2022年行程问题教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 教学习必备欢迎下载计学设设计时间：方案课时： 1 执行时间：课题2、行程问题（二）教材首范例本内容包括二个学问点： 相向的行程问题和相背的行程问题；教材先以好玩的童话故事导入,激起同学的学习爱好；然后以同学的问简析题为素材,小组合作解决问题；并进一步深化学习较复杂的行程问题；知教识1、使同学进一步分析出行程问题中的各种“ 量” ；学目2、使同学对有关的行程问题进行归类,进一步加深对行目标程问题的明白；标技3通过争论引导同学学会解决稍复杂的行程问题；与重1、进一步领会解决行程问题的一般步骤；能目2、培育同学达到能娴熟的应用行程问题的三个公式来解难标点决数学问题；情感名师归纳总结 态度1通过争论、分析,培育同学的动脑才能,进展同学的第 1 页,共 5 页和价思维,培育同学的合作意识；值观2、对同学进行上进训练,体验数学现象存在于生活；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载设 以学问引入,复习、争论和探究、解决等几个步骤进行,循序计 渐进学习学问,借助多媒体直观教学,积极开展小组活动,采纳探理 究的学习方式；念板 书2、行程问题（二）设速度 ×时间 = 路程计路程 ÷时间 = 速度路程 ÷速度 = 时间一、忆一忆：谁说得又快又对？教 速度 ×时间 = 路程路程 ÷时间 = 速度学 路程 ÷速度 = 时间过 二、擦亮眼睛：辨一辨划线部分表示什么“ 量” ；名师归纳总结 程1、小伴侣的家离学校有 500米；（）第 2 页,共 5 页2、小汽车每小时行 60千米；（）3、一只雨燕连续飞行了 2.5 小时；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A、同学独立摸索：B、全班沟通；C、夸奖说得好的同学；三、新课讲解（一） ：1、讲一讲 <<龟兔赛跑 >>的故事：2、观看龟、兔赛跑情形,引导同学提出数学问题；教 3、小组合作解决问题：学 1、竞赛开头,照上面的速度,三小时后,兔子和乌龟共 行了几千米呢？过 A、小组合作解决问题,留意争论清晰解题步骤；B、全班共享：展现小组探究成果,说一说本组的解题思 程 路；2、竞赛进行了 5 小时,自豪的兔子看到自己把乌龟甩得 很远很远,就在路边的大树下呼呼睡起觉来,这时兔子和乌龟相距 几千米呢？A、全班沟通解题思路；B、独立完成；C、沟通方法；3、揭示课题：相向 的 行 程 问 题名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、新课讲解（二） ：教想一想：兔子和乌龟向相反的方向行了3.5 小时,这时他们相距多少千米？学 1、弄清兔子和乌龟运动的方向；2、全班争论要解决最终的问题,先解决什么数学问题？过3、揭示课题：相背 的 行 程 问 题五、说一说：这节课你学到了什么？程六、编一编：小组合作设计一道相向或相背的行程问 题并解答；教 学 反 思名师归纳总结 教具多媒体课件第 4 页,共 5 页使用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小 学 数 学 六 年 级 下 册行程问题二教学 设 计名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页