2022年重点中学小升初语文模拟试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本一、积存运用 18 分 1、古诗词中有很多描写名胜风光的,请按要求写出诗句；4 分 有关长江的： _ 有关黄河的： _ 有关庐山的： _ 有关西湖的： _ 2、有些成语两两相对,浑然天成,把它们摆在一起,恰成一幅幅对仗极妙的对联,给人以启发和艺术陶冶；例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣；请你试着将以下成语两两相对起来； 只写序号 4 分 愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口精卫填海 画饼充饥 忠言逆耳 狐假虎威_ 3、读寓言喇叭和鼓,留意寓言特点,挑选恰当的句子把故事补充完整；将正确答案的序号填在横线上；1 分 喇叭问鼓： “ 平心而论,我一旦吹奏起来,比你悦耳多了,可是为什么人们仍是更爱你呢？”鼓回答说：“_；”A由于你身体单薄,弱不禁风,而我身体强壮,禁得住人们猛烈的敲打；B由于要吹响你太难,而擂响我却简洁多了；C由于你只喜爱在胜利之后去捧场,而我却总是在战役最猛烈的时候呐喊；4、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事,你建议他去赔礼；下面几种说法中,名师归纳总结 最简洁被他接受的一种是（）1 分 第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本A这件事咱们也有不对,最好仍是去向人家说清晰；B这件事你错了,你必需去赔礼赔礼！C这件事你也有责任,假如不去认错,你考虑到后果了吗？D这件事咱们也有不对,你仍不赶快去赔礼赔礼！5、将以下成语的前后部分用线连起来；3 分 6、认真读读下面的名言警句,并给他们合理归为三类有志不在年高,无志空长百岁；莫等闲,白了少年头,空悲切！取之有度,用之有节,就常足；三军可夺帅也,匹夫不行夺志也；水知盘中餐,粒粒皆辛苦；少年易学老难成,一寸光阴不行轻； 只写序号 5 分；有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦川终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴；黑发不知勤学早,白首方悔读书迟；年难留,时易损；一粥一饭,当思来之不易；半丝半缕,恒念物力维艰；归类：一、 _ 二、 _ 三、 _ 二、阅读懂得 42 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本 一 阅读下面文言小故事,回答疑题；王蓝田性急；尝食鸡子,以箸zh ù 刺之,不得,便大怒,举以掷地；鸡子于地圆转未止,乃下地以屐 j 齿碾之,又不得；瞋 ch n 甚,复于地取内口中,啮niè 破即吐之；世说新语注释：鸡子：鸡蛋；箸：筷子；掷：扔；屐：木制的鞋,下有齿以防滑；碾：踩；瞋：发怒时睁大眼睛；啮：咬；1、用“ ” 画出本段的中心句；2 分 2、给短文拟个合适的题目,写在横线上；_ 1 分 3、短文对王蓝田 _的性格刻画得栩栩如生；作者妙用动词 _、_、_、_、_、_、 _,进行典型的动作描写,用_、_作神态刻画, 使读者如见其状,如闻其声,如睹其人而终得其神,留下极其鲜明而深刻的印象；5 分 4、对王蓝田这类性格特点的人,让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语,试着写出两个； 2 分 _ 二 我小的时候,家里很穷；家只有二间一人多高的破草棚,而且墙壁上布满裂缝,尽管用稻草塞住了,但仍旧挡不住如刺的寒风；我于 1963 年元月 5 日诞生于那个破草棚中,出世 后,母亲始终把我抱在怀中,母亲用自己瘦弱的身躯为我拦住了寒风；那个破草棚的家,很 贫困,但我却感到很暖和；直到我上学校时,我的家仍是那个破草棚；记得每天放学后,无 论是踏着夕阳, 仍是冒着雨雪, 我总是背着小书包高兴奋兴地向着家那个小破草棚奔去；1、结尾一句话中的破折号起 _的心情； 2 分 _的作用,这句话中的“ 奔” 字表达了“ 我” _名师归纳总结 2、“ 我” 的家很穷,穷到什么程度？ 用文中的话回答2 分 第 3 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本_ 3、“ 我” 小时候的家的特点是_,但 _ ；“ 我”对这个家的感情怎样？_ 用一个字回答 3 分 三 头发我们家里每个人的头发都不一样；爸爸的头发像扫把,根根直立往上插；而我,我的头发挺懒散, 它从来不听发夹和发带的话；卡洛斯的头发又直又厚,他不用梳头；蕾妮的头发滑滑的会从你手里溜走；仍有奇奇,他最小,茸茸的头发像毛皮；只有妈妈的头发,妈妈的头发,似乎一朵朵小小的玫瑰花结,一枚枚小小的糖果圈儿,全都那么卷曲, 那么美丽,由于她成天给它们上发卷；把鼻子伸进去闻一闻吧,当她搂着你 时,你觉得那么安全,闻到的气味又那么香甜；是那种待烤的面包暖暖的香味,是那种她给 你让出一角被窝时,和着体温散发的芳香；你睡在她身旁,外面下着雨,爸爸打着鼾；哦,鼾声、雨声,仍有妈妈那闻起来像面包的头发；节选自芒果街上的小屋1、短文写了家里 _个人的头发特点,从头发的特点,似乎也能感受到人物 的特点；这个家里的爸爸 _,“ 我” _,蕾妮 _,妈妈 _ _； 用合适的一个词概括人物特点写在横线上 5 分 2、试着接下去编两句顺口溜；3 分 爸爸的头发像扫把,根根治直立上插,我的头发乱乱的,从来不听发夹的话,卡洛斯的 头发直直的,不梳头来也顺滑,蕾妮的头发滑滑的,从你手里溜走啦,奇奇的头发 _的,始终堆到额头下,妈妈的头发_的, _； 四 从中学到高校都没有的学问“ 世界很复杂,布满变数,” 中文教授说,“ 包括那些看似简洁的事物；”立刻就要毕业了,高校生们心情浮躁,来上课的人并不多,而且似乎都心不在焉；“ 在大家信心十足、跃跃欲试的时候,我想给你们一点提示；” 教授敲了敲讲台；今日名师归纳总结 他两手空空,没有带书和讲义,“ 由于大家未必识庐山之真面目,所以过于自信有时会导致第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本狭隘；”这句话重量有点重,同学们开头留意教授；黑板上教授写下 “ 中学到高校”几个字, 问：“ 知道它的意思吗？”同学们笑了,没有人回答,是不屑于回答；教授说：“ 的确太简洁了；” 然后转身添了“ 都没有的学问” 几个字,问：“ 知道这句话的意思吗？谁来念一下？”同学们仍旧在笑,没有人情愿站起来当“ 学校生” ,教授只好自己念：“ 中学到高校都没有的学问；” 然后说明,“ 是的,你们的学历令很多人仰慕,但是,学历与学问是两个概念,后者的内涵实在太宽阔了 ”同学们又开头谈天,交头接耳： 谁谁进党政机关了,谁谁应聘于某某大企业,谁谁预备去南方 教授突然提高嗓门：“ 一个小小的因素,就可能导致全局震荡！”同学们一惊, 都抬起头, 教授见大家留意力集中了,笑眯眯地在那句话前加了一个“ 从”字,有同学轻声念：“ 从中学到高校都没有的学问；” 教授立刻指着他：“ 这位同学,请你读出这句话,留意断句；”同学站起来,挠挠头,有点不好意思地念道：“ 从中学/ 到高校 / 都没有的 / 学问；” 其他同学呵呵笑；教授问：“ 莫非他念得不对？” 同学们仍旧呵呵笑,兴致盎然且轻松；教授环顾四周,见没有人答话,叹了口气,扔掉粉笔：“ 唉,形成思维定式了,不利于面对布满变数的世界；” 这时有个同学反问：“ 莫非他念得不对？” 教授断然回答：“ 只对一半！” 台下的人再次提起精神,盯住教授开头念：“ 从中/ 学到 / 高校都没有的 / 学问！”台下一片寂静； 教授满意地神秘一笑,走下讲台： “ 诸位, 很愧疚！ 作为一句中文教授,我竟然在与各位道别的时刻玩了一次学校生的文字嬉戏不过,我专心良苦, 由于你们即将面对的社会的确布满了_,而你们又必需_ ；”台下的同学们纷纷起立,向老师报以热闹的掌声；1、“ 从中学到高校都没有的学问”这句话中文教授分_次写在黑板上的； 1分 2、将“ 从中 / 学到 / 高校都没有的 / 学问” “ 从中学 的横线处； 4 分 / 到高校 / 都没有的 / 学问” 填在文中名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本3、在这节课上,高校生的心理有着一波三折的变化,下面是几个概括高校生心理活动的词语：不屑一顾惊疑不解心不在焉豁然开朗兴致盎然肃然起敬按文中的次序重新排列,正确的序号是：_ ；5 分 4、“ 一个小小的因素,就可能导致全局震荡！” 这句话中“ 一个小小的因素” 在文中详细指： 2 分 A从中 / 学到 / 高校都没有的 / 学问；B“ 中学到高校都没有的学问” 加上了“ 从” 字；C从中学 / 到高校 / 都没有的 / 学问；D“ 中学到高校都没有的学问” 加上的“ 从” 字；以 5、把“ 讲” “ 唠” “ 吐” “ 答” “ 谈” 几个词填入下面这段话中；5 分 教授在同学临毕业前,没有让同学 师生真情、 远大抱负、 高深问题, 而是 家常的方式给同学 了一堂终生难忘的课；三、表达生活 40 分 1、生活中, 难免会与别人发生一些看法不一样的事情,但最终都会圆满解决；以“ 我是对的！” 或“ 你是对的！” 为题目写一篇不少于400 字的作文；2、你肯定会送给别人礼物,也收到过别人送的礼物；这礼物可能是精致的文具、小饰名师归纳总结 物,也可能是发人深省的一句话、一片树叶 假如难忘,就补充题目有人送我_第 6 页,共 8 页_或送你 _,写一篇不少于400 字的作文；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本重点中学小升初语文模拟试卷（二）参考答案：一、1、答案孤舟远影晴空尽,唯见长江天际流；九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天际；/ 天门中断楚江开,碧水东流至此回等/ 黄河远上白云间,一片孤城万仞山等飞流直下三千尺,疑是银河落九天；/ 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红；/ 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总适宜2、答案：3、答案：4、答案：5、答案：略6、答案：一二三二、（一）1、答案：第一句2、答案：性急或食鸡子、吃鸡蛋等名师归纳总结 3、答案：急躁 / 刺举掷碾取啮吐 / 怒瞋第 7 页,共 8 页4、答案：心急吃不了热豆腐心急火燎心急如焚暴跳如雷等 合适即可 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（二）1、答案：说明说明 回家的急迫2、答案：其次句3、答案：穷暖爱（三）1、答案：六豪爽懒散乖巧温顺 合适即可 通畅即可 2、答案：茸茸卷卷似乎朵朵玫瑰花 从香味角度写也行（四）1、答案：三2、答案：从中学/ 到高校 / 都没有的 / 学问从中 / 学到 / 高校都没有的 / 学问3、答案：4、答案：名师归纳总结 5、答案：吐谈答唠讲第 8 页,共 8 页- - - - - - -