2022年财务管理专业认知实 .pdf

实习目的：对社会上的经济活动现象形成基本认识，为今后的专业课学习打好基础。学分： 0.5 实习时间： 2010-2011 学年结束后的暑假，至少两周。指导教师：课程组组长：姜伟军指导教师及指导班级：班级指导教师办公室短号10 财管 1班张洪君332 656403 10 财管 2班刘俊民321 558376 10 财管 3班应韵332 635567 10 财管 4班周巧萍332 661024 10 财管 5班朱赛儿331 567890 10 财管 6班仲春梅321 694286 10 财管 7班施祝君322 664205 10 财管 8班周舒迥322 560229 10 财管 9班王春儿332 657232 10 财管 10 班陈宏321 657137 10 财管 11 班曹无瑕322 667342 10 财管 12 班徐莹331 685629 10 财管 13 班谢蓉331 647466 实习内容：应完成以下两方面的实习：1. 必须在生产型企业进行实习。 了解实习单位财务管理相关专业岗位的基本业务程序和处理手续，着重了解企业的会计核算、资金的运行特征等基本内容。了解制造业生产工艺流程，并对单位经营过程中的成本与效益概念有一个初步认识；对财务管理人员的工作性质、基本素质要求、基本知识与基本技能要求有一个清晰的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 认识。2. 争取选择一个以上金融机构进行认知实习。通过对所在地区金融机构单位的调查与分析，加强与社会经济的联系，增强对金融机构、金融业务感性认识，重点了解银行以及非银行的金融机构（证券公司、信托投资公司、保险公司、典当行等）的业务经营环境、业务经营范围、业务产品内容、业务服务特色等，为今后的专业课程学习打下基础。形式： 自行找单位实习，可以小组形式，鼓励个人独立进行认知实习。专业认知实习指导过程：1. 实习前指导。 指导教师向本班学生介绍到企业实习的方法、技巧和实习报告的写作要求。2. 实习过程的指导。 学生在实习过程中定期或随时与指导老师沟通，获得指导老师的指导。3. 实习报告的评价。 开学后，对学生提交的实习报告等材料进行评价，评定成绩。4. 实习报告评比。对优秀的实习报告，经进一步核实后，报学院予以评奖，并推荐到院报或院团刊。实习结束上交材料：1认知实习报告，也可提供高层次的专题调研报告，一定要自己写。以小组在相同单位实习的，也必须从自身视角撰写。实习报告基本要求：字数自定，应符合一般报告长度；A4纸单面打印，加一封面，左侧两钉；标题三号黑体，班级、姓名四号宋体，正文小四宋体、仿宋或楷体均可，一级标题黑体，最后的日期字体同正文，行距1.5 倍。2认知实习单位表（在给定的表格相应位置上盖章或单位主管人员签字并附名片即可）3最好能附实习相关照片2-3 张4纸质打印稿 ( 封面、专业认知实习报告、认知单位实习表) 一份和电子稿一并上交（由学委收齐）成绩评定：在诚信的大前提下， 根据学生提交的实习资料按照考查课评分办法评定实习成绩（五级制）。若有同学举报或指导教师认为实习资料有不守诚信者，经课程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 组研讨并与本人交流确认后，按考试作弊上报处理。要求：1安全第一。2诚信，相信每一位同学都能按要求实习，真正达到认知的目的。3如因某些原因确不能进行认知实习的，通知指导老师，返校后写出书面证明，按缓考处理，以后补上。经济与管理学院财务管理教研室2011.6 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 宁波大红鹰学院专业认知实习报告财务管理专业院系：经济与管理学院学生姓名：班级：10 财管？班学号：二一一年九月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 宁 波 大 红 鹰 学 院 经 济 与 管 理 学 院财务管理专业学生专业认知实习单位签章单位名称：指导联系人：电话：（章或主管签字）单位名称：指导联系人：电话：（章或主管签字）单位名称：指导联系人：电话：（章或主管签字）单位名称：指导联系人：电话：（章或主管签字）专业认知实习成绩评定（五级制）评定成绩：指导教师签章：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -