2022年高中物理第二章知识总结.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中物理必修 1 其次章学问总结 1. 误差（1）误差 测量值与真实值的差异称为误差,误差存在于一切测量 之中,而且贯穿测量过程的始终；（2）系统误差与偶然误差 从误差来源看,误差依据其性质分为系统误差和偶然误差：试验仪器精度 系统误差 ：系统误差主要是由于试验原理不够完备、不够或试验方法粗略而产生的；系统误差的基本特点是： 试验结果对真实值偏差总是具有相同的倾向性,即总是偏大或总是偏小, 减小系 统误差的方法有：改善试验原理,提高试验仪器的测量精度,设计更 精致的试验方法；偶然误差 ：偶然误差是由于各种偶然因素对试验者和试验仪器的影 响而产生的；偶然误差的特点是：有时偏大,有时偏小,且偏大和偏 小的机会相等；减小偶然误差的方法主要是：多次试验取平均值；通 常将足够多次数的测量结果的平均值取为该待测量的真实值；（3）肯定误差与相对误差 从分析数据看,误差分为肯定误差和相对误差；肯定误差 ：肯定误差是测量值与真实值之差,即肯定误差 x=|测量值真实值 |,它反映测量值偏离真实值的大小；相对误差 ：相对误差等于肯定误差 x 与真实值 x 0 之比,常用百分x数表示：x 0×100%；相对误差反映了试验结果的精确程度；对于两个测量值的评估, 必需考虑其相对误差, 肯定误差大者其相名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对误差不肯定大；2. 有效数字简介当用毫米刻度尺量书本时,量得的长度为184.2mm,最末一位数字“ 2”是估读出来的, 是不行靠数字, 但是仍旧有意义, 仍要写出来；这种带有一位不行靠数字的近似数字,叫做有效数字；在有效数字中,数2.7、2.70、2.700 的含义是不同的,它们分别代表两位、三位、四位有效数字；数2.7 表示最末一位数字7 是不行靠的；而数 2.70 和 2.700 就表示最末一位数字0 是不行靠的；因此,小数最终的零是有意义的,不能任凭舍去或添加；但是,小数的第一个非零数字前面的零是用来表示小数点位置的,不是有效数字；例如：0.92、0.085、0.0063 都是两位有效数字；大的数目,如 365000,如果不全是有效数字,就不要这样写,可以写成有一位整数的小数和10 的乘方的积的形式, 假如是三位有效数字, 就写成 3.65 ×10 5,假如是四位有效数字,就写成 3.650 ×10 5；在试验中,测量时要依据有效数字的规章来读数,运算时现阶段只取两位或三位有效数字即可；3. 物体的运动： 运动的描述基本公式vtv0at推论vxvaT2vtvvtx1at2v0t022v2v2 02axvx2222tvv0vttx0t22名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 极限思想在分析变速直线运动的瞬时速度和位移时,我们采纳无限取微逐渐靠近的方法, 即在物体经过的某点后面取很小的一段位移,这段位移取得越小, 物体在该段时间内的速度变化就越小,在该段位移上的平均速度就能越精确地描述物体在该点的运动快慢情形；当位移足够小时（或时间足够短时） ,该段位移上的平均速度就等于物体经过 该点时的瞬时速度,物体在一段时间内的位移就可以用 v-t 图线与 t 轴所围的面积来表示； . 运动图像的懂得和应用由于图像能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的依靠关系,因而在解题过程中被广泛应用；在运动学中,主要是指 x-t 图像和 v-t 图像；v-t 图像：它表示做直线运动物体的速度随时间变化的规律；图线上某点的切线斜率表示该时刻物体的加速度；某段时间图线与时间轴围成图形的面积值表示该段时间内物体通过的位移的大小；x-t 图像：它表示做直线运动的物体位移随时间变化的规律；图 像上某点的切线斜率表示该时刻物体的速度；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 匀变速直线运动规律基本分析方法在讨论匀变速直线运动中,要把握以下三点：第一,要娴熟把握以下四个公式：vtv0at,xv0t1at2,v2 tv2 02ax,xv02vtt2这四个公式中, 前两个是基本公式,后两个是前两个的推论,也就是说在这四个公式中只有两个是独立的,解题时只要适当地挑选其中的两个即可；其次,要分清运动过程是加速的仍是减速的；第三,要清晰这四个公式都是矢量式, 求解问题时,第一要规定一个正方向,以它来确定其他各矢量的正负；一般挑选v0的方向为正；0、一个匀变速直线运动的过程,一般用五个物理量来描述,即vvt、a、x 和 t；在这五个量中,只要知道三个量,就可以求解其他两个未知量,常叫“ 知三求二”；5. 初速度为零的匀变速直线运动的比例式初速度为零的匀变速直线运动是最常见的、最简洁的匀变速运动；运动过程中, 各物理量的变化具有很强的规律性,包含着丰富的比例关系,对不少有关直线运动的问题,特殊是挑选题、填空题,用比例关系求解,往往会使较复杂的解题过程变得简洁易求；当 t=0 时开头计时（留意）,以 T 为时间单位,就可由1）1T 末、2T 末、3T 末 瞬时速度之比为v1:v2:v3:1:2:3:v tat导出；2）第一个 T 内,其次个 T 内 位移之比名师归纳总结 xI:xII:xIII:xn1:3:5:（2n1）；即初速为零的匀加第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载速直线运动,在连续相等时间内位移的比等于连续奇数的比；可由3）1T 内、2T 内、3T 内 位移之比x1:x2:x312:22:32x1at2导出；24）通过连续相同的位移所用时间之比tIt:II:tIII:t:n1:21 :32:0:nn1v0的匀加速运动；说明： 以上四个比例式只适用于初速度对于做匀减速且速度始终减到零的运动,可等效看成反向的初速度v 00的匀加速运动,也可用比例式；应用比例式时, 可从比例式中任意取出两个或一部分比例式进行应用,但比例式次序要对应,不能颠倒,比例式数值不能转变；如初速度v 00的匀加速运动中,第2s 内和第 19s 内位移比,可从比例式中挑出：x2:x193:37（3 和 37 可由通项 2n1 导出,当 n=2 和n=19 时代入求得）；其他比例式用法与此相同；6. 匀变速直线运动的三个重要推论1）在连续相等的时间 （T）内的位移之差为一恒定值, 即 x=aT2（又称匀变速直线运动的判别式） ；进一步推论可得aTxxn12xnxn22xnxn32xn2T2 T3 T2）某段时间内中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度名师归纳总结 即vtv02vt；vx与这段位移的初、末速度第 5 页,共 7 页23）某段位移内中间位置的瞬时速度2- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - v0和tv的关系为vx1v2学习必备；欢迎下载v2 t0227. 纸带问题的讨论1）判定物体是否做匀变速运动因打点计时器每隔相同的时间T 打一个点,设物体做匀变速直线运动,物体运动的初速度为v0,加速度为 a,就相邻相等时间内物体位移差为xx2x1x3x2xnxn1aT2恒量；此结论反过来也成立,即要由纸带判定物体是否做匀变速直线运动,只要求出纸带上时间间隔相等的连续相邻的点间的距离之差是否相 等即可；2）逐差法求加速度依据上面的结论xaT2,可求得加速度aTx,但利用一个x2求得加速度,偶然误差太大,最好多次测量求平均值,求平均值的方法可以有两个,一是求各段x 的平均值x,用x求加速度,二是对每个 x 分别求加速度,再求各加速度的平均值,但这两种方法实质是相同的, 都达不到减小偶然误差的目的；用了x 和 1xn1两个数据,其他的全丢掉了；缘由是运算中实际上只按逐差法处理数据求得的 a 的平均值就可防止上述情形； 取纸带上测得的连续 6 个相同时间 T 内的位移 x 1、x 2、x 6,如下列图；2 2 2 就 x 4 x 1 3 a 1 T,x 5 x 2 3 a 2 T,x 6 x 3 3 a 3 T；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 所以由此看出x1、x2、学习必备6欢迎下载、x各个试验数据都得到了利用, 有效地减小了偶然误差,这种方法称为逐差法；3）用平均速度求瞬时速度依据匀变速直线运动的推论；在一段时间间中点t时刻的瞬时速度,可求得图中2t 内的平均速度等于该段时名师归纳总结 v1x1x2,v2x22 Tx3,v3x32 Tx4,第 7 页,共 7 页2 T- - - - - - -