中学教师德育年终心得体会.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作中学教师德育年终心得体会 师德精确地说应当是老师公德，是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会公共道德。下面我给大家带来中学老师德育年终（心得体会），盼望能关心到大家! 中学老师德育年终心得体会1 本学期在学校领导班子的正确带领下，在德育处全体干事的共同努力下，全面完成了德育处（工作方案）并结合县委、县政府的工作部署和县（训练）局支配，依据我校实际，敏捷运用“育人为本，德育为先”的思想体系，做实、做精、做优了德育工作，使我校德育工作消失了新局面，并取得了肯定的成果。现将本学期德育工作简结如下： 一、学初主要工作： 1、开学前，德育处为了保证学校训练教学工作按时正常进行，处室人员提前上班，设计、印制了各类表册26种(24000多份)。 2、开学当天上午给各位班主任配发了“报名册”、“工作笔记”、“同学点名册”、“（班主任工作方案）表”、“校历”、“各班卫生区域划分表”、“值周日志”、“每日卫生检查日志”、“校门口督察”、“班级管理日志”、“寄宿生模底表”、“平安责任合同书”、“同学书”“西和二中同学在校一日常规要求”、“中同学守则”及“中学校生日常行为规范”等26种18500多份，保障了学校各项工作的顺当开展。 3、开学后，召开了班主任工作会议和班干部会议;支配指导督促各班进行了为期三周的以纪律、卫生、同学仪容仪表、（平安（责任书）、同学书大检查为主要内容的日常行为规范大训练活动，为培育同学良好的行为习惯奠定了坚实基础。 二、主要常规工作 1、每周一早自习前，支配值周工作，培训值周人员，下午检查班会召开状况，强化了学校和班级常规管理工作。 2、每天检查班主任到岗状况和同学行为习惯及到校状况，准时发觉问题，解决问题。 3、每天早晨、中午对同学进行体检登记，对教室环境消毒，仔细严防“_”，下午准时上报县训练局。 4、每天督察处理同学吸烟、斗殴、逃课等违纪大事，督促各班级打扫卫生，进行校内设施平安检查，准时排查平安隐患。使本学期未发生一起校内平安事故。保障了师生人身平安。本学期共处理同学校内内斗殴大事11起，破坏公物3起。 5、不定期进行纪律、卫生、行为习惯、仪容仪表大检评，对检查状况准时通报批判。本学期共进行了6次各种大检评。并作为班级考核的主要依据。 三、（其它）工作 1、组织召开家长会、班级组会、同学干部会及班主任培训会、家长学校讲座、德育（阅历）沟通会、家长问卷、班主任工作问卷等，适时进行与家长、师生间的沟通，了解状况，找出不足，（总结）阅历，为更好的提高训练教学质量起到了肯定的作用。 2、准时下传各种应急文件精神和上报各种表册资料，指导填写各种补助的申请表册8000份，准时审批、上报。共发放补助金80多万元。组织全校师生防控“甲流”;上街打扫卫生;组织全校师生进行了紧急状况下的疏散演练活动;支配师生参与“交通平安协管”活动，制做了平安警示牌。为西和县城区公共卫生、交通平安做出了贡献，被县委县政府评为“交通平安示范学校”。 3、师生保健工作：组织高一班级新生体检，为同学健康档案供应了真实的依据;协作西和县防疫站给全部学校生免费注射乙肝疫苗;给全体教职工和部分同学免费注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000师生的健康免费受益。 4、组织职工参与“全县职工庆祝建国六十年大合唱”竞赛活动，并取得优异成果，进行“（元旦）”登山、灯谜活动。这些活动既展现二中拼搏向上的团队精神，又充实了校内（文化）和师生生活。 5、印发指导填“同学综合素养评价表”1200多份，完善了责任目标验收项目。 四、期末结束工作 1、准时收集记录各种考核资料，做到了“件件有记录”。 2、期末准时评审了“三好同学”、“文明标兵”、“优秀同学干部”等奖项，共填写奖状580份。 3、期终依据考核评分标准，公正、公正、公开地进行班级管理 考核打分，做到了“分分有实据”。 五、工作（反思）： 1、德育处工作事无巨细，琐碎繁杂，除了每天要督察全校卫生、纪律状况、时刻防止、掌握同学突发大事和同学平安事故的发生意外，还要突击完成上级部门临时下发的各类应急文件，这些文件大多数要求上报时间紧迫，应急性强，工作量大。要更进一步做好这些工作，德育处每个干事肯定要具有高度的责任感和敬业精神，也更需要每个班主任的亲密协作支持。 2、德育工作渗透在训练教学的各个环节，人人都是德育工，为此，对于同学良好习惯的培育，还需要从细节方面加大监督引导力度，同学养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。 3、连续加强对年轻班主任的培育。目前大部分班主任工作仍处于阅历型，缺乏与时俱进，开拓创新的氛围。 4、德育工作，量大面宽，处室人员少、没有打印机，给准时处理应急工作带来诸多困难。 中学老师德育年终心得体会2 本学期长安中学德育的工作乐观围绕惠山区训练局德育工作的要求，并结合我校“有意德育”的思想，坚持和贯彻学校“（文明礼仪）”的品牌，实践“有Li长安”的思想，乐观开展各项德育工作，践行社会主义核心价值观，深化“一校一品”建设，全面加强校内文化建设，全面构建学校有意德育工作体系，全面提升同学综合素养，全面提升德育工师德修养和专业力量，进一步增加德育工作的时代性、针对性和实效性。现对本学期期中考试之前的工作作一下总结和梳理： 一、提升理念，实践思想 德育思想是德育工作的灵魂所在，无锡市长安中学一贯将重视同学行为习惯，将文明礼仪作为学校的品牌文化，在实践中，结合训练部门提出的“八礼”要求，本学期李校长有建设性的提出“有Li长安”的理念，初一班级针对同学行为习惯，要求同学讲“礼”仪;初二班级，依据同学心理进展状况，要求同学讲“道”理;初三班级面临中考的压力，要求同学要讲“励”志。在平常德育工作中，分班级开展德育训练工作。 二、完善机制，形成合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，德育处在李校长的带领下，在德育部门同仁的乐观商讨下，进一步促进了德育工作的方案性，使的德育工作有了强有力的制度保证。此外，成立了以“德育副校长德育处班级组长班主任老师等梯级化德育管理网络体系，明确责任和分工，分级落实，齐抓共管，做到人人都是德育工，形成训练合力。 三、加强老师队伍建设，提高整体水平 老师是学校训练教学进展的动力，能使学校快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，为此，德育处重视在加强老师队伍，特殊是班主任队伍建设，在开学非常注意老师自身素养的提高。每月召开班主任会议，涵盖理论学习、通知下发、活动开展说明、月份（班主任（工作总结）等内容，此外，为了进一步加强年轻班主任的工作阅历，我们开学之初，就开展班主任青蓝工程，结对拜师。关心青年老师更快成长。针对青年班主任，学校利用“涓涓班主任工作室”的平台，开展理论学习，问题研讨等活动。通过完善各项老师、班主任进展，培育（规章制度），提升学校训练教学水平。 四、抓实常规主题性活动。 1、注意同学养成训练。抓细抓实常规管理，班级一日常规规范细致，注意实效。“文明监督岗”、“绿色小卫士”和同学会自我管理力量强，为全校师生做好服务工作，做文明先锋，展同学风采。充分利用各种训练宣扬（渠道）对同学进行正面训练，增加广阔同学自觉守纪意识，养成良好的文明习惯。 2、以主题训练月为核心，与德育招标主题相结合，开展敏捷多样有效的训练活动。充分发挥班会课、（黑板报）德育主阵地的作用。如每月班会主题：9月感恩月、10月爱国训练月、11月法制训练月、12月艺术节活动月等等。先后开展了“感谢师恩，感谢有你”抱负需要奋斗、“牢记历史,勿忘国耻”、“尊老敬老”、“了解我们身边的法律”等系列班会课。 3、重视注意班主任和同学的日常考核和检查。 注意班主任和同学的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常训练教学中，文明礼仪监督员等同学会成员对同学的日常考核和检查，从纪律、卫生、平安、文明礼仪等方面做到一日二查，一日一上报，准时发觉问题，督促了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处每月定期地抽查班主任工作手册、班级日志、周记等记录，督促和指导班级组、班主任开展学校支配的各项训练活动，不走过场，不摆形式，让日常的训练工作真真实切地落实到各种训练同学的活动当中。 五、抓实有针对性的活动。 1、为了进一步加强同学国防训练，增加同学的集体主义观念，提高同学吃苦耐劳的意志力，提升同学组织纪律性和抗挫心理素养，学校联合武警部队分别组织初一新生军事训练、初三优秀同学军事夏令营。国防训练、军事学问、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌竞赛、文明就餐等多样的训练内容，全面提高了同学体质和协调力量，养成良好的日常生活习惯，全面提高了同学综合素养，为适应初一、初三生活做好了预备。 2、平安是学校进展的保障和基础，针对强化师生平安意识，提高紧急避险、自救自护和应对突发大事的力量，进一步加强学校平安工作。8月底，初一新生（军训）时，我校联合“红十字会组织”，开展急救演练和讲座，9月份，我校德育处平安管理员，联系长安派出所民警开展了应急疏散演练和（平安训练）活动，11月9日，在学校（篮球）场开展“消防联演”，12月份，成立了“文明、平安巡查员”，进一步做好平安防护工作，这些活动不仅增加了师生的平安意识，而且培育了同学听从指挥、团结互助的精神品质，也切实提高了防灾避险力量，进一步促进了校内的平安和谐。 3、针对深化推动班级文化、校内文化的建设，“班级名片”、“团队角”、“班级文化秀”、班级文化展现演讲竞赛，多角度多层次展现。“我最宠爱的同学暨校内之星”、“文明礼仪标兵”、“尚善好少年”、“文明礼仪示范班”、“有Li长安示范班”“文明宿舍、优秀舍长的评比”等多元评价，激励同学进展自己的特长，鼓舞同学全面进展，促使同学形成超越自我、敢于创新、你追我赶的健康向上的校内主流文化，促进了同学素养全面提高。 4、针对预防校内欺凌，分别邀请长宁社区法制宣讲员来校作法制训练讲座。就“校内欺凌、暴力”等法律大事绽开话题争论，明确校内欺凌的涵盖面是广泛的，不单单指_上的损害，还有心理上的损害等等，通过“有意伤人致人死亡”、“盗窃”、“抢劫”等真实的发人深省的案例给同学上了生动的一课，也给同学敲响了警钟，让同学辨明“何为校内欺凌”，懂得“如何防止校内欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中争做文明守纪的合格的中同学。 5、扎实班主任队伍建设，加强培训、研讨和考核，帮助、协作班主任抓好班集体建设。定期召开班主任工作例会、班主任工作室例会;依托“涓涓”班主任工作室，乐观开展德育科研，提升了班主任业务素养和班集体建设水平。 6、针对全面提高初三同学的身体健康、心理健康和社会适应力量，进而完善人格，组织开展了“砥砺意志，激发潜能，超越自我”江南高校素养拓展，让同学通过一系列挑战过程，在自信念、人际关系、学习力量和学习动力方面都得到了改善和提升，释放了学习生活的压力，学会了如何从容应对挑战，激发了同学的团体协作意识，爱心与责任心。 六、抓实有社会影响力的活动。 1、我校“尚善育心”心理健康训练的开展扎实有效，在已有的基础上，我校今年成立了“尚善育心家庭亲子关系工作坊”，每周四的晚雷打不动地如期与家长有约，旨在带领家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成员的言行是对孩子产生的影响。让家长在家庭经营中觉察并调整自己的言行，学会哺育心理健康的孩子必要的（方法）和技能，从而潜移默化地影响到孩子，和谐亲子关系，更好地与学校形成训练合力，让孩子拥有一颗健康的心灵。 2、依据本班特点，自命主题，组织开展全校家长会，加强了学校与家长的沟通沟通，激发了家长参加学校管理的热忱，使同学家长准时精确地把握孩子的思想学习状况和在校表现，家校共同形成训练合力，更有利于同学的训练和管理 3、协作学校开展好“校内开放日”活动，邀请家长走进校内、走进课堂，了解学校的训练教学管理状况，了解孩子在学校的学习生活，体验老师的课堂教学状况，进一步亲密了家庭和学校的沟通，更好地形成共育孩子健康成长。 4、学校宣扬“新优质学校”的影响，邀请无锡训练电视台节目采播人员携带着“长枪短炮”走进了长安中学，对学校进行了“文明礼仪训练”专题拍摄。文明礼仪是长中的德育品牌，电视台对学校的校内文化建设、同学课堂礼仪、行走之礼、问候之礼等进行了实地采访拍摄，同学们的一言一行很好地呈现了长中文明礼仪的风采! 七、乐观参加学校各种创建验收活动 乐观投入到学校的各种创建迎检验收活动中，有文明校内评审、三年督导工作、义务训练学校标准化建设、全国文明城市创建创建平安示范校工作检查等工作;迎接新加坡长老会中学师生等沟通访问团来校训练沟通访问等等。 八、抓实同学社团活动。 重视和强化对同学社团建设的管理和指导。两个同学社团(长风文学社、河道小卫士)有序开展工作，其中河道小卫士社团，在无锡市中学校生“尚善公益创行”活动中，被评为“优秀项目”，并编写成舞台剧，荣获区第四名的成果。两个社团力求创新和突破，让它成为同学展现才华的舞台，老师积淀教学成就的平台，学校校内文化展现的一个窗口。 回顾过去，我校德育工作在全体老师的共同努力下，取得了一些成效。但是，面对日新月异的时代进展、同学快速更新的思想观念，德育训练面临较为严峻的形势，开创德育工作的新局面，全体同仁将上下而求索。 中学老师德育年终心得体会3 _年_中学仔细学习贯彻_县训练局德育工作方案，坚持以“一切为了每个同学的进展”的科学理念，把德育工作摆在学校工作的首位。实施老师职业道德训练和同学思想道德训练，净化校内环境，提高育人质量，以建立一支德育工作队伍为依托，以开展系列训练活动为载体，以养成训练为手段，德育工作取得了良好效果，学校管理步入了高效有序的轨道，老师（爱岗敬业），同学好学上进，训练教学质量稳步提高。 (一)加强师德师风建设，提高育人水平 师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作： 1、建立约束机制，促进老师职业道德训练。建立民主评议行风、同学问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型：_年9月陈良炳、阙明波、赖婷婷三位老师分别被评为“_县优秀老师”，另有肖贵根副校长被评为“_县优秀训练工”，张望发老师被评为“_县十佳老师”。 2、组织全体老师仔细学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固树立“育人为本、德育为首”的观念，从而增加全体老师育人工作的紧迫感和责任心。 3、班主任是学校德育工作的主力军，学校于10月12日13日开展班主任专业技能竞赛，通过竞赛给全体班主任供应了一个阅历沟通的平台，从而提高了班主任的育人水平和对各种大事的处理力量。使学校德育工作取得了显著的成效。 (二)加强未成年人思想道德训练。 1、学校高度重视未成年人思想道德建设工作：我校成立了以肖高飞校长亲任组长、肖贵根副校长任副组长，其他相关人员为组员的未成年人思想道德建设领导机构，明确各位成员的分工，各施其职，齐抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建设工作。 2、每期初，由政治处负责我校同学思想政治工作，并详细制定相应的工作方案，交学校行政会议定，并由政治处负责此项工作的全面开展以及资料的收集、整理、归档。期末仔细总结，取优淘劣，更好地为来年我校未成年人思想道德建设工作更上一层楼，取得更优秀的成果。 3、召开全校老师会，抓好全校老师的思想工作，重点指出未成年人思想道德建设的重要性，严格要求老师以身作则，作好示范，抓紧抓好未成年人思想道德建设工作。 4、以校内为阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上、（国旗下讲话）、校内广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对同学的爱国主义、集体主义和社会主义训练，树立正确的世界观、人生观和价值观。 5、学校每期组织同学上法制课，聘请派出所陈宁和所长为法制副校长，并对全校师生进行社会治安管理法、道路交通平安法、预防未成年人犯罪法等（法律学问）讲解的专题（报告）会。 (三)加强校内文化建设方面 1、加强课余文化建设，丰富校内文化生活。依据中同学的特点，细心组织多种形式的校内文化活动和（社会实践）活动，努力使同学在紧急的学习之余尽情释放潜能，展现特长，实现自我进展 (1)学校于10月份开展校第30届（田径运动）会，运动员刻苦训练，竞赛中充分发扬“团结拼搏鼎力争先”的精神，激发了同学的剧烈骄傲感和自信念，运动队员的勤奋刻苦，团结拼搏的精神成为广阔同学学习的榜样。 (2)各年段细心组织校内文化活动：初三班级依据同学特点组织了男子篮球赛;初一年段进行了拔河竞赛;多个班级进行了周未晚会。 2、营建班级文化，创建班级特色，努力营造人格培育的良好氛围。班级是学校训练教学的基本单位，各班应全面执行中同学日常行为规范，并结合班情，建设“让每一个墙面都能说话”的班级文化，深化细化训练要求。 3、加强制度文化建设，强化管理机制。制度是校内文化建设中为了达到无意境界而实行的一种有意识手段，是为了保障学校训练的有章、有序和有效。本学期学校将依据“全、细、严”的原则，进一步制定和完善各项规章制度，并加大检查评比力度。 4、加强物质文化建设，美化校内环境。深厚的校内文化氛围为我们开展德育工作营造了强大的声势。依据需要我们在校内内竖起了渲染文化氛围，激励师生开拓进取，陶冶优良品行的（标语）牌。踏进校门“明德、进取、求实、创新”的校风，“自主、探究、合作、乐学”的学风映入眼帘，进而是关于“诚信、上进、交友”的经典（名言）警句），在田径场地的围墙上还绘制了一些运动的图片和文字，这些图片文字提升我校校内文化的氛围。 (四)学校德育实践活动方面 加强同学社会实践活动，本学期结合校情主要开展校内劳动，通过本期校内劳动使学校的操场变得更平更宽，同学在劳动中深切体会到艰辛和愉悦，树立了“学校是我家，创建靠大家”的观念。 (五)训练宣扬工作方面 加强宣扬训练力度，做好思想引导，提高同学学习效率、自我爱护意识和力量，通过主题班会、广播、专刊、致家长信、听讲座等形式，进行学习沟通、行为习惯养成、预防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的训练，提高同学的思想道德素养和平安防范意识和力量。 回顾本期工作成果的同时，我们清晰的熟悉到我校德育工依旧存在很多不足和薄弱环节：如少数老师德育观念淡薄;重智育轻德育现象依存;（家庭训练）有待进一步加强;部分同学道德认知和道德行为严峻脱节;无专业的心理老师等问题，有待于我们在今后工作中将加强老师训练观念的转变，让老师树立正确的训练观，重视德育工作在训练教学中的地位，同时加强家校联系，尽力使同学形成正确的思想道德观念，争创德育工作的新业绩。 中学老师德育年终心得体会4 时间似水，岁月在平凡中静静而去，一个学期的工作在紧急劳碌中结束。本学期，初三班级组全体老师团结协作，顺当完成了学校交给的各项工作，现总结如下，不妥之处，请批判指正。 一、充分发挥全体老师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。 学期初，结合初三班级的特点，我们确立了：人人争做合格（毕业）生为题的系列训练活动。 1、严格执行贯彻落实北京市中同学守则、北京市中同学日常行为规范，从同学的发型、着装抓起，从同学的坐、立、行、走抓起，引导同学注意自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素养。 1)班级进行定期检查与抽查，确保每一位同学具有良好的形象，为调动同学的乐观性，我们把常规检查结果准时反馈给班主任、班长，这样使得每一位同学都能够自觉约束自己，一学期中，初三班级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺当完成奠定了基础。 2)班主任与任课老师之间的亲密协作形成了一股强有力的训练力气，为本届初三各项工作的顺当开展供应了保证。 本学期，为充分发挥任课老师的作用，我们主要做了以下二项工作： 第一，定期与任课老师座谈，便于班级把握第一手材料，对症下药。 其次，实行班主任与任课老师“会诊”制，即定期对班级的状况，存在的问题进行研讨、沟通，统一熟悉，统一思想，提高训练效果。 2、组织老师学习中学校老师职业道德规范，树立正确的训练观，担当起时代给予的重托。 思想训练的主渠道在课堂，只有充分发挥每一位任课老师的作用，注意挖掘教材中，生活中思想训练的内容，才能真正落实教书育人的双重责任。为此班级定期开展同学座谈会，就老师的师表形象，课堂教学等进行问卷，使老师们能够自觉规范自己的行为，真正做到学高为师，身正为范。 3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，用现代训练思想，训练观念武装班主任。 班级是学校的基本组成，只有一个个班级秩序的稳定，才能有班级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，班主任的工作水平直接影响着班级管理的实效，为此，班级依据实际状况，采纳以会代训的形式进行培训学习，在3位班主任的努力下，在8位任课老师的支持下，我们平稳的把本届同学送出西屯中学。 二、充分利用各种训练资源，抓住各种训练时机，开展符合班级同学特点，身心进展需要的训练活动。 1、织同学参与周一的规范化升旗仪式，在雄壮的国歌声中，提升同学的爱国主义情感。 2、发挥共青团组织的作用，引导同学形成正确的世界观，人生观，价值观。 借进展团员这一契机，规范初三同学的（言行举止），规范他们的坐立行走，培育具有良好行为的学校毕业生。 3、丰富同学课余生活，提高同学审美力量，为同学的今后进展奠基。 总之，一学期以来，在全体任课老师的支持理解关心下，我们圆满的完成了本届初三的训练教学任务。 中学老师德育年终心得体会5 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋，从小事做起”、“青少年同学应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也常常利用班会课，晨会对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，训练不好，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，（学习阅历）沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种.种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好平安训练工作。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。 六、乐观开展好文体活动，做好课间操、增加同学的体质，提高同学的学习效率。 七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 第 20 页 共 20 页