学校20××重点教学计划模板10篇.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作学校20××重点教学计划模板10篇 方案工作，是指依据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在将来肯定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面我为大家带来学校20××重点教学方案模板，盼望大家喜爱! 学校20××重点教学方案模板1 一、教学目标： 1、学问与技能目标： 本学期需把握的基础学问是一些基本概念，基本规律，要求同学深化理解并把握应用所学物理学问解决简洁的物理问题，以及解释一些简洁的物理现象，能对物理试验进行操作和分析，从而提高试验水平。 通过试验操作培育同学的试验技能、动手动脑和分析解决问题的力量，培育同学敏捷运用所学学问解释一些常见的物理现象的力量，使同学养成知觉学习，独立思索问题的技能。争取进入全街道优秀行列。 通过对物理学问的学习，培育同学科学的（学习（方法），树立正确的人生观、价值观和世界观，进行科学和社会主义爱国（训练），辩证唯物主义的世界观，同学广泛的学习爱好和特长，使同学更加健康活泼的成长。 2、过程与方法目标 同学在学习过程中进行科学的探究，经受每一个学问的建构过程，又经受情感体验的过程，使同学得到探究的体验、创新的尝试、实践的机会和发觉的力量，同学通过学习的参加，从学习中获得开心的体验。 同学在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进行一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的发觉问题，调查、收集和处理信息，表达与沟通等活动，获得学问、技能、情感的进展。 3、情感态度与价值观目标 以学问转变命运，学习成就将来主题训练活动为依托，通过主题训练活动让每位同学都深刻熟悉到学习学问的重要性，激发同学的学习热忱，开发同学的学习潜能，提高同学学习成果。在教学过程中要同学多自己亲身经受，多参加学习，感受到学习的乐趣，老师要正确评价同学，使他们体会到自己的价值，从而形成正确的价值观。在物理教学中，要同学多体会学问来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义观点的训练。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建设的成就以及物理在社会主义建设中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使同学逐步明确要为国家富强、人民富有而努力学习。 二、同学基本状况分析： 1、同学学习状况分析： 初二、一班共有同学39人，其中男生19人，女生20人，同学来源于本学片。本班中的同学中优秀生有： 张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等。 中等生有：孙炯峰孙军韩淑臻赵亚楠李秀华等。 学习基础较差的有： 王永超、张立荣、王志浩、刘美婷、张丽丽等。 初二、二班共有同学41人，其中男生20人，女生21人 本班中的同学中优秀生有：文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆孙雪婷 中等生有：、张洪祥董艳张晗王志敏曹永财孙小凤曹健等 学习基础较差的有：李文、张东军、王永芹、张玉凤等 初二、三班共有同学40人，其中男生19人，女生21人 本班中的同学中优秀生有：翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥等 中等生有：曹少婷孙家秀赵亚倩赵成龙张江海徐亚萍张宗强等 学习基础较差的有：张永琪、李清华、赵勇、张丹丹。等 初二、四班共有同学45人，其中男生24人，女生21人 本班中的同学中优秀生有：高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉 中等生有：曹孟健曹昭军高新磊张文富李宝龙周洋张晓峰等 学习基础较差的有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强。 1、同学的学问基础 从新学期的学习状况来看，同学学习干劲较大，学习爱好较浓，进展比较匀称，都有较强的求知_，从学校的自然学习及生活学识中已获得了肯定的物理学问，本学期的教学中，要充分调动同学的学习乐观性，进一步培育同学的学习爱好，使其把握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为主，学以致用，加强同学从生活中获得物理学问和应用物理学问解释生活中常见的物理现象的力量。 2、同学的力量进展水平： 大多数同学已经把握了科学的学习方法，具备了肯定的分析问题和解决问题的力量，养成了正确的学习习惯，端正了（学习态度），有较为明确的学习目的，本学期的教学中应电教手段，进一步培育同学的观看试验、（规律思维）和试验操作力量，使同学能敏捷自如的动用所学学问，解释生活中觉的物理现象。 3、同学的学习态度： 同学已具备了肯定的（学习（阅历）和良好的学习态度，本学期教学中应加强同学的_指导，进一步培育同学深厚的学习爱好，使同学勤学、巧学、乐学、博学。 4、同学的学习方法和学习习惯： 物理是一门试验科学，教学中应留意观看和试验，充分发挥电教媒体的作用，理论联系实际，注意学问的理解和运用，加强对同学的指导，使同学养成良好的学习方法和学习习惯，能知觉的学习学问并对所学学问敏捷运用。 5、本学科的优秀生与学习困难生名单及状况分析： 初二班级的同学中，优秀生约占同学总数的1/4，这些同学学习基础好，学问把握的扎实、坚固，学习乐观性高。本学期的教学中，应进一步发挥同学的特长，理论联系实际，联系生活中的物理学问，使同学树立学好物理的信念和决心，从而使同学对物理科的学习有一个良好的开端。 优秀生名如下：张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆等 中等生有：孙雪婷翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉等。 在初二中，约有1/5多一点的同学，他们的学习基础较差，学习目的不明确，有应付的迹象。他们是本学期重点转化的对象，这些同学有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强张永琪、李清华、赵勇、张丹丹 三、教材分析： 1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分 本学期的物理教学内容有： 1、本学期所教内容的章节及篇目： 本学期物理教学的内容是：人教版（八班级）物理）上册全部内容。 2、基础学问：本学期叙述的基本内容包括： 本学期叙述的基本内容包括：声音的产生与传播、我们怎样听到声音、声音的特性、噪声的危害的掌握、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 3、同学的基本技能和力量培育的内容： 通过对物理学问的学习，培育同学观看力量，试验操作力量，分析问题和解决问题的力量，以及敏捷运用物理学问的力量，从而使同学把握科学的学习方法，养成自觉学习、独立思索问题的习惯。 4、思想训练内容： 通达对物理科的学习，让同学了解世界是物质的，物质是运动变化的，联系实际和辩证唯物主义的训练，爱国主义训练，树立正确的人生观、世界观和价值观。 5、本学期教材的重点和难点： 重点是：本学期教材的重点是：探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、 难点是：电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律 四、教学讨论内容： 1、本学期的重点为：连续坚持科学进展观，加大管理力度，坚固树立质量第一、成果第一的理念，深化开展课堂教学改革，打造我校（高效课堂）品牌，真正让课堂活起来，动起来，全面实施素养训练，以教学为中心，以提高课堂教学效益为重点，以提高教学质量、中考成果为主诣。 2、充分发挥同学的主观能动性和学习乐观性，提高学习活动效率，建立和推广以有效教学与自主互助双项教学为内涵的课题讨论，把同学的自主学习、探究性学习、合作学习和启发式教学作为课堂教学的主要方法。 3、加强同学学习习惯养成训练，全面实施学习困难生转化工程。 4、重视优生培育和特长生培育工作。 5、教学业务学习及有关教学活动见附表 五、教学（措施） 1、老师自身建设方面：加强政治理论学习，大练教学基本功，课堂教学落实三讲三不讲，重点环节要把握，当堂反馈，当堂达标，做到堂堂反馈，节节落实。 2、讨论学科教学大纲及教材，落实教学常规，完善方案、上课、备课、成果考核，仔细学习两规范一看法。 3、在作业布置方面，要落实三布置三不布置，作业布置要体现探究性、层次性和开放性，做好优生优培和落后生转化等方面的工作。 4、突出教研重点，完成教改专题的措施。 5、充分利用电化教学，提高训练教学质量，并乐观学习现代化训练教学理论。 6、在平日的教学实践过程中，即时（总结），勤于（反思），反思在教学过程中的得与失，不断改进自己的（教学方法）。 7、进一步深化课堂教学改革，营造乐教乐学的新境界，在教学方法上，要以同学为主体，面对全体同学，调动同学乐观性，激发同学求知欲。 8、改善人际关系，喜爱每一位同学，杜绝讽刺挖苦、体罚或变相体罚同学，建立伴侣式的新型师生关系。 9、树立以人为本的管理理念，建立民主公平的师生关系，在各项活动中相互敬重，亲密协作，共同成长。 10、狠抓单元过关，作好总结，把握学情，调整教学策略，查漏补缺。 11、在平日教学过程中，要增加同学主动学习机会，重点培育同学的合作意识和团队精神，使每个同学在小组内都成为学习的参加者、合。 12、改进对同学评价方法，考核方法，杜绝单纯以考试成果来评价同学，要从平日课堂表现等方面来实行多元化评价。 13、推行和完善有效教学与自主学习互助型课堂。 学校20××重点教学方案模板2 一、教材分析 九班级的教学内容主要是内能和电学，要求同学有强的分析问题，解决问题的力量。同学刚开头会有不适应，在学习上造成困难。 另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些同学也会掉队。 二、教学目标 1、同学对物理的概念，规律要有好的把握，要能娴熟的操作物理试验，提高动手力量。 2、同学能够娴熟把握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答; 3、争取使同学成果在去年的基础上有所进步。 三、工作措施 1、用最短的时间记住同学的名字，了解同学的学习成果，性格特点，（爱好（爱好），为自己的教学铺平道路。 2、仔细学习课程标准，精确把握学业水平考试的考点和重点。我要仔细领悟其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高同学的爱好，使他们喜爱学习物理。 3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起同学的爱好。我还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学。放手同学，让他们可以真正成为学习的仆人。 4、严格要求同学。严师出高徒，同学的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个同学课上都有收获。杜绝同学不做作业、少做作业，严禁同学抄袭他人作业;对学习态度不端正，习惯不好的同学要多谈话，让他们保持学习的热忱。 5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是同学的两级分化严峻。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的方案。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成果。 6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看的教学视频，让自己站在更高的起点上， 提高自己的教学水平。 7、做到准时反思和总结。多年的教学阅历告知我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出不足和胜利之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。 学校20××重点教学方案模板3 一、教学目标 初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培育同学对物理的爱好，启发同学思维、培育同学学习的乐观性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使同学将所学学问运用到实际。除了学问的传授，还要对同学进行思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求同学对学问的理解与运用，尤其要求同学将学问与社会相联系，由于新教材增加了一个重要的学问点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要同学动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明白新教材对培育同学的新的要求。同学只需理解了所学的物理学问，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。教学过程中关键是培育同学学习物理的爱好。 三、班级状况分析 初二(2)班的同学上课纪律良好，但同学的理解力量不够强，同学在课堂上表现不够活跃，回答问题不够乐观。 初二(1)班的同学上课纪律好，且同学比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。 总的来讲，同学学习的乐观性的主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 四、详细措施 (一)、做好训练常规工作 1、仔细钻研教材、教参，仔细备课，上好第一堂课，仔细批改作业，鼓舞同学提问，急躁给同学讲解。仔细做好备课、上课、课后总结的工作。 2、乐观参与教研活动，吸取物理科有阅历老师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应同学的教学方法。 3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与同学共享，提高同学学习物理的爱好。 4、优化课堂教学，严抓纪律，乐观开展物理试验，也多些试验演示，激发同学的求知欲，令同学勇于争论，多思索，多观看，多动手。 (二)、基础学问教学 1、新教材要求同学把握的基础学问点不多，所以在课堂上对于学问的讲解更着重于将学问用于现象的分析和理解当中。 2、将各学问点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进行测试，让同学更简单理解和接受教学的内容。 3、充分调动同学学习的乐观性，乐观参加课堂教学，提高教学效果。 (三)、教学试验 1、课堂试验演示 课前预备好试验用具，并先作试验演示，看检查试验的可行性，保证课堂上试验胜利。 2、同学试验 课前将试验的要求同同学讲清晰，让同学明白试验的目的，并顺当地进行试验。培育同学动手、思索、和观看等力量。试验后检查同学的试验册，看同学试验的结果，从中发觉问题，看同学是否把握了试验的方法和理解所学学问。 (四)、情感训练 教学过程中进行道德训练、（平安训练）和环境训练，加强同学的环境意识，将所学学问与社会实际相联系，提高同学的思想高度。首先对同学的期望不能过高，要理解同学的实际力量，尽管老师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但同学还是不回去消化，因而造成成果的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要重视学校物理教学条件的投入，制造良好的条件来协作教材的改革，其次、老师要针对老师的教，同学的学等薄弱环节巧下工夫;第三、帮助后进生加强学问的巩固。 学校20××重点教学方案模板4 一、重点工作 1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试预备工作。仔细学习新课标和学业水平考试大纲，切实讨论分析样题中供应的信息，准时查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。 2、乐观组织并指导同学参与全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升同学的学习爱好，也是是宣扬学科工作的一种（渠道），还是选拔优秀计算机人才的一种平台，盼望老师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织同学参赛，并能对参赛同学赐予必要的指导，在保证参赛同学数量基础上，提升参赛水平和参赛成果。 3、依据学院和部门工作整体支配，适时启动_五培训。要充分利用_五研训优秀成果，合理规划培训工作，促进老师专业成长。 二、常规工作 1、开好期初教研会，总结上学期工作，讨论落实本学期方案，解决1-2个学科教学中详细问题。 2、结合学业水平考试样题，组织老师到训练网训练论坛上开展样题分析和研讨沟通活动，进一步明晰教学工作方向。 3、组织中心组老师利用训练网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科老师要按时参与沟通研讨活动。 4、培育2名老师，促进其获得更好的专业成长。 5、做好高中必修模块教学质量检测工作。组织中心组和十一五骨干老师参加试题命制或校对工作。通过检测和成果分析，总结阅历，发觉问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。 三、其他 1、要求学科老师留意查看训练网和群信息，按时参与研训活动。 2、教学支配建议：高一同学其次学期开设信息技术必修模块，高二同学第一学期开设信息技术选修模块。 3、请本学科老师在应用好训练网基础上，帮助做好训练网宣扬工作。重点要将训练网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校老师都知道训练上有资源平台供免费使用。其次要向同学宣扬好老师在线论坛，让同学知道假如在学习、心理等方面消失需求，除了本校老师外，还可以到训练网上寻求关心。 4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。 学校20××重点教学方案模板5 一、指导思想 依据学校的（工作方案），结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，（唱歌）较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国共产党的训练和集体主义精神的培育，渗透到音乐训练之中。使同学成为有抱负、有道德、有（文化）、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力量。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演力量。 学校20××重点教学方案模板6 一、指导思想 新学年历史组将全面贯彻落实（学校工作方案）和教学方案为重点，围绕学校工作方案和教学方案，坚持求真、务实的工作思路，调动全组老师的乐观性，紧扣提高教学质量主题，以构建高效课堂为中心，以一般高中历史课程标准为依据，全面提高同学的历史素养，充分发挥历史课程的育人功能，培育同学肯定的读史力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为其终身学习和共性的进展奠定基础。 二、工作目标 全组四位老师高度与学校保持相同的价值趋向，与学校同呼吸、共命运，加强集体备课，团结协教，不断提高自身的业务力量，全心全意为同学服务，为温十一中各个班级历史成果的提高尽心尽力、尽职尽责。 1、创建高效课堂。 2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规，并推陈出新，力争体现教研组的学科教学和校本课程的特色。 3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协教的精神，集思广益，充分发挥集体力气，强化教研组、备课组的集体备课，提高各班级的整体水平。 4、乐观参加校本课程、讨论性学习的提升学科力量的开发，促进老师的业务水平和业务力量的提高。 三、详细工作 (一)狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规 1、强化集体备课 本学期历史组的集体备课有高一班级的叶敏宋宏宇老师;高三班级的文科综合三位老师。将根据规定时间(定于每周五下午，就本组的教学活动进度，作业布置作统一要求)和自行支配时间两部分进行集体备课，保证每周高一一次，高三两次集体备课，实行“中心发言人”的集体备课制，达到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课中落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增加。 2、狠抓课堂 (1)严格课堂管理，熟悉到位，并常抓不懈。 (2)努力创建高效课堂，以教案、学案为依托，培育同学自主学习力量，从而提高同学学习爱好，提高课堂效率。 (3)探究适合本学科不同年段的课堂教学模式。小考、学案(自制的或教辅资料的)、教材整合、课件运用、帮助资料选用、习题讲评等环节如何有效连接，达到课堂的高效，仍需探究并反思总结形成较成型的模式。 (4)课堂小结要追求高浓度，简洁精练，达到对本课学问的理解和升华。 (5)作业布置和批改完全依照学校的要求。 (6)搞好期中期末，大型考试，做好批改与试卷讲评、试卷分析。 3、有重点地完成不同学年段的教学任务 高一班级叶敏宋宏宇老师要依据课程改革的要求和学校的详细条件及同学的接受状况，重视对同学学习品质、学习习惯、学习方法的订正、培育和指导，把握好教学起点。 高二班级朱华老师要仔细讨论课标，上好必修课，开好选修课，注意将基础学问转化为实际力量的培育，要在教法和学法指导上下功夫要高度关注基础学问不扎实、力量进展不到位、书写不规范、表达不精确的问题，注意将基础学问转化为实际力量的培育。 高三班级尤乐乐老师要瞄准高考，仔细学习课程标准和考试大纲，加强对课改省高考试题的讨论与分析，扎扎实实的进行每一轮基础过关复习。突出针对性和实效性，要全面加强同学的管理，大力营造备考的氛围，理顺、优化同学的心理和心情。加强对每次模拟考试成果的分析，准时查漏补缺，准时调整教学思路和方向，关注同学基础学问不扎实、力量进展不到位、书写不规范、审题不认真、表达不精确的问题，有的放矢的调整教学思路和重点，提高课堂效率。 4、连续实施分层次的教学和管理 教学中进一步强化对两头同学的训练工作，促进同学的全面进展。同时连续坚持课前小考并乐观提倡全组老师能充分利用课后时间主动下班辅导，并将其作为一种自觉行为，长期坚持，切实关心同学解决实际困难。 (二)贯彻落实学校常规方案，完成以下方案要求： 1、备课组长每周上传学案、试题，保证质量。 2、每堂课前有小考，5分钟左右，准时反馈检查提高教学质量。 3、高一、高二班级搞好校本课程。要与学科连接，加深拓展延长。 (三)乐观参与各级教研活动和增加科研意识。 全组老师要乐观讨论20_年高考历史试题和反思高考命题趋势及备考方向;乐观参与市训练学院组织的教研活动，并在组内沟通，;乐观参与学校定期进行教学讲座和教研活动，互（相学）习和借鉴，促进业务水平的提高;组内老师要增加科研意识，每学年至少要撰写一篇训练或教学论文。 (四)努力争创先进教研组，建设特色历史组。 1、严格贯彻和落实的学校和教研组的各项方案要求。 2、努力探究和反思总结教研组的特色教学，创建特色教研组，并争取在市里的教研活动中发挥作用，在市里和市直学校中扩大影响和知名度。 3、严于律己，宽以待人，相互关怀，相互关心，顾全大局，不斤斤计较。 学校20××重点教学方案模板7 一、背景及支柱： 美术训练是审美艺术训练的启蒙训练，实践表明：假如没有有效的训练，幼儿早期的潜能很简单被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在力量的进展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的进展。面对高速进展的21世纪，面对当前我国基础训练改革的新局面，面对人们对优质幼儿训练的热切期盼，为了顺应幼教改革和进展的需要，我们幼儿园充分利用美术训练手段促进幼儿全面可持续进展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，依据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了线条画活动中的自我独立实践这一子课题，从而形成我班的特色课程。 二、老师现状： 我们班老师在工作中始终坚持以幼儿进展为本，努力为幼儿开拓一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、仔细负责。已有多年工作阅历，在美术方面有自己的特色，对工作布满了热忱和活力，乐观钻研美术教学，关注孩子们的爱好和需要，从而在训练上有自己的特色。针对本班的实际状况制定好教学方案，并在实践中进行调整。 三、学期目标： 1.幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探究中获得愉悦，激发创作表现美的欲 望。 (1)对四周环境中美妙的事物比较敏感，并主动去观看。 (2)通过恰当的、适时的、细心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探究的习惯。 (3)把握基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线及曲线。 (4)丰富符号的范围和形态(多种符号：动态、静态、语言)(5)有意识地运用符号特征想象和创作，表现主题。 2.自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲 望。 (1)有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果。 (2)在符号组合的过程中，渐渐理解和表现物体的空间关系(上下、前后、左右). 3.尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美阅历，提高审美力量。 (1)尝试用颜色、外形、线条的角度评价自己与同伴的作品。 (2)常常与大师作品对话，开展多种形式、内容的观赏活动，扩大幼儿的视角，猎取审美阅历。 (3)在日常生活中鼓舞幼儿运用分析的方法来观赏生活中的美。 四、详细措施： 1.通过接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3.学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、（记忆力）、（想象力）和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 学校20××重点教学方案模板8 (一)初级班 a、绘画类目标： 1、熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒)，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离。握笔自然有力。 2、培育幼儿对颜色的爱好，熟悉并学会使用36种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。 3、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。 b、手工类目标： 1、熟悉泥工的材料和工具，知道其名称(粘土、橡皮泥及面团)，知道它们的性质是松软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团聚、压扁、沾合等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 3、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法(如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折)。 4、学习粘贴简洁图形的方法。 (二)高级班 a、绘画类：目标： 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观看过的物体，简洁的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。 2、教幼儿区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对颜色调合能相互互补，用色协调、明快、干净。 3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简洁的图案，教到颜色鲜亮，比例恰当。 b、手工类：目标： 1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简洁的帮助材料塑造简洁的玩具和动植物。 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培育幼儿的初步美感和审美力量。 (三)月方案 九月份教学方案： 初级班： a、绘画：培育幼儿对绘画的爱好，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。 b、手工：关心幼儿熟悉工具、材料、了解其名称和使用方法。 高级班： a、绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿把握基本的颜色搭配和构图。 b、手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简洁的树叶、树干和花草，调和画面。 十月份教学方案 初级班 a、绘画：运用直线、弧线组合形成整体画面，如：小鸭戏水、月亮和星星 b、手工：学习泥工的技能，主要是搓条、团聚、压扁、沾合等。用这些技能可以做成小汤圆、苹果、糖葫芦等。 高级班： a、绘画：以水彩为主，把握水彩特性，能画出简洁的植物的颜色(水、树、花、鸡、鸭等)。 b、手工：把握剪纸贴，能作出各种外形，拼帖简洁的画面，如秋树、雨中娃等。 学校20××重点教学方案模板9 （家庭训练）是学校训练和社区训练的桥梁。家长学校的开办对提高家长的自身素养、家教水平、家教质量起着极其重要的作用。结合我社区工作方案的实际及开办家长学校的阅历，特制定家长学校工作方案。 一、指导思想工作： 为更好地推动家庭训练现代化工程，提高家庭训练质量。社区将进一步贯彻家庭训练实施要点，办好家长学校。让家长参加学校训练，充分发挥家庭训练的特别功能，提高家长的训练素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。 二、目标任务： 通过开办家长学校，指导和关心家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家训练方针，政策和法规，明确家庭训练的重要性。关心家长树立正确的家庭训练思想和观念，学习家庭训练的科学学问，把握教子成才的方法，充分发挥家庭训练的作用，提高家庭训练的水平，营造良好的家庭训练氛围，使家庭训练布满爱意、布满温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭训练职责，乐观构建学校、家庭、社区三位一体的育人，共同培育一代新人。 三、家长学校的组织管理： 1、设立家长委员会 家长委员会由社区书记、副主任，其次中学老师及六位家长代表构成。由社区书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。 2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特殊是有关的训练法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作方案，针对家教中的（热点）和普遍存在的问题，确定科研课题及个案讨论。 3、家长学校（规章制度）健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。 四、家长学校详细工作： 1、依据区有关家庭训练指导精神，进行家庭训练工作指导者进行培训。 2、制定家长学校分班级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭训练指导。 3、分层次进行家长学校讲座，共商训练同学良方。家长会分校级、班级、班级等。重点以班级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有方案、有内容、有考评。比如每年学校班级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学预备工作，怎样关心孩子养成良好的学习习惯。 4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。至少每学年对每位同学上门家访一次。 5、加强家庭训练现代化课题讨论。每个班级列好课题、个案，进行讨论。 家长学校形式注意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。孩子是家庭的盼望，也是国家的将来，全社会都要行动起来，重视现在的训练工作。 学校20××重点教学方案模板10 一、指导思想： 幼儿园训练指导纲要指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量”。可见，训练好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园训练的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同训练好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年进展规划和幼儿园园务工作方案为导向，以争创“江苏省优秀家长学校”为契机，进一步树立大训练观念，将幼儿园训练、家庭训练与社会训练结合起来,形成1+12的训练合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、详细措施： (一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧 老师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效，因此本学期我们要从幼儿园工作的实际