2022年高中文言文特殊句式大全.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 高中文言文特别句式大全：文言文的句式,跟白话文的句式,有的相同,有的很不相同；即使是相同的句式,文言文句 式也有它自己的特点；文言句式包括：判定句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）；除了 “疑问句、否定句” 之外,其他叫特别句式（指与现代汉语不 同的句式）；一 判定句（ 10 种类型）判定句是对人或事物表示肯定,肯定人或事物是什么、属于什么的句式；1 师者,所以传道受业解惑也；（ 者, 也）2 此帝王之资也； （ 也）3 柳敬亭者,扬之泰州人；（ 者, ）4 刘备天下枭雄； （ , ）（这四种是由 “ 者、也 ” 表判定的类型）5 沛公之参乘樊哙者也； （ 者也）6 当立者乃公子扶苏； （乃）7 马超、韩遂尚在关西,为操后患；（为）8 此就岳阳楼之大观也； （就）9 即今之缧然在墓者也； （即）10巨是凡人； （是）（是在先秦以前只做代词用,不表判定）练习：一 、判定句（1）汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄！（2）不知天上宫阙,今夕是何年；（明月几时有 ）（孔雀东南飞 ）（3）而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎！（赤壁之战 ）（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人；（信陵君窃符救赵 ）（5） 板印书籍,唐人尚未盛为之；五代时始印五经,已后典籍皆为板本；（沈括活板 ）（6）我为赵将,有攻城野战之大功；（廉颇蔺相如列传 ）（7）蔺相如者,赵人也； （廉颇蔺相如列传 ）（8）且将军大势可以拒操者,长江也；（赤壁之战 ）（9）" 离骚 " 者,犹离忧也； （屈原列传 ）（10）彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也；（师说）（11）四人者： 庐陵萧君圭君玉, 长乐王回深父, 余弟安国平父、 安上纯父；（游褒禅山记 ）（12）莲之爱,同予者何人？（爱莲说）（13）吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏；（陈涉世家 ）（14）我,子瑜友也； （赤壁之战 ）（15）兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑；此不知人之祸也；（屈原列传 ）（16）曹公,豺虎也； （赤壁之战 ）（17）此世所以不传也； （石钟山记）（18）此人力士,晋鄙听,大善；不听,可使击之；（信陵君窃符救赵 ）（19）秦,虎狼之国,不行信；不如毋行；（屈原列传 ）二被动句（ 9 种类型）1而君幸于赵王； （ 于 ）名师归纳总结 2秦城恐不行得,徒见欺；（ 见 ）第 1 页,共 7 页3臣诚恐见欺于王而负赵；（ 见 于 ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4受制于人； （ 受 于 ）5为天下笑,何也？（为）6羸兵为人马所蹈藉； （为 所 ）（典型的被动句）7如属皆为所虏； （ 为所 ）8信而见疑,忠而被谤；（被）9洎牧以谗诛； （无标志；靠动词本身在意念上的一种表现；）练习：二 、被动句（1） 曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒；（琵琶行）（2）舞榭歌台,风流总被雨打风吹去；（永遇乐 .京口北固亭怀古 ）（3）信而见疑,忠而被谤,能无怨乎？（屈原列传 ）（4）举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放；（屈原列传 ）（5）欲予秦,秦城恐不行得,徒见欺；欲勿予,即患秦兵之来；（廉颇蔺相如列传 ）（6）兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑；此不知人之祸也；（屈原列传 ）（7）升死,其印为予群从所得,至今保藏；（活板）（8）而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎！" （赤壁之战 ）（9）臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣；（廉颇蔺相如列传 ）（10）怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪；（屈原列传 ）（11）夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君；（廉颇蔺相如列传 ）（12）荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也；（赤壁之战 ）（13）日削月割,以趋于亡； （六国论）三疑问句（不是特别句式）借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句；疑问词包括疑问代词（谁、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑问语气词（乎、诸、与或欤、邪或耶）等；二者有时全用,有时不全用；（1）秦王以十五城请易寡人之璧,可予不？（廉颇蔺相如列传 ）（借否定词 “ 不”）（2）且行千里,其谁不知？（崤之战）（借疑问词 “ 谁”）四否定句（不是特别句式）文言的否定句,必需用否定词（不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等）五词序（倒装句） （主要有四种情形）1宾语前置（动宾倒装句）在一般情形下,动词在前,宾语在后,这是汉语的语法规律；可是,有时候动词和宾语也可以倒装,让宾语处在到动词前面；在文言文当中,况； 否定句中,代词作宾语；例： A莫我肯顾 B古之人不余欺也 疑问句中,疑问代词作宾语动宾倒装句是很有规律的,大约有四种情有两种类型： （1）动宾结构（ 2）介宾结构；包括：代词介词；宾语介词；方位名词介词；是以结构（固定结构）；例： A、豫州今欲何至？（动宾）B、沛 * 在？（动宾）C、国胡以相恤？（介宾：代介）D、子何侍而往？（介宾：代介）E、楚战士无不一以当十；（介宾：宾介）F、一言以蔽之； （介宾：宾介）G、项王、项伯东向坐,亚父南向坐；（介宾：方位名词介词）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - H、余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也；（固定结构）用 “之” “是” 作提宾的标志例： A何功之有哉？B唯马首是瞻；不规章类（为了表达上的需要,把宾语前置了）例： A、英雄无觅孙仲谋处；C、四十三年,望中犹记；B、故国神游,多情应笑我,早生华发；再看下面几个句子（也是属于不规章的）：A肉食者鄙,未能远谋； （不合否定句中的情形）B臣死且不避,卮酒安足辞！（不属于疑问句中的情形）C厚赏不行,重罚不用,而民自治；（不属于否定句中的情形）2定语后置（定中倒装句）（定语是用来修饰中心词的）在一般情形下,定语应当放在中心词前面,如“ 彼童子之师 ”,“ 师”是中心词,定语“彼童子 ”处在中心词前面；但是,定语也可以处在中心词后面,形成中心词在前,定语在后的句式,这就是定中倒装句；有四种情形：中心词之后置定语例如： A、居庙堂之高就忧其民,处江湖之远就忧其君；（高高的庙堂）（偏远的江湖）B、蚓无爪牙之利,筋骨之强；中心词之后置定语者例如： A、赋税之繁重者；中心词后置定语者B、马之千里者,一食或尽粟一石；例如： A、求人可使报秦者,未得；B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕；中心词数量词 例如： A、尝贻余核舟一；B、沛公兵十万军霸上；3介宾短语后置（状语后置）介词短语后置句的特点是,应当在动词前面的介词短语,却放在了动词后面；“ 试以猪鬣撩 拨虫须,仍不动； （促织）” 介词短语 “以猪鬣 ”放在动词 “撩拨 ”的前面,这是正常的次序；假如介词短语放在动词的前面,说成“试撩拨虫须以猪鬣” ,就成了介词短语倒装句；例如： A、青取之于蓝,而青于蓝；B、王尝语暴以好乐；4谓语前置（主谓倒装）这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中例如： A、甚矣,汝之不惠！练习：五、倒装句1宾语前置B、悲哉,世也！ （这个社会多可悲啊！ ）（1）古之人不余欺也！ （石钟山记 ）（2） 世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾； （涉江）（3） 自比于管佟忠悖 比四 硪病 堵卸浴罚 . （4）然而不王者,未之有也；（齐桓晋文之事 ）（5）大王来何操？（ 鸿门宴）（6）沛 * 在？（鸿门宴）（7）客何为者？（ 鸿门宴）名师归纳总结 （8） 默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉！（论语）第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （9） 豫州今欲何至？（ 赤壁之战 ）（10）宋何罪之有？（ 公输）（11）何功之有哉？（ 信陵君窃符救赵 ）（12）何陋之有？（ 陋室铭）（13） 噫！微斯人,吾谁与归？（岳阳楼）（14） 臣舍人相如止臣曰：“ 君何以知燕王？” （廉颇蔺相如列传 ）（15） 问： “何以战？ ”（曹刿论战 ）（16） 余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也；（石钟山记 ）（17）人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐；2定语后置（1）两岸青山相对出,孤舟一片日边来；（望天门山 ）（屈原列传 ）（2）村中少年好事者驯养一虫,自名"蟹壳青 ",日与子弟角,无不胜；（促织）（3）豫州军虽败于长坂,今战士仍者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人；（赤壁之战 ）（4）彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也；（师说）3介词短语倒装句（1） 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也；（出师表）（2） 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险；（得道多助 ）（3） 皆不行限以时月；缘土气有早晚,天时有愆伏；（采草药）（4） 及滑,郑商人弦高将市于周,遇之；（崤之战）4主谓倒装（5）安在公子能急人之困也！（信陵君窃符救赵 ）六 、省略句1 主语的省略（1）儿俱,啼告母；母闻之,面色灰死；（促织）（2）备曰： “与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之；” （赤壁之战 ）（3）作亭者谁？山之僧智仙也；名之者谁？太守自谓也；（醉翁亭记 ）（4）居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣；桓侯遂死；（扁鹊见蔡桓公 ）（5）见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；（桃花源记 ）（6）永州之野产异蛇,黑质而白章；触草木,尽死；以啮人,无御之者；（捕蛇者说）2 谓语的省略（1）乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪；江山如画,一时多少豪杰；（浪淘沙）（2）轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺；（琵琶行）（3）小大之狱,虽不能察,必以情；（曹刿论战 ）（4）一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨；途中两狼,缀行甚远；（狼）3 宾语的省略（1） 操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也；（赤壁之战 ）（2）于是王召见,问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不？”（廉颇蔺相如列传）（3）具告以事； （鸿门宴）（4）扶苏以数谏故,上使外将兵；（陈涉世家）（5）今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之,使归赵；（廉颇蔺相如列传）名师归纳总结 （6）相如视秦王无意偿赵城,乃前曰：“ 璧有瑕,请指示王；” （廉颇蔺相如列传 ）第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （7）乃悟前狼假寐,盖以诱敌；（狼）（8）此人一一为具言所闻,皆叹惋；（桃花源记 ）” 客曰： “徐公不如君之美也；”（邹（9）旦日,客从外来, 与坐谈, 问之： “ 吾与徐公孰美？忌讽齐王纳谏 ）（10）攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中；弗胜,守丞死,乃入据陈；（陈涉世家 ）（11）今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱；（12）权以示群下,莫不响震失色；（赤壁之战）4介词的省略（荆轲刺秦王 ）（1） 不用,就以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之；（活板）（ 2）臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰, 愿结友 ',以此知之,故欲往； （廉颇蔺相如列传 ）（3）海内大乱,将军起兵江东,刘豫州收众汉南,与曹操共争天下；（赤壁之战 ）（4）晋太元中,武陵人捕鱼为业；（桃花源记）七固定结构1不亦 乎？表示反问, “ 亦”没有实在意义,加强语气；翻译为“ 不是 吗？ ”2是以 “ 以是 ” 的倒装句；翻译为“因此 ”3奈 何,如 何,如 何；表示疑问（询问方法） ；翻译为 “对 怎么办 ” 或“把 怎么样 ”4得无 乎（耶）？表示估计性的疑问语气,翻译为“ 该不会 ” “莫非 ” “唯恐 ”；5无乃 乎？表示委婉商榷语气；翻译为“ 唯恐 吧？ ”6得无 乎？表示某种情形的估计；翻译为“莫非 吧？ ”7其 其 表示挑选关系；翻译为“是 仍是 ” ；8 孰与 表示比较挑选；翻译为“与 相比 ”9 何 为？表示询问或反问；翻译为“为什么 呢？ ” “怎么 呢？ ”10 然就表示连贯关系；翻译为“既然这样,那么”11 “何其 ” “一何 ”表示感叹；翻译为：“ 何其 ” （多么）、“一何 ” （这么）；练习：八固定格式（1）河曲智叟笑而止之曰：何？ ”（愚公移山 ）“甚矣,汝之不惠；以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石（2）可以调素琴,阅金经；无丝竹之乱耳,无案牍之劳形；南阳诸葛庐,西蜀子云亭；孔 子云：何陋之有？（ 陋室铭）（3）其妻献疑曰：“ 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石.”（愚公移山）名师归纳总结 （4）然就北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎？（岳阳楼）第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （5）师劳力竭；远主备之,无乃不行乎？（崤之战）（6）先轸曰： “秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦就无礼,何施之为？” （崤之战）（7）吏呼一何怒,妇啼一何苦！（石壕吏）题解 一、与众不同的判定句是A、嬴乃夷门抱关者也； （信陵君窃符救赵 ）B、且将军大势可以拒操者,长江也；（赤壁之战 ）C、屈原者,名平,楚之同姓也；（屈原列传）D、蔺相如者,赵人也； （廉颇蔺相如列传 ）二、哪个判定句与例句相同？例句：孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也；" （崤之战）A、夫天者,人之始也；父母者,人之本也；（屈原列传 ）B、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也；（游褒禅山记 ）C、此数者用兵之患也,而操皆冒行之；（赤壁之战）D、此地势高下之不同也； （采草药）三、 与众不同的倒装句是A、古之人不余欺也！ （石钟山记 ）B、何功之有哉？（ 信陵君窃符救赵 ）C、自比于管仲、乐毅,时人莫之许也；（隆中对）D、两岸青山相对出,孤舟一片日边来；（望天门山 ）四、与例句相同的省略句是例句：扶苏以数谏故,上使外将兵；（陈涉世家）”客曰： “徐公不如君之美也；”（邹A、此人一一为具言所闻,皆叹惋；（桃花源记 ）B、成妻纳钱案上,焚拜如前人；（促织）C、旦日,客从外来,与坐谈,问之：“ 吾与徐公孰美？忌讽齐王纳谏 ）D、今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢；不如因而厚遇之,使归赵；（廉颇蔺相如列传）总练习 一、与众不同的判定句是A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑；此不知人之祸也；（屈原列传）B、" 离骚 " 者,犹离忧也； （屈原列传 ）C、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；（孟子）D、水旱疾疫,即天地调剂之法也；（治平篇）二、全是倒装句的哪一项（1）曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒；（琵琶行）（2）乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也；袒右,称大楚；为坛而盟,祭以尉首；（陈涉世家）（3）手指不行屈伸,弗之怠；（送东阳马生序 ）（4）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿；（卖炭翁）（5）宋何罪之有？（ 公输）名师归纳总结 （6）不知天上宫阙,今夕是何年；（明月几时有 ）（得道多助 ）第 6 页,共 7 页（7）不用,就以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之；（活板）（8）故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、（2）（3）（5）（7） B、（ 2）（3）（5）（8）C、（3）（5）（7）（8） D、（ 3）（4）（6）（7）三、与例句相同的省略句是例句：攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中；弗胜,守丞死,乃入据陈；（陈涉世家 ）A、见渔人,乃大惊,问所从来；具答之；便要仍家,设酒杀鸡作食；（桃花源记）B、不替孟明； "孤之过也,大夫何罪？且吾不以一眚掩大德；"（崤之战）C、公曰： “衣食所安,弗敢专也,必以分人；” （曹刿论战 ）D、相如既归,赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫；四、与众不同的被动句是（廉颇蔺相如列传 ）A、兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑；此不知人之祸也；（屈原列传）B、升死,其印为予群从所得,至今保藏；（活板）C、而欲投吴巨,巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并,岂足托乎！" （赤壁之战）D、怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰；（屈原列传 ）五、 与众不同的倒装句是名师归纳总结 A、今战士仍者及关羽水军精甲万人；（赤壁）（促织）第 7 页,共 7 页B、村中少年好事者驯养一虫,自名"蟹壳青 ",日与子弟角,无不胜；C、哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘；（涉江）（师说）D、彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也；- - 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