邵东一中学校简介.docx

该文本为Word版，下载可编辑邵东一中学校简介 日常工作中经常需要参考借鉴学校简介相关内容，不知道学校简介相关文章写作的格式和写法，不用担心，阅读以下我为您编辑的邵东一中学校简介文章，希望对您能有所帮助。 东邵一中学校简介 一、悠久的办学历史学校前身为清朝上海道道台曾炳熙捐资2万银元于1905年建成的杨塘书院，1942年易名会辅中学，意寓“以文会友，以友辅仁”，1950年校址乔迁至佘田桥蒸水河畔，改名蒸上中学，1952年迁到现址，更名为东邵县第一中学，现有65个在校班级，在校学生4852人，建校109年来，一共办了537个高中班级，共为国家培育了4万多名优秀学生，现为z省示范性普通高级中学，z省基础教育课程改革样板校建设学校。 二、雄厚的育人师资现有在职教职工246人，其中省、校特级教师10人，高级117人；本科学历225人，其中获得硕士学位和通过研究生课程进修者共92人；国家级、省级骨干教师19人，市级优秀中青年专家8人；全国优秀教师4人，省级劳模及优秀教师8人。 三、一流的办学环境东邵一中坐落在东邵县政治、经济、文化的中心，占地面积97.4亩（另有30亩实习农场），建筑总面积85000余平方米，环境幽雅，设施一流，是省级园林式单位。建有标准绿茵田径场，400米塑胶环形跑道，120米的塑胶直跑道风雨体训馆；千兆校园网，70间多媒体教室，3间大型多媒体报告厅。图书馆、阅览室、理化生实验室等一应俱全。不间断供电系统、智能购物、就餐、洗衣、洗澡等管理系统给学生们的学习和生活带来了极大的便利。 四、先进的办学理念学校以创建“省内一流，全国知名”的全寄宿制精品示范性高中为目标，以质量和特色立校，走科学发展、内涵发展、特色发展之路，坚持“为国家培育优秀公民，为学生终生发展奠基，为教师幸福人生服务”的办学主张，秉承“培养有君子风范的优秀公民”的育人目标，努力把东邵一中办成“道德大熔炉、学习大课堂、人才大摇篮、事业大舞台、温馨大家庭”。 五、独特的校园文化 学校以“君子文化”为主题，以楹联文化与活动文化为载体，融“廉政文化”于一体，着力打造一流的环境文化、经典的活动文化、严密的制度文化，形成凸显特色的校园文化体系，“养君子风范，育现代公民”。 六、科学的治校管理学校实行校长负责制，组建廉洁奉公、勤奋务实、团结协作、开拓进取的学校领导集体，实行“高位决策，低重心运行”的现代先进管理模式；强化对全员各层面的立体激励机制；学校管理推行以能力为本位的竞争上岗制度和质量末位异岗制度；学生日常管理工作推行年级组负责制和班主任目标管理制。 七、丰硕的育人成果近年来，我校高考二本上线人数、一本上线人数、清华、北大等名校录取人数稳居z市15所省级示范性高中榜首、全省138所省级示范性高中最前列，如：2022年高考，5人被北大、清华录取，3人考取空军飞行员，z市文理科状元、榜眼均落入东邵一中，600分以上40人，一本上线人数492人，二本以上928人，高分考生在全市更是遥遥领先，在2022年全省高考文、理科总分前100名人数统计中，我校理科位居全省第5，文科位居全省第11。 八、蓬勃的素质教育学校为学生发展个性、拓展潜能提供了广阔的平台，围绕学校培养目标组建了桐江文学社、楹联爱好者协会等20余个学生社团，定期举办“校园科技节”、“征服五十华里 走出一中精神”野外拉练、“体育节”、“诵中华经典、做博学青年”诗文诵读比赛等十大经典主题活动。近5年来，青少年科技创新大赛获省一等奖20人，全国一等奖3人、全国二等奖2人、三等奖4人，有6人因此被保送就读武汉大学等全国重点大学；机器人大赛省一等奖8人，国家一等奖6人，2名学生赴韩国参加国际机器人大赛摘得银奖；定向越野比赛获全省前六名者8人。近年有300余篇学生习作发表在全国各级刊物上，桐江文学社被评为省优秀文学社团。 九、辉煌的办学成果 z省示范性普通高级中学 z省基础教育课程改革样板学校 z省中小学现代教育技术实验学校 z省教育科学高中综合实践活动研究基地 z省中小学综合实践活动课程常态实施先进学校 z省中小学教育技术装备先进单位 z省廉政文化进校园示范单位 z省青少年科技活动示范基地 z省教育科学研究基地 z市文明标兵单位 全国模范职工之家 全国工人先锋号单位 全国“五四”红旗团委 全国群众体育先进单位 全国第五届和谐校园先进学校 国家教育部中央教科所教育科学研究示范基地 十、名校的生源基地 国家招飞局优质生源基地 清华大学领军计划优质生源基地 北大招办z招生组重点联系学校 武汉大学优质生源基地电子科技大学优质生源基地 中南大学优质生源基地合肥工业大学优质生源基地 重庆大学优质生源基地z师范大学优质生源基地 z大学优质生源基地西安交通大学优质生源基地 z大学优质生源基地z理工大学优质生源基地 兰州大学优秀生源基地z科技大学优质生源基地 中南林业科技大学优质生源基地z农业大学优质生源基地 z工业大学优质生源基地 篇2:榆通中学学校简介 通榆中学学校简介 z县通榆中学新校区坐落在204国道东边，z灌溉总渠南侧的通榆镇新街道88号，校园占地35亩，五幢教学楼、办公楼、实验楼拔地而起，相映生辉。两幢整洁明亮的宿舍楼高高耸立，宽敞的食堂饭厅装饰一新，电脑室，图书室、实验室设施齐全，学校现有在籍生1300余人，教职工127人。全体师生在优美的环境中学习工作生活，精神振奋，信心百倍。 2022年9月z同志担任通榆中学校长后，强力推进杜郎口模式，强化学生综合素质的提高。学校获县教育局综合考核一等奖，被评为依法治校示范校，获县第五届模范学校称号。 两年来，学校取得了丰硕的教科研成果。z副校长的新课标指导下实施初中数学学习目标评价被z市人民政府表彰为优秀奖，z老师代表z县参加市教育局组织的美术教师基本功竞赛获一等奖，z老师参加市化学教师实验比赛获三等奖，z等同志在县组织的基本功、公开课比赛中获奖，z等老师评为z市教坛新秀。县市教学能手的队伍不断壮大，一年来zz等老师被评为县教学能手，z主任被评为县德育学科带头人，朱清东主任获县十佳青年教师。全校教师计有六十多篇论文在省市论文竞赛中获奖，辅导的学生有三十多人次在省市县级作文竞赛、绘画比赛、小发明竞赛中获奖。 我们重点从以下几个方面开展学校工作： 一、坚持规范管理，不断推进学校持续发展 以制度管理走科学发展之路。管理离不开制度，在制度化管理中，我们力求做到：工作有计划，措施有落实，检查有反馈，总结有交流，事事有章可循，人人有章可依。适时建立、健全与学校章程相配套的运行机制，创建具有校本特色的管理体系，激发学校的生机和活力。 以人文管理走持续发展之路。我们在强调制度管理的同时，赋予学校管理以更多的人文化色彩。我们从思想、工作、学习和生活上全面关心教师，让教师拥有共同愿景，如：设立校长信箱，了解师生疾苦;建立篮球队，鼓励教职工参加体育活动;关心教师身体，组织教师体检，教职工生病，校领导第一时间前往探望问候。工作上最大限度地发挥教师的聪明才智，使他们各尽所能，使学校管理效率不断提高，教师的主人翁意识不断增强。 二、加强教学管理，促进有效教学工作的实施 强势推进杜郎口教学模式。学习杜郎口中学、玉龙中学模式，不仅要求形似，更要求神似。倡导自主、合作、探究的学习方法，提高课堂教学效益。教务处每天对全校教师的课堂教学进行巡查，杜绝迟到、早退，随意调课现象，督促课堂教学正常有序。教科室组织好周六的校本培训，做到雷打不动。强调集体备课，统一使用教学案，实施备课笔记周检，五认真材料月查的过程管理，有关检查结果每周周前会反馈给全体教师，肯定优点，指出不足，并提出改进意见，查缺补漏，不断规范教学流程。 突出全程管理的同时，强化对九年级的教学管理。成立中考领导小组，对九年级进行定向管理。中考领导小组对班主任和全体教师实行全程管理，全体教师全员参与。班主任对学生的管理体现“四同位”，即：同早读、同两操、同午休、同就寝，全程跟踪，服务督导学生。 三、强化校园文化建设，促进学生整体素质的和谐发展 坚持以“校园文化氛围熏陶人，校园文化活动感染人，校园文化生活塑造人”的校园文化建设为宗旨，充分利用学校橱窗、墙壁、板报等，加强校园文化建设。每月更新宣传橱窗，在各教学楼上悬挂励志的宣传条幅、将校内优秀教师、学生的画像警句制成匾挂在教室、办公室门墙壁上，使大家学有榜样，行有楷模。加强校园绿化、美化、香化建设。做到让橱窗墙壁说话，让花草树木传情，让“温馨提示”伴随学生，时时提醒学生们奋发向上，促进学生全面的发展。 利用重大节日或教育日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化，成为学生思想品德教育的有效载体。今年学校每个月安排一次重大活动，重点做好庆“五一”征文比赛，师生演讲比赛，校春季运动会，“五四”文艺汇演，“庆国庆”系列活动；同时，各年级部根据本级学生特点和教育需要，自主举行活动。通过活动丰富校园文化，创建良好的育人氛围。 团结奋进、自强不息的通中人，有决心、有信心、有能力进一步加强学校的精细化管理，确保学校和师生教育教学的高效优质和持续发展，为争创市内有影响，县内有位置的省示范初中而努力奋斗。 篇3:新华中学学校简介 华新中学学校简介 z市华新中学创办于1926年，1995年从老城区文昌阁旁的皇宫迁入新址，新校园位于z新城区中心地带，占地105亩。学校现有52个班，3000多名师生。1999年，学校被确认为z省重点中学。2022年，学校创办成z省四星级高中。学校拥有优美的读书环境，现代化的教学设施，一流的后勤保障。80多年的辉煌，铸就了“团结拼搏、负重奋进、求实创新、科学发展”的华新精神。 学校办学理念先进，办学特色鲜明。用文化立校，用制度强校，用活动兴校，以华新精神激励师生斗志，以跻身一流名校实现质量突破为目标凝聚学校人心，以优化活动内涵增强活动有效性促进学校发展。首创纵向分区管理、横向年级管理与纵深学科管理相融合的立体化管理模式，巧妙引入良性竞争机制；建立涵盖各学科各年级的全程教学计划，实现精致管理教学全过程的每个环节；建立发展性教师评价管理制度，构建教师成长平台。 学校目前拥有一支以全国模范教师、全国优秀教师、享受国务院特殊津贴专家、省中青年专家、中学教授级高级教师、省特级教师、省333工程培养对象和市学科带头人为骨干的优秀教师队伍。 在80多年的光辉历程中，学校积淀了深厚的文化底蕴，为国家培养出包括两院院士、共和国将军、知名学者、全国劳模在内的数万名优秀人才。 学校荣获“全国学校艺术教育先进单位”、第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、“z省精神文明建设工作先进单位”、“z省德育先进学校”、“z省科技教育特色学校”、“z省艺术教育特色学校”、“z省园林式单位”、“z省模范职工之家”等近百项荣誉称号。 华新精神：团结拼搏、负重奋进、求实创新、科学发展 校训：崇德、尚美、力行 校风：文明、团结、竞进 教风：敬业、爱生、求实、创新 学风：勤学、好问、深思、善取 篇4:沟芦中学学校简介 沟芦中学学校简介 z县沟芦中学创建于1956年，1996年撤并高中后成为沟芦镇中心初中。学校占地面积32773平方米，建筑面积8233平方米，现有15个班级，在校学生439名，教职工86人，专任教师62人，县骨干教师14人。 近年来，学校积极改善办学条件、不断加大硬件投入，新建了综合实验楼、车棚、微机房、学生餐厅、水冲式厕所、学生公寓、田径场、文化长廊、彩砖广场以及塑胶跑道和篮球场。学校功能室和相关仪器设备均达江苏省中小学教育技术装备标准（类）。 多年来，全面推进素质教育，积极实施新课程改革，坚持“以人为本、依法治校、和谐发展、追求卓越”的办学理念，秉承“立志、勤学、创新、奉献”的校训，围绕“办学高标准、育人高品德、教学高质量”的办学目标，积极深化内部管理改革，形成了“文明守纪，尊师爱生”的校风，“敬业乐教，严谨求实”的教风，“诚实刻苦，勤奋争优”的学风。学校先后被评为“全国十一五教育科研先进集体”、“ 江苏省实施教育现代化工程示范初中”、“ 江苏省教育装备现代化建设实验学校”、“ 江苏省教育学会系统先进单位”、“ 江苏省绿色学校”、“ 江苏省平安校园”、“ 江苏省诗教先进单位”、“省标教育技术装备先进学校”、“ z市农村实验初中”、“ z市安全文明校园”。 学校以“双语阅读教学”为办学特色，坚持师生每天阅读一小时，成立年级阅览室，室内书刊丰富。学校经常开展读书文摘、读书之星评比、讲故事比赛、演讲比赛、编排课本剧等读书沙龙活动，积极拓宽学生的知识面，培养学生的阅读兴趣。积极申报省级课题“双语阅读有效教学的探究”，2022年承办了全县阅读教学现场会。 “与时俱进求突破，谋求跨越促发展”。今后，我们将进一步以发展为第一要务，积极开拓进取，不断攀升，将我校建设成为一流的农村初中。 glwk8.Com 第 18 页 共 18 页