杭州高级中学关于教师外出参加教研活动有关规定.docx

该文本为Word版，下载可编辑杭州高级中学关于教师外出参加教研活动有关规定 浩如烟海的网络各种教研活动相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我精心整理的杭州高级中学关于教师外出参加教研活动有关规定范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 为了加强对教师外出参加教研、学术等活动的管理，特对有关问题作如下规定： 一、教育行政部门(包括市级和市级以上教研室)组织的教研、学术活动，原则上由教务处负责安排有关教师参加。 二、非教育行政部门(包括学术团体)举办的教研、学术活动，如要求我校教师参加，则该部门的邀请书或通知应发至学校，由校长室根据情况决定或具体安排出席人员及有关事宜。 若举办部门的邀请书或通知只发到教师本人，则出席者只以个人名义参加，会议一切费用(包括差旅费及津贴)均由本人自理。 三、经学校批准参加教研、学术活动的教师 1其外出的时间作公假处理(假期中的活动除外) 2其外出往返的旅差、补贴费用(不含会务费)，按规定由学校报销。 四、对于应邀参加外省市(上海市除外)非教育行政部门举办的教研、学术活动的教师，学校原则上三年内至多安排一次。 五、学校提倡并鼓励各教研组织积极开展教研活动，认真总结教研经验，应邀外出参加教研、学术活动的教师应积极推动学校的教研活动，并在教研组中发挥积极作用。 篇2:泰州实验中学教研活动制度 州泰实验中学教研活动制度 1.学期初，教务处、教科室须根据学校工作意见和教学计划订立学科、教研组的教 学计划和教研计划。 2.每月召开一次教研组长会议，各教研组每周进行一次教研活动（星期四下午第三 、四节课），各备课组每周举行一次集体备课活动。 3.有目的、有计划地组织观摩课（研究课），探索教学规律，推动教学改革。互相 听课，每位教师每学期不得少于10节。 4.各学科组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师 总结教学经验。 5.有计划地了解掌握学生的学习情况。定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程 度和学生完成作业、教师批改作业的情况，进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开 学生或家长座谈会，听取他们对教学的意见和要求。 6.学校要关心和组织多种形式的进修活动。青年教师要制订文化学习和业务进修计 划，中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师教学水平和科研能力。 7.提倡写教学专题总结或教研论文，35岁以下教师每学期至少交一篇论文，每两年 举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文。 8.教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教务处报告工作，反映教师意见 和要求，以便于领导改进工作。 9.学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案 ，作为转正、调资、晋级、评比的一个依据。对教学教研有突出成绩的教研组、备课组 及先进个人给予精神和物质奖励。 篇3:石门一中同课异构教研活动实施方案 门石一中“同课异构”教研活动实施方案 一、指导思想 搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学能力,从而提高课堂效率。 二、参加对象 第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名教师参加，要求其中一名为35岁以上，另一名为35岁以下。 三、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 四、活动保障 1、为确保该活动的顺利、有序开展，特成立领导小组。教务科为具体责任人。 2、建立评价机制。学校对教师在教研活动中的各种情况及时通报，对各种教案、课件、反思、总结材料及时收集整理，从中评选出优秀作品。 五、实施步骤 1、宣传发动 利用备课组长会议进行有关动员、宣传和部署。分二个阶段，第一阶段为备课组推选阶段，第二阶段为实施阶段。 2、活动实施 以备课组为单位，开展教师“同课异构”课堂教研活动。具体安排分四个方面，即：坐下来、走进去、写下来、发出去。 （1）坐下来认真备课。参加教师要高度重视，认真准备备课组统一确定的一堂课。上课教师需交上课的教案（复印件或电子稿）或课件给教务科。 (2)走进教室去听课。课时安排集中在12月18日、19日两天，同备课组所有教师必须进课堂听课。 (3)教学反思写下来。通过对比学习，全体教师将教学反思写下来，各个备课组撰写一份本次活动总结反思，一并交教务科，并择优刊登在一中管理上。 (4)教学感想发出去。鼓励老师们通过各种形式，积极地将自己在本次活动中的所得所思发表出来。 3、表彰总结 活动结束，将召开教师大会进行总结，对此次活动中表现突出的集体和个人在学校网站和宣传栏中进行宣传表彰。 门石一中教务科 篇4:福光中学教研活动制度 福光中学教研活动制度 为了促进我校教研活动的顺利开展，教务处制定有关教研组活动的规章制度如下： 一、教研组由同学科全体教师组成，教研组长由教务处提名，主管校长任命 二、教研组长学期初要制定好本学期的教研组活动计划，并认真填写教研组长工作手册，要按要求的项目去做，各规定项目认真填写，不留空项。 三、教研组工作主要有以下几项内容： 1理论学习。教研组活动要组织教师学习教育理论和本学科的教学专业理论，不断提高教师的理论水平。 2教学实践研究。对本学科教学实践中存在的共性问题进行研究，促进教学能力和教学艺术水平的提高。每学期组织组内教学观摩课或研讨课，并承担校级以上公开课。坚持推门听课制度，听课节数及要求按我校教学常规管理规定实行，并认真填写“听课手册”，由教务处统计考核。各个教研组每人每学期开一节“公开课”提倡中老年教师上示范课，青年教师、骨干教师上研讨课，新上岗教师开汇报课，以老带新、共同提高。 3教学科研。贯彻落实“教研活动科研化”的思想，根据学校教研室下达的教科研计划，结合本学科实际，选题立项，承担教学科研任务。各教研组都应当有自己的研究课题，围绕课题开展学习、讨论和实践活动。教研组承担的课题应当落实到人，定出课题负责人和承担人，报教科室备案。 4教学常规检查。按照教务处的统一要求，定期检查本组教师执行教学常规的情况，包括检查教案、听课、作业批改、辅导等环节。平时，教研组长有权随机抽查本组教师的教案和作业批改等工作情况，随机检查本学科各备课组的集体备课情况。 5、教研组的主要工作是开展本学科的教学研究活动。教研组活动一般每两周一次，为每单周的星期三下午第三节后，由教研组长主持。教研组活动要做到“四定(定时间、定地点、定内容、定主讲人)，教研组长要认真负责，每次活动都要做好记录。无特殊情况不得缺席，由教研组长负责考勤。 6、参加工作不满三年的新教师至少上一堂全校性的汇报课。 7、继续实施"青蓝工程”，坚持实行"新老教师结对拜师制度，师徒要严格按照协议行使权利，履行义务。各个教研组长拟订帮教计划、总结，并上交教务处。 8、鼓励各教研组在青年教师中开展各种评课竞赛活动。 9、成立集体备课小组，各备课小组至少一周开展活动一次。 10、积极组织教师撰写教育教学论文：每组每人每学年至少有一篇论文在各级各类刊物上发表，并在学期末打印好上交教务处。 11、有关各个教研组活动的通知、计划、总结可在本校校园网上发布。 12、积极组织教师在本校校园网上发表教学工作心得。 第 12 页 共 12 页