2022年高三上学期教学工作总结篇.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 高三上学期教学工作总结 3 篇导语：劳碌的教学工作已经终止；大家在教学的过程中都有哪些心得体会呢？以下是为大家共享的高三上学 期教学工作总结 3 篇,欢迎借鉴！篇一高三上学期教学工作总结 高三这一年, 对老师和同学来说都是一次磨砺；作为 压力也 一名高三的英语老师,我会感到肩上的担子更重,更大；但同时自己心中也暗自下定决心 成这一任务 , 不辜负学校领导对我的信任, 肯定要很好的完 , 不辜负同学家长对我的期望 , 更不能辜负同学对我的期望；这样就促使我们用更多的时间去学习、争论近几年的高考题型,以便能够更好地教授同学；本学期,我担任了高三三和高三四两个一般班的英语 教学工作；即将过去的这一学期, 我扎扎实实, 勤勤恳恳、尽职尽责, 较好地完成了学校交给的教学工作任务；现简 单总结如下：在业务上,顺应我国训练改革的形势及高考的要求,不断学习, 大胆创新, 积极进取, 从训练教学的各个环节 努力提高自身素养,我做到下面几点：一 扎实开展常规教学,切实提高教学质量；1、认真备好每一节课；高三第一学期我们学校启用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 了优化探究的基础学问的复习；我深化钻研教材, 多方查阅参考资料,把手头的教材当成宝,吃透,并认真消化,同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来,而且不时地与老老师进行相关的探讨,一方面以补偿自己教学体会不足的缺陷； 另一方面让同学感受到教材的教授 既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得 以巩固； 我深知立足教材, 夯实基础学问才是我们这样的 同学的唯独途径； 教学和复习都因该留意实效,实实在在 地为同学服务；2、努力上好每一堂课；我深知同学学习重在课堂,努力向 40 分钟要效益,依据实际情形,充分调动同学的 积极性； 在教学过程中我本着“ 培育主体意识,强化课堂训练” 的原就, 积极做好同学的思想工作,觉性、积极性和主动性；帮同学树立信心；提高学习的自3、认真批改作业,并准时给同学反馈作业情形,对 作业中显现的错误进行课堂集体订正并举一反三,成效不错,大大降低了以后犯同类错误的机率；课后准时与同学进行沟通,明白同学的学习状况, 时刻关注同学思想动态；依据高三同学思想状况复杂、压力大等状况, 我努力制造机会, 多和同学一起沟通,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学习状态；4、在高三进行的各次月考、周考中,我都给同学进名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 行具体的分析,分析错误,分析成果,分析考试策略,分析解题技巧,使得她们都能越战越勇；5、留意课后复习检测；复习、检测工作在教学中很重要,复习可“ 温故而知新” ,检测就可准时明白同学对所学学问的把握情形；本学期教学中, 我除了要求同学在课后对前面所学学问进行常常性的复习外,在课堂教学中,也充分地利用一切可能的机会,尽量将前面所学学问结合起来对同学进行提问,帮忙他们把握前面所学学问；通过周检测、月考检测,对同学所学学问进行查漏补缺工作；二、制定方案,加强复习的目标性；1、夯实基础,进展才能；近年来高考英语逐步侧重于语言才能的考查,对语言学问的直接考查相对地削减了；先组织同学巩固各项基础学问,因此, 在复习过程中, 首 同时通过不断的语言练习,把握肯定的技巧；在此基础上,再通过科学系统的训练,进展才能,收到了事半功倍的成效；2、狠抓教学环节,优化课堂教学促进备考；留意复习课的针对性； 我们把复习重点放在同学的难 点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上,努力做到 有的放矢；课堂上坚持精讲多练,做到举一反 复习课上 三、触类旁通； 以同学为主体的教学原就；我们留意加强同学的操练活动,让同学多动脑筋摸索问题,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 让他们尽可能多地举些例句,法；使他们能训练把握语法的用3、加强写作训练,合理支配综合训练 加强写作指导和训练, 也是我们高考取得成果的重要保证；只有多写多练才可能有好的成果；同时我让同学背诵英语写作范文, 做好语言积存, 这有助于减轻同学的压 力增强同学的信心；三、积极参与教研教改活动,学素养努力提升自身的训练教1、广泛参阅训练学,心理学书籍及报刊资料等,努力钻研比较先进的训练教学理论,素养；2、积极听取同仁的课堂教学,丰富并提升自身的理论取长补短, 以资借鉴；3、积极参与组内教研活动并认真参与评教议教；4、认真撰写教研教改论文,准时进行体会总结,提 高理论水平和教研教改才能；在紧急有序的工作中, 我也发觉自身存在的很多问题 和不足, 我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电,迅 速提升自身综合素养； 所以在以后的工作中我将连续努力,争取处理好各种关系,全面进展； 高三这学期以来虽然辛苦,但收成颇丰, 反思也是多多, 这一年的历练为我今后 的英语教学铺路；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 篇二高三上学期教学工作总结这是我从事教学工作以来其次次担任高三英语教学的重任； 虽然之前也有了肯定的基础与体会,但是我依旧不敢懈怠,认真争论同学,关注同学,争论课标,梳理知识结构, 有方案地落实复习方案,努力做到顺当完成训练教学任务；现将本学期教学工作总结如下：一、明白同学这学期我担任的是高三两个平行班（一个文科一理科）的英语教学工作； 他们的学习基础相对比较薄弱,我在讲课时除了要有适当的提高外,仍要求他们过关基本的词汇,多读课文中的出色句子,同时,坚持进行晚自习的听力练 习；比外,我仍加大阅读量和批改量,并适当做高考题,明白高考题,做好解题技巧的指导；二、争论课标、高考,认真制定教学方案 1、认真学习课标及课程教学指导看法,由于课程标 准是落实教学目标、培育同学才能及高考命卷的依据；2、认真争论高考； 高考命卷的原就是“ 稳中求新” ,因此有必要认真争论2022 年的考纲和考试说明,明白2022 年的高考要求；同时仍认真分析近几年的高考英语试卷, 把握高考英语命题方向,特殊是高考新题型,做到心中有数；另外,我仍对2022 年高考提出了备考建议；3、与高三备课组的老师一起认真争论并制定教学复名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 习方案,统一教学进度、教学要求,资源共享,切实提高 复习效率； 共同精选试题, 以高考经典题为重心,尽量避 免“ 题海战术” ；三、有效地开展高三复习工作 依据学情,我们的同学迫切需要的是进行基础学问的 复习、巩固和加深对基础学问的懂得和把握,提升其分析问题和解决问题的才能,因此本学期的教学重点是“ 依纲靠本” ,留意基础学问的复习；认真抓好如下工作：1、对语法进行系统复习,为同学阅读中分析长难句子打下良好的基础；新课终止后, 对高中阶段的语法进行了系统复习,在复习中精选了练习,为同学在阅读中分析长难句子结构、写作中高级句型的表达打下了夯实的基础；2、教材的词汇、词组的复习促进了同学对基础学问的巩固和才能的提高；课本复习是同学才能提高的关键；在复习语法的同时,复习课本学问, 回来基础,双管齐下,收到了肯定的成效；每两天对所复习的单元进行单词训练,记忆,加强基本词汇练习；3、坚持不懈地抓好听力训练 坚持每天通过晚自习播放听力材料,抓好词汇的巩固和依据不同的语言环境进行训练； 同时,要求同学登记训练时间和得分并标名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出做错题的题号, 这样,可以促使同学登记自己的训练档 案,留下自己进步的痕迹；4、认真批阅同学英语作文,举荐同学优秀作品；本学期对同学的英语作文尽量进行面批,每次段考后,不但给出参考范文, 同时也选出同学中的优秀作文进行赏识和点评 （老师评或同学互评）,这种做法在肯定程度上激励了同学的英语学习的积极性；四、加强学习,提升自身素养积极听课、 评课,虚心向同行学习；与教研组的老师争论训练教学方法,博采众长, 提高教学水平； 浏览相关网站, 搜集相关资料, 不断扩宽学问面,为教学内容注入新奇血液； 2022 年 10 月,我参与了蚌埠市高三英语教 学观摩研讨会, 在怀远县第一中学认真观摩了一节有关英 语写作的专题公开课,并在课后参与研讨总结 2022 年的 英语高考情形,明白 了同行老师在复习中的一些好的做法,也明确了 2022 届高三的迎考形势与教学思路,为我校高三备课组 2022 年的英语教学工作指明白方向；接着,在十二月,我又报名参与了全县高中英语老师写作竞赛,并获得了二等奖,这是对我的教学工作的勉励,我将连续加强自身的专业学习,以提高自己的教学才能与综合素养；以上只是对自己过去一年的训练教学工作的的回忆,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 既有胜利的体会也有值得摸索的教训；新的一年即将开头,我会更加努力地完善自己,与备课组的其他高三老师一起 高效地完成教学任务；篇三高三上学期教学工作总结 岁月匆忙,时间过得真快,高考已终止；本学期,我 连续担任高三 312、313 理科班的英语教学工作；高三这一年,对老师和同学来说都是一次磨砺；艰辛的一年； 作为一名高三的英语老师,教学工作, 把大部份的时间用来学习、是布满了挑战和 认真踏实地做好 争论新题型和高考备考；回忆这一年,既劳碌,又充实,也有很多值得总结 和反思的地方, 现将这一年的高三英语教学工作总结如下,借此以促进和提高；在业务上, 顺应我国训练改革的形势,不断学习, 大 胆创新, 积极进取, 从训练教学的各个环节去努力提高自 身素养：我 一、认真学习； 从得知我要连续上高三的那天起,便开头学习最近5 年高考的 教学大纲 ,考试说明 ,作为借鉴, 并开头做第一轮复习资料中的题目,为开学做好充分的预备 ; 与此同时我仍买了一些高考英语课外辅导练习,我把这些书中的题目从头到尾自己亲自做了一遍,名师归纳总结 以补偿自己有些方面的不足,再认真争论这些题目,把具第 8 页,共 11 页有典型性的题目,易错,易混淆的题目打出来（用PPT）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 开学后在课堂上给同学做,并赐予肯定的分析；此举受到了同学的一样好评；我始终都牢记这样一句名言：作为老师,要想给同学一杯水,自己至少要有一桶水；这促使我不断的学习,争论和探究；二、认真备好每一节课；高三其次学期我们学校启用了新课标高中英语总复习名师指津 其次轮的总复习相 结合的模式； 由于高一高二我们同学学的是新课标英语教 材,它几乎已经掩盖了整个高中阶段要求的词汇,语法,所以高三新课标教材的教授对于同学来说好像就是多增 加一些词汇,因此很多同学就不大情愿听老师的授课了,觉得这是多此一举；为了防止同学这一不好现象的扩散,我深化钻研教材, 多方查阅参考资料,把手头的教材当成宝,吃透, 并认真消化, 同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来,而且不时地与同年级的同事进行相关的探讨, 一方面以补偿自己高三教学体会不足的缺陷；另一方面也让同学感受到新课标教材的教授既能让他们 学到新学问也能让他们对某些学过 1 的学问得加以巩固；我深知立足教材, 夯实基础学问才是我们这样的一般班的同学的唯独途径；教学和复习都应当留意实效,实实在在地为同学服务；三、努力上好每一堂课；我深知同学学习重在课堂,努力向 45 分钟要效益,依据实际情形,充分调动同学的名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 积极性； 在教学过程中我本着“ 培育主体意识,强化课堂训练” 的原就, 积极做好同学的思想工作,觉性、积极性和主动性；帮同学树立信心；提高学习的自四、认真批改作业, 并准时给同学反馈作业情形,对作业中显现的错误进行课堂集体订正并举一反三,大大降低了以后犯同类错误的机率,成效不错； 课后准时与同学进行沟通,明白同学的学习状况, 时刻关注同学思想动态；依据高三同学思想状况复杂、压力大等状况, 我努力制造机会, 多和同学一起沟通,帮他们排忧解难,使他们时刻都能保持较好的学习状态；五、立足教材而开展的主题式复习；近几年我们很多老师常常会用各种练习来代替高三的总复习,而忽视了教材本身在整个复习中的作用；本学年我部分地尝试实行了以高三教材为中心的主题式复习,将教学内容与同学以前学过的内容相结合,一方面帮忙同学回忆已有的学问,另一方面也帮忙他们构建新的学问结构,达到们故而知新的目的；同时,通过对语篇结构、写作方法、写作技巧等的分析,对提高同学自身的写作才能也有很大的帮忙；此外,对语篇中好的词句或语段有挑选性地让同学背诵默写,为他们学做中削减语言错误奠定基础；主题式的复习不仅很有必要也很有效,不行或缺的一个环节；所以,立足教材进行 是我们高三复习中名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以上就是本人这学期的工作总结,期望能发扬优点,克服其中的不足之处,总结体会教训, 以便在下个学年提高自我, 共同提高所教年级的英语水平；因此, 无论怎样辛苦,我都会一如既往, 多学习,勤反思,多向前辈学习,以促进教学工作更上一层楼；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页