不当 D. 植树造林,加大绿化面积名师归纳总结 25、以下关于水的说法正确选项（）第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A将活性炭放入硬水中能使其软化 C过滤能够除去水中全部杂质 B 向硬水中加明矾净水剂后得到纯水 D用肥皂水可检验硬水和软水27、某地区居民得“ 结石” 病患者比例明显多于其它地区,你认为这可能与他们生活的地区A 土壤土质有关 B 空气污染有关 C 水源水质有关 D 居民体质有关泥28、造成水污染的主要缘由是 鱼虾大量繁衍工厂排放废水石流爆发生活污水排放农业上过量使用化肥、农药A B C D 29、水是生命之源 , 爱护水资源 , 防止水污染是每个公民和全社会的责任. 以下做法有利于防止水资源污染的是 农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化A. B. C. D. 30、在电解水试验中假如与电源正极相连的试管内聚集了a L 气体,那么与电源负极相连的试管内聚集了（）A.a L B.0.5a L C.2a L D. 无法确定二、试验探究题31、水是生命之源、万物之基,是人类珍贵的自然资源,我们每个人都要节省用水；（1）我国规定生活饮用水的水质必需达到下述四项指标：a不得出现异色 b 不得有异味 c 应澄清透亮 d 不得含有细菌和病毒；其中“a、b 指标” 可以通过操作达到； c 指标可以通过过滤操作达到,下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略,且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内 的三层滤纸处）,其中正确选项（2）生活中可以采 用 区分硬水和软水,可以通 过 的方法降低 水的硬度；（3）“ 节省用水,从我做起；” 请你任举一例生活中节省用水的措施：；（4）右图是电解水试验装置；在试验过程中,试管 a 产生的气体是,写出水在通电条件下反应的化学方程式32、下面甲是小红按课本进行的一个化学试验,在进行试验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,于是小明对原试验进行了重新设计,如图乙,试验装置如下：己知：氨能使酚酞溶液变红,水不能 使酚酞溶液变红；试验操作： a向盛有 20mL蒸馏水 的烧杯中滴入 34 滴无色酚酞溶 液,搅拌匀称,观看溶液颜色；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆b取少量上述溶液于试管中,向其中渐渐滴加浓氨水,观看现象；c在 B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液 烧杯中剩余的酚酞溶液用于试验中作比较 ；然后在空烧杯中倒入适量的热水备用；另在 A、D试管中分别倒入 2mL浓氨水,立刻用带橡皮塞的导管按试验图乙连接好,并将 D试管放置在热水中,观看几分钟；请回答：1 进行操作 a 的试验目的是 2 操作 c观看到的现象是；3由此可以得到的试验结论是 4 对比改进前的试验仍有一个优点是；三、填空题33、_是保持物质化学性质的最小微粒,_是化学变化中的最小微粒；分子和原子的本质区分是 _；化学反应的本质是 _；34、依据物质组成种类的多少可以把物质分为纯洁物和混合物；而依据纯洁物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物；现有以下物质：（1）氢气（ H2）；（ 2）牛奶；（ 3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（ Al2O3）；（ 5）水（ H2O）；（ 6）四氧化三铁（Fe3O4）；（ 7）白磷（ P）；（ 8）高锰酸钾（KMnO 4）；（ 9）二氧化硫（ SO2）；（ 10）氯化钠（ NaCl）；（ 11）过氧化氢（ H2O2）；其中：属于混合物的有（填序号,下同）；属于化合物的有,它们的共同特点是；属于单质的是,它们的共同特点是；可以将（ 4）（ 5）（ 6）（9）（11）称做氧化物,它们在组成上的共同特点是；35、生活离不开水；净化水的学问在日常生活中有着广泛的应用；（1）茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分别,便于饮用,该设计利用的化学原理是 _；（2）自制净水器中常加入 _,用于除去水中的异味和色素；（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为 _；（4）井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采纳的方法是 _； 36、简易净水器如图所示： 小卵石,石英沙和膨松棉的作用是、活性炭的作用是； 净化后是硬水仍是软水？我认为可用 来检验； 长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,我采用 的方法； 小冬以为软水可以洗净餐具上的油污,但成效不好；我加入洗洁精后,去污成效很好,这是由于洗洁精具有课题的功能；（第1 课时 ）物质构成的秘密学习流程名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆流程一自学构建定义学问网络存在组成元素符号意义写法常见元素的化合价物纯洁物构成分子周期表简介表示符号化学式质混合物质量表示方法相对分子质量构分成裂原子核质子结构中子原子核外电子得 失 电 子得 失 电 子原子结构示意图质量表示方法相对原子质量阳离子离子阴离子 构成原子的粒子 _：_： _ 在原子里,核电荷数_ _,原子 _电性；3原子的质量主要集中在 _上,相对原子质量 _ 4元素的定义 _；5元素的种类打算于 _；地壳中含量列前四位的元素（质量分数） ：_,其中含量最多的非金属元素是 _,含量最多的金属元素是 _；生物细胞中含量列前四位的元素： _；6元素符号表示的意义： _； _；7. 物质由 _组成：如：水是由_和 _组成的；8物质由粒子（_、_、_）构成；例如：水是由_构成的；金是由 _构成的；（3）氯化钠是由 _构成的；9分子是由 _构成的：如：水分子是由_和_构成的；每个水分子是由_和_构成的；10元素周期表的结构：原子序数= _= _=_ 周期表每一横行叫做一个 _,共有 _个周期；周期表每一个纵行叫做一 _,共有 16 个_（8、9、 10 三个纵行共同组成一个 _）；11电子排布 分层排布：第一层不超过 个；其次层不超过 个； 最外层不超过 个；12原子结构示意图：原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系元素的分类最外层电子数得失电子趋势化学性质稀有气体元素金属元素非金属元素名师归纳总结 元素的化学性质打算于_；第 7 页,共 8 页原子最外层电子数为8（氦为 2）的结构称为 _；.13. 原子、阳离子、阴离子的判定：原子：质子数_核外电子数- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆阴离子：质子数_核外电子数阳离子：质子数_核外电子数14离子符号表示的意义：表示离子（或一个离子）,如：Mg 2+ 表示 _（_）2Mg 2+ “2+” 表示 _； 系数 “2” 表示 _；15连接纯洁物 A由同种元素组成混合物 B由不同种物质成化合物 C分子中含有不同种元素的原子单质 D由一种物组成氧化物 E 由两种元素组成,其中一种是氧元素流程二 平行训练1以下粒子中,能保持二氧化碳的化学性质的是（）A碳原子 B氧原子 C碳原子和氧原子 D二氧化碳分子2某婴儿奶粉部分养分成分的含量如下表；表中的“ 钙、磷、铁、锌” 应懂得为（）养分成分 钙 磷 铁 锌含量 mg/100g 600 520 611 37 A金属 B非金属 C元素 D分子3陕西是我国西周王朝的统治中心,今年初出土了 27 件西周青铜器,被誉为是 21 世纪考古的重大发觉；文物表面的绿色“ 铜锈”,其主要成分是碱式碳酸铜 Cu2OH2CO3 ；其中铜元素的化合价是（）A+2 B+1 C0 D-2 4以下关于原子的表达正确选项（）A原子只能构成分子,不能构成物质B原子中不存在带电粒子,故原子不显电性C原子是化学变化中的最小粒子D任何原子的原子核都是由质子和中子构成的5水受热变成水蒸气是由于（） B 水发生了化学变化A水分子被破坏C水分子之间的间隔变大D水分子中的原子之间的间隔变大6构成氧原子的全部粒子是（）B8 个质子, 8 个电子A8 个质子, 8 个中子, 16 个电子C8 个质子, 8 个中子, 8 个电子D8 个原子核, 8 个中子, 8 个电子7以下物质中,属于纯洁物的是（）A干净的糖水 B粗盐C高锰酸钾制氧气后的剩余固体 D氧的质量分数为 50%的二氧化硫8以下关于 Fe、Fe2+、Fe3+的说法中,正确选项（）A它们的化合价相同B它们的质子数和中子数都不同名师归纳总结 C它们的核外电子数不同 D它们的性质完全相同DH2O ）第 8 页,共 8 页9以下符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,仍能表示一种物质的是（AO BMg C H2 - - - - - - -