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精选学习资料 - - - - - - - - - 高考语文作文大全高考语文作文 一 那段旅程,至今想起,心中照旧暖和无比；题记坐着窗前,暖和的阳光穿过窗棂,照在那个淡绿色的包装盒,寻着那暖意,思绪如一只鸽子,飞回了一年前 一个飘着细雨的中午,我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕,猛然想起仍在工作的母亲,便找出一个淡绿色的包装盒,装上一些绿豆糕,前往母亲的工作处；站在站台等车,看着飘渺的雨丝,颇有些诗中情,画中 意；上了车,却发觉车上已没有一个落脚之地,人们如取暖 似的挤在一起； 我好不简单站定, 无奈绿豆糕的包装盒太大,在人群之中肯定会被挤扁,其中的绿豆糕自然就 牙齿咬住了嘴唇,手握得紧紧的,指节间出了些冷汗,冰冷潮湿,指尖由于用力,已经有些泛白,我盯着已经有些 变形的包装盒,着急不已；车上的售票员好像看透了我的心 思,变魔术似的变出一个挂钩,一头挂上包装盒,一头挂上 车顶；我对她报以感谢的微笑,她也不说什么,只是对我笑 笑；那笑容,浅浅淡淡的,却如三月里的春阳,拂过我的心 头,瞬时暖和了我潮湿发白的指尖,暖和了我的全身；又一个站点到了,一个老爷爷上了车,手中是个大大的 蛋糕盒子；老爷爷招呼大家向车厢内挤挤,说他的女儿今儿 过生日,三年回来一次；可人们实在挤不出地儿来；我看看第 1 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 沧桑的爷爷： 老爷爷头发已经花白,沾上了雨星, 显得凌乱,一身蓝色的衣服洗得泛白,雨水打湿了边边角角,贴在了身 上；我徘徊了,拿下我的绿豆糕,让出挂钩吗 . 奶奶每年都做绿豆糕,老爷爷的女儿三年才回来一次,我取下绿豆糕,请老爷爷把蛋糕挂上去；爷爷连声道谢,露 出了忠厚的笑；我也笑笑,却又心疼起绿豆糕；突然,我只觉得手上一轻,抬头看,一个年轻的叔叔拎 走了盒子,叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着,说：“ 别担 忧,这样就不会挤扁了；” 我感谢地冲着他笑笑；可时间长 了,叔叔肯定很累,这时,旁边的阿姨又静静的接过了那淡 绿色的盒子；小小的公交车,一段短短的旅程,我的绿色包装盒,就 这样在车厢里传递着；快到站的时候,雨停了,阳光透过车窗,跟随着车的晃 动,在人们的脸上,身上跳动,一股暖和的热流,荡漾在车厢里,也融进了我的心里；这一段短短的旅程,暖暖的；高考语文作文 二 三国,那个纷扰动乱的岁月,有很多分不清对错的征战 与纠葛,有战场上无情的刀戟和淋漓的鲜血,有场外的尔虞 我诈机关算尽,当贪婪吞噬了恩情与孝义,我感叹历史是一 支凄婉的歌；渐渐走进“ 三国” ,它将不再是一个个的故事第 2 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 片段,而是至今绵延不绝的长河；特别是那些“ 蜀中人” 不 时萦绕在我的心头, 不知何时, 我开头为他们的成功而欢呼,为他们的危局而担忧,为他们的失败而扼腕叹息；是的,我 迷上了那“ 结义” 的桃花,爱上了不离不弃的忠义,喜爱上 了孔明的聪明,“ 蜀中人” 的智勇忠义深深地打动了我,感染着我；花香悠悠沁人心脾,情义浓浓涌上心头；花树间兄弟结 义,携手共兴汉室江山；一声“ 大哥” 发自心田,面对曹操的观赏无动于衷,面 对美女、宝马与金银,他心照旧,“ 身在曹营心在汉” ,为了和大哥团圆,他日日祈祷; 担忧大哥的安危,他夜夜难眠,他执著地坚信着重逢的到来；这就是关羽,是战场上骁勇善 战的关羽,是在大哥面前低头听令的关羽,是刮骨疗毒不皱 眉头的关羽,是面对强敌傲骨照旧的关羽；大意失荆州败走 麦城,面对死神的降落他毫不恐惧,放不下的是：与刘皇叔 的桃园结义； 关羽去了, 张飞、刘备一个醉酒中为部将所杀,一个伐吴失利郁郁而终；在大多数人看来,这是一个凄惨的 结局,而在我想来,这大致是他们最好的归宿；绯红的桃花 悄然落地,无声无息,化入泥土滋养大地,他们的情义有口 皆碑代代相传,无形中已经化作了我们这个民族的一种信 仰；我们生于九零后,长于零零后,成于一零后,少有听从第 3 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 与追随,更多的是对人际和谐的努力,对“ 公正正义” 的向 往,对家国民族的关注,生活中你会看到不计得失的帮忙,敞高兴扉的倾诉,彼此默契的合作；或许竞争的压力让我们 有些缄默,但这并不表示我们缺少力气,有“ 义” 的支点,在将来的某一天我们一样可以撼动世界；学校时草船借箭里,我结识了足智多谋的他,中学 时出师表里,我结识了“ 鞠躬尽瘁,死而后已” 的他,高中时挥泪斩马谡里,我结识了有情有义,却又军法严 明的他；他就是诸葛孔明；与他我一次又一次的相逢,一回 又一回的崇敬；生不逢时,只愿隐居草庐,仰观俯察间了却此生,这又何尝不是乐事呢；“ 茅庐三顾” 转变了他的人生轨迹：下决心、保明主、谋大业；这不变的承诺融入了那 颗炙热的心；喜爱他手执羽扇的悠闲,那份宠辱不惊,使我 感到蜀汉的进展不行限量,曹魏大军是多么的微小,东吴水 师是那么的不堪一击；不是他呼风唤雨,是他的潜心观看与 摸索,顺应自然,揣度人心罢了：算定了曹操疑心太重,算 定江中必有大雾, 就算定了草船足可以借箭；这是一种态度,叫做自信,这是一种实力,让人深不行测；有多少赞扬就会有多少诽谤；有人说他心胸狭隘,气死 周瑜 ; 我却不以为然,如假设周瑜之前宽厚待他,同心协力,又怎么会有气死之说; 夺取荆州只是一个军事家的谋略,为了蜀汉的他是对的,所谓“ 在商言商” 嘛；有人说他小题大 第 4 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 做“ 斩马谡” ,挥泪亦是“ 作秀” ,我仍是要顽固的为他平反：街亭乃要害之地,由于马谡的疏忽落入敌手,使蜀国陷于困境马谡该斩,为了让蜀军重整旗鼓,只有严明法纪；马谡是马良的弟弟,孔明怎忍杀之; 马谡饱读兵书也颇有才学,诸葛怎愿杀之；这不是小题,更不是大作,这是一种长 远的政治目光完成先帝遗愿,匡扶汉室；孔明带着遗憾睡去了,有谁看到他眼底那颗晶莹的泪 滴,有谁仍照旧记得他的曾经假如此生事事皆已算定,又何必麻烦再来世上走这一遭,正是这种无常,才让人生是 这样的多彩迷人 . 事知不行为而为之,这叫做追求；一线期望百倍努力,这叫做奋斗；为了信念永不舍弃,这叫做坚持；孰为蜀中人 .蜀中人有情有义有才具；孰为蜀中人 .蜀中人敢想敢为敢成功；我们为何不做蜀中人,扬帆起航,去追寻那个“ 未曾遗 忘却会在某些时刻丢掉的梦” ；合上发黄的书页,心头绽放 出朵朵辉煌的桃花,抬头望去,我的路仍很长,深邃里我看 到了那聪明的目光；我知道我并不孤独“ 蜀中” 有我也 有你；高考语文作文 三 拥有五千年历史的中华民族,在悠悠的历史长河中,在第 5 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 世界竞争的舞台上,在天与地的交汇处,谱写了一曲华美的 乐章；古往今来,多少历史文人,耗尽毕生的心血,为后世 留下了宝贵的精神文化财宝 . 文天祥的“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青” ,李白 的“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” ,直至今日,读来朗朗上口,荡气回肠. 而罗贯中家喻户晓的三国演义就更是一曲英雄的赞歌 . 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山照旧在,几度夕阳红,白发渔樵江楮上,惯看秋月春风,一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中；不是英雄,不读三国 ; 假设是英雄, 怎么能不懂孤寂.易中天在 百家讲坛用他特殊的眼光为我们解读了三国的历史；“ 三国” 中的人物给我的感觉是“ 智勇忠义” 交错而成；曹操挟天子以令诸侯; 孙权、周瑜是何等英姿焕发; 刘备桃园三结义是何等重情重义；会为张义德单骑站立长坂坡,“ 身张义德也,谁来共处决” ,吓破敌胆而拍案叫绝 ; 会为 关羽走麦城,兵败遭擒拒降,被孙权所害而破涕大哭 ; 会为周瑜久不得胜, 吐血身亡而深感惋惜；当我读完三国演义 ,百感交集, 千丝万缕的感叹, 如同喷发的火山, 是那么剧烈；合拢了书本,安静了心情；在易中天教授的引领下,我如同 梦回三国, 曹操的奸雄, 孙权的深谋远虑, 刘备的重情重义,不但让人触手可及,而且古老的历史好像已被注入了新奇的第 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 血液；人生豪迈,对酒当歌,生命苦短世事间几度春秋 .书生意气,挥斥方遒,民族责任我辈当一力承担 . 三国演义中惊险刺激的斗争至今想起来仍照旧历历在目,其实人生原来就是难以预料的；生活,就像草地上纷飞的蒲公英,无奈的苦涩中总带着些暗香；诸葛亮的知恩图报,关羽、张飞的忠心耿耿,刘备的思贤如渴,曹操的足智多谋 种种的人物形象,在当年战乱的岁月里,铸就了一个个真实而宏大的灵魂,尘封的四壁,隐去了一切,落叶在街前遮住了往日的足痕；有时候,我往往会记得曹操的“ 挟天子而令诸侯” ,而无视他的真才实学; 记得张飞的“ 醉失徐州” ,而遗忘他的赤胆忠心 ; 记得关羽曾放过落败的曹操,而遗忘他的“ 水淹七军” 人,好像总爱遗忘；但是,请记得,他们都是堂堂正正、敢作敢当、 信守承诺的英雄人物. 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄；历史的车轮已碾过千 年的光阴, 那些立马横枪, 驰骋沙场的英雄们已经化为繁星,点缀着浩渺的历史苍穹,千年之前的是非对错谁又能说得清 .静静的秋色,微微的风,看繁星点点,思索着书中的收成,生活在这个时代,不会再看到当年金戈铁马的场景,但你却 不能让灰尘蒙蔽了双眼；读一本书会让你更为理性的熟悉事物,明白生活,感悟 人生；让我们以注视的目光来阅读名著,以书为友,以书为 鉴,让一缕书香伴你我同行,让三国文化发扬光大；第 7 页名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 看了 < 高考语文作文大全> 的人仍看了：第 8 页名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页