2022年高三生物考前必背知识点第章遗传因子的发现.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全必修遗传与进化学问点第一章 遗传因子的发觉第一节 孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物；（3）豌豆具有易于区分的性状；2.遗传学中常用概念及分析（ 2）豌豆花较大,易于人工操作；（1）性状：生物所表现出来的形状特点和生理特性；相对性状：一种生物同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）；区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛性状分别：杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性状的现象；如在 DD× dd 杂交试验中,杂合 F1 代自交后形成的 F2 代同时显现显性性状（DD 及 Dd）和隐性性状 （dd）的现象；显性性状：在DD× dd 杂交试验中, F1 表现出来的性状；如教材中F1 代豌豆表现出高茎,即高茎为显性；打算显性性状的为显性遗传因子（基因）,用大写字母表示；如高茎用 D 表示；隐性性状：在DD× dd 杂交试验中, F1 未显现出来的性状；如教材中F1 代豌豆未表现出矮d茎,即矮茎为隐性；打算隐性性状的为隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用表示；（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体；如 纯合子,无性状分别现象；DD 或 dd；其特点纯合子是自交后代全为杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体；如Dd；其特点是杂合子自交后代显现性状分离 现象；（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式；如： DD× dd Dd× dd DD× Dd 等；自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式；如： DD× DD Dd× Dd 等 测交： F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式；如： Dd× dd 正交和反交：二者是相对而言的,如甲（）× 乙（）为正交,就甲（）× 乙（）为反交；如甲（）× 乙（）为正交,就甲（）× 乙（）为反交；3.杂合子和纯合子的鉴别方法 如后代无性状分别,就待测个体为纯合子 测交法 如后代有性状分别,就待测个体为杂合子如后代无性状分别,就待测个体为纯合子 自交法 如后代有性状分别,就待测个体为杂合子4.常见问题解题方法（1）如后代性状分别比为显：隐=3 ：1,就双亲肯定都是杂合子（Dd）即 Dd× Dd 3D_：1dd （2）如后代性状分别比为显：隐=1 ：1,就双亲肯定是测交类型；名师归纳总结 即为 Dd× dd 1Dd ：1dd 第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全（3）如后代性状只有显性性状,就双亲至少有一方为显性纯合子；即 DD× DD 或 DD× Dd 或 DD× dd 5.分别定律其实质就是在形成配子时,等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分别,分别进 入到不同的配子中；第 2 节 孟德尔豌豆杂交试验（二）1.两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因掌握,且两对等位基因分别位于两对同源染色体；2 F1 减数分裂产生配子时,等位基因肯定分别,非等位基因（因）自由组合,且 同时 发生；位于非同源染色体上的非等位基（3）F2 中有 16 种组合方式, 9 种基因型, 4 种表现型,比例 9：3： 3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16 双显（ Y_R_）YyRR 2/16 9/16 黄圆亲 本YyRr 4/16 类型纯隐（ yyrr）yyrr 1/16 1/16 绿皱YYrr 1/16 单显（ Y_rr）YYRr 2/16 3/16 黄皱重 组yyRR 1/16 类型单显（ yyR_）yyRr 2/16 3/16 绿圆留意： 上述结论只是符合亲本为 YYRR× yyrr,但亲本为 YYrr× yyRR,F2 中重组类型为 10/16 ,亲本类型为 6/16；2.常见组合问题 自由组合定律的解题方法统一用分枝法 先一对一对分析 ,再进行组合:都可以简化为用分别定理来解决,即先求一对相对性状的,最终把结果相乘,即进行组合 ,因此,要熟记分别定理的 6 种杂交结果 （1）配子类型问题如： AaBbCc产生的配子种类数为 2x2x2=8 种（2）基因型类型如： AaBbCc× AaBBCc,后代基因型数为多少？先分解为三个分别定律：Aa× Aa 后代 3 种基因型（ 1AA：2Aa：1aa）Bb× BB 后代 2 种基因型（ 1BB：1Bb）Cc× Cc 后代 3 种基因型（1CC ： 2Cc：1cc）所以其杂交后代有3x2x3=18 种类型；（3）表现类型问题如： AaBbCc× AabbCc,后代表现数为多少？先分解为三个分别定律：Aa× Aa 后代 2 种表现型 Bb× bb 后代 2 种表现型 Cc× Cc 后代 2 种表现型所以其杂交后代有 2x2x2=8 种表 现型；3.自由组合定律 实质是形成配子时,成对的基因彼此分别,打算不同性状的基因自由组合；4.常见遗传学符号符号P F1 F2 ×自交含义亲本子一代子二代杂交母本父本5孟德尔试验胜利的缘由：（1）正确选用试验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉）,自然状态下一般是纯种具名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的讨论（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）试验程序：假说-演绎法 观看分析（为什么 F2 中显现 3：1）提出假说（4 点）演绎推理试验验证（测 交）其次章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用学问结构：精子的形成过程减数分裂和受精作用减数分裂卵细胞形成过程受精作用配子中染色体组合的多样性受精作用的过程和实质1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期,染色体经过复制成由一个着丝点 连着的两条姐妹染色单体；所以此时染色体数目要依据着丝点 判定,即一个 着丝点就代表一条染色体；（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形状、大小一般相同,一条来自母方,一条来自父方,且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体（有丝分裂中也有同源染色体,但不联会）；四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体；（3）一对 同源染色体 = 一个 四分体 =2 条 染色体 =4 条 染色单体 =4 个 DNA 分子；2.减数分裂过程中遇到的一些概念同源染色体： （上面已经有了）联会：同源染色体两两配对的现象；四分体：（上面已经有了）交叉互换：指四分体时期,非姐妹染色单体发生缠绕,并交换部分片段的现象；减数分裂：是 有性生殖的生物 在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂；3.减数分裂 特点：复制一次,分裂两次；结果：染色体数目减半 （染色体数目减半实际发生在减数第一次分裂,其次次分裂类似有丝分裂）；场所：生殖器官内（动物的精巢、卵巢；植物的花药、胚珠；精巢、卵巢内既有有丝分裂,又有减数分裂）过程：精子的形成过程：卵细胞的形成过程：（2n）1 个精原细胞（ 2n）1 个卵原细胞（ 2n） 间期：染色体复制 间期：染色体复制1 个初级精母细胞（2n）1 个初级卵母细胞（2n） 前期：联会、四分体、交叉互换（2n） 前期：联会、四分体中期：同源染色体排列在赤道板上（2n）中期：（ 2n）后期：配对的同源染色体分别（2n）后期：（ 2n）末期：细胞质均等分裂末期：细胞质 不均等分裂（ 2n ）名师归纳总结 2 个次级精母细胞（n）1 个次级卵母细胞+1 个极体（ n）第 3 页,共 6 页 前期：（n） 前期：（ n）中期：（n）中期：（ n）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全后期：染色单体分开成为两组染色体（2n）后期：（2n）末期：细胞质均等分别（n）末期：（n）4 个精细胞：（ n） 变形4 个精子（ n）1 个卵细胞：（n） +3 个极体（ n）4.精子与卵细胞形成的异同点比较项目不同点相同点染色体复制精子的形成卵细胞的形成复制一次第一次分裂一 个 初 级 精 母 细 胞一个初级卵母细胞（2n）同源染色体联会, 形成四分（2n ）产生两个大小（细胞质 不均等分裂 ）产体,同源染色体分别,非同相同的次级精母细胞生一个次级卵母细胞 （n）源染色体自由组合,细胞质（n）和一个第一极体（n）分裂, 子细胞染色体数目减半其次次分裂两个次级精母细胞形一个次级卵母细胞 （细胞着丝点分裂, 姐妹染色单体成四个同样大小的精质不均等分裂 ）形成一个分开,分别移向两极,细胞细胞（ n）大的卵细胞n和一个小质分裂, 子细胞染色体数目的其次极体； 第一极体分不变裂（均等 ）成两个其次极体有无变形精细胞变形形成精子无变形精子和卵细胞中染色体数分裂结果产生四个有功能的精只产生一个有功能的卵子n 细胞 n 目均减半注： 卵细胞形成无变形过程,而且是只形成一个卵细胞,卵细胞体积很大,细胞质中存有大量营养物质,为受精卵发育预备的；5.减数分裂和有丝分裂主要异同点（要求把握）比较项目减数分裂有丝分裂染色体复制次数准时间一次,减数第一次分裂的间期一次,有丝分裂的间期细胞分裂次数二次一次联会四分体是否显现显现在减数第一次分裂不显现同源染色体分别减数第一次分裂后期无分别（有同源染色体）着丝点分裂发生在减数其次次分裂后期后期子细胞的名称及数目性细胞,精细胞4 个或卵 1 个、极体体细胞, 2 个3 个子细胞中染色体变化减半,减数第一次分裂不变子细胞间的遗传组成不肯定相同肯定相同6. 有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：（检索表以二倍体生物为例）1.1 细胞中 没有 同源染色体 减数其次次分 裂 1.2 细胞中 有同源染色体2.1 有同源染色体联会、形成四分体排列于赤 道板或相互分别 减数第一次分裂例题 ：判定以下各细胞分裂图属何种分裂何时期图；解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体,但无联会、四分体、分别等行为,且每一端都有 一套形状和数目相同的染色体,故为有丝分裂的后期；乙图有同源染色体,且同源染色体分别,非同源染色体自由组合,故为减数第一次分裂的后 期；丙图不存在同源染色体,且每条染色体的着丝点分开,姐妹染色单体成为染色体移向细胞两 极,故为减数其次次分裂后期；7.受精作用：指卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程；意义 ：通过减数分裂和受精作用,保证了进行有性生殖的生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而保证了遗传的稳固和物种的稳固；在减数分裂中,发生了非同源染色体的自由组合和 非姐妹染色单体的交叉互换,增加了配子的多样性,加上受精时卵细胞和精子结合的随机 性,使后代出现多样性,有利于生物的进化,表达了有性生殖的优越性；8.配子种类问题由于染色体组合的多样性,使配子也多种多样,依据染色体组合多样性的形成的过程,所以配子的种类可由同源染色体对数打算,为 2 n 种；即含有 n 对同源染色体的精 （卵） 原细胞产生配子的种类其次节 基因在染色体上1.萨顿假说推论： 基因在染色体上,也就是说染色体是基因的载体；由于基因和染色体行为存在着明显的平行关系；讨论方法：类比推理2. 基因位于染色体上的试验证据 果蝇杂交试验分析摩尔根果蝇眼色的试验：A红眼 基因 a白眼 基因 X、Y果蝇的 性染色体 P：红眼（雌）×白眼（雄）P：X AX A×X aY F1：红眼 F1 ：X AX a×X AY F1 雌雄交配F2：红眼（雌雄）白眼（雄）F2： X AX AX AX aX AY X aY 3.一条染色体上一般含有多个基因,且这多个基因在染色体上呈线性排列4. 基因的分别定律的实质基因的自由组合定律的实质萨顿假说1内容：基因在染色体上（染色体是基因的载体）2依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系；在杂交中保持完整和独立性 成对存在一个来自父方,一个来自母方 形成配子时自由组合3证据：果蝇的限性遗传红眼 X WX WX 白眼 X wYX W Y 红眼 X WX w红眼 X WX W ：红眼 X WX w：红眼 XW Y：白眼 X wY一条染色体上有很多个基因；基因在染色体上呈线性排列；4现代说明孟德尔遗传定律分别定律：等位基因伴同源染色体的分开独立地遗传给后代；自由组合定律：非同源染色体上的非等位基因自由组合；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全口诀： 无中生有为隐性,隐性遗传看女病；父子患病为伴性；有中生无为显性, 显性遗传看男病；母女患病为伴性；三、伴性遗传的特点与判定遗传病的遗传方式遗传特点实例常染色体隐性遗传病隔代遗传,患者为隐性纯合体白化病、苯丙酮尿症、常染色体显性遗传病代代相传,正常人为隐性纯合体多/ 并指、软骨发育不全伴 X染色体隐性遗传病隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性色盲、血友病伴 X染色体显性遗传病代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性抗 VD佝偻病伴 Y染色体遗传病传男不传女, 只有男性患者没有女性患者人类中的毛耳第三节 伴性遗传1.伴性（别）遗传的概念：此类性状的遗传掌握基因位于性染色体上,因而总是与性别相关联；2. 人类红绿色盲症（伴 X 染色体隐性遗传病）致病基因 X a正常基因： X A 患者：男性 X aY 女性 X aX a正常：男性 X AY 女性 X AX AX AX a（携带者）遗传特点：男性患者多于女性患者；交叉遗传；即男性（父亲）女性（女儿携带者）男性（儿子）；一般为隔代遗传；3. 抗维生素 D 佝偻病（伴 X 染色体显性遗传病）致病基因 X A正常基因： X a 患者：男性 X AY 女性 X AX A遗传特点：X AX a 正常：男性 X aY 女性 X aX a女性患者多于男性患者；代代相传；交叉遗传现象：男性女性男性4Y 染色体遗传：人类毛耳现象遗传特点：基因位于Y染色体上,仅在男性个体中遗传5、伴性遗传在生产实践中的应用：依据毛色辨别小鸡的雌、雄 6、人类遗传病的判定方法 口诀：无中生有必为隐,生女有病为常隐；有中生无必为显,生女有病为常显；说明：父母无病,子女有病隐性遗传（无中生有）父母无病,女儿有病常、隐性遗传；父母有病,子女无病显性遗传（有中生无）父母有病,女儿无病常、显性遗传注： 假如家系图中患者全为男性（女全正常）,且具有世代连续性,应第一考虑伴 Y 遗传 ,无显隐之分；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页