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    2022年部编二年级语文上册阅读理解练习2.docx

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    2022年部编二年级语文上册阅读理解练习2.docx

    精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式二年级阅读懂得训练乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(起百灵鸟,都会赞扬它;gò u)唱出那么悦耳的歌来;人们一谈乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(s ng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的;百灵鸟告知乌鸦:" 要想有一副好嗓子,唱出精妙(mià o)悦耳的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习,这样长期不断(duà n)地练下去,肯定会获得胜利;乌鸦仍没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了;可怕困难的人,什么也不会得到;1、短文一共有()个自然段;2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横线画下来;3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文告知我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上;熊妈妈收菜菜园里的蔬(sh )菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜;它们走到萝(lu ò )卜地里,熊妈妈拔(bá )了一个大萝卜;小熊就要吃萝卜的叶子;熊妈妈说:" 别吃叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃;" 它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜;小熊就要吃白菜的根;熊妈妈说:" 你记住,白菜的根不好吃,它的叶子才好吃呢!" 它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子;熊妈妈说:" 你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的果实;" 小熊对妈妈说:" 妈妈,今日我学到这么多学问,真兴奋!" 1、短文共有()个自然段;2、用横线把熊妈妈说的话画了下来;3、短文中写了几种蔬菜?它们是、和;4、小熊学到了什么学问?5、你仍知道哪些这方面的学问,请写下来,不会写的字用拼音;专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式春 蚕蝴蝶,素有 “ 飞动的花 ” 的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“ 水中之花 ”的美名,也可见它的美丽;可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那美丽的金鱼,却爱淳朴无华的春蚕;春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的;它要求的, 仅仅是几片桑叶,却悄悄无闻地为人类吐出珍贵的丝,始终吐到生命的最终一刻;我家邻居养了些蚕;有一次, 我目睹了蚕儿吐丝结茧的情形;它们蜕了四次皮之后,便开头了那不平凡的工作吐丝;春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀 , . 直到最终;啊!春蚕,你就是这样终止了你短短的一生!真是 想到蚕儿不知疲惫地吐丝的景象,我不禁叹道:“ 春蚕到死丝方尽 ” 啊!“ 春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!” 爸爸深情地说:“ 是啊,人也应当这样,应当做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人;”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍出现在我的眼前;啊,春蚕,你永久活在我心里!1、“ 我” 为什么 “ 既不爱美丽的蝴蝶,也不爱那美丽的金鱼,却爱淳朴无华的春蚕” ?(结合短文有关内容回答)2、短文是怎么样写蚕 “ 淳朴无华 ” 的?3、“ 我” 既然爱蚕的 “ 淳朴无华 ” ,为什么又说蚕吐丝是 “ 不平凡 ” 的工作?猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“ 猫头鹰 ” ;猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的;白天,它经常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚, 它就像一名哨兵,睁zh ng着两只闪闪发光的大眼睛,凝视着田野;猫头鹰的耳朵也很特殊,耳孔很大, 四周排列着很长的羽毛,似乎一对竖起的猫耳朵;它的听觉很灵,哪怕一点稍微的声音,它都能听见;1、这段话共有()句;2、用“ ”画出猫头鹰的耳朵很特殊的句子;3、由于猫头鹰(),(),所以人们叫它 “ 猫头鹰 ” ;4、用部首查字法查字典:( 1)“ 稍微” 的“ 微” :查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为( 小,细小; 低下; 精深; 主单位的百万分之一)( 2)“ 凝视” 的“ 注” :查部,总的笔画数是()画,在短文中的意思为(灌guà n 进去; 集中在一点; 记载,登记)专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式()秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了;有红的,有黄的,有白的,仍有紫的,美丽极了;桂花也开了,小小的,黄黄的,仍发出一阵阵香味儿;l 、请你给短文加个题目;2、秋天到了,公园里的() 和()都开了;) ;) 、() 、() 、(3菊花的颜色有(4、桂花是什么样子?5、这段话共有()句,主要是环绕第()句来写的;(三)可爱的小花猫我家有一只小花猫;花猫的一双小耳朵直竖着, 一双眼睛圆溜溜的;它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的;小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹;只有四个爪子是白色的,上面 长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音;它仍有一条长长的尾巴,总是来回摇摆;白天 小花猫总是爱睡觉 嘴里仍不停地打呼噜lu 一到晚上,它就这儿走走 那儿看看 似乎在侦 zh n察老鼠的活动 我特别喜爱这只可爱的小花猫;1、这篇短文一共有()个自然段;2、给第四自然段加上标点符号;3、小花猫的尾巴是() ,眼睛是(),胡子();4、写小花猫颜色的词语有:“;5、用“ ()” 划出小花猫白天爱做的事,用” 划出它晚上做的事;一、阅读下面一段话,再完成作业;下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了;燕子拂过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着静静话:“ 要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿, 滴答, 滴滴嗒嗒 , 小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花;抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风 一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞;不一会儿,哗啦,哗啦哗啦 , 小 雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌;它冲洁净了石阶,洗洁净了操场,那一条条的柏油公路,变得溜光发亮;我们不怕雨, 光着头, 光着脚丫, 追着雨花跑, 有的手提凉鞋, 有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭 , 在雨中,我们上学去;1圈出短文中的表示声音的词;2短文有 _节,第 _节写我们在雨中上学去;3依据短文内容填空;专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式(1)下雨前,天_了,云_了,太阳_了,燕子_,鱼儿_,蚂蚁 _,说静静话: “ 要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家! ”(2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得 _;抬头看天,小雨点连成一条条 _,被风一吹歪歪斜斜,像 _,又像 _;二、阅读下面一段话,再完成作业;姑姑给冬冬找来一把小阳伞;这把小阳伞可美丽啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五光十色的气球;伞架子亮晶晶的可以照得见人;最好看的是伞柄;伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!1、第_句写伞面很美;第_句写伞架子很亮;第6 句写_;2、从文中找出一对近义词;()()3、简要说明小阳伞的样子;伞面: _ 伞架子: _ 伞柄: _ 三、阅读下面一段话,再完成作业;猫是捉老鼠的能手;它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是微小的声音,它也能准时辩出;猫有一双光明的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛;猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小;猫的脚爪上有锐利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠;1、短文有句话;2、短文写了猫的、和;3、用“ ” 划出描写猫的耳朵的句子;4、这篇文章主要写:(挑选正确的“ ”)猫的耳朵很敏捷;, ()猫有一双光明的眼睛;, ()猫的脚趾上有锐利的爪子;, 四、阅读下面一段话,再完成作业;我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的;这支铅笔花花绿绿,很美丽;铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身洁白;它在池塘里快乐地游来游去,可爱极了;水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子;水早慢慢地流着,似乎在说:“ 小伴侣,你要好好学习呀!”1、这篇短文节(自然段);2、其次节(自然段)有句话;专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式3、用“ ” 划出描写铅笔头上大白鹅的句子;4、这篇短文主要写了:(用“ ”)(), 这支铅笔是爸爸妈妈给我买的;水要小伴侣好好学习;, )()这支铅笔很美丽;, 五、阅读下面一段话,再完成作业;每当百灵鸟放开歌喉,那美丽的歌声马上招来很多听众,大家众说纷纭夸奖它,百灵鸟听了兴奋万分,每天从造到晚不知疲惫地唱着;可它唱得越卖力,听众越来越少了,最终连一个听众也没有了;百灵鸟很伤心,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦: “ 大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有自豪! ”喜鹊说: “ 小妹,你的歌喉仍是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不情愿再去听了;”百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌;其次天,当它又亮 开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味;1短文一共有()节,在每小节前标上序号;2第()节写了喜鹊大姐说的的话;3从文中找出以下词语的近义词和反义词;近义词:立刻()夸奖()反义词:虚心()兴奋()4 百灵鸟感到苦闷的事是;5 百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的缘由是:;六、阅读下面一段话,再完成作业;长江祖国第一大江我们宏大的祖国有很多大江、大河;它们像祖国妈妈身上的血管(gun),给祖国带来了生命的力气(li àng); 小精灵儿童网站 小伴侣,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江;它从祖国西北的青海省唐古拉山开头,流经 11 个省、市、自治区,一直流入东海;长江一共有 界上闻名的大江;6300 多公里长;万里长江是祖国的第一大江,也是世1、短文共有()个自然段?其次自然段有()句话?专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式2、祖国最长的江河是,共有公里长,从开头始终流入;3、祖国的大江、大河,像;七、阅读下面一段话,再完成作业;火红的枫叶 今日,我在树林里走来走去,想查找一片火红的枫叶;每当我捡起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的;可是不久, 我又找到一片更红的;啊,我最终找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞仍红,比玫 瑰仍红;它的样子像我的小小的手掌;我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡;我要把这张贺卡送给我敬重的老师;1 在括号里填上合适的词语;一()小诗一()枫叶一()贺卡2 选字填空;拾摸放拉推(1)明明()着宝镜,心里有些不舍得;(2)我()起枫叶,向家里跑去;(3)我把枫叶做成的贺卡,()在老师的办公桌上;3 读句子,给正确答案打 “ ”“ 枫叶比朝霞仍红,比玫瑰仍红” 句中是指什么最红?(1)朝霞()( 2)枫叶()( 3)玫瑰()4 依据课文内容填空;我要查找火红的枫叶,是因为;八、阅读下面一段话,再完成作业;晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉;突然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我静静地跑去,把它捉住;大蜻蜓真美丽!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;一对红翅膀不住地扇着;我真喜爱它,就拿着玩起来;姐姐观察了,大声喊:“ 快把它放了,它是益虫!” 我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了;1、给带点的字挑选正确的音节,对的打“ ”;shàn)蜻蜓( q n q ng)扇着( shn 乘凉( ni áng li áng)捉住( zhuzu )2、写出与下面词语意思相近的词语;美丽()喜爱()专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式3、用“”画出描写蜻蜓形状的句子;4、读读短文中的这个句子 “ 两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的;”这是把蜻蜓的 _ _比作 _;5、我特别喜爱大蜻蜓,为什么又把它放了?九、阅读下面一段话,再完成作业;今日,爸爸和我一起到大海边玩;我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印;浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了;浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了; 我仍看到一群小鱼在水中游来游去,真是好玩呀!爸爸说: “ 大海是船儿的道路; ”我说: “ 大海是鱼儿的家; ”1、在括号里填上合适的词语;一 小鱼 一 浪花 一 脚印一 杜鹃 一 工厂 一 山沟2、把短句括号里的词语,精确地加进句子,使它变成长句;例:海浪打在脚上; 哗啦哗啦地 海浪哗啦哗啦地打在脚上;( 1) 小鱼游来游去; 摇头摆尾地 一排排 ( 2)浪花蹦蹦跳跳; 在海面上洁白的3、大海是什么?照样子,写句子;例:大海是船儿的道路;大海是鱼儿的;大海是渔民的;十、阅读下面一段话,再完成作业;乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么悦耳的歌来;都会赞扬它;人们一谈起百灵鸟,乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦 实在想不出什么好方法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的;专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - WORD 格式百灵鸟告知乌鸦:“ 要想有一副好嗓子,唱出精妙悦耳的歌声,得每天清早起得早早的, 不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,肯定会获得胜利; ”乌鸦仍没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气、不中意)地飞走了;可怕困难的人,什么也不会得到;1、短文一共有()个自然段;“;2、乌鸦的目的是” 在文中画下来;3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用4、这篇短文告知我们一个什么道理?把这句话写出来;十一、阅读下面一段话,再完成作业 放学了,我回到家,观察奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家;我放下书包就 去照料奶奶;我给奶奶倒开水,拿苹果,仍给奶奶讲故事;奶奶兴奋地笑了;1、这个短文共有()句话;2、用“ _” 画出我是怎样照料奶奶的句子;3、请你给短文写个题目:专业资料名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页

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