2022年送别诗导学案.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载多情自古伤离别送别诗专题学 习 目 标 1积存送别诗诗歌鉴赏的基本学问；2通过高考真题演练,逐步提高送别诗的鉴赏才能和解题才能；知 识 链 接一、内容简介： 送别诗词的形式标志是标题中有“ 送” 或“ 别” 等字眼；例：柳梢青送卢梅坡谢亭送别江亭夜月送别 送友人春夜别友人二、情感分类：（一）依依不舍的流连、友人之间的真挚情感 例：雨霖铃（多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节！ 此去经年,应是良辰 好景虚设 ）（二）分手之后的孤寂、凄凉、繁重、落寞（三）情深意长的鼓励、劝慰、鼓励 例：芙蓉楼送辛渐 （洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶）（四）别后情境的想象表达对友人的想念、关心、担忧、祝愿、嘱托 三、 风格类型 从风格上来看,送别诗分为两类：伤感型和豪迈型；古人出行缘由大体可分为赴考、出访、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等；由于道 路坎坷难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人更重离别,或折柳送 别,或摆酒饯行,或写诗相送,其间布满了殷殷的嘱咐和深深的友谊；这类诗大多缠绵 凄切,布满感伤情调；如柳永的雨霖铃等；但离别并非全都是伤感的,王勃的送 杜少府之任蜀州就一洗送别的伤感之情、悲酸之态,意境开阔而音调爽朗；高适别董大 “ 莫愁前路无知已,天下谁人不识君 四、 常见的意象 习俗类意象”,就表现了对伴侣美好的希望；1.柳（折柳送别）它源于诗经小雅采薇 “ 昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏 ” ,古人喜爱折柳送别,折柳的寓意是惜别怀远；折柳送别的习俗产生于汉代,产生缘由大体有三点：一就,千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理仍名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乱的离愁特别相像；二就,“ 柳”与“留” 谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意；2.酒（饮酒饯别 -感伤祝愿）时间意象3.日暮送别诗中常显现“ 日暮 ” 、“斜阳 ”、 “夕阳 ” 、“ 暮雪 ”、“ 暮钟 ” 等说明傍晚时分的词语；并非诗人喜爱傍晚时分送别,而是别离这种悲伤的情感与暮色模糊中的苍茫 感相和谐；并且,傍晚时分会相伴着飞鸟归林、鱼沉潭底,对于远离家乡的游子征夫来 说,更能勾起漂泊之人的离情别绪；4.月亮 空间意象 5.长亭 -送别之地 古代驿道旁置亭,十里一长亭,五里一短亭,送别亲朋好友 时往往在亭中设酒饯行,所以长亭也就成了一个抒写离情别绪的意象；如李白菩萨蛮“ 何处是归程；长亭更短亭”,柳永雨霖铃中“寒蝉凄切,对长亭晚” 李叔同送别 ：“ 长亭外,古道边,芳草碧连天” 等；6.南浦南浦多见于南方水路送别的诗词中,它成为送别诗词中的常见意象与屈原“ 送美人兮南浦 ” 这一名句有很大关系；在唐宋送别诗词中显现得就较为普遍,致使它在 不是描写送别的诗词中,也浸染了离情别恨,像长亭一样成为唐代送别之处的代名词；7.灞 bà 桥-送别之地李白 “ 年年柳色, 灞陵伤别” ；戴叔伦赋得长亭柳 ：“ 濯濯 zhuó 长亭柳,阴连灞水流；四、送别诗的特点 1.感情颜色：依恋与不舍 低沉哀婉,伤感惆怅；劝慰与希望 旷达刚健,乐观向上；2.常用手法：借景抒情（情形交融）【学习过程】、对比衬托、虚实结合、修辞一、课堂研讨：阅读下面一首诗,回答疑题；送友人归 南宋 郑思肖 年高雪满簪,晚渡浙江浔；花落一杯酒,月明千里心；凤凰身宇宙,麋鹿性山林；别后空回首,冥冥烟树深；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【注】凤凰：即大鹏；庄子所著逍遥游：“ 鹏之背,不知其几千里也；怒而飞,其翼如垂天之云；”（1）这首诗的颔联是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5 分）答：（2）诗中的“ 友人” 是一个什么样的人物形象？请简要分析；（6 分）答：二、合作探究1. 阅读下面一首诗,回答诗后问题；淇上送赵仙舟王维相逢方一笑,相送仍成泣；祖帐已伤离,荒城复愁入；天寒远山净,日暮长河急；解缆君已遥,望君犹站立；【注】祖帐 : 古代送人远行 , 在郊外路旁为饯别而设的帷帐；（1）本诗颈联借景抒情,请结合详细诗句进行赏析；5 分 答：（2）本诗最终一句在唐文粹中是“ 望君犹站立” ,你认为是“ 犹” 字好,仍是“ 空”字更好？为什么？（6 分）答：2. 阅读下面诗歌,回答疑题；（8 分）送魏万之京 李颀朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河；鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过；关城树色催寒近,御衣砧声向晚多；莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 注：离歌：离别之歌；学习必备欢迎下载关城：潼关、函谷关；御苑：皇家的宫苑；砧声：捣制寒衣的声音；1 首联、颔联哪些词点明白离别的环境（季节）？从中又表达出诗人送别的什么心情？（5 分）答：2 尾联用什么艺术手法？表达出怎样的思想内容？（6 分）答：3.20XX 年福建卷 阅读下面的诗歌,完成后面题目；（6 分）送何遁山人归蜀宋梅尧臣 春风入树绿,幼稚望柴扉；远壑杜鹃响,前山蜀客归；到家逢社燕,下马浣征衣；终日自临水,应知已息机（选自宋诗精华录）【注】杜鹃：又名子规；息机：摆脱琐事杂务,停止世俗活动；三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析；（5 分）答：三、方法总结四、反馈练习阅读下面这首词,然后回答疑题；（20XX年天津卷）鹧鸪天 . 送廓之秋试宋辛弃疾名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载白苎新袍入嫩凉；春蚕食叶响回廊,禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香；鹏北海,凤朝阳；又携书剑路茫茫；明年此日青云去,却笑人间举子忙；【注】秋试：科举时代秋秀举办的考试；白苎（门：即龙门,古时以“ 鱼跃龙门” 喻指考试得中；zhù ） : 用白色苎麻织成的布；禹请举例分析本词虚实相生的艺术手法；（6 分）答：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
