2022年远教资源在物理课堂教学中的应用——教师调查表.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源“ 现代远程训练在中学物理教学中的应用争论” 调查问卷（老师部分）亲爱的老师们：第一感谢您的合作和支持；本次问卷目的是调查远教资源在我校物理课堂教学中的应用情形,请您认真阅读问卷题目,依据实际情形填写；您可以不写自己的姓名,请不必有什么顾虑,本问卷仅作课题争论及教学改进之用；感谢再次合作！1、您在思想上,对远程训练的应用重视吗？A. 很重视 B.重视,但不很强 C.不重视2、你在备课时,是否既备教材、备同学,仍备远程训练？A. 是,没节课都备 B.是,但备的不多 C.基本不备3、在物理教学中,您是否常常应用远程训练进行课堂教学？A. 每次都采纳 B. 常常采纳 C. 有时采纳4、在物理教学中,您认为应用远程训练能否减轻老师的工作负担？A. 减轻许多 B.减轻不多 C.没有减轻,反而加重5、您在应用远程训练进行教学时,同学欢迎吗？A. 很受欢迎 B.部分同学欢迎 C.少数同学欢迎6、您认为应用远程训练进行教学,对提高课堂教学效率有帮忙吗？A. 有很大帮忙 B.有帮忙,但不多 C.没有多少帮忙7、您在应用远程训练进行教学时,同学们的留意力都很集中吗？A. 都很集中 B.绝大部分集中 C.少部分集中8、您在应用远程训练进行教学时,有同学不听讲看喧闹、做小动作或名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源睡觉吗？A. 没有 B.有,只是一两个 C.有不少9、您在应用远程训练进行教学后,自我感觉教学胜利吗？A. 基本都很胜利 B.大部分都很胜利 C.胜利的不多10、您在应用远程训练进行教学,部分同学不爱听讲,或您感觉不成功的缘由可能是哪些？A. 远程训练不好,同学感觉没意思B. 资源用的过多,同学眼花缭乱C.没有抓住重难点,展现过多,讲解过多,同学没有摸索时间11、您在应用远程训练进行教学时,是否仍在黑板上进行板书？A. 仍进行板书 B.很少进行板书 C.基本没有板书12、有了远程训练,您是否不再作演示试验和同学试验,都用媒体来模拟？A. 试验连续进行 B.试验很少进行 C.试验基本不进行13、您上课时,是否从头至尾进行远程训练演示？A. 常常 B.很少 C.从不14、在引入新概念或规律时 演示试验” 等手段创设情境的做法, 对于通过“ 复习旧学问、联系生活实际、, 您是_. A. 每次都采纳 B. 常常采纳 C. 有时采纳15、在新概念、规律教学时, 您是如何提出问题的 . ；A. 直接提出 B. 列举生活实例或演示试验后由老师提出 C.列举生活实例或演示试验后引导同学自己发觉、提出 16、 “ 联系生活实际、 列举生活实例” ,您采纳的方法是；A. 直接口头介绍名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源 B. 采纳挂图说明 C. 采纳远教资源创设情境 17、 您采 用远 教资 源 中 的 图 片 、视 频 方 式 创 设 情境 , 学 生欢 迎吗？；无所谓 C.不欢迎A. 欢迎 B.18、在物理学问教学过程中 , 您常常利用远教资源介绍物理学家的发觉过程及其探究精神吗 . ；, 同学感到学习难度大吗？_. A. 常常 B.有时 C.从不19、对与社会生活相联系的题目A. 很大 B.有, 但不多 C.极少20、依靠远教资源学习懂得与生活和社会生活相联系的题目,这种方式同学欢迎吗？；不欢迎A. 欢迎 B.无所谓 C.21、在平常课堂教学中,假如应用远教资源适时穿插介绍一些物理学 家的科学事迹或经受；你认为这种方法是否可行？；A. 可行 B. 无所谓 C. 最好不要 22、远教资源中有大量的物理课外阅读材料,常常阅读对同学的物理；学习有帮忙吗？A. 很有帮忙 B. 有,但不大 C. 没有,阅读只是铺张时间 23、对于新授课中的演示试验 , 您一般是如何处理的 . ；A. 仅应对过去但不会让同学们看出来 B. 尽量认真做,条件达不到的,用远教资源替代试验 C.尽量为同学供应动手的机会24、在复习课上回忆所学内容时 A. 先复述 , 同学跟着说, 您一般是 _. 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源B. 提出一个个问题让同学回答C.让同学回忆复述 , 其他同学补充,然后将内容在多媒体大屏幕上展现出来25 、 学 校 的 实 验 仪 器 能 否 保 证 每 次 演 示 实 验 和 学 生 实 验 的 需要？；A. 能 B. 基本可以 c.保证不了26、在同学分组试验前 , 您是否先给同学示范 . A. 常常 B. 有时 C. 极少27、您在物理试验课上是否常常介绍一些与生活、生产实际亲密相关的物理问题？A常常 B有时 C从不28、您在物理试验课上是否常常结合物理学中的最新发觉？A常常 B有时 C从不29、在同学试验中您更重视什么？A 数据结果 B 操作过程 C 试验报告30、您有否借助远教资源组织同学针对试验情形进行课堂争论；A常常 B有时 C从不31、您感觉同学在每次物理试验操作中水平发挥情形怎样？A 每次都能发挥最好 B多数试验中能正常发挥 C多数试验不能正常发挥32、您常常应用远教资源向同学介绍一些课外试验活动吗？名师归纳总结 A常常 B有时 C从不第 4 页,共 8 页33、你认为做好物理试验主要靠；A 简洁的试验方法或捷径 B老师讲授 C自身较强的思维才能及动手操作才能 D远教资源先模拟演示,自己再懂得操作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源34、在物理试验课上,您常常联系已做过的试验进行试验方法的总结吗？A常常 B有时 C从不35、在试验误差的分析上,您有否借助远教资源组织同学针对试验情况进行课堂争论；A常常 B有时 C从不36、在学校试验仪器无法保证演示试验和同学分组试验时,您一般采用什么方法？；老师口头介绍试验过程及结论 C.用远A. 常常不作试验 B.教资源进行试验模拟演示37、试验课上 , 您常常勉励同学用多种方法处理试验数据吗. ；A. 常常 B. 有时 C. 极少38、对于一堂新授课 , 您一般怎样支配教学时间 . ；A. 以讲授为主B. 部分时间老师讲授 , 部分时间让同学摸索练习C.既有老师讲授,有媒体创设情境,有同学摸索练习,有共同争论39、在探究教学中 , 问题提出后,勉励同学依据已有的学问和体会猜想 物 理 量 之 间 的 关 系 ； 您 有 没 有 应 用 远 教 资 源 创 设 相 关 的 物 理 情境. ；有时 C.极少A. 常常 B.40、试验前您常常勉励同学进行试验设计照试验装置的确定、器材的选取、要测量的物理量及测量方法、数据处理的方法等 吗. ；A. 常常 B.有时 C.极少41、试验中,由于客观缘由误差很大,无法得出合理的结论时,您是名师归纳总结 否应用远教资源进行物理试验的模拟？；第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 常常 B.有时 C.名师整理优秀资源极少42、试验后,您是否应用远教资源进行物理试验的模拟,以让同学们 将自己的试验同物理模拟试验或条件较好学校试验的视频进行比较,查找 差距？；A. 常常 B. 有时 C. 极少43、依据试验数据查找规律时, 您一般是如何做的 . ；A. 由数据直接讲出关系 B. 给出数据间的关系让同学验证 C.依靠远教资源引导同学查找数据间的关系 44、您对重点学问是否常常提示同学留意,并用醒目的颜色在大屏幕上给以著明 . ；从不有时 C.A. 常常 B.45、您对难点学问是否常常用远教资源创设情境,从多角度加以说明 说明？；A. 常常 B. 有时 C. 从不 46、在同学试验中您更重视的是 _. A. 数据、结果 B. 试验过程 C. 试验报告 47、物理规律、概念得出后,您是如何强化学问的应用的？；A. 由同学说出学问在现实生活中的应用 B. 老师直接说出学问在现实生活中的应用 C.老师引导,同学说明并用远教资源情形展现 48、物理规律、概念得出后,您常常用远教资源介绍学问在生活、生名师归纳总结 产社会中的实际应用吗？；第 6 页,共 8 页A. 常常 B.有时 C.从不49、物理学问学习完成后,学问的拓展深化一般有什么方式？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源A. 由同学看书学习 B. 老师直接介绍物理学问对一些前沿科技的作用及影响 C.应用远教资源的图、文、声、视频等,介绍物理学问对一些前沿科 技的作用及最新成就 50、在物理自学课中,您有否借助远教资源向同学展现真实的物理情 境？A. 常常 B.有时 C.从不51、您借助远教资源向同学介绍物理微观粒子的运动；这种方式同学 喜爱吗？A. 喜爱 B.无所谓 C.不喜爱52、在物理课堂中应用远教资源,对同学学习有帮忙吗？A. 有很大帮忙 B.有,但不多 C.没有53、同学期望您在物理课堂教学中用怎样的方法进行教学？A. 老师不停的讲授 B. 以同学为主,精讲多练 C.应用远教资源,讲练结合,摸索与观看结合 54、对提高同学的物理学习爱好,您有何建议？；55、对提高您的物理课堂教学效率,您有何准备？；56、您感觉应用远程训练,有哪些更好的方法？；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师整理 优秀资源水塘中学物理课题争论试验小组二一二年六月名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页