某镇小学校舍紧缺情况汇报.docx

该文本为Word版，下载可编辑某镇小学校舍紧缺情况汇报 z镇小学校舍紧缺情况汇报 一、学校情况简介 1、学校总体概况 z2小学地处z县z镇东部高寒贫困山区。该地区土地贫瘠，道路崎岖，校点分散，交通不便，信息闭塞。覆盖人口大约4800人，共有800多户人家，无主要经济作物，人均耕地面积较少，因此大部分青壮年都外出打工，剩下孤寡老人领着孩子留守家中。极大多数家庭无经济来源，近四年来，由于连续干旱，导致该地区经济下滑，农作物基本绝收，收入十分微薄，人均年经济收入不足1000元，贫困人口增多，到现在，很多家庭连温饱问题都还未解决。 z2小学属于一所村委会完小。创办于1949年9月，至现在已有60多年的历史。学校占地面积大约有6亩，建筑面积1432平方米。z2小学下辖小z2、白河、大山脚、小黑山、哨田五个教学点，现有15个教学班，在校学生351人，其中，z2小学有学生271人，8个教学班。 2、学生构成情况 z2小学的学生来自大z2村、黑山村、白河村、大山村、小z2村、哨田村，共6个自然村的学生组成。主要包括回、彝、汉三种民族，其中回族占30%，彝族占20%，汉族占50%。这些学生都来自山区贫困农村家庭。而当地无主要经济作物，农户们主要以种玉米为生，经济收入微薄。很多家庭都住在建盖多年的土墙房里，部分农户还住在茅草房里，住宿条件较简陋。40%以上的家庭连温饱问题都难以解决。而且大部分学生的学习时间都被家里的农活占去了。 3、校舍情况 z2小学现有教学硬件设施非常落后，远远不能满足目前教育事业发展的需要。学校现在仅有1982年建盖的教学楼一幢，共3层， 12间教室，其中，1间教室作为办公室；1间教室用来作电教室；2间教室作教师宿舍；其余8间教室用于一至六年级课堂教学。部分班级班额过大，需分班，但是都没有教室，不能分班，只能挤在一个教室里，桌子都要摆到讲台脚，才能保证个个学生有座位。根据现今的教育发展趋势（主要是小学英语的教学普及），所辖的小z2小学的三年级学生将要集中到这里办学，那么用于课堂教学的教室远远不足就成了首当其冲的难题。 4、教师情况 我村委会学校共有教职工27人，其中，代课教师3人，公办教师24人。完小有教职工20人，其中，代课教师2人。一直以来，我校教师紧缺，师资力量薄弱，并且由于住宿拥挤，部分教师住在农户家中，心里存在怨言，给教学工作带来很多不便。 5、学生住宿、食堂、就餐情况 z2小学共有271人，其中，寄宿生近160人，在各级领导的关心支持下学生宿舍已解决，同时建盖了150平方米的食堂，基本能解决学生的就餐问题。 二、目前学校状况 1、目前，我校学生数逐年增多，给学校的教育教学工作带来了诸多不便。学校没有办公室、电教室、图书室、实验室等。 2、教师宿舍紧缺，部分教师住在校外农户家中，给教师工作带来不便。 3、近300名师生仅有12个蹲位的厕所，下课时，师生只能排队等候“方便”，并且厕所是瓦屋面的结构。虽然，学校多次维修，但地基下沉，墙体开裂，现已无法修补。 三、项目有关背景资料、援建理由及效益分析 （一）、背景资料 z2小学地处z县z镇东部高寒贫困山区，属于一所村委会完小。该校交通闭塞，校点多，服务半径5公里。z2完小下辖小z2、白河、大山脚、小黑山、哨田五个教学点。由于所辖的五个校点的学生从三年级就集中到z2小学就读，导致学生过多，没有功能室，给学校各项工作的开张带来不便。 （二）、援建理由 z2小学现有教学硬件设施非常落后，远远不能满足教育事业发展的需要，需要建盖一幢教学楼。 （三）、效益分析 z镇z2小学教学楼的建成，能满足该地区的办学需求。对于改善学校办学条件，巩固“普九”成果，实施素质教育，促进学校教育教学水平的提高，将发挥重要作用。 一是满足了该地区的学生上学需求 我校完小有8个教学班。由于教室紧缺，部分班级班额较大，需分班。新的教学楼建成后，就能改变学生目前的就读现状。 二是提高办学效益 z镇z2小学新教学楼的建成，就能进一步促进该地区教育事业持续发展。让在校学生的巩固率、普及率得到保证；办学效益必将有明显的提高,教育教学质量可望再上新台阶，同时，才能留得住新教师，让他们为山区的教育做贡献。 以上我校存在的教学楼、教师宿舍紧缺，厕所拥挤，是学校无法解决的，希望各级政府给予解决，爱心人士给予援助为谢！ 第 7 页 共 7 页