2022年语文S版三下《难忘的八个字》教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学设计标题：难忘的八个字桂林市七星区华侨学校黄玉红邮政编码： 541008 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案语文 S 版三下难忘的八个字教学设计桂林市华侨学校 黄玉红 教学内容：S 版义务训练课程标准试验教科书三年级语文下册第17 课难忘的八个字,2 课时；教学目标：1、学问与才能：（1）正确认读本课 7 个生字,会写田字格里的 系生活实际懂得不懂的词语；14 个生字,查字典,联（2）明白这八个字难忘的缘由,抓住重点词句,领悟句子里含着的意 思；（3）能正确、流利、有感情的朗读课文,读出“ 我” 前后感情的变化；2、过程与方法：有感情地朗读；联系上下文,联系生活实际,多揣摩、多体会；3、情感态度与价值观：让同学懂得关爱别人,对有残疾的人要贡献爱心；懂得人与人之间 真实的关爱才是最美好的情感；教学对象分析：三年级同学具有初步的朗读才能,自主与合作探究学习的才能；根 据同学年龄特点和心理特点在教学中我积极创设轻松开心的氛围,坚持 把“ 朗读” 贯穿在整个教学过程中,力求受到良好的教学成效；教学策略及教学方法 : 自读自悟,自主探究；通过感情朗读体会文中表达的思想感情；这节课,我主要实行以下几种教法：朗读法,让同学在朗读中感悟课文内容；1、2、利用多媒体课件帮助教学,激活同学学习爱好,增强教学乐趣；3、利用正确的评判,诱发同学的情感,使他们爱好盎然地参加教学 活动；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学重难点：、明白 “我”是一个怎样的孩子,在耳语测试中“我” 是怎样做的；、体会 “我”听到老师说出 “我愿你是我的女儿 ”这八个字后的感受；教学媒体设计：制作多媒体课件,在教学过程中穿插运用；以吸引同学爱好,更直 观地出现课文内容,使同学更好的完成任务；教学设计理念：力求突出课文所包蕴的人文精神不鄙视身体上有缺陷的人,给 他们以更多的关爱,使他们感受到生活的美好；以讨论性阅读和感悟性 阅读突出同学的主体位置,强调同学享有个性化的、自由的进展空间,使课堂布满生命活力； 课堂上留意自读自悟, 感受文章表达的思想感情；教学时间：两课时 教学过程：一、谈话导入,揭示课题；同学们,在我们的四周, 有不少残疾人, 你留意过他们吗？你明白 他们吗？你帮忙过他们吗？（同学自由谈）老师总结后谈：今日,让我 们一起走近一位残疾人,来感受一下她的内心世界,体会师生之间的美 好的感情；（环绕课题,提出问题； ）二、老师导学课文,同学质疑；1、同学自由朗读课文；2、同学质疑,理清课文主要内容；课件出现问题组：（1）难忘的八个字是哪八个字？（2）这八个字是谁说的？（3）谁又难忘这八个字？（3）为什么说这八个字让“ 我” 终生难忘？ 3、同学依据上述问题,边读边画出相关的语句；三、带着问题,感知课文；（课件播放情境朗读）生自由读文；说说读懂了什么,知道了什么,自己可以解决哪些问名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案题；仍有哪些地方不明白,需要别人的帮忙；读课文进一步感受老师的美与“ 我” 的丑；并指导同学写外貌要抓 住人物的特点来写；“ 我期望你是我女儿；” 指导朗读并体会其思想感情； （这句话是什么 时候说的？应怎样去说；指导同学读出说的语气和当时说话的表情；）三、设疑激思,探究读文；（一）读出“ 我” 对伦纳德老师说的话产生剧烈感受的句子；出示课件（大屏幕打出这句话； ）提出问题；1、为什么说这八个字像阳光一样暖和我的心？2、我幼小的心灵受到了什么损害？3、为什么说这八个字转变了我对人生的看法？（二）生带着喜爱的问题探究读文；1、重点分析难忘的缘由,读中感受；体会小女孩听到八个字前后的思想感情变化；2、鼓励为主,在读中懂得句子；投影句子：“我越来越敢确定 甚至没人喜爱我 ” （就是这样一个孩子,老师却对她说出了那暖和的八个字,这怎么能不 让人感动呢？她又怎样会遗忘呢？）“很美、温顺可爱 笑眯眯的眼睛 ” （伦纳德老师不仅有着漂亮的外表,更有一颗爱残疾同学的美好心灵,这样的老师怎不让人喜爱呢！ ）“这八个字似乎是 人生的看法 ” （伦纳德老师轻轻的对 “我” 说：“我期望你是我女儿； ”这温馨的、布满爱意的话语似一束阳光射进“我”的心田；他转变了 “我”对人生的看法,老师不由于 “ 我”长得难看而嫌弃 “我”,却给了 “我” 比一般孩子更多的关 爱；他的爱让自卑的 “我“复原了自信心,重新感受到生活的美好；）3、概括八个字为什么这么难忘；四、感悟中心,升华情感名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、你心中有什么感想说出来与大家沟通沟通；2、出示课件：播放爱的贡献歌曲,激发同学情感,教学掀起高潮；五、拓展延长：（课件出示）1、老师通过幻灯片的演示,依据画面叙述张海迪、桑兰等身残志坚、自强不息的故事,激发同学的情感；2、师总结：黑夜里的一盏灯火,冰冷时的一件外衣,都会让我们感到 无比暖和；同学们,伸出你的手,献出你的爱心,去关怀你的伴侣,去帮忙那些需要有困难的人,你也会体验到一种欢乐；六、板书设计：17 难忘的八个字老师爱我“ 我愿你是我的女儿”教学反思：通过这节课的教学, 使我感受最深的是结合新课标要求在教学观念 上的转变,表达新课标中的新理念；留意了同学学习的过程体验,让学 生尝试到自主学习的欢乐,体验学习胜利的乐趣；课堂教学中比较留意让同学带着问题去读书,去探究,特殊是是重 点句段的懂得,同学在反复的读书中,多次的沟通中,猛烈的辨论中,对课文难点的懂得由浅入深,由表及里,体会深刻；在课件制作方面,也有肯定的新奇性、层次性、直观性；特殊是课 件插入的歌曲爱的贡献 ,深深感染了孩子们的心,通过这首歌曲的 观赏,同学们明白了要懂得帮忙有困难的人及有生理缺陷的人,不在歧 视残疾伴侣；在板书设计方面,能抓住简洁的语言来表现文章的主要内容,能体 现出文章的主题；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
