实验中学学生评优评比条件.docx

该文本为Word版，下载可编辑实验中学学生评优评比条件 随着社会一步步向前发展，人们运用到评优的场合不断增多，我们该怎么写作与些相关的内容呢？以下是管理文库我帮大家整理的实验中学学生评优评比条件，欢迎阅读与收藏。 海星实验中学学生评优评比条件 一、三好学生 思想品德好：热爱祖国、热爱人民、热爱共产党，立志为祖国服务，具有较高的文化道德品质修养，带头遵守中学生守则在各项活动中表现积极，在学生中能起模范作用，且操行等第评定为“优”。 学习好：学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯，能较好掌握各科的基本知识，具有一定的自学能力和分析问题及解决问题的能力，圆满完成学习任务，学习成绩优秀（考试科目成绩优秀，语文80分以上，考查科目成绩优秀）；有创新精神。 身体好：认真上好二课二操，组织性、纪律性强，自觉坚持锻炼身体，积极参加各项文体活动，有良好的卫生习惯和生活习惯。身体健康，体育成绩良好以上（含良好），游泳成绩良好以上（含良好，生理有缺陷者除外）。 三好学生的评比需征求任课老师意见。 二、品学兼优生 思想品德好；学习成绩优良（考试科目成绩优秀，语文成绩80 分以上，考查科目成绩良好以上），体育成绩良好以上（含良好），游泳成绩良好以上，且操行等第评定为“优”。 三、优秀学生干部（每班1名） 思想品德好；学习认真,成绩良好；关心同学，团结同学，热心集体工作，有一定工作能力，获得师生好评，且操行等第评定为“优”。 四、形象标兵（每年级男女同学各一名） 在三好学生的基础上评比，尤其是在文明礼仪、思想品德、做人处事表现突出。有事迹材料，且操行等第评定为“优”。 五、优秀学生会干部、优秀志愿者（团委、学生会评定） 能热心地为同学服务，并具有一定的奉献精神。工作认真负责，积极主动，勇于创新，成绩显着。在本部门有一定的威信，能起模范带头作用。志愿岗工作认真、负责，积极主动，表现突出，且操行等第评定为“优”。 六、三会生：（每班2名，男女同学各一名，操行等第评定为“优”） 1会休息 养成良好习惯。遵循青少年身体成长特点，保持健康的生活规律，养成良好的作息习惯。保障充足睡眠。小学、初中和高中学生每天睡眠时间应分别不少于10小时、9小时和8小时。注意交替休息。做到动静结合，文理结合，张弛结合，使身心得到交替放松。 2会自学 制定学习计划。针对自身实际需要，合理制定学习计划，明确假期自学重点。做到复习与预习相结合，课内学习与课外知识拓展相结合，学习书本知识与参与社会实践相结合。 注重学习方法。合理安排时间，运用科学方法，提高学习效率。要处理好独立思考和合作学习的关系，重点补差和全面提高的关系，处理好机械记忆和理解记忆的关系。 提高学习效果。培养兴趣，掌握规律，真正做到学有所思，学有所悟，学有所得。 3会健体 坚持体育运动。制定合理的健身计划，养成良好的运动习惯，坚持每天运动一个小时。 选择合适项目。根据个人实际情况，合理选择健身项目，集中发展爱好专长。 确保运动安全。选择安全的运动场地，采取科学的健身方法，把握适当的运动强度。 七、“未来之星”评选条件 为了落实我校“人人成功，人人成星”的教育理念，也为了激励全体星海学子充分发展自己的个性，学校每学期评选“未来之星”，奖励那些在某一方面有特长有成就的同学。要求操行等第评定为“良好”以上，各科学期成绩合格以上（含合格）。 1、进步之星：学习刻苦，有钻研精神，学科成绩有明显进步。 2、文学之星：酷爱文学，博览群书，勤于写作，其作品多次在校级以上报刊上发表或在区级以上作文竞赛中获奖； 3、艺术之星：有一定的艺术素养，积极参加校内外各种文艺活动，并在校级以上音乐、美术等艺术竞赛或文艺演出中获奖； 4、体育之星：积极参加体育锻炼，上好两操一课（课间操、眼保健操、体育课），并在校级以上体育比赛中获个人前五名； 5、创造之星：勇于探索，敢于创新，积极开动脑筋，大胆实践，并能在区级以上小发明、小制作、小论文等创新比赛中获奖； 6、双语之星：日常会话大胆使用英语，积极参加各种双语活动，并取得优秀成绩； 7、文明之星：尊敬他人，诚实守信、爱心助人、拾金不昧、勤俭节约、团结协作，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范。 “未来之星”评比每学期举行一次，每位同学可自由申报，学校组织老师和学生代表进行评选。每班每星评选一名。 先进班集体（文明班级）评比条件 各年级依据常规检查、抽查的评比情况、班级公物维修情况、班风班貌、任课教师意见等综合因素投票推选，最后经学校综合评定确定。 注：以上各项评优需采用民主选举的方式进行，并本着公开、公平、公正的原则，评优流程要注意细致、严谨。 篇2:兰田中学兰田杯教学评优方案 一、指导思想： 根据普陀区中小幼教师教学专业能力评优与展示活动方案的精神和学校评优活动的精神，为进一步提升我校教师的专业能力和学科素养，进一步发扬教研组备课组的团队合作精神，使教师学会分析教学现状，寻找提高教学有效性的突破口；使教师学会反思，通过聚焦课堂，解决教学中存在的问题；使教师主动发展，形成自我发展的内在动力。通过评优活动，旨在打造一支具有较高的教育教学水平的教师队伍，从而让教师在教育事业上实现自身的教育价值。 二、活动目标： 1、聚焦课堂教学，研究教学，推动课堂教学转型。 以教师实施新课程的教学基本功为重点，课堂教学综合能力为核心，从教师对新课程方案、新课标的理解、在“以学定教”教学理念指导下对教材的研究、对课堂教学的驾驭及反思等能力进行全面评比，突出评价教师是否由研究“教”向研究“学”转变。 2、在观评课活动中，推进教研组备课组建设，营造团队研修氛围。 把本次评优活动作为推动校本研修、推进教研组备课组建设的重要抓手。开展合作学习和研究，倡导研讨风气。通过伙伴互动、团队合作开展灵活多样、行之有效的教研活动。 3、完善激励机制，激发教师工作主动性，为教师专业成长搭建平台。 通过评优与展示，建立完善各个层面的评价、激励、导向机制，进一步从整体上提升学校教师专业素养。 三、初赛参评对象及决赛推荐名额： 1、初赛对象：各学科教师（五年内退休及外聘教师可以不参加比赛，但是教研组备课组内的教学设计交流、说课、听课活动要求积极参加） 四、工作安排和具体要求： （一）教研组制定评优活动暨校本研修推进方案 教研组围绕学校研修方案，结合本学期校本研修主题：基于教学反思的课堂教学行为改进，制定本学科的评优活动暨校本研修实施方案。要求在上学期“百人百课”教学反思的基础上，提炼出本学科教学的共性问题，并思考如何在本轮活动中加以改进和突破。 （二）组内初赛 组内初赛由教研组长负责组织及具体落实各项工作（无教研组的学科由教务处临时组建小组活动），教研组内自行评选，各组推荐若干名教师参加校级决赛，并做好相关活动的记录和资料的积累工作。 具体参考如下： 1、成立教研组评审小组 组长：教研组长 组员：学科高级教师或骨干教师组成 2、组内初赛时间安排及基本要求 第一阶段：2022年9月17日2022年9月28日（第三、四周） 要求：（1）参赛教师必须按正常的教学进度确定参赛教学内容，撰写教案和教学设计说明（要求按教研组统一格式），各备课组利用备课活动或其他时间组织教师进行教学设计交流，参赛教师根据交流意见进行修改。 第二阶段：2022年10月8日2022年10月19日（第六、七周） 要求：各教研组安排时间组织参赛教师进行说课活动和上课活动，课后评审组对其作出书面评价。评审组根据参赛者的教学设计及说课、上课情况，确定参加校级决赛名单。 第三阶段：2022年10月15日2022年10月26日（第七、八周） 要求：（1）每位初赛教师撰写初赛教学反思或案例。 （2）每位参加校决赛教师与教研组或备课组组成合作小组，选择参赛课题，合作参与校级决赛全过程； 在合作伙伴支持下，参赛教师完成“四个一”：一份教案及设计说明、一次说课、一堂评优课、一份课后教学反思。 （3）对非参赛教师的要求：同组教师参赛课必须观摩，并提出相关意见；非同组教师参赛课应积极观摩，以课堂评价表记录为准。 （二）校级决赛（2022年11月26日-2022年11月30日）（第十三周） 1、工作小组：（负责学科教师参赛的组织工作） 组长：z 副组长：z 组员：z等 2、评审小组 相关学科专家 3、具体上课时间安排（见附表） 4、要求： （1）参加校决赛教师课前将自己的教案和设计说明提交给评委； （2）网络中心教师将课堂教学全程录像，刻录成光盘。 （3）教研组督促参赛教师做好课后的教学反思工作，并撰写本次校教学评优活动总结报告。 （三）校评优活动总结（2022年12月底前） 1、学校反馈本次评优活动情况。 2、学校设若干奖项并表彰参加本次专业能力评优活动的教师，以此评价及鼓励。 3、学校设若干优秀“合作伙伴”工作小组（教研组或备课组）并表彰。 篇3:华东高级中学校团委评优条例 先进团支部评选条件 1、工作有计划，班子健全，团结协作，能充分发挥党的助手和后备军的作用。 2、支部的思想政治工作突出，团员整体素质较高，团支部凝聚力较强。 3、组织生活制度健全，组织生活内容充实丰富，记录详细。 4、有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。 5、团员发展工作做到“坚持标准，保证质量，积极培养，协调发展。”在推荐优秀团员作为党组织发展对象时，支部能把好质量关。 6、支部积极开展各项健康有益活动，支部团员积极支持和参加校团委、系分团委组织的各项活动。 7、团员的组织观念性强，无违纪现象，团员主动交纳团费，按时注册。 优秀团干评选条件 1、担任团支部委员以上的团干，热爱本职工作，有大局观念，积极支持和配合学校及全团中心工作。 2、政治立场坚定，有强烈的事业心和责任感，忠于职守，遵纪守法。 3、工作勤奋踏实，有创新精神，能创造性地开展各项团组织工作，并卓有成效。 4、能团结同学，尊敬师长，工作成绩突出，群众威信高。 5、勤奋学习，综合排名在班前20名。 优秀团员 1、必须积极参与团的各项活动，思想政治素质好，在团员青年中确能起表率作用。 2、在履行团员义务，遵守团的纪律和执行学生守则及学校有关规章制度等方面表现突出。 3、作风正派，助人为乐，深受广大同学信赖。 4、热爱学习，学习态度端正，综合排名在班前20名。 篇4:周南中年度考核评优工作方案 为了保证学校考核评优工作按照公开、公正、公平的原则圆满完成，并通过考核评优工作，充分肯定每一位教职员工为学校工作做出的贡献，同时，找出差距，促进队伍建设，推进南周事业发展，特制定本方案。 一、组织领导： 考评领导小组成员：z 考评工作小组成员：z 二、考核与评优对象： 1、在编（含自收自支编）在职在岗的专业技术人员、行政职员、工勤人员按学年度参加考核与评优； 2、校聘人员（临时工和代课人员）和尚未入编的在岗人员参加考核但不参加评优； 3、行政干部单列一组考核，行政职员分处室考核； 4、有严重违反师德规范（如体罚学生、乱收费以及家教家养屡禁不止等）、违犯国家计划生育政策或违犯国家法律构成犯罪事实者，有在维护学校安全稳定工作中负有重大失职责任者，考核执行一票否决；在全员聘任制中属非正式聘任者，有旷工一次或全年累计事假一周、病假一个月者，在维护学校安全稳定工作中负有一定失职责任者和工作中有不服从学校安排者，评优实行一票否决。 三、考核等级与评优指标： 1、考核等级分为：优秀、称职、基本称职和不称职； 2、评优候选人名额到组，按各组人数20%的比例提名（7舍8入）； 3、评优名额全校平衡，基数420人，比例15%，共有指标63人。 四、工作程序： 领导小组会 大会动员 年级组长、教研组长会议、个人总结填表 分年级组、教研组述职、民主评议、双线提名候选人 领导小组会 候选名单公榜 归纳核实候选人情况 考评小组会 领导小组会 初榜 定榜 上报。 五、日程安排： 16周：领导小组会。 17周：大会动员、组长会议。 17-18周：分组述职、候选人公榜，整理材料。 19-20周：考核小组会、初选名单公示、定榜、结束工作。 六、分组和候选人名额分配情况： 1、按学科分组： 北校区：第一组：语文组8个； 第二组：数学组7个； 第三组：外语组7个； 第四组：物理组3个； 第五组：生物组2个； 第六组：政治组2个； 第七组：地理组2个； 第八组：化学组3个； 第九组：历史组2个； 第十组：音乐、美术组1个； 第十一组：体育组2个； 第十二组：研究性学习、计算机1个。 南校区：第一组：语文组4个； 第二组：数学组4个； 第三组：英语组4个； 第四组：物理组1个； 第五组：化学组1个； 第六组：生物组1个； 第七组：政治组1个； 第八组：历史组1个； 第九组：地理组1个； 第十组：体育组1个； 第十一组：艺术组1个；第十二组：综合组1个。 2、按年级分组： 北校区：第一组：高三年级16个； 第二组：高二年级13个； 第三组：高一年级12个； 第四组：实验室、信息中心、图书馆3个； 第五组：教务、教科、招办3个； 第六组：教育处：3个 第六组：总务、办公室、工会、保卫：4个； 南校区：第一组：初三年级5个；第二组：初二年级9个； 第三组：初一年级6个； 第四组：职员工人组8个； 3、行政单列组（含北校区、南校区）3个。 七、注意事项： 1、本次考核虽然已经停止执行原三年连优晋升一档工资的政策，但考核是否称职必将成为今后每年一次晋升工资的重要依据，特别是在考核中被评为优秀者，亦有可能享受今后的奖励政策，故有请全校教职员工认真对待； 2、填表按年度，述职和考核按学年度； 3、填表统一用碳素笔，不能折叠表格； 4、每人述职时间为三分钟，重点谈实绩； 5、各小组提名不得突破候选指标，如出现得票并列，必须进行多次筛洗； 6、各小组提交名单，一定要附推荐票数。 长沙市南周中学 glwk8.coM 第 22 页 共 22 页