琥头中学年第二学期学校工作计划.docx

该文本为Word版，下载可编辑琥头中学年第二学期学校工作计划 伙伴们也许经常会被上层领导安排写作学校工作计划相关范文。生活节奏越来越快，工作压力越来越大，生活不易，这里是文本库网站我精心整理的一篇学校工作计划范本，可作为您写作的参考。 琥头中学2xxxx学年第二学期学校工作计划 -坚持科学发展 打造品牌学校 一、指导思想： 以国务院国家中长期教育改革和发展规划纲要(2xxxx-2xxxx年)和琥头市教育工作会议精神为指导，坚持“以生为本，面向全体；以师为本，和谐发展”的办学理念，以“创十三中品牌”为动力，从严治教，依法办学，加强管理，提高质量，办人民满意的教育，努力把学校建设成高质量、有特色，地区老百姓认可的一流市级示范高中。 二、工作目标： 1、规划管理 制定学校三年发展规划（2xxxx-2xxxx），教代会审议通过；以“改革课堂模式”为抓手，深化以“中学生成长导师制”为核心的特色创建；初步搭建学校发展性评价运行机制，形成一套能促进师生自主、主动、全面、健康发展的规章制度。预定目标基本实现，学校呈良好发展态势。 2、队伍建设 领导班子队伍建设不断加强，逐步形成师生满意度高、创新和实践工作能力强的干部队伍。制定教师专业发展三年规划，确立分层目标引领与个人规划相结合的教师队伍发展机制；制定教师年度工作考核条例，初步建立教师自主发展机制；实施名师培养工程，建立各级骨干教师梯队培养机制，加大培养力度。教师参加上级各类评比、评选中获奖人数和档次不断提高。 3、德育工作 进一步完善德育工作制度建设和机制建设，构建分层递进的德育目标体系和内容序列；强化基础德育，注重学生学习、生活、行为习惯的养成教育；充分发挥德育课程、校内外教育资源与网络的作用，发挥学生会团委主体作用，推进德育创新。整合校内外各种资源，构建适合学校发展的德育教育体系，努力把学生塑造成身心两键的人，促进学生的全面发展，引领学生个性发展。 4、教学工作 总结课堂教学改革实验成果，深化课堂改革，初步构建具有学校特色的有效课堂模式；进一步完善教学常规管理制度，强化规范工作，加强新课程下的有效教学研究，并落实有效性教学的分年级策略研究；严格执行课程计划，落实教学常规，实施分层作业，探索拓展性、探究性、实践性作业形式与内容。 5、教育科研 优化课堂教学，创设最优化的课堂教学模式，构建充满活力的生命课堂，最大程度地提高课堂效益；积极申报市级以上科研课题；尝试开发特色校本课程（英语教研组）；提升教科研水平，服务教育教学。 6、学生发展 明确树立培养具有现代素养的优秀特长学生的育人目标；学生道德和行为习惯的养成教育有明确成效；开展学生综合素质评价和成长记录档案袋；学生德、智、体得到全面提高；高考、中考成绩突出。 7、文化建设 校园净化、美化、绿化工作成绩明显、校园环境优良；校园文化、班级文化、寝室文化、办公室文化工作扎实，主题突出，初出成效；学校文化发展规划完善，实施措施得当，活动落实；学校文化活动丰富多彩，学校有健康向上的学风、教风、校风，人际氛围良好。 8、办学特色 创建以“中学生成长导师制”为核心内容的琥头市特色学校。 三、工作重点： 1、以“中学生成长导师制”这种先进的德育教育方式为平台，依托“师生结对子”的模式载体，充分发挥我校德育教育的底蕴，积极创建琥头市特色学校。 2、以改革课堂模式为抓手，以教研创新为契机，实施“自主、合作、探究”的课堂学习理念，打造高效课堂。 四、具体工作措施 1、规划管理方面 琥头十三中管理制度汇编修订完善，通过教代会审议，并予以实施。制定以“高效课堂”为核心的琥头十三中课堂模式改革方案并予以实施。 2、队伍建设方面 将一部分有较强的专业能力和管理能力的人才提拔到合适的岗位；执行市教育局干部管理暂行条例，提拔一批年轻干部；中层干部部分岗位实行交流，逐步实行竞聘上岗。实现干部队伍的专业化、年轻化、流动化。组建“中学生成长导师制”德育工作组、“琥头子”研究、兴趣协会；成立“学科带头人”工作室； 3、德育工作方面 举行班主任论坛。组织班主任撰写德育论文。对班主任举行心理辅导培训。建立、宣传班主任量化考核细则，规定班主任学期规定任务。建立年级组、班级量化评比制度。申报创建市级“家教名校”，形成完善的家校教育体系。图书、报刊进班，每班建成一个图书角；开展学生阅读、写作比赛等。建成设施齐备的心理咨询室，配备专业心理咨询教师。教育信息网新闻投稿、学校网站、广播站、校报“取燧报”等宣传媒介。 4、教学工作方面 优化教学手段， 求得信息技术与学科教学的整合利用，达到用网络来服务教学的目的。继续细化实施目标管理，构建教师评价体系，创设科学激励机制。大面积提高教学质量，使我校“三率”处于八区领先水平并逐年提升，打造八区教育名校。制定琥头十三中课堂模式改革方案，探索适合我校发展的课堂模式，并普遍实施。 5、教育科研方面 组织编撰校本培训教材。开发英语校本课程。抽调各教研组骨干教师、学科带头人成立“教学导师团”。 6、学生发展方面 组织建立“体艺”青年学生活动社团，学习兴趣小组。开发校本课程与特色课程，开展社会实践活动课为学生主动、全面、个性化发展创造条件。成立琥头十三中“体艺中心”，负责组织安排专业授课，体艺活动；继续探索教育评价方式改革，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。建立健全青年文明志愿者组织。 7、改善办学条件 积极争取资金新建学生食堂。对家属区水电管道线路进行改造，加强管理。制定教工之家建设申请及方案，报市教育工会批复。制定琥头十三中校园绿化整体方案，积极筹措资金分步实施。 8、文化建设方面 制定校园文化设计方案。修订校训、校风、教风、学风，校园内悬挂名人名言、学生守则，开辟阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等。以校园文体科技节为主体形式；积极创建校园社团文化。每年开展一次校园文体艺术节、运动会等校园文化活动，且质量有提升。积极根据学校特点成立若干个校园社团。按照体艺“2+1”项目方案实施，组织丰富多彩的校园文化生活。 9、办学特色方面 按照琥头十三中特色学校创建方案，有序推进特色创建，形成“中学生成长导师制”为核心内容的德育教育模式。 新的学期即将拉开帷幕,各项工作即将全面展开，学校各项工作任重道远，但我们相信，在上级部门的正确领导下，通过全体教职员工的共同努力，学校将焕发新的光彩，让我们一起为学校的跨越发展而努力奋斗。 附本学期工作行事历： 月份 部门活动内容 二月份教务处开学，学籍申报，各项教学统计，对毕业年级考试做针对性诊断。 总务处开学收费及新学期物品发放 清理书学费的收缴情况 保卫科加强学生安全教育通知 发放到各班级 制订综治、维稳、防邪、法制、禁毒等工作计划 政教处年级组会议，制订年级组计划；出一期以“学雷锋做好事”为主题的黑板报 对学生进行校纪校规和文明礼仪教育 工会制定上半年工会工作计划；收缴全体教职工上学期师德建设学习心得；筹备学校六届二次教代会。 团委明确校园室内外环境卫生责任区；召开相关会议布置开学工作 办公室填报年度人事工作报表 教科安排“导-学-评”有效立体课堂教学模式的推进研究主题活动，由教科处节、教务处进行大力宣传，让全校教师深入领悟模式的理念、结构及实施要求。 三月份三月份教务处高中四校联考准备，推进学校课堂模式改革。 总务处树木养护、修剪及绿化补点工作 保卫科安全工作大检查安全工作例会 住校生安全教育会议 层层签订2xxxx年一岗双责责任书 召开一次社会管理综合治理会议 社会管理综合治理工作计划、宣传、总结 食品卫生安全教育材料发放到各班级（主题班会） 第一季度安全保卫工作总结（一校两表信息上报） 政教处开展“禁带手机”宣传教育活动 全面检查教室布置和学生的衣着服饰 召开第一次全校班主任工作会议 工会组织庆祝“三八"妇女节活动 做好我校教职工2xxxx年度师德考核工作 团委开展"3.5植树节”活动 开展“学雷锋”志愿者服务月系列活动 开展“学雷锋，做有道德的人”爱国主义读书教育活动 办公室法人证书年检；绩效工资计算、上报、发放；年度考核工作 教科举办关于“导-学-评”有效立体课堂教学模式的优质课大赛，安排教学模式的深化研究主题活动，由骨干教师开设常态观摩课，引领全校教师反思研讨课堂结构和细节研究。 四月份四月份教务处高三二模、中考报名、中高考体育加试 招生策划与实施、期中考试及高一联考 教务处教学公开日的后勤保障工作 中考体育实验加试物品、场地准备 保卫科（4.4-4.6放假）清明节假期校园安全保卫工作 安全工作大检查安全工作例会 第八届教学开放日安全保卫工作 交通宣传教育（主题班会） 做好初三年级体育、实验加试安全保卫工作（4.29-5.1放假）五一假期校园安全保卫工作 政教处组织部分年级学生参观新四军碑林和青少年教育基地；非毕业班召开一次爱国主义教育主题班会 召开第二次全校班主任工作会议 协助体育组开展第二课堂活动 全面检查各班“禁带手机”情况 工会开展师德教育系列活动 做好六届二次教代会提案的落实和建议意见的回复工作 团委开展第48期中学生团校培训工作；开展第10期中学生业余党校培训工作 评选上报市级优秀学生干部、三好学生、先进班集体 做好中考体育实验加试期间卫生保洁和学生引导员服务工作 办公室职称工资兑现；正常晋升薪级工资、基础津贴变动、教龄变动 教科安排“导-学-评”有效立体课堂教学模式的我校教学开放日，向社会展示我校课堂教学。 五月份 五月份教务处二模分析及高考冲刺动员、初三毕业模拟、招生 教学满意度调查 保卫科安全工作大检查 安全工作例会 召开一次社会管理综合治理会议 防溺水教育宣传工作（标语、黑板报、宣传材料等） 五月至六月主要以防溺水教育为主，及时发放给学生家长的一封信进行教育，利用校园广播天天宣传 防溺水安全教育（主题班会） 安全工作大检查 安全工作例会 政教处召开以“弘扬五四精神”为主题的班会 中考考点“体育实验加试”的准备和宣传工作 编写高初中招生的宣传材料 工会组织庆祝“五一”劳动节系列活动积 极做好学校招生工作 团委开展第48期中学生团校、第10期中学生业余党校结业工作 开展“五四”主题教育活动 开展“母亲节”感恩主题教育活动 办公室组织机构代码证年审 教科举行新教师展示课，结合“导-学-评”有效立体课堂教学模式举行教师“我的教学反思”交流活动。 六月 六月教务处组织好中考、高考、期末统考 做好暑假相关工作，对教务处工作人员做满意度调查 召开本学期教学模式改革总结会 总务班级公物清查（特别是毕业班的公物及宿舍物品） 中、高考考场布置及后勤保障 保卫科高考期间安全保卫工作 毒品预防教育（主题班会） （6.10-6.12放假）端午节假期校园安全保卫工作 中考期间安全保卫工作 第二季度安全保卫工作总结（一校两表信息上报） 假期给学生家长的一封信加强学生假期安全教育 上半年保卫科工作总结 政教处做好体育加试、中考考点的准备和宣传工作 布置和检查班主任撰写学生评语工作，评定各班的量化考核得分情况 工会配合学校做好中、高考考务和体育实验加试工作 团委召开学生会学期总结暨表彰大会 召开全校团支部书记总结工作会议 做好中考、高考、小升初三大考试有关的卫生检查，组织学生会保洁工作 做好期末考试周期间卫生检查、巡查工作 办公室申报当年上半年义务教育绩效工资总量；发放各类教师资格证书 教科各教研组对“导-学-评”有效立体课堂教学模式的研究作出总结， 拿出一个教学单元（一堂课或一篇课文或一节）的完整的典型课例，并进行课例演示；通过研讨认证后作为样本，汇编经典课例并全面推广。 七月份 教务初、高中招生相关工作 总务招生收费工作 保卫暑假安全值班工作 政教协同保卫科进行假期安全教育，发放学生成绩单和致家长一封信 举行第二届“暑期班主任培训”活动 工会安排毕业班教师暑期旅游休养活动 组织全体教职工撰写本年度师德建设读书笔记和学习心得 办公室暑假期间正常行政工作 篇2:旧地中学学校工作计划 旧地中学学校工作计划 2xxxx年是“十二五”开局之年，因此做好新一年的计划并积极开展好各项工作，其意义重大。现将打算整理如下。 一、加强干部队伍建设，树立“管理就是服务”的观念，提高管理水平 1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。 2、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。 3、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施，全面落实招生政策，创造条件缓解升学压力，为创建和谐周市尽一份力。 二、理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面 1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合“三风建设”及中小学生守则、中学生日常行为规范，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。本学期仍要下大力气做好禁吃零食、爱护公物、净化校园等工作，实行齐抓共管、奖罚并举等有效措施，将“小事”抓好，将细节抓实，有力遏止学生中的不良思想和行为。 2、开展形式多样的主题教育活动，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网专栏等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。通过校外实践基地的设立与建设，让孩子接受教育的渠道更加广阔。 4、重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。 5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立“全员育人、全程育人、全面负责 ”的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设。 6、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康，切实做好传染病的宣传与防治工作。关注特殊学生（后进生、学困生），将“导师制”落到实处，建立后进生档案，加强对贫困学生的关心，要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。 三、修师德、练师能并重，推进教师队伍建设 1、推进教师人事制度改革。加强教师在职培训，对现有教师资源进行适当整合。 2、继续抓好师德建设，增强教师的责任意识、师表意识和爱生意识。修改和完善劳动纪律制度，提高规则意识。开展丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。向体罚、变相体罚、有尝家教等损害师德形象的行为说不，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。 3、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，积极开展切实有效的“校本教研”活动，提高教师的业务素质和业务能力。 4、继续搞好“青蓝工程”，认真组织青年教师“四优评比”活动，做好新教师“123培养工程”，扎实有效地搞好评优课、汇报课、观摩课、教研课等活动，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。 四、重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量 1、认真组织每一次的考试工作，全体教师要高度重视考前教育和监考过程，抓好考风、考纪。要定期召开期中（末）考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。 2、要继续细化教学“六认真”常规管理。教导处要定期召集教研组长会议，及时把握学科教学动态，及时发现、解决问题，教研组长职责要落到实处，杜绝虚假行为，要研究新的办公条件下“六认真”的管理与督查方法，教导处在“六认真”检查方面要全程监管。 3、加强课堂教学的研究。追求“有效教学”，立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益。追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识传授、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感。 4、要圆满完成 2xxxx年初一新生招生工作。积极探索中小学教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向初中阶段学习与生活的过渡。 5、要继续把提高中考质量作为优化学校教育综合质量，优化办学效益的重要工作。全体毕业班教师要聚精会神，以良好的课堂面貌，勇攀学科质量高峰，以负责的大局观念，提高团队作战效果。争取在教育质量综合考评中再获佳绩。 6、坚持全面发展，做好体卫艺劳工作。体育教研组常规建设上要严格要求，质量管理上要精益求精。多加强体育工作的日常研讨，追求体育教学的良好层次，相互之间要取人之长、补己之短，做到成绩面前不自满，问题面前不回避。要继续发扬吃苦耐劳的传统精神，共同搞好篮球队、田径队的日常训练，打好基础，力创佳绩。认真组织好校运会、小型体育竞赛，初三毕业班体育中考项目的训练要落到实处，成绩要继续确保全市前列。进一步加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。艺术课程要着眼于中考要求，主动设计质量目标，进一步充实课堂教学内容，提高学生艺术兴趣和艺术素养，还要大胆鼓励学生参与各级各类的作品竞赛，寻找建设品牌学科和窗口学科的突破渠道；认真搞好艺术兴趣小组活动，精心设计，用心组织，确保在全市中小学文艺汇演活动中取一流成绩。 （五）认真做好课题研究总结工作。认真回顾总结我校近几年来的教学成绩和德育业绩，整合相关研究理论，将“十一五”课题-加强青少年思想道德教育的实效性的实践研究的研究工作进行延续，做好结题工作。 五、认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序 1、认真组织师生学习新颁布实施的中学生人身伤害事故预防与处理条理，积极贯彻落实。 2、落实各级安全工作制度，签订安全工作责任书，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。 3、开展安全教育和消防、逃生等演练活动，增强师生的安全意识和防范能力。 4、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。 5、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。 六、加强规范管理，积极构建“和谐校园” 1、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。 2、推进学校网站的建设。加速学校办公自动化进程，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。 3、结合市教育局工作部署，明确管理规范的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行。 七、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能 积极使用和维护教育大楼及围墙防盗警报系统，加强门卫的安全防范意识，谨防窃贼，要尝试实行失窃赔偿制度，及时阻止个体推销商利用各种时间间隙进入校内向学生兜售各种商品，保证学校教师、学生的财产安全；食堂工作人员必须把卫生工作当作自己胜任工作岗位的头等大事来抓，把好各道关口，坚决杜*物中毒事故，注重学习交流，找准工作差距，不断提高服务意识、服务水平；加强文印室的财产使用和管理，节约纸张，杜绝浪费现象，用纸的凭证制度要坚持下去，并且及时做好统计工作；加强宿舍的安全保卫和卫生意识，规范学生宿舍管理，继续加大行政值班管理力度；加强理化生实验室和图书室的管理，并按要求规范建档，报栏中的报纸及时更换；加强锅炉房及伙房的安全操作意识，认真、细心，排除一切事故隐患。提倡勤俭节约，反对铺张浪费，协助教技室管理好现代教育技术设备及各种教育设施，做好各种校产的登记保护工作。 篇3:年度上学期实验初中学校工作计划 2xxxx学年度上学期实验初中学校工作计划 一、指导思想 贯彻落实党的十八大精神，坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的落实市教育局各项工作要求，打造适合我校学生发展的“健康课堂”，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实提高教学质量，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,为全方位提升学校声誉、打造一流名校努力进去。 二、工作目标 1、在学校掀起学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神的热潮。要引导全体教职工把思想和行动统一到中央的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到全面深化改革、促进教育发展的创新实践上来，以实际行动践行“创新突破，实干争先”，构建和谐校园。 2、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性。 3、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。 4、注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成实验初中特色的德育体系。以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、文化长廊、黑板报等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。 5、聚焦课堂教学，积极构建健康课堂模式。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，让学生成为真正学习的主人，让学生有共享的目标，共享的尊重，共享的价值观，形成我校特色的健康的课堂教学模式 6、认真抓好校本教研，广泛开展学科和个人课题、微型课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。鼓励教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。 7、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，发挥共产党员的模范带头作用，把党的群众路线教育实践活动落到实处，搞好政策宣传舆论导向工作。 8、加强九年级转头教师、新进教师（含高中转教初中教师）的教学观念、教学模式的转变工作，并在七年级做好“小初”的衔接教育，八年级做好学生分化期的学习管理，九年级做好分班稳定以及学生适应新环境、取得新成绩的工作。 9、进一步规范办学行为。严格要求教师合理布置作业，严格管控资料，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，向课堂教学要质量，让学生快乐学习、健康成长，避免更多的学生成为“优胜教育”的淘汰者，坚决制止教师办班补课、有偿家教等行为。 10、注重对青年教师的培养工作。激励他们勇于创新、勇挑重担、勇创一流，积极为他们创建学习、交流、展示、提升的平台。 11、加强学籍管理，严格按“四率”考核班级的教育教学效果，把学生的流失率控制在1以内。 12、加强实验教学和电化教学，实验开出率达100，电教设备的使用率达95以上，使我校的实验教学和电化教学水平更上一层楼。 13、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合，还要在全体教师中发掘先进事例，组织学习讨论，使培训工作制度化、内容化、科学化。 14、进一步办好大课间活动，使之成为我校校园文化建设的亮丽风景，进一步加强学生养成教育，加大检查、反馈、改进力度，继续加强对体、音、美、劳、微等课程的管理力度，在开齐课程保证课时的基础上求质效，给学生实施真正全面的教育。 15、加强家、校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。继续办好家长学校，为争创孝感市优秀家长学校创造条件。家长学校各授课讲师认真备课、讲课，积极和家长沟通交流，共同探讨教育的方式方法，共同教育好孩子，促进社会的和谐、健康发展。 16、要进一步做好“语言文字规范化”工作，加强宣传发动，认真检查考核，办好“宣传周”活动，号召全体师生深入街头、社区推广、宣传普通话，利用充实的活动展示汉语言文字的魅力，将我校的语言文字规范化工作推向深入。 17、加强法制教育，使学生知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；加强食品卫生管理，杜绝“三无”产品进校园，创建放心超市。确保学生早点安全，加强安全意识，杜绝安全事故的发生，创建平安校园； 三、工作措施与要点 （一）深化教育改革，推行“健康课堂” 积极引导教师从以下几个方面全面实施、积极推行“健康课堂”。 1、激发与接纳 （1）接纳就是要教师用行动来表明接纳并关心每个学生，比如仔细倾听、告诉学生教师在关心他们、尊重地接触、微笑、运用简单的手势、提供真诚面对的机会、组织一些使学生相互接纳的活动、重视名字及其发音、为新生预先做准备、使特殊学生容易被接纳。教师应该让每个学生感觉自身的重要性，那就应该帮助学生决定他们每个人的奋斗目标，并通过提供实现目标所必须的帮助来让每位学生发现他们的个人意义。 （2）激发就是使学生相信自己有能力。教师每说的一句话、做的每一件事、表现出来的每一种态度都会对学生产生很大的影响。另外，除了学业上的期望，教师必须认识到学生学习方式的不同，应该对学生的情感和社会行为给予现实而合理的期望。 （3）提高学生的成功率 A、将学生混杂在一起分组，避免能力分组；B、因材施教；C、运用多种评价手段综合评估学生的成绩。 2、掌握健康课堂的交流技巧 要打造健康的课堂，教师必须先学会倾听，倾听体现着接纳和重视。学生很需要老师的理解。理解学生不是同情，而是换位思考，是接纳学生各种不同的感受。非语言交流是教师发出的信息中的一个重要部分，运用友好的、礼貌的、坦诚的身体语言非常必要。 3、纪律实施模式 纪律实施的目的，是为了帮助学生建立一种内部指导系统，使他们能够对自己的行为负责。有专制型、放纵型和健康型三种。好的纪律培养是一种长时间的任务。 健康型模式下，教师一般不会以暴制暴，而是在解决问题的过程中指导学生正确行为。教师要告诉学生行为的限度是什么，什么是可被接受的选择，并清楚说明学生要如何对自己的行为或活动负责。学生被尊重时，他的行为就会有所改观。 （二）加强班级考核，打造良好教学秩序 继续把班级考核、班主任考核也同时纳入教务处、政教处、总务处的工作范畴，教务处要充分利用这百分之三十的对班主任考核空间继续做好下列工作，促进各班级教学质量的提高。 1、抓班级文化建设。在“健康课堂”建设的基础上强化班级文化建设，各班要制定完善的小组管理办法，小组内部要遵循“人人有事做，事事有人做”的基本原则明确小组分工；每小组要有组徽、组训，以严明班级管理，促进学生能力的全方位发展；小组每日更新凡人格言，以此促进学生自我激励、相互激励；每周要更新一次小组评价，以此检查班级小组工作的开展落实情况，每两周要更新一次手抄报，以此促进学生对各学科知识的搜集整理能力的形成。 2、加强对班级教学巡堂。继续加强对班级进行教学巡堂，除常规的巡查老师上课情况外，将班级管理每日实行百分制考核，考核内容为班级文化建设、课堂纪律和其他三个环节。教务处每天早晚自习必须巡堂，上课期间不定期巡堂至少三次。力求通过这种巡堂办法规范老师的教学行为，促进班主任加大对班级的管理力度，为老师的教学提供纪律保障。 3、抓潜能生的转化。近几年由于我校招生负荷较大，所以形成了大班额的实际情况，怎样面向全体学生，怎样全面提高教学质量，怎样打造品牌不负广大家长重托，成为我校当前的重大课题。教务处转变对班级的考核办法，除了平时的常规考核外，要将潜能生转化纳入班级考核，要求各班主任拿出各班潜能生转化方案，在班主任的绩效考核中加大对班级后十名学生最低分、平均分的权重力度，促使他们像对待优秀学生一样去对待潜能生。 （三）在“课内比教学”中渗透科学教法，促课堂效益的生成 全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法；各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性。 （四）、加强教研组建设，抓实备课组活动。 继续大力推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，每周集体备课活动必须对上周的听课活动进行集中点评，并把点评记录在听课笔记上，没有点评和建议的听课笔记不是有效听课，在教学检查中不被认定。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作，努力做到“五定” 、“五议”、“六有”。“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点、有措施、有收获、有提高、有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。集体备课过程、内容应在听课笔记上得到反映，作为教学常规检查的依据。 （五）规范作业管理，分层考查学生 各学科作业的布置量要适中，作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。本学期学校继续沿用上学期对于各学科教辅资料、作业、试卷的使用要求，学校将不定期对各班作业量和批改情况进行检查通报。教师要对教辅资料中的习题认真加以分析，去粗取精或者适当补充。作业要分阶段分层次完成，每天依据上课进度和学情分析布置适量作业。作业要有布置就有批阅，有批阅就有记录，记病例、汇病案，以利于在后期的教学中有针对性地解决这些问题，并有针对性的找学生分析学情，加强个别辅导。 （六）、加强业务精细管理，确保教学规范有序 进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点）。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。现将教学常规检查中的几个方面逐一说明如下： 1、活页教案的使用。预习部分如何检查、检查谁，问题部分怎么分组展示、具体到哪个组、由哪个学生承担，某个问题怎么引导学生解读、解答，活页教案在问题设置和解答方面不合理的我们要结合本班学生实际做适当的改进，最后要做课后反思，学生在哪些方面薄弱，后期如何改进工作，我们在教学中有哪些心得体会等。 2、作业。语文每单元一篇作文，每篇文章必须从审题、立意、选材、结构、语言等方面全批阅，批改可以不拘形式，但每学期教师不能少于两次亲自批改，每生必须有一本周记或日记，可以将练字、单元系统归纳的手抄报等纳入作业，必须将导学案、课堂检测等让教师批阅；各学科的上本作业数量要在教研组长会和各组的集体备课上商讨后确定，所有学科作业必须全批阅。 3、考试。依据进度，各学科每单元必须由教研组统一组织一次单元测试，试卷必须全批改，将分数登记在册，并做好质量分析。 4、听评课。每位教师每月不得少于两次听评课，课堂观察记录笔记记载要翔实，要按时到位全程参与，听课笔记上必须有评价和建议，以备在集体备课中交流，否则被认定为无效听课。 （七）提高教师队伍素质，建设一流师资队伍 1、继续组织教师认真学习新的教育理念，转变教育思想和教育观念、质量观念，让每一位教师都能做到博学、敬业、奉献、表率、严谨、质优、开拓、创新，即做到师德高、师纪严、师风正、师知博、师业精、师志坚、师心慈、师仪庄。以良好的教风来教育每一位学生，关爱每一位学生，尊重学生的人格，保护其自尊心。做到既要严格要求，耐心教导，又不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不使用不文明语言。 2、重视对教师特别是青年教师的业务培训，加强教学基本功训练。中老年教师和青年教师要各自履行好自己的职责，老年教师要给他们指路子、结对子、压担子，上好示范指导课；青年教师要认真钻研业务，虚心求教，积极探索好的教学方法和手段，勇于创新，力争创品牌；继续组织教师进行各类业务培训，鼓励教师制作电子课件、撰写教学论文，力争获奖。 3、切实加强校际间的交流，吸收外地的教育教学