青年教师读书会活动方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑青年教师读书会活动方案 一、指导思想 为进一步提高青年老师人文素养，提升训练理论和实践水平，养成阅读和相互沟通的习惯，乐观营造浓郁的校内书香文化，学校成立青年老师读书会。读书会以实施素养训练为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正训练思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业进展的方式、方法，引导和激励广阔青年老师爱读书、读好书，使每位老师成为有人文情怀、有训练抱负、有人生思辨的学者型老师，同时乐观推动“绿色人文校内”的建设。 二、活动目标 1、通过活动，养成老师阅读和相互沟通的好习惯，形成乐观进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动，扩大老师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为学问渊博，涵养丰富的学者型老师。 3、通过活动，提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。 4、组织读书会成员参加其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参与学校论坛栏目进行沟通，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展老师视野，丰富老师的业余生活。 三、读书追求 汲取养分、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。 四、读书内容 训练报刊、训练理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1活动形式：个人学习与集中沟通相结合。 成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室托付专人在学校论坛读书沟通或教学设计上传一到两篇文章，各位青年老师每周参加争论，上传帖子，（每次不少于150字的教学感悟或感想）。每月组织一次集中沟通，指定专人沟通发言，对一月来的读书体会做一个沟通。 2参与对象：本校部分40周岁以下青年骨干老师。 六、详细措施 1建立学习制度 转变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于老师的准时沟通、沟通、争论的学习环境，形成个人自学与集体沟通，短期与长期学习，理论学习与训练教学实践相结合的多样化的学习方式。 2制定读书方案 每学期读书制定活动方案，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。 3创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州训练老师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中沟通与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4读书范围 （1）要求每位会员每学期自读训练书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。 （2）定期进行读书沟通会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，沟通读书心得，让老师乐于读书，在读书中真正成长起来。 （3）开展网上阅读沟通活动：登陆凤凰语文网 凤凰数学网等教学网站进行学习。 5理论指导实践 每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导训练教学，推动新课改的试验工作。 6建立评估机制 每学期期末，学校依据实际状况，将每一位读书会成员的读书发帖状况及博客、训练教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者赐予物质嘉奖和精神鼓舞，劣者赐予批判训练，提出新的要求。 用读书提升青年老师专业进展的素养，提升老师的自我反思与成长，是学校青年老师培育的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善青年老师读书会的内容与形式，让青年老师从中获得新的成长动力，潜移默化地培育他们的爱岗敬业精神，形成仔细学习，乐观上进的良好风气。 篇2:家庭训练读书会规章制度 梦馨家庭训练读书会规章制度 一、入会要求 1、个人提出书面申请，经审核批准统一发放会员证，持证参与。 2、遵守国家法律法规和读书会的规章制度；遵守读书会章程，听从读书会的管理和支配，执行读书会的各项协议和打算； 3、按时并乐观参与读书会的各项活动; 4、活动中乐观帮助活动的组织者和工作人员开展活动，自觉维护读书会的形象和声誉，爱惜读书场所公共设施。 5、爱惜书籍，自觉维护公共卫生。 二、活动时间、地点 时间：每周二晚19:0021:00 地点：新泰绿城玉兰花园服务中心一楼图书阅览室 读书会活动不限于每周二晚进行，鼓舞成员有肯定程度的延长活动；鼓舞成员以其他形式在其他地点进行活动，有爱好的成员做好预备后可以提出增加读书会活动的申请，参与人员以自愿为原则。 篇3:大客户经理（蓝狮子读书会）岗位职责职位要求职责描述： 【岗位职责】 1、负责公司阅读产品营销、拓展销售渠道等工作； 2、主要负责大型集团公司、政府、金融、地产、高校等大客户开发； 3、结合公司的市场营销活动，对现有客户的关系维护、会务及新客户的开发； 4、确保完成个人销售业绩。 【职位要求】 1、有训练、培训行业等大客户营销阅历者优先考虑； 2、有政府、地产、金融行业大客户营销资源以上尤佳； 3、有会员服务、会务营销、广告策划阅历尤佳； 4、喜爱销售，事业性强，抗压性强，能胜任较长时间出差者； 5、良好的营销力量及人际沟通力量； 6、大专以上学历者。 岗位要求： 学历要求：大专 语言要求：不限年龄要求：不限工作年限：3-5年第 4 页 共 4 页