幼儿园老师教师节活动方案.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园老师教师节活动方案 秋天是丰收的季节,在九月,我们不仅仅迎来了开学季,还迎来了老师们的节日,在这种药的一天里,为老师们开展老师活动是非常重要的,下面是我为大家整理的关于幼儿园老师（老师节）活动方案，盼望对你有所关心，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 幼儿园老师老师节活动方案1 活动目的： 1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。 2、进展幼儿的观看力和绘画表现力量。 3、加深幼儿对老师的喜爱之情。 4、感受到老师节的欢乐。 5、知道老师节是几月几号。 活动预备： 1、请配班老师协作上课。范例。 2、绘画纸、油画棒。 3、范画。 活动过程： 一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。 老师：小伴侣，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小伴侣们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好? 二、引导幼儿观看老师特征。 老师：现在我们看看-老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的) 请幼儿认真观看、并请幼儿回答。 老师：我们看看-老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢? 请幼儿认真观看、并请幼儿回答。 三、交代要求，幼儿作画，老师指导。 老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。 1、鼓舞幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。 2、关心力量弱的幼儿把握人体的结构关系和各部分的比例。 3、鼓舞力量强的幼儿可以画老师的侧面。 四、评价作品，结束活动。 1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师? 2、幼儿相互观赏作品。 幼儿园老师老师节活动方案2 活动目标： 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工（阅历），制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 活动预备： 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程： 1.情景导入 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.小小（贺卡） (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡 （儿童）节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作 师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.感动的祝愿 老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和（祝愿语）。 4.您辛苦了 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!” 幼儿园老师老师节活动方案3 活动时间： 20-年9月10日 活动地点： -幼儿园 活动目的： 1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的敬重。 活动内容： 活动一：儿歌幼儿园像我家 要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。 活动二：歌曲老师，老师，我爱您 要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演（唱歌）曲，并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。 活动三：漂亮花环送“妈妈” 要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的宠爱及敬重。知道在幼儿园里应当听班里老师的话，每天应当主动和老师们打招呼。 幼儿园老师老师节活动方案4 活动目标： 1、知道9月10日是老师节。 2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。 活动预备： 1、老师和孩子们一起活动的照片。 2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。 3、幼儿画册社会 活动重点： 知道9月10日是老师节，萌发幼儿喜爱老师的情感。 活动难点： 制作小礼物送给老师。 活动过程： (一)老师提问，请幼儿争论，引起幼儿学习爱好 老师：小伴侣你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小伴侣的节日)，小伴侣们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小伴侣都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你? (二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的（故事），以此来激发幼儿喜爱老师的情感。 1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。 2、提问：这是什么时候照的照片?小伴侣们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐? 3、小伴侣现在有了那些本事?这些本事是跟谁学来的?老师为小伴侣做了哪些事情? 4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照看过你? (三)争论：老师把爱都给了小伴侣们，小伴侣们在老师的节日里应当给老师爱呢? 幼儿阅读画册给老师的爱后依据老师的提示进行争论： (1)老师怎么了?为什么会咳嗽? (2)小伴侣想出了什么方法关心老师?老师会怎么想? (3)你平常是怎样对待老师的? (四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语 1、在老师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物) 2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并赐予肯定的关心 (五)幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日欢乐。 幼儿园老师老师节活动方案5 活动目标： 1.让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。 2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。 3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。 活动预备： 1.各班主任制定本班活动内容与形式。 2.为幼儿供应相应的材料。 3.幼儿早已学会儿歌老师本事大。 4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 活动时间： 20-年9月10日上午 活动过程： 1.各班在晨间谈话环节中，以老师节为主题，绽开谈话活动。 2.第一节活动课用儿歌老师本事大引出主题。 3.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。 我们班有几位老师?谁能说一说咱们中-班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说) 4.讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。 我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。 5.其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节我爱老师活动。 6.互动： A.祝愿送老师： (1)爱要大声说出来 (2)大班幼儿代表讲话 B.爱心手工送祝愿： (1)大班幼儿献画活动。 (2)中班幼儿献爱心活动。 (3)小班幼儿献花活动。 C.深情拥抱爱升华。 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。 作品展现： 活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。 第 9 页 共 9 页