高三年级主题班会方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑高三年级主题班会方案 一、指导思想： 高三是同学学习生活中一个关键的阶段，这个阶段，同学可能以不同的状态去度过，可能是疲乏的身心、焦躁的心情，也可能是充足的精力、开心的心情；可能是无序的支配和不抱负的成果，也可能是合理的方法和满足的成果；可能是人生中布满挫折的一段苦痛经受，也可能是前进途中满载收获的一种美妙体验。 在学校全力推行素养训练理念的环境下，我们更多的关注到非智力因素对同学的影响。我们赐予同学的高三生活，应当有一个和谐的集体，能够给同学暖和和归属感；有一些精彩的活动，能够感动同学的心灵，引发同学的思索；有一些恰到好处的指导，能够在同学需要的时候给他们准时的关怀。 班会是班主任开展训练活动的一个重要阵地，因此，细心设计组织好高三班级每一次班会，是达到这一训练目的关键的一个方面。 二、详细支配 主题系列主要目的参考题目规划高三系列 让同学对自己高三这一年如何度过有所规划，有方案、有预备的支配好高三生活。 迈好高三的第一步胜利高三的几项预备与去年高三毕业的同学沟通最终100天，这样度过学习指导系列 通过老师引导或同学沟通对同学进行学习方法指导，提高学习效率。 班级同学学习方法沟通各类学科讲座如何有效管理自己的时间高中学习方法和学习习惯指导生涯设计与抱负训练系列 引导同学对将来人生进行规划，激发学习的热忱和动力。 规划人生，从高中开头中国高校，你了解多少优秀毕业生与高三同学沟通欢乐高三系列 对高三同学进行心理指导，让他们在高三保持健康的身心，奋斗过程中感受高三的欢乐。 心情管理的有效技能非智力因素与胜利健康学问讲座高三心理保健集体主义与团队精神训练系列 引导同学共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境，这样也能更好发挥同学的潜力。 班级与我竞争与合作团结进取感恩与责任训练系列 训练高三同学懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增加社会责任感，激发学习动力。 理解，架起爱的桥梁感谢您，老师（爸爸、妈妈）做一个负责任的人意志训练系列 训练同学胜利需要不懈的努力与奋斗，顽强的意志是胜利的必要条件。 自信是胜利的基石意志性格命运细节打算成败 三、班会要求： 1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高三学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应训练。 2、每一次班会前，请班主任仔细备课。班会的内容应当提前让同学知道，让同学有一个接受训练和参加活动的心理预备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动同学的乐观性，让同学参加整体策划和实施，坚持“以同学为本”，让同学真正成为活动的设计者、组织者和参加者，在参加中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进同学身心进展。 篇2:爱我家园主题班会活动方案 活动目标： 通过此次活动，让同学扩大学问面， 激发同学关注环境，熟悉人与环境的关系。培育同学环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。 活动过程： 一、 图片展现 主持人：同学们，你们喜爱绿色的家园吗？今日我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。 主持人宣布:：活动开头。 请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画， 生：沟通图片 生：全班汇报。 二、 我们的校内哪里有绿化？ 主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化？ 生：同学畅谈。 主持人：校内的绿化又是谁做的呢？ 生：环卫工人、园丁叔叔等等。 主持人：那我们呢？ 生：我们也要参与绿化校内的活动。 主持人：我们情愿亲自用手，建设我们自己绿色的校内。下面请听拍手歌。 生：你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。 你拍三、我拍三。爱国爱校爱自然。你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。 你拍五、我拍五。削减污染靠你我。你拍六、我拍六。勤俭节省人长寿。 你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。 你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。你拍十、我拍十。爱护环境千秋事。 三、爱我家园 1、说说为校内绿化所做的好人好事 主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里争论沟通，然后汇报。 生：四人小组汇报沟通，全班汇报。 2、说说破坏校内绿化的人和事 主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。 生：同学四人小组沟通，再全班汇报。 3、谈谈感受（小组内先谈，再全班汇报） 主持人：看到了这些不好的行为，你有什么感受呢？ 生：谈感受。 四、齐动手，为美化家园增加1分力气 1、 鼓舞美化校内 学校是我们活动与学习的地方，漂亮的校内带给我们更好的学习环境，带给我们更多的欢乐，美化校内人人有责，让我们时时爱惜环境，爱护环境。 2、可以为家园做些什么？ 主持人：美化校内，我们能做些什么呢？请你们每人写一个环保标语，然后提出美化校内的建议。 生：同学小组活动。 生：汇报。 主持人：绿是生命，绿是友爱，让世界布满绿。诗朗诵绿之歌 五、辅导员总结 篇3:中学主题班会方案 一、教学目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的伴侣。 二、教学重点：明白伴侣的含义与分类、择友的原则，增加交友的力量。 三、教学难点：分清真伴侣与假伴侣、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、教学方法：多媒体与争论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、上课时间：十六周星期二第八节 六、上课地点：电教一室 七、上课班级：服装一班 八、班级背景：同学刚进入华材，对学校、老师、同学都比较生疏，许多人摆脱不了对 学校学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对职高生活不大适应，感到找不到好伴侣，内心很孤独，整个班集体没有分散力，象一盘散沙；有个别同学分不清真伴侣与假伴侣、益友与损友的区分，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴大事；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或任凭。 九、参考资料：职中德育读本第一册第七课现代家长学校系列讲座高中中学卷几个严厉而又现实的话题学校心理辅导活动指南异性交往与友情 十、课前预备：l、交朋结友问卷调查，了解同学目前交友的状况并做好统计。 2、自学(德育)读本第一册第七课，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关伴侣题材的小品，并进行筛选。 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。 5、全班练习大合唱(友情地久天长)。 十一、课后延长：1、收集赞美友情，珍惜伴侣的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、活动过程： 1、全班合唱(友情地久天长) 2、引入主题：人生什么最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人开心的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好伴侣，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好伴侣?为什么? 4、请思索并用简洁的话语写下伴侣的定义 5、供应心理学家分析的六类伴侣作参考：(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 6、实话实说：在你的伴侣当中，属哪一类的伴侣最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? 7、请观赏小品表演，思索什么是真正的友情。 小品(1)早晨 (2)考试(前半场) 并思索：这种行为是伴侣间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友情?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场) 8、实话实说：俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，你认为交什么样的伴侣才有益呢? 9、分析孔子关于伴侣的名言：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”，明白孔子是以“人品”和“学问”这两个标准衡量伴侣的，认清益友与损友的区分。 10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么? 11、供应老师归纳的择友原则作参考： 择友原则：a顾全大局，能受委屈 b见多识广，终身受益 c志趣相投，相互体恤 d互助互补，共同进步 12、敏感话题：异性之间有真正的伴侣吗?应如何把握界限与分寸? 13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。 14、交友力量自我测试及鉴定： 请在你认为”是”的一项的序号上打“”： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老伴侣吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个伴侣帮你解难? (5)、你是否每周一次到伴侣家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会惦念伴侣们? (7)、伴侣邀你去玩时，在一般状况下，你是否会找点诸如“最近我太忙”之类的借口婉言谢绝? (8)、伴侣遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关怀? (9)、你是否常常用打电话或写信的方式，同远方伴侣保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新伴侣 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种“便利”，而是纯粹为了赢得友情吗? (12)、你正忙时，恰遇伴侣来访，这时你仍会热忱接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友情的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到孤独时，你会走出家门向伴侣诉诉苦吗? 计分：一个“”为1分，累计总分。 鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友力量。911分，说明你有较好的交友力量。68分，意味着你尚能维持 伴侣的友情。5分以下，意味着你的交友力量很差。 15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 (法)罗曼罗兰 16、实话实说：你认为伴侣间应当如何做，才会让友情地久天长? 17、歌舞表演：祝愿 18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是布满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和亲密合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原则，真正使伴侣成为生活、学习的其次个老师。愿我们拥有更多的知心伴侣!愿人们的友情地久天长! 附件一： 问卷调查 一、请你根据重要的程度，排列下列词语： a生命 b友情 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j抱负 b友情 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j抱负 k前途 l美貌 m原则 n信念 第一位： 倒数第一位： 其次位： 倒数其次位： 第三位： 倒数第三位： 二、请你照实回答下列问题： 1、你认为伴侣就是() a能玩到一起的人 b有共同语言的人 c能帮你忙的人 d无条件支持你的人 e有来往的人 f全部熟悉的人 2、你认为什么样的人最简单与你结成伴侣() a年龄相仿 b抱负全都 c爱好相同 d性格相同e家境差不多 f学习成果差不多 3、你认为什么样的人最值得交往() a年龄大者 b有钱者 c有同 情心者 d有肯定的社会关系者e社会阅历丰富者 f学识渊博者 g品德高尚者 h讲义气者 4、你认为伴侣间什么是最重要的() a彼此敬重、关怀 b彼此迁就、妥协 c彼此能帮忙 d彼此能倾诉心事 e彼此能全都行动 f彼此作伴 5、当伴侣间消失争吵或冲突时，你认为谁应当先主动和好() a自己 b对方 c第三者帮忙 d家长或老师关心化解 6、当伴侣消失麻烦时，你会() a尽力帮忙 b量力而行 c事不关已，高高挂起 d为伴侣两肋插刀 7、当伴侣问你借钱时，你会() a立刻借 b问清原由才借 c不借 d向别人转借 8、当伴侣向你诉说苦恼时，你会() a急躁倾听 b热心开解 c不耐烦 d自己诉说自己的苦恼f不吭声 9、你认为结交伴侣，要() a主动出击 b守株待兔 c缘份 d别人牵线搭桥 10、你认为可以结交为伴侣的人，是() a许多 b很少 c几个 d没有 11、你认为伴侣间要() a常常联系 b有时来往 c喜爱时就来往 d不会随时间的推移而减淡 12、你认为增进友情的方法有() a赠送礼品 b常常在一起玩 c交换心事 d能善意地批判自己的不足 f包庇自己的过错，任何时候都认为你是对的 13、当你自己心中有苦恼时，你首先想到的是() a父母 b亲戚 c伴侣 d老师 e同学 4、你认为男女同学之间有真正的友情吗?() a有 b没有 c很难有 d应当有但很难有 第 10 页 共 10 页