2022年高考语文复习专题训练：文学类文本阅读_共页.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载高考语文复习专题训练：文学类文本阅读 时间： 100 分钟；分数： 100 分 一、阅读下面的文字,完成14 题； 25 分 天姿刘醒龙 深情莫过深秋,红颜哪堪红叶？沿着巴河水岸边雪一样洁白的细沙,一程程逆流向上；将武汉街头的尘嚣丢在 汽车的尾气里,再从纷乱如麻的通途中,挑选一条用愁闷藏起残花的平常道 路,远望大别山,伫对大别水,抢在偌大的北风到来之前,寻一寻温顺过往；直到那些像细沙一样多的传奇,变成天堂寨下坚冰般纯情的巨石；那些名叫九资河的田畈,那些名叫圣人堂的山冲,那些名叫千基坪的老垸,仍 有那个名叫罗田的小县,凡此种种微小的地理,春风拂过时,大小犹如一朵花 苞；此刻,由于秋已深,由于霜已近,又变得犹如一片向着天空瑟瑟的红叶；不是没有对乡村新意的希望,更加埋没不了的是从头到脚的骨缝与肌腱中,那 些作为神经的古淳朴诚；无论如何,乡村该是这样,一眼望去就能抵达灵魂；清风缕缕拂过,丝丝情意分不清是微寒或者稍暖,悄然颤抖只在心中,谁让她 变成参天大树摇动？留下落叶漫天飘散,细叶飞天幻化险峰莽然；青山座座扑 来,重重喟叹想必是为着前世与来生,环顾求索才上眉梢,恍惚流泉飞溅白云 横渡,任凭薄雾浓霞搂去,丰腴山坳伸展高挑峰峦；五角枫红,刺毛栗红,鸡爪槭红,茅草葛藤灌木林,一丛丛,一片片,艳丽到 极致；小树迷人,大树惊天的却是山山之间,道道田埂上,到处土岸边,用一 棵棵孤独集合而成的乌桕林海；奔着秋色而来,可是为了追究人生某个元素？是少年用竹筢将太多太多的乌桕红叶收拢来,铺在自家门前晒成过日子的薪 火？是青春将太艳太艳的木梓叶铺陈开来,沉醉成对全部岁月的倾情浪漫？那 样的红叶,是一棵树平平经常从年头劳累到年尾,突然爆发的火热之心；那样 的红叶,是一个人摸摸索索从黄昏奔波到清晨,最终点燃的蜡烛青灯；那样的 红叶是藏得太久的痴心在轮回,那样的红叶是爱意太多的秀目在凝眸；是昨日晚霞的宿醉,仍是今朝晨露的浓妆？或者是二者合谋将天堂迷倒,摔落 银河里的很多星斗,暂且栖身乌桕树梢；风不来时,绵绵红叶岂不感动；雨不 落时,磅礴红叶犹胜雨声；片片只只,层层叠叠,团团簇簇；最终能够不必相 信辉煌等于匆忙,匆忙过后仍有撼动心魄的重逢；最终可以用夏天有时可忆春 花,来明白冬日永久记得秋色；无所谓欢快,欢快再多,红叶也不会为了某种心情而特殊热闹；也不必矜持,含蓄再美,红叶也不会为了某种性格而转变艳丽；普一般通踏踏实实就行,用 挤满水稻酽香的沃土铺路,款款地走向用红叶燃烧的山野；轻轻松松明明白白 亦可,受丛生野草芳菲的季节拥护,悠悠闲迈向红叶拥抱的胸怀；没有忍耐,也不需要急躁；没有伤感,也不需要欢快；唯独不能缺席的是记忆中的怀念,或者是怀念中的记忆；红叶是情怀中的一颗心,红叶是一颗心中的情怀；记住 了红叶,就不会有对赤诚的遗忘；多情之秋,不用希望,明年,明年的明年,仍会在这里；也不用纪念,去年,去年的去年,怎么会离去？红叶让春花的来世提前,又让其前缘重现；百年乌 桕将一切愁苦尽数冬眠在斑驳的树干上,又将红叶高擎于天,就像人世间总是 需要坚忍不拔,以及沿着曲折小路前行的信念；本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载秋叶一树,正如大别山的掌心红痣！红叶一片,唯写天姿！ 节选自人民日报,有删节 1下面对文章的有关内容的分析和概括,不正确的两项是 5 分 A作者由于厌倦了大都市街头的尘嚣和纷乱如麻的生活和工作,于是赶在北风到来之前,来到大别山看红叶；B在作者的心目中,乡村应当是 其实就是山里人的古淳朴诚；“ 一眼望去就能抵达灵魂 ” 的,而这 “ 灵魂”C乌桕林海是由山间田埂上、土岸边的一棵棵大大小小的孤独的乌桕树集合而 成的,到了深秋季节景色迷人；D作者想象丰富,思绪飘飞,由眼前艳丽到极致的大别山红叶,联想到红叶是 一年到头突然爆发的火热之心及其珍贵的精神品质,继而写到人的品性和追 求；E本文以游踪为线索,浓墨重彩地描画了大别山红叶的漂亮景致,淋漓尽致地 表达了作者对大别山红叶的宠爱之情；6 2第三段画线句子在文中起到了怎样的作用？请联系上下文作简要分析；分 答： _ _ _ 3本文在运用修辞手法方面有独到之处,请选其中两种并结合原文语句作简要 赏析； 6 分 答：_ _ _ _ 4“ 百年乌桕将一切愁苦尽数冬眠在斑驳的树干上,又将红叶高擎于天,就像 人世间总是需要坚忍不拔,以及沿着曲折小路前行的信念；” 我们从这句话中 8 分 可获得哪些启示？请结合文章和现实加以探究；答：_ _ _ _ 二、阅读下面的文字,完成 58 题； 25 分 古渡头 叶紫 太阳慢慢地隐没到树林中去了,晚霞散射着一片凌乱的光辉,映到茫无际涯的 淡绿的湖上,现出各种各样的颜色来；微风波动着皱纹似的浪头,轻轻地吻着 沙岸；破烂不堪的老渡船,横在枯杨的下面；渡夫戴着一顶尖头的斗笠,弯着腰,在 那里洗刷一叶断片的船篷；本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载我轻轻地踏到他的船上,他抬起头来,带血色的昏花的眼睛,望着我大声说 道：“ 过湖吗,小伙子？ ” “ 唔,” 我放下包袱, “ 是的； ” “ 那么,要等到明天啰； ” 他又弯腰做事去了；“ 为什么呢？ ” 我茫然地, “ 我多给你些钱不能吗？ ” “ 钱？你有多少钱呢？ ” 他的声音来得更加洪亮了,教训似的；他重新站起“ 年纪轻轻,来,抛掉破篷子,把斗笠脱在手中,立时现出了白雪般的头发,开口就是 钱,有钱就命都不要了吗？ ” 我不由得暗自吃了一惊；他从舱里拿出一根烟管,饱饱地吸足了一口,接着说：个老出门的；哪里来的呀？” “ 从军队里回来； ” “ 看你的样子也不是一“ 军队里？ ”他又停了一停, “ 是当兵的吧,为什么又跑开来呢？” “ 我是请长假的；我妈病了；” “ 唔！ ” 两个人都缄默了一会儿,他把烟管在船头上磕了两磕,接着又燃其次口；夜色苍茫地侵袭着我们的四周,浪头荡出了微微的合拍的咆哮；我的心里偷偷地发急,不知道这老头子究竟要玩什么花头；于是,我说：“ 既然不开船,老人家,就让我回到岸上去找店家吧！” “ 店家, ” 老头子用鼻子哼着, “ 年轻人究竟不知事,回到岸上去仍不同过湖一样的危急吗？到连头镇去仍要退回七里路；唉！年轻人 一宵吧； ” 就在我这船中过他擦着一根火柴把我引到船艘后头,给了我一个两尺多宽的地方；好在天气和 暖,仍不至于特别受冻；当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候,他的声音已经和缓多了；我躺着,一面 细细地听着孤雁唳过安静的长空,一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形,和出门人的要领；“ 就算你有钱吧,小伙子,你也不应当说出来的,这湖上有多少歹人 啊！ 我喜悦你这样的孝顺孩子；是的,你的妈妈肯定比我仍喜悦你,要是在病中观察你这样远跑回去,只是,我呢？ 我,我有一个桂儿；你知道吗？我的桂儿,他比你大得多呀！你怕不熟悉他吧？外乡人 那个时候,我们爷儿俩同驾着这条船,我给他收了个媳妇 ” “ 他们呢？ ” “ 他们？那一年,北佬来,你知道了吗？北佬打了败仗,从我们这里过,我的桂儿给北佬兵拉着,要他做伕子；桂儿,他不愿,脸上一拳！我,我不愿,脸上一拳！ 小伙子,你做过这些个丧天良的事情吗？ ” “ 小伙子！你看,我等了一年,我又等了两年,三年 我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了,我的孙子长大了；可是,我看不见我的桂儿,我的孙子他们不肯给我 他们说： 等你有了钱,我们肯定将孙子给你送回来；可是,小伙子,我得有钱呀！ ” “ 结冰,落雪,我得过湖；刮风,落雨,我得过湖 ” “ 年成荒,捐重,湖里的匪多,过湖的人少,但是,我得找钱 ” 本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载“ 小伙子,你是有爹妈的人,你将来也得做爹妈的；我喜悦你,要是你真的有 孝心,你是有好处的,像我,我肯定得死在这湖中；我没有钱,我寻不到我的 桂儿,我的孙子不熟悉我,没有人替我做坟,没有人给我烧纸钱 我说,我 没有丧过天良,可是天老爷他不向我睁开眼睛 ” 他逐步地说得悲伤起来,最终哭了,不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚 在船舱边下力地蹬着；可是,我寻不出来一句能够劝慰他的话,心头像给什么 东西塞得紧紧的；外面风浪慢慢地大了起来,我翻来覆去地睡不着,他也翻来覆去地睡不着；可是,其次天,又是一般的微风,细雨；太阳仍没有出来,他就把我叫起了；他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来,似乎昨夜间的事情,全都遗忘了；我目不转睛地瞧着他；“ 有什么好瞧呢？小伙子！过了湖,你仍要赶你的路程呀！” 离开渡口,由于是走顺风,他就搭上橹,扯起破裂风篷来；他独自坐在船艘 上,毫无表情地捋着洁白的胡子,任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年；我不管地,也不管天；我凭良心吃饭,我靠气力赚钱！有钱的人我不爱,无钱的人我不怜！ 有删改 5以下对作品有关内容的分析和概括,最恰当的两项是5 分 A作品以抒情的笔调表达了渡夫的人生遭受和心灵世界,反映了动荡担心的现 实,表达了作者对底层劳动人民的怜悯和对当时社会的不满；B渡夫不愿立刻开船送我过湖,仍教训我：“ 年纪轻轻,开口就是 钱,有钱就命都不要了吗？ ” 这让我暗自惊讶,由于我担忧他谋财害命；C渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船里过一宵,由于他看我太年轻,怕我遇到不测,想告知我一些江湖上的情形和出门在外的体会；D渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做伕子的事情告知我,这一方面表达他对 我孝顺母亲的称赞和仰慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和担忧；E其次天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转睛地瞧着他,发觉他的脸上没有 什么异样的表情,想知道他为什么把昨夜的事情全都遗忘了；6作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析；6 分 答： _ _ 7作品是怎样表达渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析；6 分 答：_ _ 8作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文,谈谈你的看法；8 分 答： _ _ _ _ 三、阅读下面的文字,完成 912 题； 25 分 本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载本次列车终点 王安忆 陈信从新疆回到了上海；过惯了一个人省心的日子,如今感到真烦心；其次天 是礼拜六,他天不亮早饭没吃便出了门；他想出去走走,找个开阔一点的地 方；在空阔的北方过惯了,在上海总感到气闷；他顺着江岸向前走去,前边是外滩公园；一进去便是一个喷水池,水从假山顶 上落下,落在池子里；记得很久以前,水不是这么直接落在水面上的,水珠子 落在一把伞上；伞下是一个妈妈,搂着两个孩子,笑嘻嘻地挤在一起躲雨；他 小时候第一次观察这座雕像时,是多么惊奇,多么宠爱；现在想起来,雕像是 在冥冥中引起了共鸣；他们从来就是这么生活的；爹爹很早就死了,妈妈和他 们三个相依为命,什么苦都吃过了；可就由于大家挤在一起,再怎么苦都是暖 融融的；有一次刮龙卷风,一家四口人全挤在大床上,紧紧抱成一团；闪电,霹雳,咆哮的狂风,引得大家又可怕又兴奋；弟弟夸张地尖叫着,妈妈笑着诅 咒老天,陈信以爱护人的身份坐在离电灯开关最近的地方；雷打得真吓人,可 真高兴；这暖和,吸引着他,吸引着他归来；水,落在空荡荡的水面上,激起一个个单调而空洞的水圈；一滴水珠落在他撑 在池边的手背上,他突然意识到,这水珠是从自己脸颊上滚落的；今日 他 感到一种莫大的扫兴,似乎有一样最美好最珍重的东西突然之间破裂了；他扭 头走出了公园；商店开门了,营业员都在卸排门板,亮出了橱窗；他走到一个橱窗跟前,不由 自主地站住了脚；他感到心里突然有什么被唤回了,是的,被唤回了；他离开 上海时,心中留下了一片金色的记忆,而这记忆在十年中被误认为是上海了；于是,他便拼命地争取回来；上海,是回来了,然而失去的,却仍是失去了；路上的人越来越多,漫上了人行道；人和人,肩挨肩,脚跟脚,这么密集地生 活在一个世界里,然而彼此又是陌路人,不熟悉,不明白,彼此傲岸地藐视 着；那个地方却不是这样的,那里很清静,或许有些荒芜了,但走在街上,可 以奔跑,可以信步,可以畅快地呼吸；由于城市小,人和人,今日不见明天 见,低头不见抬头见；都是面熟的,相识的,一路走过去,几乎要不断地点 头,招呼,倒别有一番亲切和暖和；看来,大有大的难处,小,却也有小的好 处；他身不由己地跟随着人流向前走,自己也不知道走向哪里；他很茫然,十年里 那点渗透他心灵的苦苦的而又是甜甜的想念,消逝了；十年里那种充实感也随 即消逝了；他的目的地达到了,下一步,他该往哪儿走？人活着,总要有个目 的地；人生的目的地,总归应当是幸福,而不是苦恼；他突然感到,自己追求 的目的地,应当再扩大一点,是的,再扩大一点；他郁闷的心情开朗了一点,似乎繁重的乌云开了一条缝,一线朦模糊胧的光透 了进来；虽然是模糊模糊的,但的确是光；“ 阿信！ ” 他转脸一看,见公路上,熙熙攘攘的行人中间,无可奈何爬行着的 一辆公共汽车窗户里,伸出大哥的半个身子,向他伸着手；大哥背后仍有大 嫂；他不知出了什么事,掉转身子追着汽车跑去；大哥一把抓住他的手,什么 话也说不出来,只是呆呆地看着他；他心里一酸；大嫂也伸手抓住他：“ 阿 信,你可别想不开！ ” “ 你们想到哪儿去了？ ” 陈信笑了,眼泪却也滚了出来；“ 回家吧！ ” 哥哥说；本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载“ 好的,回家； ” 他突然感到惭愧,为自己把十年的艰辛当作王牌随时甩出去 而感到惭愧；妈妈、哥哥、弟弟、嫂嫂,都有十年的艰辛；当然,人生中,仍 不仅是这些,仍有很多很多的欢快！比如,林荫道、小树林、甜水井,天真无邪的同学、月牙儿般的眼睛 可全被他忽视了；好在,仍有后十年、二十年、三十年,今后的日子仍很长很长；该怎么过下去,真该好好想一想；又一次列车即将出站,目的地在哪里？他只知道,那肯定要是更远、更大的,或许跋涉的时间不止一个十年,要两个、三个,甚至整整一辈子；或许永久得 不到安定感；然而,他信任,只要到达,就不会惶惑,不会苦恼,不会惘然如 失,而是真正找到了归宿； 原文有删改 9以下对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是5 分 A作者在小说中提到了在新疆生活的陈信拼命地争取回到自己的家乡上海,但 回来后,他感到与上海越来越生疏、疏远,有些东西永久失去了； B陈信正由于一个人居住,没有伴侣,太过无聊,所以很郁闷,连早饭都 不吃就趁着假期出去走走,就是想找回那曾经失落的青春岁月； C陈信一路走着,最终被他大哥、大嫂一把抓住,生怕他一时想不开,叫 他回家；而陈信也突然感到惭愧,由于他已意识到自杀的念头是错误的； D陈信原先在新疆生活,那个地方人少,清静,但人际关系紧急,彼此高 傲地藐视着；回来后觉得上海的人多,尽管家人在上海,但自己难融其中； E作者从小处着手,特殊关注人的内心,更多地表现了陈信这样的人回城 后的人生状态,进而推及深层次的社会问题,从而引起人们深沉的摸索； 10. 文章其次段中画横线的部分从表达角度分析,运用了什么方法？有什么 作用？ 6 分 答： _ _ _ 11文章中的陈信有哪些性格特点？请简要分析；6 分 答： _ _ _ 12文章的题目是 “ 本次列车终点 ” ,但有人说,作者在文章的最终一段却写 了“ 又一次列车即将出站 ” ,这不合情理；你认为这种说法有没有道理？请谈 谈你的观点和具体理由；8 分 答： _ _ _ 四、阅读下面的文字,完成 1316 题；25 分 米殇 陈力娇 泽田井上爱吃春饼,却苦于没有好手艺,不会烙；泽田的女人加奈子就给泽田出想法,说中国三部那边的金锁的媳妇,饼烙得远 近著名,何不请她来烙几张,满意你的吃欲；泽田在日本是美食家,来满洲 后,他的名分大打折扣,似乎热爱的功课,再没温习的机会,这让他特别沮 丧；本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载加奈子的提示让泽田很兴奋,他拍拍媳妇的肩膀说,呦西,你来办；加奈子见 他同意,就差人去三部把金锁的媳妇找了来；金锁的媳妇正怀孕,六个月的身 板虽不明显,却像个鼓溜的面盆扣在肚皮上；金锁的媳妇叫兰花,是个说话不敢抬眼的脆弱女人,她到红部后战战兢兢,脸 色惨白,嘴唇抖成两片草叶；好在加奈子和悦,在她身旁帮她和面,她才稍稍 放松一些；兰花和金锁的日子过得紧巴,金锁给日本人种地,庄稼丰收时,金锁家并不丰 收,他们照旧没有粮食吃；平常受饿仍熬得过去,可兰花怀孕后,想吃饭的欲 望就无法应付了；肚子里的孩子急需养分,金锁就试着给她偷回几棵麦穗,用 手搓成粒,放在石缸子里捣,捣出一把白面,给她做了一碗疙瘩汤,兰花吃得 眼泪都下来了,一种久渴逢甘露的欢快；原来以为吃过了疙瘩汤,兰花就不会再想吃的了,可偏偏相反,兰花吃的欲 望,犹如开了冻的冰河,虽嘴上不说,心里却一泻千里了；这天金锁早起,准 备去给日本人割水稻,发觉兰花没睡在身旁,就想兰花勤劳,怀孕后经常饿 醒,说不定又去做什么活计了；日本人种水稻是今年的事,以前他们种燕麦,种得的燕麦他们不吃,运回日本 喂马；由于不会种水稻,他们视大米宝贵,满洲政府发给他们的大米,也只许 他们吃,不许中国人吃,中国人如谁吃,就按死罪处置；兰花去给泽田烙春饼的事,金锁一点不知道,他到地里干活,一干就是一天,天黑了才疲乏地回家,往炕上一躺就睡去,胃痛都唤不醒他；西院的小二子来找他时,金锁正在梦里和稻子干仗呢,稻子一望无际,金黄如 金子,却一点都没他的份儿,他就对稻子吼,老天爷瞎了眼咋的？让你们填日 本人的肚子,不许填中国人的肚子！他不知道,这一天,稻子也填了中国人的 肚子,那就是填了他媳妇兰花的肚子；兰花这天早上从饥饿中醒来,她想吃白米粥的欲望比从前剧烈一百倍,哪怕吃 一口,就是死也值了；女人怀孕期间想吃什么,其气概,是常人无法想象的；兰花爬起来,想都没想就去了稻地,她顺当地撷取了几棵稻穗,揣在怀里直奔 自己的娘家；兰花的娘家也在三部,兰花有时站在自己家的院外,往村头一 望,经常看到母亲站在大柳树下向她这张望；母女俩轻易不见面,是由于饿得 走不动,也没什么见面礼互送,就省了环节,望望,心就到了；兰花这天去了母亲家,把怀里的稻穗拿出来,母亲一看大惊失色,她说,孩 子,会要命的；兰花不去回答母亲,她顾不得了,她用手拼命地搓,搓出半捧 白粒粒后,就烧火熬粥,那粥仍没熬到时间呢,米才刚刚翻白眼,兰花就盛出 它,在碗里折几个个,吞了下去；虽然没饱,兰花却心中意足了,她抹着嘴,看着母亲,羞得脸都红了,她愧疚 都没给母亲尝一口；母亲明白她的意思,摸摸她有点烫的脸,说,女人的事,妈都明白；兰花从母亲那回来,开拓团那边就来人了,来人站在院外叫卖：金锁媳妇,快 整理整理,去红部烙春饼！兰花不明白烙春饼是什么意思,但又觉得和偷吃稻 子没什么关系,便跟着来到红部；饼烙得挺好,里面卷油,外面不放油,两张合一起,熟透后从中间一揭两半,酥而脆,薄厚匀称,泽田井上看着她这手艺,惊得赞不绝口,呦西,中国人,厉害；中国饮食,日本的鼻祖；他的大拇指始终翘翘着；本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载但是这么好的春饼,泽田井上却没有吃到口；就在他把一些肉丝和菜放在春饼 里卷上,葱和酱的味道,立刻袭进兰花的鼻孔；兰花自怀孕开头,什么都想 吃,就是闻不得葱 和酱的味儿,一闻就吐,现在她站在灶台前,一张口,井喷一样吐得一塌糊 涂；开头泽田井上只觉得恶心,捂着鼻子,自己也跟着呕了两下,可他一扭 头,看到兰花的吐物里有白花花的大米粒,他就不捂鼻子了,他立刻暴跳如 雷,快速拔出战刀,对准兰花的肚子,手起刀落；站立的兰花愣住了,肚子裂开了,她仍站立着；她看到自己的肚子里,跳出一 个血肉模糊的球球,球球透亮,一层膜罩着,里面是个蜷着身子的孩子,刚落 地那会儿,他仍拨开血污,伸胳膊晾腿,但只几下,就悄无声息了；兰花倒下了,她扑在了孩子的身上,扑在了那些米粒的怀里；13以下对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是5 分 A文章的开头写泽田井上 “ 爱吃春饼,却苦于没有好手艺,不会烙” ,一方面刻画其贪婪、愚笨,另一方面也为引出手艺精湛的金锁的媳妇做铺垫,对小说 情节的绽开起到了引子作用；B小说在兰花去红部烙春饼的大事中,插入了有关金锁的某些情节和兰花偷稻穗去娘家烧火熬粥的事情,增强了故事的完整性,起到了很好的表达成效；C“ 兰花吃的欲望,犹如开了冻的冰河,虽嘴上不说,心里却一泻千里了” ,作者采纳了比如和夸张的手法,将怀孕后兰花贪吃的特点刻画得淋漓尽致,为 下文其偷吃被杀埋下了伏笔,增强了个人的悲剧性；D作为美食家的泽田井上看到兰花井喷一样吐得一塌糊涂,“ 只觉得恶心,捂着鼻子,自己也跟着呕了两下” ,吃春饼的美梦立刻化为泡影,这不能不令他恼羞成怒,兰花被杀也就在情理之中了；E这篇小说中的人物给读者留下了深刻的印象,作者主要是运用神态、细节、语言、动作等人物描写的方法来塑造人物形象的；14金锁这一形象在小说中有何作用？请结合文章简要分析；6 分 答：_ _ _ 15小说的标题 “ 米殇” 有什么含义？请结合文章谈谈你的懂得；6 分 答： _ _ _ 16小说的结尾写兰花遇害,有人说这个结尾太过惨烈,太过离奇,不符合常 理,应当删掉；你认为这个结尾是否应当删掉？请结合全文谈谈自己的看法；8 分 答： _ _ _ 【参考答案与解析】本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载1【解析】 选 AE；A 项,“ 由于厌倦了大都市街头的尘嚣和纷乱如麻的生活和工作 ” ,是强加因果,原文并没有“ 厌倦 ” 生活和工作之意,文中 “ 纷乱如麻” 不是形容生活,而是形容道路；E项, “ 以游踪为线索 ” 有误,且 “ 浓墨重彩地描画了大别山红叶的漂亮景致 点；” 也不妥,文章并不是以景物描写为重2. 【解析】 画线句子运用排比手法写出了大别山红叶生长的环境特点,从结构 上看,这段话起到了承上启下的过渡作用；【答案】承上启下,由交代行程转入写景抒情；交代大别山红叶生长的具体环境；3【解析】 在这篇散文中,作者运用了多种修辞手法,有拟人、比如、排比和 反问,作答时,要留意在文中找出具体的语句进行具体分析；【答案】拟人,例如 “ 红叶也不会为了某种心情而特殊热闹” “ 红叶也不会为了某种性格而转变艳丽” 等给予红叶以人的情态,揭示其精神品质；比喻,例如 “ 秋叶一树,正如大别山的掌心红痣” ,这一比如很新奇别致,不仅生动形象地写出了秋树的神韵,也给秋天增加了愤怒；排比,例如“ 那样的红叶 那样的红叶 那样的红叶 ”,从不同角度赞扬红叶；反问,例如 “ 深情莫过深秋,红颜哪堪红叶？” 引发读者的深思；4【解析】 所给语句强调的关键词有 “ 一切愁苦 ” “ 坚忍不拔 ” 和“ 信念 ” ,组织答案时,要由此生发开去；【答案】忘却愁苦,展现漂亮；乌桕生长在贫瘠的山间田埂上、坡岸边,依 然将红叶高高擎起；成就漂亮人生梦,需要坚忍不拔的精神；乌桕之所以能 在田间地头成就漂亮,靠的就是坚忍不拔之志；求索的路上,要有信念；从 联系 朝露到晚霞,从黄昏奔波到清晨,从春到秋,支撑乌桕的力气就是信念；现实略 5【解析】 选 AD；A 项,对文章主旨的解读,正确；B项,品尝对话的作用,其中 “ 我担忧他谋财害命 ” 的说法有些牵强； C项,分析人物行为的作用,其中“ 想告知我一些江湖上的情形和出门在外的体会” 不正确； D项,分析行文构思对表现主旨的作用,正确；E项,考查动作 细节 描写的作用,“ 把昨夜 的事情全都遗忘了 ” 不正确；6【解析】 分析人物性格时要点出人物形象的主要特点,本文着重描写人物的语言；要结合文本中渡夫对“ 我” 的教训、与 “ 我” 的对话,以及最终的高歌分析；【答案】热忱坦诚,乐于助人,宠爱孝顺父母的子女；坚强不屈,不畏身心劳苦,靠自己的气力赚钱；坚强不拔,不向命运低头,坚持自由悠闲的生活信念；7【解析】 解答此题应从全文的角度去看；快速地读完这篇短篇小说后,我们 不难发觉文章的表达视角以“ 我” 为主,表达方式以对话为主；文章表达了一 个凄惨的故事,但并不影响文章的诗意；【答案】以 “ 我” 的视角来叙事,使大事显得真实可信；以“ 钱” 为话 题,引入渡夫的故事,唤起读者的阅读爱好；多用对话形式,以渡夫之口自 述他的经受,使叙事更加集中；情形描写与渡夫表达相结合,给予渡夫的故 事哀而不伤的诗意美；8【解析】 小说的结尾安静且富有诗意,分析艺术成效要考虑到其在结构安 排、刻画人物形象和表达主题方面的作用；【答案】艺术结构上,通过突转产生戏剧性成效,最终以歌声结尾,余韵悠 长,耐人寻味；情感表现上,以渡夫的无表情代替哭泣,以任情高歌代替诉本文档可编辑修改,感谢大家下载名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 本文档可编辑修改,感谢大家下载苦,强化了表现苦难的力度；人物形象上,既表现渡夫的潇洒豪爽,也反衬 他的现实痛楚之深,使渡夫的形象更加丰满；思想内容上,从批判社会现实 的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念,深化了作品的主题；9【解析】 选 AE；B 项,依据原文可知,陈信郁闷的缘由不是 没有伴侣,太过无聊 ” ,而是 “ 过惯了一个人省心的日子 ” “ 一个人居住,他感到一种莫大的扫兴,似乎有一样最美好最珍重的东西突然之间破裂了” ；C项,“ 由于他已意识到自杀的念头是错误的” 不正确,原文第十一段中 “ 为自己把十年的艰辛当作王牌随时甩出去 ” ,才是陈信感到惭愧的缘由；D项,依据原文可知,是新疆的人际关系和谐,上海的人际关系紧急,人与人彼此傲岸地藐视着；10【解析】 解答此题时,第一,要找到画线部分在其次段中的具体位置；其次,要看画线部分具体写了什么内容,不难看出画线部分主要写了陈信对往事的回忆；再次,要联系上下文分析画线部分所运用的表达方法；通过其次段中前半部分对现实的表达及第三段回到现实之中的描写,可以看出画线部分运用了插叙手法；最终,结合语境分析该手法的作用；【答案】 1 插叙； 2 作用：插叙了陈信原先家庭虽然贫困,但特别温馨的种种生活场面,既起到了补充说明的作用,又丰富了文章的内容,使文章有起伏美；另外,与陈信现在的烦躁形成对比,突出了陈信郁闷的心理状态；11【解析】 文中关于陈信的事例主要有：对家人的看法,爱护家人,对自己的人生进行反思,对将来的憧憬等；对这些事例进行概括即可得出答案；【答案】重亲情；如文中“ 这暖和,吸引着他,吸引着他归来” 以及后面他面对大哥大嫂关怀时的感动与惭愧；有责任；如小时候他就“ 以爱护人的身份坐在离电灯开关最近的地方” 以及对将来出路的摸索；能摸索、会反省；