2022年部编小学语文二年级上册句子专项训练3.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 部编二年级上册句子专项训练一、把字句被字句练习把字句：大水把庄稼埋没了；（事物 1）（事物 2）被字句：庄稼被大水埋没了；（事物 2）（事物 1）把字句的主语一般是施动者,被字句的主语一般是被施动者,如：“ 我把地扫洁净了”和“ 地被我扫洁净了” ,施动者都是“ 我” ,被施动者都是“ 地” ,所表达的意思是一样的；我把雨伞打开；主动句 是“ 我” 发出的动作“ 打开”雨伞被我打开；被动句 是“ 雨伞” 承担“ 我” 发出的动作“ 打开 方法：先在句中分析出事物 1、事物 2 和怎么样 把字句：事物 1+把+事物 2+怎么样 被字句：事物 2+被+事物 1+怎么样把字句改为被字句,被字句改为把字句,事物（一）将把字句改为被字句练习1 和事物 2 互调位置；1、风儿把乌云吹散了； _ 2、我把手帕洗洁净了； _ 3、我把桌子擦得干洁净净；_ 4、我把小鸟养在家里； _ 5、我把刚买的铅笔弄丢了；_ 6、春风把花儿吹红了； _ 7、我把小伴侣带到幼儿园里； _ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里；_ 9、我把桌子擦洁净了； _ 10、我把衣服洗洁净了； _ 11、我把鱼儿钓起来了； _ 12、小狗把我咬了； _ （二）将下面的被字句改为把字句；第 1 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、家里的课外书被我仔细地读完了；_ _ 2、它们被疲惫和干渴磨练得有气无力；_ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了； _ 4、窗户被我擦洁净了； _ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了； _ 6、蚊帐被妈妈放下来了； _ 7、椅子被我修好了；_ 8、红领巾被我洗洁净了；_ 9、衣服被我叠好了； _ 10、椅子被我修好了；_ 11、红领巾被我洗洁净了； _ 12、衣服被我叠好了； _ 13、树叶被大风吹落了； _ 14、校服被我弄丢了； _ 15、小明被我送回家了； _ 二、运用加点的字造句1孩子假如已经长大,就得辞别妈妈,四海为家；已经： _ 2蒲公英妈妈预备了降落伞,把它送给自己的娃娃；预备： _ 3只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷动身；纷纷： _ 4他叫人照曹冲说的方法去做,果真称出了大象的重量；果真： _ 5曹操兴奋地点点头；兴奋地： _ 第 2 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6. 我们就能自己修台灯了；自己： _ 7. 爸爸,我们每天想你；每天： _ 8. 那我们一起重新写吧！一起： _ 9. 葡萄的枝叶向四周绽开,像绿色的凉棚； 像 ： _ 10. 每当太阳升起,山峰上的巨石就变成一只雄鸡；每当 就 ： _ 11. 放学后,有时候我去奶奶家做功课,有时候我去学画画；有时候 . 有时候 . _ 12. 平常水在池子里睡觉,在小溪里漫步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会；在. .在. .在. .在. .：_ 13. 教室里,同学们有的看书,有的写作业,仍有的在画画；有的 有的 仍有的 ：_ 三、反问句改成疑问句照样子写句子：叶子上的虫子仍用治？一个苹果哪够两个人吃？叶子上的虫子不用治； 自己的事情仍要妈妈去做？ 年轻的骑着毛驴,让年老的跟着走,像话吗？ 小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？ 你怎么会上课迟到呢？ 我怎么会折树枝呢？ 四、把字句被字句互改；1、他把小鱼扔进大海里； 2、风儿把树叶吹落了；）；（）被（）被（）；3、教室被小明扫洁净了； 4、受伤的燕子被妈妈治好了；）；（）把（）；（）把（第 3 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、太阳会把浅水洼里的水蒸干； 6、 小熊把风筝放上了天空；（）被（）； （）被（）；7、气球被小杰拿走了；（）把（）；五、仿写句子：1、圆圆的月亮像（）；2、湖水像（）；3 架上的葡萄像（）；4、我是二年级同学；陈杰也是二年级同学；我和陈杰都是二年级同学；人造卫星能飞上太空；宇宙飞船也能飞上太空； 5、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳；假如我有一枝马良的神笔, 我要给灾区的小伴侣画 （）；）；假如我有一枝马良的神笔,我要给（六、扩展句子；1、小猴子爬上葡萄架； 2、我走在回家的路上；小猴子 地爬上葡萄架；我 地走在回家的路上；3、小猴子吃起葡萄来；小猴子（）地吃起葡萄来）的笑声；4、校内里传来笑声；（）的校内里传来（5、我闻到草木气味；我闻到（）的草木气味；6、他喝起水来；他（）地喝起水来；7、风车抽上来的水流着；风车抽上来的水（）流着；8、我们上课听讲；我们上课（）听讲；七、加标点符号1,谁使秋天这样美丽（） 2, 爷爷买的枣儿真甜啊（）3,著名中外的黄山风景区在我国安徽省南部（）4、林中谁最快乐（） 5、李卫（ ）丹丹（ ）小艺在一起画画（）6、那你为什么仍在捡（）谁在乎呢（）7、小青蛙问（）你是谁（）你在哪儿（）8、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（ ）我们要好好爱护它们（）9、我在学校捡到一个钱包（） 10 、你是二年级的同学吗（）11、今日的天气真好呀（） 12、老师今日怎么会发火呢（）13、我多想有一枝马良的神笔呀（）14、你喜爱小白兔仍是喜爱狐狸（）15、爷爷买的枣儿真甜啊（）16、我仍没画完呢（）第 4 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八、照样子写句子 1、例：湖水像一面镜子；_ 像 _ 2、例：嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事；_是_,_也是_ 3、例：小河上有座石桥；_有_ 4、例：小青蛙轻盈地说： “ 多好玩啊！”_说:_ 5、例：我要给树上小鸟画很多好吃的谷粒；我要给： _ 6、例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？_ 吗？7、例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？吧？_ 8、例：湖水像一面镜子；红红的高粱像 _；满山的枫叶像 _；_像_；1 例：你把绿铅笔借给我用用行吗 . ？_ 2 小明笑起来；小明_笑起来；9、例：天空飘着白云；天空飘着（一朵朵）白云；（1）小伴侣们在唱歌；（）；（2） 那些小猴子在山上串上串下的； （ （3） 星星在天空中瞬间；（）；）；（4） 小伴侣在读书 . ；（10、仿写句子第 5 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）例：你上学时吃过早饭吗 . - （2）例：快看 , 那片花真美丽 . - （3）例：我们的身体都很健康；- 九、自己写句子；比如句：拟人句：反问句：十、我会把句子补充完整,并加上标点；1. （）在操场上踢足球（）（）真美丽啊（）2. （）3. 都是（）有的4. 下课了,同学们有的仍有的十一、把以下句中划线的词换成意思相近的词,使句子的意思不变；1、一只小船在湖面上慢慢行驶；（）（）2、清亮（ ch è ）的湖水里有很多小鱼在游；（）3、二九班的同学在教室里用心读书；（）4、听了老师的赞扬,小红的学习进步了很多；（）5、值日生把老师的卫生打扫的很洁净；6、他是一位世界著名的科学家；第 6 页 共 6 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页
