2022年高中音乐课《非洲歌舞音乐》教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中音乐课教案设计课题：非洲歌舞音乐科目音乐课型：音乐观赏课老师本课内容是高中音乐鉴赏第五单元亚非音乐神韵第十一节非洲歌舞音乐；教材和教参所供应的教学内容与参考资料较多,需要教师进行合理的设计；由于同学对黑非洲地区的民族民间音乐学问明白教材分析 的比较少；要在一堂课内对非洲音乐的风格特点、表现形式、演奏乐器等有全面、精确的明白有肯定的难度；因此在挑选教学内容时,我设计了以非洲音乐的节奏特点、鼓乐风格、宗教颜色三大部分内容为主线的教学思路；1 初步明白非洲音乐的概况,体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点,并明白鼓在非洲音乐中的重要位置；2 通过观赏与体验,懂得非洲音乐文化特殊的魅力及神奇的宗教颜色,教学目标：懂得非洲音乐文化对世界音乐文化的影响；3 培育同学以正确的态度懂得世界多元化音乐,作品以审美的眼光观赏音乐教法: 探究学习、师生沟通,节奏仿照、鼓乐模拟、音乐情境创编等教学重点让同学感受非洲音乐的节奏特点教学预备：鼓、课件、音响设备；教学过程（可续页）名师归纳总结 教学环节教 学 内所用老师活动学 生 活设计意图第 1 页,共 4 页容时间动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1观赏学习必备欢迎下载以听赏非洲黑一、导入音乐绿5 分钟播放音乐绿色的非听赏播人的鼓乐创设色 的 非洲片段放音乐课堂教学情境,洲片段走进非洲音乐；非 洲 音 乐 那 丰富 、 多 变 的 节1 、这段音乐最打动2讨 论10分你的是什么？（2 ）、思 考 和奏；自然、古朴交 流 并的旋律；悦耳、钟谈 一 谈 你 心 目 中 的回 答 教重 叠 的 鼓 乐 无非洲音乐；师提问 不 吸 引 着 学 生的 欣 赏 的 热 情和学习爱好；运 用 多 媒 体 教学 手 段 创 设 具谈 谈 学二、听赏与探讨听 赏 音10分听 到 这 段 狂 野 非生 自 己体 生 动 的 音 乐乐 作 品洲你能感受到非洲具 体 感画面, 营造音乐 狂 野钟音 乐 的 节 奏 特 点 和受 和 理情形, 使同学能非洲鼓乐风格吗解 音 乐通 过 更 具 体 的音 乐 形 象 准 确的风格的 感 受 和 理 解音乐名师归纳总结 三、创编与表演观赏非10分1.你能通过刚才音谈 谈 模以 非 洲 音 乐 重第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 洲鼓乐钟学习必备欢迎下载拟 非 洲叠 的 鼓 乐 来 吸乐对非洲鼓乐的2.节 奏 进 行 模 拟鼓 乐 的引 学 生 的 欣 赏吗？感受的 热 情 和 学 习跟着鼓点仿照非爱好；洲舞蹈的动作除了让同学理四、拓展与延长1.总结非10 分1.老师引导同学争论谈谈对解非洲音乐文洲音乐化的特殊魄力,特点 2.更为主要的目同学展的是引导同学非洲音乐风格的2.示搜集搜集音直立多元文化特 点 你 能 搜 集 哪 些非洲民钟非 洲 民 族 音 乐 资乐的感的价值观, 拓展族宗教料？受同学的音乐鉴颜色音赏的视野, 最终乐的资达到提高同学料感知和观赏音乐才能的目的；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载导入音乐观赏绿色的非洲课堂同学部分 -感受音乐的探讨与鉴赏老师 - 运用多媒体教学手段教学创编与表演流同学 -谈谈模拟非洲鼓老师 -以音乐的鼓乐吸引同学程图教学反思拓展与延长同学展现搜集民族宗教颜色音老师引导同学总结非洲音乐的民族在新一轮的课程改革中,特殊重视同学实践才能的培育；全部音乐作品的观赏、分析、制造都是为了培育和进展同学的音乐感受才能和音乐表现才能,并让同学以审美的眼光观赏音乐作品；音乐仍是一门实践性的操作性很强的课程,特殊在表现领域更表达了这一特点,长期以来, 我们的高中音乐课堂在注意同学感官体验的同时,却忽视了对同学的音乐表现才能的培育,我们始终认为活泼、律动的音乐课是学校和中学的音乐课特点,而高中音乐课堂应当是知性的,理性的； 但在本课的教学过程中, 同学所表现出的热忱与活跃,积极与投入转变了我的看法；我们高中音乐老师更应当在我们的音乐鉴赏课教学中,尽可能合理的设计同学的律动及创编活动,丰富我们的课堂氛围,同时也给同学足够的音乐进展和表现的空间；让我们的课堂不再单一和枯燥；专家点评名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页