新学期班主任工作打算.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑新学期班主任工作打算 1、做好同学报名注册工作，做到心中有数。注册登记，是新学期班主任和同学的第一次会面，也是班主任了解同学的一个窗口，通过这项工作，班主任既能了解同学的到校状况，又能了解同学的家庭状况。对于没有到校的同学，班主任可以准时与同学家长沟通，了解同学的动向，避开因老师、家长、同学之间缺少沟通而造成耽搁学习的状况。另一方面，班主任通过对同学的了解，能把握对同学进行有针对性训练的第一手资料，有利于班务工作的顺当开展。 2、搞好第一次卫生大扫除，拉近与同学的距离。许多老师都认为，校内卫生大扫除是同学的事，班主任的工作是给同学安排劳动任务，监督并督促同学准时、仔细完成任务。这种熟悉本领没有错，但他疏远了师生间的关系，使班主任有一种高高在上的感觉，不利于建立公平、和谐的师生关系。有阅历的班主任知道这是一个进一步融洽师生关系的难得机会，由于在劳动中班主任可以与同学有更多的接触，可以进一步了解同学的假期轶事、生活习惯、共性品质、家庭状况等。在同学看来，他们会认为班主任平易近人，而这有利于树立班主任的威信。 3、开好第一次班会，塑造良好的第一印象。在第一次班会上班主任要对一学期的进展目标进行规划这是班主任的态度要恳切，期望要真诚，要求要详细。同时班主任好要利用第一次班会，为同学明确各个阶段的进展目标，切实解决各个阶段“是什么、为什么、怎么做”的问题；引导同学从思想深处对自我有一个深刻的熟悉，鼓舞他们不断向各自的目标迈进。 4、选好班干部，发挥班干部的乐观能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选派办干部的过程中，要留意充分发扬民主。为真正选好班干部，班主任还要做好以下几个工作：第一，摸清同学的状况，对同学要全面了解，包括了解同学的家庭状况；曾从事的班级工作及工作力量；学习、思想状况等；其次，毛遂自荐，实行竞聘制，精品同学依据自身状况，在全体同学面前发表竞聘演讲，在班主任的指导下，由同学民主选举，有利于调动同学干部工作的主动性和责任感；第三，宽进严出，实行试用制，凡有爱好当同学干部的，班主任都应当给他们机会，在工作中依据力量打算任免；第四，多鼓舞，多培训，对班干部要多培育其信念和力量，常常培训他们怎样做才能当好班干部。这样既表明白班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。 5、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。有的老师认为，同学过完假期刚到校，有一个适应期，需要打几天“闹台”。其实这种熟悉是错误的，如何在最短的时间内把同学的心收回到学校，收回到学习上，是衡量一个班主任组织力量大小的重要标尺。开学之际，工作头绪多，杂乱无章，且经过一个假期，有的同学难免行为散漫。为把同学的心准时收回，班主任要准时进行纪律检查，同时依据班上的实际状况，拟定德育评估细则，在训练过程中做到有规可依，使老师对同学的训练常常化、系统化。 篇2:学校班主任工作总结 一转瞬两年过去了,今年到了学校的最终一年.我也连续担当本班的班主任工作.初三是学校三年的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情.所以这个学期我们班就要在班风比较稳定的基础上连续抓好学风建设,争取取得更好的成果.为了达到这个目标,我制定了以下方案. 一.连续抓好班风建设,带动良好的学风. 1.重视五项评比. 五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成果比较好,所以今年要连续把这项工作做好,从而保持班风的稳定. 2.连续规范好仪容仪表. 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是学校的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况. 二. 加强中下生的辅导转化工作. 注意对同学的学法指导. 这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果. 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,连续开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成果. 三. 仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育同学良好的心理素养. 今年是升学的关键,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好.另外,我还要多召开关于抱负,前途训练的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考. 四. 加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 篇3:中学校班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动方案 *年暑假河北省中学校班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动方案 为深化贯彻*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，贯彻落实训练部关于进一步加强中学校班主任工作的看法和中学校班主任工作规定等文件精神，切实加强我省中学校班主任工作方法和理论创新，提高班主任队伍的业务力量和理论水平，乐观落实河北省*年中学校德育工作会议精神，全面推动中学校班主任队伍建设，加强训练行风和师德师风建设，促进家校训练有效连接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，进一步加强和改进中学校生的德育工作，省委训练工委、省训练厅讨论打算，组织开展*年暑假河北省中学校班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动。 一、活动主题 大家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。学校训练、家庭训练和社会训练是未成年人训练体系的有机组成，老师、家长和社会携手育人是训练胜利的关键，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带。通过开展大家访活动，能有效增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的了解、理解、信任和情感，促进同学健康成长、提高育人水平。 二、指导思想 以党的*届六中全会和省八次党代会精神为指导，推动素养训练战略主题的落实，办好人民满足训练，让每一个同学在家长和老师的关爱下健康成长、全面进展。开展大家访活动要以改善未成年人的成长环境为动身点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、关心家长树立科学育人观念为目标；通过大家访活动，切实加强学校和家庭、老师和家长的联系，营造全社会共同关爱同学、训练同学的良好氛围，让每个同学在家长和老师的关爱下健康成长、全面进展；通过大家访活动，增加班主任工作的针对性，切实提高中学校班主任工作水平，促进中学校班主任队伍建设，拓宽德育工作渠道，进一步改进和加强中学校德育工作，全面增加中学校德育的针对性和实效性，促进未成年人健康成长成才。 三、目标任务 暑假期间，各中学校班主任要结合本班同学实际状况，到同学家中进行走访、慰问和调研。 （一）进一步促进班主任与家长、学校与家庭联系。 家访时，班主任要与同学及其家长（监护人）进行面对面的沟通，带去学校领导、老师对同学和家长的问候；班主任要准时通报同学在校期间思想、学习等方面的表现状况；让家长了解同学的任课老师状况，让同学、家长了解班主任家访的目的和意义；增进学校与家庭、班主任与家长的联系，的确使同学及其家长感受到学校领导、老师的关怀与爱惜。 （二）进一步增进班主任工作针对性，提高其工作水平。 家访时，班主任要深化了解同学及其家庭状况和成长环境，进一步了解同学的思想动态及校内外表现；感受家长对孩子的盼望和希望，精确了解同学及其家庭存在的实际困难，了解特别群体同学的思想动态，准时发觉不稳定、担心全、不和谐因素，从而有针对性的开展工作，形成学校训练与家庭训练相结合的强大合力，将特别群体同学的工作落到实处，促进平安、文明、和谐的校内环境建设。 通过班主任的家访和调研活动，增加班主任的工作责任感，提高班主任的科研力量，切实改进班主任工作作风，熬炼班主任队伍，增加其德育工作、班级管理的实际力量水平，促进班主任队伍的专业化、职业化、专家化进展。 （三）进一步改进学校训练教学，促进家校携手育人。 通过家访，班主任要与家进步行面对面的谈心，向同学家长宣扬正确的家庭训练思想，关心家长把握训练子女的科学方法，对训练政策进行面对面的解答，就育人策略、学校教学管理进行面对面的探讨；征求同学及家长对班主任、老师和学校工作的看法和建议，并准时向学校领导反馈同学家长的看法和建议；对于家访中发觉的问题，要准时提出整改看法，实行实际措施，改进详细工作，并对家访中发觉的问题进行有针对性的回访。通过家访，建立新型的师生关系，实现家校携手育人。 四、活动要求 （一）对象及范围。 大家访活动的对象以学校、学校、高中阶段同学为主，要求全部班主任深化到所带班级同学家中，与同学家进步行面对面的沟通。要保证家访同学占班级同学人数的30%以上。要做到大家访过程全面跟踪和评价，从而逐步形成大家访活动的长效机制。 职业学校、幼儿园可参照执行。 （二）工作重点。 大家访活动要重点关注六类同学家庭：一是经济困难同学家庭；二是学习困难同学家庭；三是思想和学业上有重大变化的同学家庭；四是留守儿童（含孤儿、单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾同学家庭。 （三）家访内容。 一是了解把握同学家庭状况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈同学在校期间的思想、学习状况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及训练政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣扬工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣扬同学健康成长的心理、生理及平安卫生等方面的学问，指导家长用科学的方法训练孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；六是征求家长对学校工作的看法和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进同学健康成长有效方法与途径。 （四）活动形式。 要求班主任对同学家庭进行实地走访，与家长面对面沟通；对于个别辖区外（如不在一个城市或地区）的同学家庭，要充分利用电话、信函、网络等多种形式加强学校与家庭的联系。对于走访中发觉的问题，可通过再次走访或电话、短信息、电子邮件等方式进行回访。 五、工作机制 （一）加强组织领导。 开展大家访活动是训练系统转变作风、强化师德、落实纲要、改进训练教学的重要举措。各训练局、学校等各级领导要予以高度重视，细心组织，要成立“大家访”工作领导机构，做好统筹、管理、指导、考评工作。大家访活动以学校为单位组织实施，学校要制定大家访活动实施细则，校长是第一责任人，要切实负起细则制定与组织实施的责任，要带头家访，要确保家访有方案、有步骤地有序推动。训练局、学校应下拨或设立专项工作经费，为开展“大家访”活动的班主任老师供应必要的条件，赐予适当的交通、食宿及生活补贴，以保证“大家访”活动的实际成效。 （二）明确家访任务。 家访工作以班主任为主，学校领导主动带头，任课老师也可乐观参加。学校校长及其他行政领导可以单独家访，也可以伴同班主任共同家访。班主任家访同学数以班级实际同学人数为准，对于家访任务极重的班主任，可由任课老师帮助班主任做好家访工作。班主任登门家访要掩盖到六类特别家庭的全部同学。 （三）力求取得实效。 各中学校校要对班主任进行家访前动员和培训，让班主任熟悉家访的意义，了解的家访的内容，把握家访的策略。广阔班主任要把大家访活动作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，细心预备共性化家访方案，增加家访的针对性和实效性。要擅长发觉同学的优秀品质和闪光点，以正面确定、乐观鼓舞为主，坚决反对在家长面前指责、训斥同学，或指责、训斥家长；要对同学家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对同学心理状况进行评估，针对不同同学实际状况实行因材施教措施，同时指导家长做好家庭训练，共同培育同学健康成长；要留意收集整理家长对学校办学、老师队伍建设及训练教学工作的看法建议，深化分析社会家庭育人特点，不断改进训练教学方式方法。每次家访都要作出具体记载，仔细填写河北省中学校班主任大家访活动登记表（见附件），通过文字、图片等形式建立健全同学家访档案。对同学中存在的共性问题要准时归纳整理，提交学校共同讨论解决方法。 （四）严守家访纪律。 各中学校要制定严格的家访工作纪律，要求班主任在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着干净，不准要求家长支配车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长的钱、物馈赠，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准以家访名义进行有偿家教。各学校要设立投诉电话和电子信箱，向家长公开，把握老师在家访活动中的违纪违规状况。大家访活动中要留意爱护同学及家庭隐私。 （五）确保出行平安。 各中学校组织大家访活动要把老师平安放在首位。学校领导实行分班级包抓制度，学校行政领导每人包抓一个班级的家访工作，班主任家访前要向包抓领导报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要准时告知包抓领导。 六、时间支配 1、*年6月中下旬，各中学校制定工作方案，预备调查提纲，设计调查问卷；班主任要提前支配家访的同学对象，科学设计家访时间、行程、路线。 2、*年7-8月，有关班主任根据预先方案，有针对性的开展家访工作。 3、*年9月，有关班主任、各中学校对家访活动进行总结及表彰，并准时上报活动成果（活动方案、活动总结、调研报告等）。各设区市训练局要将好的阅历、做法上报至河北省训练厅思政体卫处。 附件：河北省中学校班主任大家访活动登记表 *年五月十五日 第 9 页 共 9 页