2022年语文第四册复习教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案语文第四册复习教案（13 课时）一、复习目标：1 、能精确认读400 个生字,能正确书写300 个生字；提高同学的识字爱好；创设情形,树立生活中学习语文的观念,能细心观看,主动认字；2 、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整；3 、通过读句子巩固、积存句式的用法；4 、能用音序查字法和部首查字法查字典；5 、能够区分已学过的形近字和多音字、同音字；6 、能正确使用逗号、句号、感叹号、问号；7 、在口语交际中,学会争论,在争论中能够表达清晰,积极发言、认真倾听、声音适中；8 、把握基本的句式,明白基本的写作方法,懂得正确的写字姿态,养成良好的写字习惯,书写规范、端正、干净；9 、能用一般话正确、流利、有感情地读课文,能背诵指定的课文；二、教学重难点：1 、弄清题目的意思和要求是重难点；2 、巩固复习学过的形近字,并力求书写美观、工整；通过读句子巩固、积存句式的用法；名师归纳总结 三、教学方法：创设情境、启示引导、嬉戏、互动法；开心学习法；第 1 页,共 11 页四、同学学习方法：合作学习,自主学习法；五、使用媒体：投影、图片、字卡；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 六、教学时间：13课时；名师精编优秀教案七、教学过程：第一课时（字词部分 形近字复习1 ）（一） 激情导入,乐中求学；导入： 小伴侣们, 期末到了, 从今日开头, 我们正式进入期末总习；我们该怎么做？ （多读,多练,多动脑）告知大家一个好消息,期末我们班要竞选“聪慧小珍宝 ” ；谁将得到这个光荣的称号呢？看谁得的星数最多,那他就咱班的“聪慧小珍宝 ”；加油！（二） 着眼整体,明确目标；今日,老师想和同学们一起去探究“ 字词王国 ”；先请看：第一道题：谁造的房子最美丽；请 大家先完成听写吧,全部做对的可以得到第一颗星：溪水隐藏解脱躺下烧菜浇水住宿世界呼吁解冻棉花探望摇头田野将来末日商店枯荣（三） 整体回忆,学问归类；1 、汉字开花（出示课件）（1 ）填一填？（区分两组形近字：羞和差 淹和掩）（2 ）你发觉了什么 .快来试一试吧！全班沟通,同学举例说说自己的发觉；（3 ）小结：我们发觉很多汉字看上去都很像,都有相同的部件,这些就是形近字；2 、火眼金睛：（1 ）考考你的眼力：口头组词（属于生字表一中的形近字,不要求书写）深（）厨（）碉（）馒（） 渐（）探（）橱（）稠（）漫（） 惭（）酒（）莫（）曾（）猴（） 僵（）洒（）幕（）蹭（）喉（） 疆（）（2 ）用手势选择形近字：选字填空 要求区分的字是：名师归纳总结 哄烘拱截戴裁讥叽勾勺碟蝶愉偷或式第 2 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 吾悟呜鸣描瞄喵蓬缝锋名师精编优秀教案歉谦3 、加油站；（必答题,含有生字表2 中部分必需把握的形近字；）（1 ）只有顺当地通过这间加油站,你才能获得前进的动力,可以连续；老师下发练习纸,完成部分书面练习；（2 ）习题：未烧摘勾玻锋鹃末绕滴沟破峰鹅抹浇商购坡蜂鹊（3 ）交换批改,谈谈自己有什么发觉；4 、创新大比拼；（1 ）我自己去找书本生字表中的形近字,并且想出合理的方式来记住它们；（2 ）沟通自己的发觉；其次课时（字词部分 形近字复习2+ 多音字复习）（一） 火眼金睛；正确区分以下字；勺勾蜜密垂睡辫瓣迷谜桩脏寿涛（二） 加油站；（1 ）书面练习（2 ）组词；尤题凰陈柳娇玲芽龙提煌冻印骄岭讶（3 ）谈谈自己的发觉；（三） 三打白骨精；（多音字练习）（1 ）给以下本册多音字组词；（2 ）归纳：名师归纳总结 间待答钉盛藏蒙重第 3 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 晃溜哄喝缝假斗名师精编优秀教案数杆（四） 制造大比拼；用部分多音字组成的词语造句；（1 ）例：盛：盛饭；晚上,我们一家人在家里吃晚饭；我观察爸爸酒喝完了,赶忙去给他盛饭；爸爸观察了,连连夸我是个好孩子！（2 ）盛：茂密；周日早上,我跟随爸爸一起去西湖边游玩；我观察湖边的柳树叶子绿油油的,长得非常茂密；（3 ）我能选择一两个多音字,给它组词,再用词语写句子；（五） 丰收园：同学自主练习；（1 ）宽带网：我仍知道很多的汉字也是多音字；我把自己知道的多音字写下来,和大家交流一下；（2 ）补充：高教扫背地别都量干空好盛只没间种更着处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹校漂当觉重（3 ）词语：教室 扫地 背书 教书 扫把 土地 别扭 首都 兴奋别人 都是 力气 饼干 空军 干活 空格 好学 兴盛处理 战役 处处 目的 将军 贝壳 相同 将领 地壳照相 解放 名称 倒下 解元 称心 垃圾 得到 长大睡觉 长短 觉得 重量 银行 教书 欢乐 豆角 正好弹琴 子弹 学校 校对 当兵 当铺 觉得 睡觉 重新第三课时（字词部分 同音字复习前后鼻音字词复习）复习过程：名师归纳总结 （一） 提出：小组竞赛活动 谁是旗手？去 “ 西游 ” ！第 4 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课件展现：在一座山顶上,上面有一面红旗,要是你能爬上山顶,得到那面红旗,你就可以开头今日的挑战者的旅行活动了；你必需要得到很多本学期里学过的生字娃娃的帮忙；但是你要想得到生字娃娃的帮忙,就得能够熟悉生字娃娃,叫得出他们的名字,那他们就情愿帮忙你了；谁能够登上山顶,取得那面红旗呢？（二） 小组预备,自己复习生字表 1 ；（1 ）那些生字娃娃现在他们都在一个地方休息呢,你们先去看看他们,记住他们的名字,到时候你不管遇上谁你都能叫出他们的名字呢！（2 ）同学自主复习；不熟悉的娃娃请教他人,多读几遍,想个方法记住他；（三） 嬉戏开展；（1 ）开火车的形式,每个小组一起来参加；（用课件形式展现生字表一的部分生字）（2 ）题目类型：生字单个显现,难度不大,让每个小组都能踏上旅途；（但是这样复习到的生字是比较有限的；其他的生字结合在后面的活动中；）（四） 嬉戏 2 和生字娃娃一起旅行；（1 ）带你熟悉的生字娃娃去旅行；翻看生字表一, 你情愿带几个生字娃娃去旅行,指认生字；把自己熟悉的生字娃娃圈出来；（2 ）生字娃娃的城堡；（含同音字及音近字）房子例住着这些生字娃娃,你会读吗？密蜜迷觅临琳鳞辫便姓性荆襟筋瓣玲岭拎你熟悉哪些生字娃娃了？请在四人小组里再谈谈自己的发觉；怎样区分它们？可以组词,也可以说说；（五） 嬉戏：求助电话；我发觉自己仍有几个字一下子仍读不好啊；我把他们写下来,然后拨打求助电话；笨痕莹印 蝇品陈针警屏型兵衡剩芬凤封嫩 政拎（前鼻音）（六） 闯关；（1 ）把上面复习过的难点字放在课件中再一次测试巩固；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（2 ）把部分生字重组成一两段话,请大家读一读；（3 ）同学自己搜寻自己仍不熟悉的生字娃娃,誊写下来；请教他人；第四课时（平翘舌音字词的巩固1 阅读训练1 ）复习重点：正确地读好平翘舌音字词；教学过程：（一） 嬉戏预备：自己看生字表一将生字分类；请同学对比生字表一,划一划,找一找有哪些生字的平舌音的,有哪些生字是翘舌音的,自己读一读,体会两者在发音上的不同；课件出示平翘舌音的生字,请同学认读；（二） 在嬉戏中复习；1 、“ 给字娃娃找家 ” 的嬉戏；给以下生字送回它们的家：生字列举：翘舌音：遮触 荣 疏揉润终 叔弱牲适绒占平舌音：宿笋钻滋脆曾萨簇随蹭2 、本学期平翘舌音生字整理如下：平舌音：遮 触 荣 疏 揉 润 终 叔 弱 牲 适 绒 占 爪绕 筑 蘸 寿 幢 窄 烁 善 志 齿 郑 仍 赵陈 充 暑 粘 垂 质 盏 稠 售 喘 守 撞 桩锄 剩 楚 斥 者 帐 账 厨翘舌音：宿 笋 钻 滋 脆 曾 萨 簇 随 蹭 租 惭踩 裁 厕 册 材 财 咱 脏 斯 此 灶 组（三） 结合自选课文出色的马戏的阅读巩固平翘舌音生字；1 、默读课文,圈出平翘舌音生字；2 、课件展现,读读这些平翘舌音生字；2 、选择自己最喜爱的段落进行朗读练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3 、谈谈自己朗读后的发觉；4 、小组协作,读好这篇课文；第五课时（听写词语 + 几种不同语气的句子的复习）教学过程：（一） 导入活动：今日这节课我们举办一次课堂语文学习大比拼,有必答题、选做题、提高题等,看看那 些同学能取得让自己中意的成果；（二） 必会词语复习；（自主复习）词语集合：脱下解冻溪水棉花探出野花隐藏将来追逐商店枯荣宿舍山冈呼喊弟弟哥哥拐卖浇水终点躺下感谢静静静慢慢微笑瓦片泉水然而结果股份宝塔冒着雷雨需要迈着迷路脚迹叔叔滴水洒水扑闪摸鱼有利铃声弱小末日夏天小岛绽开建设纱布省长季节留下杏子密密蜜蜂山坡摘下钉子水沟足够飞龙恩情长寿柏树泼水特殊新奇角度一束勾结官府简洁闪耀另外志气题目提出浪漫晴朗仍旧便利波涛明显突然杨柳窗户垂直重点词语：世界笋芽呼吁杜鹃雷锋泥泞成功应当芳香围绕模糊茂密凤凰辉煌而且彩虹蜘蛛价钱批判玻璃破裂连续自豪胳膊晃荡楼梯脑筋邻近厌恶欺侮翅膀珍宝钻研距离检查斥责夸奖传染寒冷烧菜脚印哄骗喝彩兄弟（三） 通过朗读表现不同的语气；1 、他是一个学校生；2 、他是学校生吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3 、秋天的图画真美啊！4 、你的家乡在哪里？5 、你快过来吧！6 、我才不想回家呢！（四） 阅读练习；春天来了第六课时（生字识字巩固词语听写写日记的复习）教学过程：（一） 认读词语；（来自表一生字词语）采纳多种形式的认读复习；内容详见附页表一词语；（二） 生字听写；山冈 轰隆 笋芽 叫喊 骨头 抽出 拐卖 终点 寂静感谢 微笑 慢慢 瓦片 泉水 突然 团结 股票 干脆雷锋塔 杜鹃 需要 冒雨 年迈 迷人 脚印 水滴 洒水（三） 日记阅读；（1 ）出示同学自己写的一就日记,读一读；（2 ）复习日记的格式及其写法,说一说；（四） 写一就日记；（1 ）老师指导日记的选材；（2 ）同学写话；（3 ）反馈：有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道,说得内容很丰富；谁善于在说话中用上美丽的词语等；第七课时（复习字词看图写话）教学过程：（一） 重温友情！（复习识字表一的生字；）老师结合实际进度选择其中的部分字词进行多种形式的复习；（二） 词语加油站；（认读听写的形式；）名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 泥泞扑打拜托铃声弱小名师精编优秀教案模糊茂密芳香夏季应当围绕留下杏黄山坡搭建铁钉恩情长寿泼洒特殊敬重年度（三） 看图说话；1 、看图,正确懂得图意,2 、看图说话；3 、把刚才说的话写下来；4 、沟通反馈；有没有一句一句地把话说明白；那些同学能说会道,说得内容很丰富；谁善于在说话中 用上美丽的词语等；第八课时（复习巩固）（一） 复习巩固词语；1 、快速认读；垂直沉睡压力逃跑越南阵地岩石珍宝趴下扒饭乱七八糟忠实向导灯盏积存丝绸稀有针线碰上慌乱涂抹拥挤购买光滑信封拎水母狗糟糕聪慧惊奇谈话分派沉甸甸蜜蜂敲打着急期望算命树桩铺张野鸭天鹅寒冷传染勺子凤凰辉煌而且彩虹蜘蛛价钱批判玻璃破裂连续自豪胳膊晃荡楼梯脑筋邻近厌恶欺侮翅膀珍宝钻研距离检查斥责夸奖2 、部分词语听写；（数量等机动）（二） 句子练习；1 、把下面的话说完整；我帮爸爸；我为爸爸；2 、其次组：欢乐、兴奋、高兴；欢乐 兴奋 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案高兴 3 、从下面几组礼物袋中,选择一个袋子,写几句话；（1 ）信封拎水沉甸甸（2 ）哄骗喝彩兄弟（3 ）鲜花烧菜脚印（三） 通过朗读表现不同的语气；第九课时（词语、短语练习）复习重点：会举一反三地说出不同组合形式的词语或短语；教学内容：（一） 一字开花；出示一些能和很多熟字组合的汉字,让同学进行扩词练习,丰富同学的词汇；如：实、丰、壮、波、作、其、安、首、记、钢、弹、院、青、样、闹、洁、台、民、惊、信、表、笔、桌、路、角、食、体、粉、航、事、科、灭（二） 短语练习：第一组： AABB重叠词花花绿绿快欢乐乐说说笑笑许很多多高兴奋兴进进出出其次组： “ 地” 字短语兴奋地认真地亲切地紧紧地顺当地兴奋地称赞地冷静地第三组：动宾词组堆雪人打雪仗看雪景 （同学自由补充）第四组：递进词组一个比一个好一棵比一棵壮一个比一个高第五组：反义词；名师归纳总结 冷长老前开慢高胖第 10 页,共 11 页明美忙闲新重美进买快正爱贫- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 复杂 安全 真诚 名师精编优秀教案饥寒 索取 冷漠 第六组：一片片一把把一块块一条条一棵棵一只只一双双一排排（三） 听写；花束勾画单独 夺取雄壮闪耀另外志气题目提水浪漫朗读刀锋仍旧便利英雄整齐方式丹青乌黑艺术突然瞬间浪涛陈旧转动斜斜窗户 火炉山岭柳树流水停靠（四） 阅读训练；小溪丁冬指导同学阅读,懂得短文内容,完成练习；名师归纳总结 - 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