2022年罗马人的法律教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 第三节 罗马人的法律【课标要求】明白罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,懂得法律在人类社会生活 中的价值；【教学目标】一、学问与才能：明白以下基础学问：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法,通过对以上学问 的明白,使同学把握罗马法的进展过程和历史作用,引导同学熟悉罗马法的历史意义；二、过程与方法：在老师的指导下,同学就罗马法的起源、罗马法的内容、 罗马法的历史作用三个问题进行归纳总结,全面懂得罗马法的内涵,通过问题教学法、争论法让同学把握本节内容；三、情感、态度和价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评判,老师要引导同学熟悉罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值,最终确定法制在现实社会生活中是最合理的国家治理方式,具有不行替代性；【教学用具】多媒体【教学重点、难点】一、重点 ：罗马法的内容 二、难点 ：罗马法的历史作用和现实价值【教学过程】复习并导入出示古罗马的一些相关文明图片,古罗马制造出了光辉辉煌的文化,为世界文明作出了 重大奉献, 为我们留下了珍贵的文化遗产,但古罗马留给我们的不仅仅是这些,更重要的是 它留给我们一笔珍贵的精神财宝,始终到今日仍被人所称道,它留给我们什么样的精神财宝 呢,让我们带着这样的的疑问一起走进今日的学习；讲授新课第一明白罗马的历史：公元前 509年罗马共和国公元前 27年罗马帝国公元前八世纪中期建立罗马城公元 12世纪成为地跨欧亚非三洲的大帝国395年帝国分裂为东西两部分476年西罗马帝国灭亡 1453年东罗马帝国灭亡一、罗马的位置 一 同学阅读第一段,摸索：1、罗马的地理位置如何？2、什么是罗马法？在历史上有何位置？二 讲解 1、罗马崛起于亚平宁半岛的台伯河畔,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国；2、罗马是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、罗马法指公元前6 世纪末至公元7 世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,是人类文明的珍贵遗产；是古代世界最为系统完备的法律体系,为丰富和进展西方古代政治文明做出了特殊的奉献；二、罗马法的形成过程 一 同学阅读第一目,摸索：1、第一部成文法颁布的背景是什么？2、十二铜表法的主要内容有哪些？3、评判十二铜表法 ；二讲解1、背景：从罗马建城到共和国建立之初,罗马主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系贵族垄断了立法权并随便曲解法律以欺压民众,广大平民对此剧烈不满,他们极力要求制定成文法来爱护自身的权益,迫于平民的压力,元老院成立立法委员会,制定成文法；2、内容： 涉及法律诉讼的程序、债务、 家庭关系、 财产继承、 宗教及犯罪和刑罚等方面；3、评判： A、是古罗马第一部有章可循的成文法,限制了贵族的专横,打破了他们对法律学问的垄断,从肯定程度上爱护了平民的利益,是罗马法的起点；B、但它是以往罗马法的汇编,其中搀杂着原始、落后的古老习俗,保留了某些爱护贵族特权的不合理法规；三同学阅读其次目,摸索：1、什么是公民法？它有何局限？2、P99 页学习摸索：为什么说万民法取代公民法是一种历史趋势？3、与公民法相比,万民法它有哪些突破？4、万民法的实施有什么意义？5、比较公民法与万民法；6、什么是自然法？它的主要内容及意义是什么？四 讲解1、公民法是指：BC3世纪中叶的罗马法律,特地适用于罗马公民的法律；作为公民法,它是以成文和非成文两种形式存在,包括元老院的法令、元首的命令、 大法官的布告, 也包括一些具有法律效力的古代习惯；局限：从内容到形式都具有狭隘性；2、引导同学分析争论基础上进行归纳,帮忙同学形成分析问题、解决问题的才能；答案提示： 法律的主要职能是规范社会生活,调剂人际关系； 法律肯定要依据社会现实生活而随时调整以适应新的形势；公民法的主要职能是调剂共和国时期的罗马公民利益关系；在由共和国到帝国的过程中,罗马社会发生了很大变化,原先了公民法已经不太适应新的形势了；3、万民法不管民族如何,对全部的人都一视同仁；它是使奴隶制和财产私有权神圣化,并爱护买卖、 合作和契约原就的法律；它不是凌驾于公民法之上的法律,而是对公民法的补充；由于它对帝国的来居民特殊适用；4、意义：公元前 30 年,罗马帝国建立,在帝国时期,万民法的作用逐步显现出来,针对国内各地区和不同民族间的实际差别,万民法以广泛的适用性和有用性,较好的理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗马政权,促进了社会稳固和帝国境内各民族的共同发展；5、同：本质相同：都反映了奴隶主贵族的利益,是奴隶主阶级专政的手段；异：适用范畴不同；敏捷性不同；内容侧重不同；特点不同名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、自然法：是罗马法的一个精髓部分；这个法律不是司法实践的产物,而是哲学的产 物；它提倡法律至高无上的位置和人的自然权益,从原就和本质上规定了人的尊严与自主；作为一项法律原就,这种抽象司法概念的进展,标志着罗马法律的成熟；三、罗马法的作用 一 同学阅读第三目,摸索：1、罗马法的作用是什么？2、罗马法在世界法制史上有何位置？3、在古罗马的这些法律中,你认为哪一部相对比较完善,为什么？引导同学通过以上对作用的明白,进行自主分析, 老师适当引导, 要教会同学论从史出；4、古罗人的法律为什么要不断的演进和进展变化,从中你得出了什么熟悉？引导同学通过阅读教材得出结论：原有的法律体系存在着一些不足,更重要的是社会已经发生了变化, 随着历史的不断演进,原有的法律体系已经不再适用于新的形式,因此,做出新的调整,形成的新的法律体系；熟悉：事物没有完善,不能一成不变,应随时而变；物质打算意识等；5、活动探究：通过以下材料,体会罗马法对历史的影响；材料一：万民法爱护除奴隶以外的自由民的权益,自由民在“法律面前人人公平”,它规定奴隶制和私有财产权神圣不行侵害；人教版 历史 1（必修） P102 材料二： “ 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是公平的,他们被造物主给予他们固有的,不行转让的权益,其中有生命、自由及追求幸福的权益；”美国 1776 年发表的独立宣言材料三： “私有财产是神圣不行侵害的权益,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公正补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺；”法国 1789 年制定的人权宣言材料四：其次章第十三条公民的合法的私有财产不受侵害；国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权；第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；中华人民共和国公民在法律面前一律公平；国家敬重和保证人权；任何公民享有宪法和法律规定的权益,同时必需履行宪法和法律规定的义务；6、中国古代社会各朝各代也会制定法律,中华人民共和国宪法你认为中国的法律与古罗马的法律哪个对后世更具有价值？ （中国 的法律是皇权的表达,并不是一种人人公平的法律,因此,对后世而言,价值并不如罗马法； ）二 讲解1、作用： 罗马共和国时期：罗马帝国时期：对当时的罗马而言2、位置：罗马法在世界法制史上占有非常重要的位置；小结罗马法指公元前6 世纪末至公元7 世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律,是人类文明的珍贵遗产； 它对维系罗马帝国的统治起到重要作用；革命以及近代各国的立法都影响深远；同时对于后世特殊是欧美资产阶级早期调整社会关系的依据习惯法历代传承的习惯平民要求保证自身权益成文法十二铜表法名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体系逐步完善公民法万民法自然法统治共和国适用于巨大帝国法律观念,理论成熟维系长期统治【作业】1、填充图册及课程探究；2、合作探究：史学争鸣：P100 页“ 史学界和法学界有的学者认为,罗马法流传至今仍不减其影响,主要在于其蕴涵的罗马法精神, 罗马法的精神主要包括自然法精神、私法精神和理性精神；三者 激发了当代人的社会主体意识；而有的学者就认为,罗马法的主要成就是发达的法律技术,而非精神内涵,如罗马法中不公平的身等级、缺乏对个人私权的确认和爱护等,都说明白罗马法重技术而轻精神的本质” 对于以上说法,你赞同哪一种,或者有什么不同看法,为什么？【课后反思】名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页