2022年边塞诗四首《从军行》《蓟中作》《热海行送崔侍御还京》《塞下曲》教案教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 边塞诗四首从军行蓟中作热海行送崔侍御仍京塞下曲教案教学设计 粤教版高二选修 【教学目标】 1、明白盛唐边塞战争诗的特点以及鉴赏方法； 2、精确把握这四首诗的思想内容以及艺术风格；【课时支配】 2 课时【教学过程】第一课时 一、边塞诗的产生：唐初,东突厥、吐谷浑、吐蕃等不断侵扰,屡经太宗君 臣捍卫征讨,方得相安；以后民族之间的交往频繁,战事不 断；一部分仕途失意的文人,更把立功边塞当作求取功名的 新出路；因此,唐代很多诗人都在边塞生活过,创作了大量 的边塞诗；二、边塞诗人介绍：代表诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等代表诗作： 白雪歌送武判官归京凉州词三、鉴赏方法 意象 - 边塞风光 - 主旨（一）意象：、从军行 其四、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时间意象：秋天、黄昏 空间意象：楼兰、阴山、天山、瀚海、凉州、长城、玉 门关、古道、荒城、大漠、事物意象：乐器：羌笛、胡笳、琵琶、号角、鼓 战具：干、戈、战车、烽火、旗 景物：黄沙、秋月、冬雪、寒雁 人物意象：单于、吐谷浑、戍卒,将军、征夫、闺中思 征夫的少妇（二）把握主旨 1、表现勇敢作战,保家卫国的豪迈、奔放、一往无前 的主题； 2、对将帅腐败无能的讽刺,表现报国无门的愤懑压抑；、对战争的厌恶,归家无门的悲伤；对家乡亲人的思 3 念； 4、边塞风光；从军行一、作者简介：王昌龄（约 698-757 ）,字少伯,京兆万年（今陕西西 727）,安）人,早年曾漫游四方,到过塞上；开元十五年（登进士第,开头了仕宦生涯；后获罪被谪岭南,又被贬至龙 标县尉；安史之乱发生,王昌龄北仍,路过毫州郡时,为刺名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 史闾丘晓所杀；其边塞诗,闺怨诗轰动一时,有“ 七绝圣手” “ 诗家夫子” 之称；王昌龄边塞诗的代表作是出塞和从军行；二、全班齐读,给同学3 分钟时间找出意象、总结主旨；主旨：这首诗写了边塞戍卒怀乡思亲之情；三、提问：“ 烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋；” 展 现了怎样一幅画面？此句写了环境、时序、风物、戍卒；在一片广漠的边塞 之上,一座边城的西边,一座百尺高的烽火楼上,一个戍卒 孤独地走上嘹望台,从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分显得 更加凛冽冰冷；此时此刻,戍卒的思乡念亲之情也正是最为 浓烈之时；这是一幅悲凉而又伤感的画面；四、“ 更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁；” 如何表现 戍卒的思亲之情？曲笔：以闺中之思已衬出已愁,更为情深；五、学问点：边塞诗主题之一：战争连年不止的哀怨和 想念家乡亲人的凄苦；“ 醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回？” 王翰“ 可怜无定河边骨,犹是春闺梦中人；” 陈陶“ 借问梅花何处落,风吹一夜满关山；” 高适“ 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡；” 李益蓟中作名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、齐读,给同学 3 分钟总结出主旨主旨：这首诗写了边塞风光,表达自己忧心边事但报国无门的苦闷心情；二、赏析诗句 1、“ 策马自沙漠,长驱登塞垣；边城何萧条,白日黄云昏；” 写在边城所见景象；诗人骑马从塞外千里迢迢赶到蓟城,登上这座边城的城墙；只见边塞苦寒之地,一片萧条,白日当中,黯然无光的景象； 2、“ 一到征战处,每愁胡虏翻；岂无安边书,诸将已承恩；” 写诗人登城所见而引发诗人忧心边事心情；诗人看到边塞之地如此萧条,民不聊生,就为胡虏的反复叛乱而担忧；莫非没有安定边疆的奏疏上陈吗.并不是,而是朝廷偏信某些无能将领,让他们无功受赏,令有志之士扼腕长叹； 3、“ 惆怅孙吴事,归来独闭门；” 尽管自己有着孙武 和吴起一样的谋略,但皇帝不重视也只能空自闭门叹息；抒 发自己报国无门的郁闷之情；三、学问点：边塞诗主题二：对将帅腐败无能的嘲讽,表现报国无门,壮志难酬的苦闷；“ 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山；” 王昌龄“ 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞；” 高适“ 苟能制侵凌,岂在多杀伤？” 杜甫 其次课时名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 热海行送崔侍御仍京一、背景介绍：热海,即今伊塞克湖,在今吉尔吉斯斯 坦国,此湖乃是玄奘法师取经中途停留之地,是世界上其次大之高山湖,面积达6230 平方公里；伊塞克 Issyk意为温暖之意,中国古书称之为热海或大清池,它跨吉尔吉斯与哈 萨克之间,四周天山围绕,聚集天山山脉流下的雪水,却终 年不结冰,故有热海之称；二、给同学 5 分钟自行解读诗歌；三、赏析诗句： 1、“ 侧闻阴山胡儿语” 一句作引子,以当地胡人之语 说明下文七句所说为真； 2、水热如煮沸的开水,热得连鸟也不敢从上面飞过,但水中却有又长又肥的鲤鱼；在热海的岸边,青草萋萋,四 季常绿,到了冬天下雪时,雪花在其高空中即快速融解了；连热海四周的沙石也是其热无比,好像要把云彩燃烧着了；月亮倒影在水中,犹如被煎煮一样； 3、“ 阴火” 以下四句是诗人的摸索和描画；诗人猜想 必是地下的烈火在熊熊燃烧,天地好像成了一个奇大无比的炉子,但为何偏偏烘烤西方这一个地方呢 及整个西域地区；.其蒸腾的气概延作者用了怎样的手法来表现此边塞风景？浪漫主义手法侧面描写：胡儿语- 说明所说为真名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 夸张：海水如煮、鸟不敢飞、白雪旋灭、沙砾燃云、浪波煎月 想象：中间四句 4、“ 送君” 以下四句写诗人送别友人时的临别赠言：我与你在天山城外饮酒,一醉方休,直到夕阳西下,落在热 海之滨；你为官公平,清廉无私,连热海的炎威也为之消减；四、主旨：这首诗写边塞热海地区的奇特风光,并借此表达了诗人 对友人崔侍御的赞扬之情；五、学问点连接：边塞诗主题之三：描写边塞自然风光,借以歌颂边塞,赞扬军人；大漠孤烟直,长河落日圆- 王维 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,忽如一夜春风来,- 岑参 千树万树梨花开；轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱 走；”- 岑参塞下曲一、全班齐读, 3 分钟明白诗歌 二、赏析诗歌、这首诗最大的特点是什么？ 1 用典：伏波愿宁死卫边,马革裹尸而仍；定远侯晚年处边地而思归；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 晋人与姜戎败秦,使其只轮无返；薛仁贵三箭定天山； 2、“ 伏波惟愿裹尸仍,定远何须生人关；” 对比：一褒一贬,表达诗人不期望回家,宁愿战死战场,保家卫国； 3、“ 莫遣只轮归海窟,仍留一箭射天山；” 要塞只轮比如敌人,海窟比如沙漠中的敌营- 杀敌要完全一箭比如唐朝军队,射天山比如定天山- 应有队伍留守三、主旨：这首诗情调昂扬,用前代名将典故,抒发诗人报国杀敌的雄心壮志；四、学问点：学问点：边塞诗主题四：对战争持积极向 上的态度,表现建功立业的报国激情；“ 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不仍；” 王昌龄“ 敦知不向边庭苦,纵死犹问侠骨香；” 王维“ 已收滴博云间戍,更夺蓬婆雪处城；” 杜甫 附：从军行凉州词 王昌龄（唐）王翰 青海长云暗雪山,孤城眺望玉门关；葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶立刻催；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不仍；醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回；出塞 王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未仍；但使龙城飞将在,不教胡马度阴山；白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪；忽如一夜春风来,千树万树梨花开；散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄；将军角弓不得控,都护铁衣冷难着；瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝；中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛；纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻；轮台东门送君去,去时雪满天山路；山回路转不见君,雪上空留马行处；黄艳桦名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页