2022年书香班级读书活动方案【甄选5篇】.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作2022年书香班级读书活动方案【甄选5篇】 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。读书能使一个人有内而外散发出不一样的气质。下面是学习啦我给大家带来关于2022年书香班级读书活动方案，一起来看看吧，盼望对您有所关心。 2022年书香班级读书活动方案1 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 欢乐阅读欢乐成长 三、活动内容 1.分发读书节（倡议书）(4月22日上午8：408：50) 各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1) 2.语言组制作“阅读周”宣扬海报(4月22日) 语言组制作宣扬海报，形式语言组自定。 3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日4月25日) 各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。 4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日4月27日) 以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)平行班漂流方式：(周二)123451依次类推。 5.“（故事）大王或（成语）情景剧”巡演(4月24日4月28日晨间谈话) 大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。 6.绘本教学走进课堂 老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读2个教学活动，并能体现在周方案表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。 7.读书节闭幕式(4月28日8：408：50) 为读书节活动中故事大王颁发奖状。 四、活动摄影： 五、活动信息报道： _年4月 2022年书香班级读书活动方案2 一、指导思想： “让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是五(一)班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，我会努力营造欢乐轻松的读书氛围，把五(一)班打造成一个“书香班级”，引导同学们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让同学们在阅读中欢乐成长。同时让同学们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校内的每个角落。 二、活动目标： 1、培育同学爱读书的好习惯，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养与修养。 2、激发同学的阅读爱好，丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，使其健康全面地进展。 3、面对全体同学，营造“书香班级”氛围，并留意特长与同学共性的培育。 4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。 三、活动对象： 全班同学 四、活动（口号）： 沐浴书香，欢乐成长。 五、活动内容： 依据学校详细支配和五班级同学自己的特点和（爱好（爱好），本学期的班读书活动以阅读集中推举课标书目和自选书目相结合的形式，让同学读经典，读整本的书。同时高班级同学即将结束学校阶段的.学习，复习巩固学校生必背古诗词70首，分类积累（名言）警句）等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培育力量相结合让同学抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。 六、活动详细要求： (一)、营造“书香班级”氛围，自主创建“班级图书库”。 1、让同学人人参加，每位同学至少选一至两本家庭藏书到班上，创建“班级图书库”。 2、每周三下午的第七节课作为阅读课。老师会有方案、有目的地进行课外阅读指导，带领同学潜心阅读经典美文、各种小说等书籍，领会中外名著，吟咏古今诗文，增加科学学问，强化国学（训练），在大量的阅读实践中培育同学良好的阅读习惯和爱好。 3、每天中午2：453：00定为自由阅读时间。 4、同学自主创建、自主管理的“班级图书库”实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。 5、民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记载、护书公约等规范的管理程序。 (二)、建立班级读书小队，开展“书香”评比活动。 1、在班级成立四个读书小队，负责组织管理班级开展的各项读书活动，并制定相应的奖惩分制度，定期评出班级“书香（儿童）”。 2、被评比出的“书香儿童”把他的个人简介、读书感言挂在本班的“书香荣誉墙”，激发同学读书的乐观性。并进行表扬嘉奖。 (三)、推举相宜同学读物，丰富读书生活。 钢铁是怎样炼成的(尼·奥斯特洛夫斯基) 格列佛游记(斯威夫特) 美丽老师和坏小子(杨红樱) 朝花夕拾(鲁迅) 假如给我三天光明(海伦·凯勒) 童年(高尔基) (四)、乐观推动亲子阅读，共同共享读书欢乐。 1、通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，转变过去“读野书”的传统观念，能乐观协作老师督促同学开展课外阅读。 2、鼓舞家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。 3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。 (五)、开展读书活动，提高阅读效果。 1、做好（读书笔记）簿 (1)每个同学结合个人实际，预备一本读书笔记簿。 (2)每位同学结合个人的方案，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3)班级将组织“读书沟通会”活动展现同学们的读书笔记簿并做出相应评价。 2、举办读书沟通会： 班级每月举办一次“读书沟通会”，以“（名人名言）”、格言、（谚语）、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 3、读书活动中，乐观组织同学开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲竞赛、调查（报告）、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 (六)、作品沟通展现，享受胜利喜悦 1、建立读书成长册： (1)每个同学都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、（好词好句）、名人名言、（心得体会）以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。 (2)班级定期组织同学参观、评比“读书成长册”。 2、“小书童、学校士、小硕士、小博士” 评比 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书学校士”，若达八本的，评为“读书小硕士”。若达十本以上，评为“读书小博士”。 3、发给证书，赐予嘉奖。 书是人类进步的阶梯!我信任，随着读书节活动的不断深化，我们五(一)班同学的精神面貌会发生静静地变化，同学的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而他们也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 2022年书香班级读书活动方案3 一、活动主题： 感受文字之美,尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第_个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在.正如_总理说“我特别盼望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人平安，给人幸福。多读书吧，这就是我的盼望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的伴侣。 四、活动支配(4月23日) 1、晨读： 各语文老师进教室为同学诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣扬：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣扬：多读书吧，这就是我们的盼望!(总务处) 5、网络宣扬：把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。(信息处) 6、中午：同学阅读一小时。 7、晚上：(同学去家里传递信息) 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课老师鲁迅学校张蔚，袍江学校冯珠敏。各语文老师支配好自己的课务。 2022年书香班级读书活动方案4 一、指导思想： 好书可以陪伴孩子健康地成长，阅读能够丰富孩子的人生。结合学校读书节活动，我班依据孩子的实际状况制定了班级读书方案，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。 二、活动目标 1.激发孩子的阅读爱好，让孩子喜爱读书，和书成为好伴侣，让书成为同学的终身伴侣。 2.通过阅读，使同学增长学问，拓展视野，陶冶情操，提高阅读和观赏的力量，全面提高同学的语文综合素养。 3.让同学在积累学问的同时，提高写作力量。 4.培育孩子持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、读书口号： “好书伴我成长，阅读丰富人生。” 四、预备阶段(用两周时间) 1.做好宣扬发动工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2.同学自己从家里带书(每人不少于二本)，建立班级图书角，并推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 五、活动构想： 1.定时间： (1)同学在校期间，每天中午用20分钟指导同学进行课外阅读并写好读书笔记。 (2)利用早晚时间在家里，在父母的伴随下进行阅读。 (3)双休日要求同学抽两个小时时间到书店进行课外书籍的借阅。 2.定内容： (1)一学期每位同学必需完成（必读书目）亲近母语，让同学从亲近母语中亲近母语，阅读为先，读经典的书，做有根的人。 (2)除必读书目外，每位同学必需自读经典书目，如水浒传、三国演义等，了解中国的古典（文化），了解中国的历史。同时老师推举经典的书目，让他们诵可亲的经典，读好玩的名著。 (3)诵读古诗文背诵，完成必读古诗七十首，了解唐宋八大家的名诗佳句，培育同学阅读古诗的爱好。 (4)拜读一些名人名言，提高自己的阅读和写作力量。 3.定活动： (1)首先组织同学召开题为“我是这样建立小书库的”，班队会，大家集思广益，该如何买书、借书、读书，每人为班级捐两本书，每天由班级图书管理员打开书柜，发给大家阅读。 (2)每位同学自备一本课外阅读摘录本，把平常课外阅读中搜集的好词、好句进行摘录或剪贴，一月进行一次沟通、评比，优秀笔记在班级中展览。 (3)每周五班会课花非常钟对古诗进行检查，对优胜者进行表彰，常常进行“读书，讲故事”演讲赛。 (4)每月出一份阅读（手抄报），让同学通过书面语言表现自己的读书状况，可分这样几个栏目：a.荐书，评书;b.读书（方法）的沟通;c.自己的（读书心得）;d.名作家名著介绍。 (5)家校联系，提倡家庭读书乐。(即亲子共读) 4.定辅导： (1)常言道：要给同学一杯水，老师要有长流水，老师要用自己的读书方法去影响同学，用自己的爱好潜移默化地感染同学。 (2)早读课：准时到班进行辅导。 (3)语文课：上课前检查同学前天晚上的古诗背诵状况。 (4)夕会课：每次的家庭作业本上第一项作业就是课外阅读、诵读古诗、新闻第 11 页 共 11 页