2022年部编人教版语文二年级上册教学工作计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二年级上学期教学工作方案 一、班况分析 我班共有同学 45 人,其中 28 名男生, 17 名女生；经过一学年 的学习,同学已经熟悉了很多生字,积存了部分词汇,语言才能得到 了肯定的进展；但部分同学学习没有积极性,依靠性强,所以班级中 孩子们的学习层次分明, 对于这部分同学, 在今后的教学中要多采纳 新的方法,调动其学习积极性,引导其主动发觉、探究,使他们感受 到语文的欢乐, 进而不断产生学习的动力, 并使学习成为自身进展的 需要；二、教材基本结构 1、本册教材共支配了八个单元,其中有一个识字单元；2、除识字单元外, 共有课文 25 篇,并且每个单元都支配了语文园地 和口语交际,都以丰富的内容和多样的形式,巩固语文学问,进展语 文才能；450 字,3、识字的支配,实行认写分开,多认少写,全册要求熟悉 会写 250 字；三、教学目标 1、复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音；2、熟悉 450 字,会写 250 字；要求熟悉的字能读准字音,借助词句 明白意思,不做字形分析, 不要求书写；要求会写的字,要读准字音,认清字形,懂得意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用；有 主动识字的愿望,在生活中识字,养成同学良好的鞋子习惯,书写规名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载范、端正、干净；3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立的识字 才能；4、喜爱阅读,对阅读感爱好,学习用一般话正确、流利、有感情地 朗读课文,能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；5、能练习上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中主 动积存词语；6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法；7、熟悉课文中常用的标点符号；8、逐步养成讲一般话的习惯和与他人沟通的意识,能主悦耳别人讲 话,听懂主要内容,能主动与他人沟通；9、对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来,在写话中乐于运用 阅读和生活中学到的词语,明白日记的格式,学习写日记；四、教学重难点 1、随着学习,识字、写字量的增加, 识字的巩固是教学的一个重点；2、加强词、句训练；3、重视朗读的指导和训练；4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系；5、养成课外阅读的良好习惯,增加课外阅读量；6、生字的熟悉与书写；7、朗读才能的培育与提高；8、写话爱好的培育, 把握习作的基本要领, 初步把握使用好词好句；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、教学措施1、采纳多种形式的见面活动,增加同学与生字的接触机会,提高学生的识字才能；2、在写字教学中要力求做到指导要细,大面积提高同学的书写才能,同时应把培育爱好与提高书写有机结合起来；3、树立大语文观,把课内阅读与课外阅读相结合,培育同学良好的 阅读习惯；4、开展丰富多彩的语文实践活动；努力开发,充分利用语文课程资 源；六、课时支配名师归纳总结 课题 1课时支配第 3 页,共 4 页课前预备课时1. 小蝌蚪找妈妈2 课时2. 我是什么2 课时3. 植物妈妈有方法2 课时口语交际1 课时语文园地一2 课时欢乐读书吧1 课时场景歌2 课时树之歌2 课时拍手歌2 课时田家四季歌2 课时- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 曹冲称象学习必备欢迎下载2 课时玲玲的画 2 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页