大学生心理健康教育活动策划书.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大学生心理健康教育活动策划书 活动目的： 据有关调查显示，在校高校生特殊是大一新生针对适应性问题、自身 进展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上消失了 心理问题，导致影响学习和生活。为此，湖南科技高校举办此次“高校生心理健康训练”系列活动，以期对在校高校生尤其大一新生有所启迪和关心。 活动时间： 本周日（即11月14日） 活动方式： 图书展览、阅读后谈感想、心理互学 活动地点： 北校露天电影院 主办单位：校团委 承办单位：高校生心理协会 活动对象： 全校有爱好参与的同学 前期预备: 1.参与图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者帮助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以便利大家阅览与查找书籍； 2.图书导引：由学校青年志愿者分会帮助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示； 3.在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以便利大家查找阅览； 4.宣扬工作：在每个宿舍楼宣扬板粘贴“高校生心理健康训练“图书展览与心理互学的通知； 在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“高校生心理健康训练“活动，在美食广场前张贴”高校心理健康训练“活动宣扬海报。 5.为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长； 6.布置会场，设置会场音响设备。 活动要求: 在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理相互学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分预备。乐观向到场的嘉宾说出自己的心理问题 活动内容： 主要针对学校各个专业同学的特别状况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身进展问题、职业规划问题，绽开争论与互动，以关心同学找到自信，独立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有抱负有追求的人，并能的确处理好现实与抱负、专业与爱好的关系，关注将来进展方向规划，提高现行的素养提高的迫确性。 活动流程： 1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾； 2，有请到场老师代表发表重要讲话； 3，助班及各优秀学长带领各小组乐观绽开争论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代高校生普遍存在的心理问题，并作初步解答； 7，主持人宣布争论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的好处及心得； 4,主持人宣布争论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答， 5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答， 6，自由争论，各同学乐观争论，总结此次活动对自己的好处，也可谈活动心得； ；9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。 8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。 工作人员： 心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员 后期工作： 活动结束后，进行总结工作，并亲密关注同学们的心理健康。做好活动效果展现。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣扬栏进行展览。 经济预算： 1. 横幅4条:4*40=160元 2. 宣扬通知：2*50元=100元 3. 参展书目：50*0.2元=10元 4. 邀请函：30*2元= 60元 5. 宣扬海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元 6. 会场布置50元 7. 嘉宾用水30元 篇2:记者团户外实践活动策划书 一. 活动主题： 户外拓展活动 二. 活动目的： 开展了此次户外实践活动是为了丰富同学记者的课余生活，培育成员之间的友情和团队精神及增加记者团的活力和分散力 三. 活动意义： 通过开展此次活动，不仅可以培育同学记者之间的默契和团队精神、增加记者团的活力和分散力，还可以促进成员间的沟通与沟通，丰富了同学记者的校内生活，提高了高校生记者的综合素养。 四. 活动时间： *年10月24日 五. 活动地点： 户外（风云岭） 六. 主持人： 谭永东、谢沛儿、陈平凯 七. 参加人员： 南洋院报09同学记者和10 见习同学记者 八. 活动策划书： 谭永东、谢沛儿、陈平凯 九.前期工作： 1、通知并统记欲参与人员； 2、订好包车，解决交通问题 十.活动流程： l 参与活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动嬉戏 1、 心理嬉戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 嬉戏规章：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，相互把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员立刻说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员准时撤走左手，并快速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。 嬉戏意义：熬炼同学记者的反应力量 2、n人n+1足，以组为单位，详细几人一组视状况而定。 嬉戏规章：每组派成员参与竞赛，一轮竞赛3组，先到目的地的胜出。 道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用） 嬉戏意义：培育成员之间的团队精神 3、圈圈报数。 嬉戏规章：全部人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随便的报数，如：主持人报5，那么参加嬉戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演 嬉戏意义：考验成员的应变力量 4、拔河。 嬉戏规章：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开头后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最终评出终极拔河成功组 道具：拔河绳 活动意义：增加成员间的合作精神 5、对唱与拉歌。 嬉戏规章：全体成员分成2或3组对坐拉歌 6、兔子舞。 嬉戏规章：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来 道 具：旷音器 7、猜数令 嬉戏规章：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开头报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩处 嬉戏意义：考验同学记者的反应力量 8、背对背抱球。 嬉戏规章：以组为单位，每组依次派2名成员参加竞赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工胜出。运球过程如消失球掉落或者爆炸状况则须返回起点重新运起 道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆） 嬉戏意义：活跃现场气氛 十一、活动中应留意的问题及细节 1）在活动过程中不得私自随便脱离队伍单独一个或几个人活动 2）在活动中要留意平安 3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动 十二、活动结束 1、清理活动现场 2、解决回校问题 南洋学院报记者团 *-11-27 篇3:六一活动策划方案“追忆童年”趣味运动会 一、活动名称:“追忆童年”趣味运动会 二、活动主题:追忆逝去童年时间，弘扬全民健身精神。 三、活动目的:此次趣味运动会的目的是，庆祝即将到来的六一儿童节，让当代高校生能够保持童年的青春活力，童年的活泼健康，让其在活动中消遣，在嬉戏中健身。 四、活动时间: *-06-01 上午8：0011:30；下午2:306:00 五、策划、主办单位：西南石油高校同学会 活动地点:西南石油高校足球场 六、活动对象:全校师生 七、活动流程: 1. 前期预备工作： 1）前期宣扬：要求通过海报，展板，校广播站，以及各班体育委员进行宣扬。 2）组织参赛人员报名：要求每个项目人员上限为100人，每人至多参报2个项目，将其分成10组，并确定详细人员分组名单。 3）邀请运动会相关人员：包括校内领导，裁判，国旗班，舞蹈团队，校医，拉拉队员等人员。 2. 活动进行过程中： 1）布置竞赛场地，预备竞赛物品,支配各人员到位; 2）简短的开幕仪式： 1升旗仪式； 2各代表发言，包括学校领导代表，裁判代表，参赛人员代表。 3跳开幕拉拉舞。 3）活动开头进行，裁判及各个工作人员各就各位。 3. 项目内容： 总竞赛规章：初赛每组第一名进入复赛，并在决赛中最终角逐出冠亚季军，以及优胜奖。 1）慢骑自行车： 规章： 选手骑自行车沿400米跑道前进，规定到达终点历时最长者获胜，要求选手在骑车过程中双脚不能着地，否则视为犯规并取消进入复赛的资格。 2）扔沙包： 规章： 在沙坑划定一圆形区域，选手站在起点投掷沙包，要求沙包完全置于圆圈内视为胜利，并计数一次，统计最终胜利的次数。 3）两人三足： 规章： 类似于阳光伙伴的玩法，十支队伍中历时最短的组晋级，并将该组利用抓阄进行分组，再次进行角逐，历时最短的一组获胜。 4）接力长跑： 规章： 每个组员跑1200米，接力棒为装满水的气球，要求整个过程中气球没有破损，并且到达终点的一组直接获胜。 5）连级跳远： 规章： 参赛人员助跑一段距离后从起跳线起跳，并连跳三级，测量最终距离为选手成果。 4. 活动后期工作： 1）确定最终的获奖分布状况，并做好颁奖预备； 2）进行简短的颁奖仪式； 3）活动结束之后的清理工作； 4）后期宣扬工作。 5. 活动留意事项： 1）活动过程中全部人员的平安问题，最好支配全民热身运动； 2）预防中暑状况的发生，以及状况发生之后的应急处理，详细工作交由校医解决； 3）如遇下雨等不良天气状况，活动则往后顺延； 六一活动策划方案-“追忆童年”趣味运动会 第 8 页 共 8 页