进阶中考2020——章节复习（21.2电磁波的海洋）物理提升练习.docx

章节复习（21.2电磁波的海洋）物理提升练习1“华为”是“中国制造”向“中国智造”发展的典型代表,是中国智慧和民族精神的缩影今年，华为公司突破重重困难率先在全球布局5G通信任正非说，5G信号比3G、4G快三四十倍，也就是在相同时间内传输的信息更多，“传输的信息更多”，最主要的原因应是5G信号A传输信息更加稳定B使用的电磁波频率更高C使用模拟信号进行通信D在真空中的传播速度大于光速 2WiFi是将电脑、手机与互联网以无线方式连接的技术，可进行信息、文件等材料的无线传输，此过程中各种信息的传输是利用（）A次声波B电磁波C超声波D红外线 32018年11月27日中国移动在成都远洋太古里推出全国首个5G示范街区。5G网络即第五代无线通信技术，是通过电磁波传递信息的，下列关于电磁波的说法正确的是（）A卫星通信是利用电磁波来传递信息的B电磁波在真空中的传播速度为340m/sC雷达、微波炉主要利用电磁波的能量特性进行工作D电磁波的应用对人类有利无害 4通常我们看到的太阳光是以（）形式传来的A电磁波B真空C空气D眼睛 5世界最大单体射电望远镜已在我国建成使用,它将协助人类“触摸“来自外太空的微弱信号,探索宇宙的奥秘,它的形状像一口大锅,由4450个反射单元组成,被称为“天眼”,“它是通过下列哪种形式来接收信息的A次声波B超声波C电磁波D光 6观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变A电视台发射的电磁波的波速B电视机接收的电磁波的波速C电视台发射的电磁波的频率D电视机接收的电磁波的频率 7下列有关声和电磁波的说法正确的是A电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号B中国建立的北斗卫星定位系统依靠超声波和次声波工作C通信卫星做微波通信的中继站进行通信，微波的传播速度和超声波相同D声波和电磁波都可能对人体健康造成危害 8下列关于电磁波说法正确的是A在真空中，电磁波的波长越长，传播的速度越快。B光的实质是电磁波，各种电磁波在真空中的传播速度都为3105km/s。C电磁波的形式多种多样，射线、X射线、可见光、激光、超声波等都是电磁波。D电磁波的传播不需要介质，电磁波不能在玻璃中传播。 9关于宇宙、通信和微观世界，下列说法中正确的是A地球是宇宙的中心B光不属于电磁波C电磁波在真空中传播的速度是 340m/sD电子的发现说明原子是可以再分的 10以下关于电磁波的说法中，正确的是A电磁波可以在真空中传播B电磁波的传播离不开介质C不可见光是电磁波，可见光不是电磁波D频率较高的电磁波在真空中传播速度较大 11现代社会，手机已成为人们普遍使用的通信工具，它是由_来传递信息的；某手机发射的信号频率是200MHz，那么信号的波长约为_m；“未见其人，已闻其声”，这是利用声音的_不同。 12生活中常见的微波炉是利用_来加热食品的，它_（填“能”或“不能”）在真空中传播。太阳光通过三棱镜可以发生_现象， 太阳光中的_可以灭菌。 13（1）有一种“隐形飞机”，能有效避开雷达的探测。秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能够_（选填“增强”或“减弱”）对电磁波的吸收作用；秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够_（选填“增强”或“减弱”）电磁波反射回雷达设备；（2）电磁波在真空中的传播速度_（填“大于”、“等于”或“小于”）光在真空中的传播速度，其速度大小为_m/s。 14通过前面的学习可知，话筒可以将声音转换成变化的电流.在广播电台恰恰是通过话筒将播音员的声音转换成变化的电流，只是该变化电流的频率较低（波长很长）.那么，广播电台是不是直接利用这种变化的电流产生的电磁波传送信号呢？为帮助同学们理解这个问题，叶子姐姐做了如下实验.开大会时，将一台收音机调到无台位置，将音量调到最大.实验发现，收音机中怎么也收听不到讲话人的声音。叶子姐姐让小雨同学将电路装置拿到教室外较远的位置，让导线头在锉面上滑动，发现收音机中会有“咔咔”的杂音。由上述实验可知：（1）收音机_（选填“能”或“不能）直接接收到由声音转换成的变化的电流产生的电磁波信号.（2）实际传送信号时，肯定用到_电磁波作为载波. 15电磁波按波长从小到大排列为：射线、X射线、紫外线、_、红外线、微波和无线电波：它们的用途非常广，如电视机的遥控器是利用_进行遥控的。 16打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了电磁波的存在现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声，试分析(1)收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是_(2)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号，请问这是什么原因？答：_(3)请设计一个实验验证你的判断_ （简述实验方法） 17阅读电磁辐射。电磁辐射初二年级的小青同学，进入了物理课程的学习，在阅读物理书的时候，她看到了这样一句话“我们生活在电磁波的海洋中”，对此，她产生了研究的兴趣。通过网络和书籍，她查找到了以下相关资料。我们生活在电磁场中，虽然看不见，但能感觉到它。在雷雨天中，空气中积累的电荷会产生电场。地球本身就是大磁场，由于地磁场的存在，才会有指南针的发明，自然界的很多动物也是根据它来辨别方向的。电磁场的能量在空间是以波的形式传播的，称之为电磁波。电磁波不仅只有自然来源，还有人为制造，例如：电视台、广播台利用高频率的无线电波来传播信息。通常意义上所说的，具有电磁辐射特性的电磁波是指无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、射线及射线等。电磁辐射的来源是多种多样的，从电力的产生和传输，家用电器、工业设备到电信和广播，每个人都暴露在以复杂的方式混合的微弱的电场和微弱的磁场之中。家里常见的微波炉、抽油烟机、手机、电视机、电吹风、剃须刀等家用电器工作时都会产生电磁辐射。这些电磁辐射对我们的影响有多少呢？电磁辐射对人体的健康影响主要有两方面：热效应：电磁辐射对生物机体细胞的加热作用，引起体温升高。非热效应：人体的固有微弱电磁场受到干扰。一般而言，低频电磁辐射对人体的影响以非热效应为主，高频电磁辐射对人体的影响以热效应为主。我们生活中的一些电磁场，比如、微波、无线电波，在电磁波谱中处于相对长的波长和低的频率一端。小青准备设计实验来测量常用的手机辐射情况、分布规律及随距离的衰减规律。她找到了以下实验器材：电磁辐射测量仪、米尺、手机。以手机为辐射源，在无遮挡的条件下，从器具边缘沿着正面一定的间距选取测量点。利用电磁辐射测量仪进行采样测量工作。分别在通话状态、待机状态和接通瞬间，在每个测量点进行次测量，取平均值得到该距离的暴露电磁辐射强度，并填入数据记录表中。手机电磁辐射记录表（单位：） 工作状态距离（）通话待机 接通瞬间手机是我们日常生活中的必备电子设备，通过测量手机在通话、待机和接通瞬间不同距离处的辐射值，可以看到，在距离手机以内，辐射值会比较高，但仍然远低于国家标准，通话和接通时，辐射值会高于待机时状态。小青计划接下来，用同样的方法，对微波炉、电脑等常用电器进行测量和研究。（）“我们生活在电磁波的海洋中”，是因为，从自然角度讲，我们生活在看不见的电磁场中；此外还有许多人造的电磁波来源，例如：电视台、广播台利用_来传递信息。（）生活中对人体的影响属于_（选填“热效应”或“非热效应”）（）小青的研究方案中，自变量有_和_。（）看了小青的实验结果，请你对科学使用手机提出一条合理化建议。_ 答案1 B2 B3 A4 A5 C6 D7 D8 B9 D10 A 11 电磁波 1.5 音色 12 电磁波 能 光的色散 紫外线 13 增强 减弱 等于 3108 14 不能 高频 15 可见光 红外线 16 声音不能在真空中传播电梯对电磁波有屏蔽作用将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内，试用另一手机呼叫盒内的手机，如果听不到盒内的手机声响，就说明金属容器对电磁波有屏蔽作用17 电磁波 非热效应 距离 工作状态； 在接打电话时最好不要离手机太近，同时，不要在手机刚接通就接电话