20××年班主任教学工作计划(精选5篇).docx

本文为Word版本，下载可编辑操作20××年班主任教学工作计划(精选5篇) 时间飞逝,时间在渐渐推演,我们又将在努力中收获成长,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学方案了,教学方案怎么写才能切实地关心到自己将来的工作呢?下面是我为大家整理的关于20××年班主任（教学（工作方案），假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔! 20××年班主任教学工作方案1 九班级，是学校进入关键一年，为实现“培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的（毕业）生，同学能够考上抱负的高中”的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(2)班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。 指导思想 为全面贯彻国家的（训练）方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务训练，更多的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。 班级现状分析 本学年我接管了毕业班九(2)班。九(2)班共84人，其中男生43人，女生41人;其中复读生12人，男生9人，女生3人，全班同学在校住宿。从近两个星期和同学的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较抱负。大部分同学是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别同学也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高同学竞争力。 2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1.加强班级管理，紧抓同学行为规范。 2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3.大力做好培优补差工作，加强同学心理辅导。 4.开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让同学准时充电。班级（口号）：互（相学）习，相互关心，相互竞争，共同提高。 详细（措施）： 1.加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风。 遵守纪律是同学学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九班级是学校决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，争论班级消失的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的同学，准时进行心理辅导。 (3)连续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。准时关心解决宿舍区消失的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高同学的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标方案。关心每一个同学进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标方案，并关心同学执行方案。 树立中考目标。利用班会课向同学介绍各高中以往的（分数线）及基本状况。结合同学实际状况确定中考目标。指明同学努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让同学明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周方案。由于初三学习紧急，学习任务重。所以必需让同学明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时（总结）（反思），检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。同学方案实施由班主任和同学共同监督。) (2)连续培育同学的学习习惯。 经过两年的不懈努力，我班同学在学习习惯的养成、（学习（方法）的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象。因此，本学期还将连续抓好学习习惯的培育工作，力争让同学学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前预备。 其次，结合各科实际，课堂上要求同学对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，同学间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促同学利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育同学自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导同学利用好课余时间。培育同学自觉学习的习惯。 第三，培育同学自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，把握更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任准时了解同学学习状况，针对同学详细状况制定措施，关心同学排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 本工作从三方面入手： 第一，优生重点培育。 其次，差生由科任老师“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，连续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使 班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果打算，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼（保健操）、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加同学竞争意识，促进班级活力，开拓同学学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。如：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4.加强同学体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法关心其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5.加强心理辅导，做好青春期训练。德育小组加强同学心理辅导，加强师生沟通。准时疏导同学心理问题，准时解决同学冲突。 6、抓好同学思想工作。 (1)留意同学思想动向，准时疏导同学心理问题。 (2)引导同学塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 (3)引导同学追求更高的思想境界，乐观参与团课学习，乐观向团组织靠拢。 20××年班主任教学工作方案2 曾有人说过：“训练是教书与育人的结合”，在我们职业学校中，育人应放在全部工作的首位，让同学先学做人然后才是学会学习。在三年多的班主任工作岗位上，我不断地探究，不断的变革，在很多次的失败中我不断地总结自己的得与失，现将中职班主任同学管理工作的一些见解与大家共享。 一、关爱同学，培育同学自觉意识 我在班主任的报刊上曾看到这样一句话：“训练需要爱，更需要培育爱，没有爱的训练是死亡的训练，不能培育爱的训练是失败的训练”。在新的形势下，老师的角色在变化，师生之间是一种公平的关系，是一种合作的关系。有这么一句话：“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”，也就是说对同学要有一颗爱心，要多一份急躁，要给同学一点信念，把同学当作自己的小孩，班级就象一个大家庭，班主任就是这个家的家长，要让同学在校内生活中有一种在家的感觉，时时对同学有一种牵挂。比如有的同学请假离校，我就会事先与家长联系，估量着他们到家的时间，再打电话向家长询问到家与否，从而，一方面防止了同学在路上的耽搁，另一方面又确保了同学的平安。这样做，先是让一些家长、同学感动，觉得老师真的很在乎很关怀他们，到后来只要一有同学请假回家，到家时都会主动的让家长打电话向我汇报平安。 二、从严管理，强化同学团队意识 我们的同学在刚入校内时，可以说是素养参差不齐，纪律松懈，生活散漫。要想让这样一盘散沙变成有分散力的团体，作为我们班主任就必需要从“严”管理。在我的班上，为了订正同学的不良行为，训练同学良好的行为习惯，我实行了跟班的方法。这一年多来，我都尽量与同学多接触，从仪容仪表到班级卫生实行“先讲道理，后实际操作”。尽量去掌握同学违纪状况的发生，发觉问题准时处理，这一年多来，我班没有发生严峻违纪问题，同学的行为习惯大有转变，课堂纪律大有进步，班风、学风大有改观，在集会方面，基本做到了快、静、齐。 三、职务流淌，培育同学竞争意识 当今社会是竞争的社会，从小培育同学的竞争意识，有益于同学今后的进展。假如说每个班级是一个大家庭的话，那么大家庭中主管家中大小事务的当家人或很多数人会认为应当是班主任无疑，我却不这么认为，新型的训练模式打算了师生之间是合作的关系，我们常会听到这样的一句话：“水能载舟，也能覆舟”，用在班级管理也能理解为师生关系的和谐。只有让师生关系和谐化，班级管理的这艘船才能行驶的既稳又快。如何让师生关系和谐?我认为关键在于师生间、同学间的“换位”。我在做“换位”时，并不是让同学凭想像而是通过实践进行换位思索的。 刚开头时，我主要是利用日常各项活动选拔了五位敢管、肯干、能吃苦耐劳、在同学中又有肯定威信的同学做班干部，日常的学习生活中让他们固定负责每周中某一天的大小事务，并在前期我对他们进行跟踪式指导，直到他们每个人都知道如何去应对各种事务。但在培育班干部的同时，我也时常在想，虽然现在班级已相对趋于稳定，这五个班干部也特别得力，可我的同学不是只有5个，而是58个，如何让他们也主动参加到班级管理中去，让他们在管理过程中去培育人际关系和竞争意识。这样，无形中让他们在管理班级工作中，体会到管理的繁琐与难度，自身在日后的学习生活中也渐渐学会了珍惜别人的劳动成果，学会了宽容与理解，并提高了竞争的意识。 四、以就业为导向，尽早培育同学的职业道德 大部分的中职生毕业以后就要面对就业，为了我们的同学不被社会、企业所淘汰，我们就必需从在校期间就培育他们的职业道德。 有些企业人事主管反映许多同学喜爱频繁跳槽或不辞而别，严峻影响了企业的正常运营，对同学职业进展也有较大影响。也有企业反映同学一拿到上月工资甚至年终奖后当即辞工，企业对此类现象更为反感，也体现出同学职业道德的欠缺。所以同学在校期间，班主任要努力增加同学以德立身、诚恳守信的意识，提高同学的道德修养和法制观念，引导同学平常答应别人的事要尽力去做，引导同学从小事起，从现在做起，做一个诚恳守信的文明中职同学。同时，有很多已经参与工作的同学打电话给班主任反映“一天站八个小时”，“晚上还要加班”等等对于企业来说是正常现象的问题。针对这一问题我有意识的从一班级（军训）时就培育同学吃苦耐劳的精神，使同学以后接受职业训练乃至就业有了一个良好的开端。 同时，中职班主任应与学校就业部门紧密联系，熟识同学实习面对的企业概况，在日常管理中灌输（企业（文化）、企业（规章制度）等，利于同学较快融入工作，同时在第三年实习阶段，班主任切不行有“解放了”的松懈思想，第三年同学更需要班主任的就业指导。因此，班主任也应成为就业指导专家。 五、班主任随想 当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了，那欢乐是从心里往外涌的。 班主任在纷繁简单的班级管理中，要抓好方方面面的工作，的确不是一件简单的事，做班主任不简单，做中职班主任更不简单，做一个优秀的中职班主任就更不简单。 总之，中职班主任工作是一项简单的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，这样你就胜利了一半。 20××年班主任教学工作方案3 新的学期又开头了，对于二班级的同学来说，虽然经过一个学期的学习，但在许多方面都还需要不断地熬炼和提高，如何让他们更好更快地融入到学校生活中，融入到班级这个大家庭中，并且在集体生活中各方面得到熬炼，提高力量，班主任的工作就显得尤为重要了。本学期我的方案主要有以下一些内容： 一班级基本状况 同学们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的同学，不能够遵守纪律。在上学期的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的伊斯兰接班人。 二本学期工作目标 1、向同学进行思想品德训练，端正（学习态度），明确学习目的。提高同学学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意素养训练，提高学习效率。 2、抓好班级纪律，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学，从而能够自觉地去遵守伊斯兰的教条。 3、乐观参与学校各项活动，在活动中培育同学的力量。 4、注意同学素养进展。 三详细措施 1、利用课堂休息时间，利用班会向同学进行思想训练。让同学之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。要每天了解班干部的工作状况，要每天了解班干部的工作状况 3、尽可能给每个同学树立班管理班级仆人翁思想，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律， 4、布置好教室环境，增加学习气氛。 5、在班级里选择优秀的同学，给全班同学树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。 20××年班主任教学工作方案4 一、指导思想 仔细贯彻党和国家的训练方针，以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。依据工作环境的特点，充分利用现有设备，挖掘老师队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋儿能听会说，与正常人交往，达到回归主流社会的目的。 二、班级状况分析 全班共7个同学，年龄参差不齐，最大的8岁，最小的2岁，还有一个是这学期新加入的。四个年纪大点的活泼好动、天真烂漫，思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期，对于学校班级的各项纪律、规定还不能自觉遵守,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段;一个年纪小的陶慧霖虽然通过上学期的培训能够摆脱家人的陪护独自进入课堂上课，但由于年龄小，还不能生活自理，上课哭鼻子要吃东西的习惯还不能克服;刘雅晴，将连续对她实行亲子同学的方式进行教学;李心雨新加入班级，一来年纪小，生活不能自理，二来对四周环境还很生疏，需要有一个适应的过程。 三、班主任工作基本要点 1、加强常规训练，培育同学的自觉性。结合日常教学活动，通过各种详细的事例演示，使同学明白什么是应当做的，什么是不应当做的，使他们形成了良好的行为习惯。 2、抓好补差工作，树立其自信念。依据同学年龄跨度大，听力损失的不同，各种力量的进展存在很大差异的特点，因材施教，同时抓好补差补缺工作，树立每个孩子的自信念。 3、做好家校联系，共同训练。通过建立家校联系本，沟通孩子每日个别训练作业等方式，加强和家长的沟通，争取家长更好的协作和支持，达到共同训练孩子的目的。 4、结合实际开展适合（儿童）身心特点的班级活动。依据学校德育工作支配，确定好本学期各项活动的主题，争取家长的协作，组织和引导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题亲子活动、手工绘画作品展现活动等。 5、营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，通过布置适合学前班儿童特点的教室环境，让部分同学尝试参加班级管理等方式，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 6、通过多种途径，实行多种方法，对同学开展个别训练，做好个别训练记录。 7、进一步完善档案建设和管理工作，在丰富纸质档案和图片档案的基础上，逐步加大影像视频资料的投入力度。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本班的班级工作方案，并仔细组织实施; 2、做好同学听觉言语力量评估和学习力量评估，仔细细致填写同学评估档案，制定各项训练方案，仔细组织实施。 3、细致了解同学一日活动状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、重视社会、（家庭训练）的作用，亲密结合社会、家庭对同学进行“三结合”训练 5、注意同学在校文化训练，亲密各科任老师的关系，形成良好的训练体系。 五、详细工作支配 2月份 1、做好新学期老生入校工作和插班生的安置工作。 2、制订新学期的工作方案。 3、进行教学用品申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境(包括：观看角、壁画、活动区角等)，制作家校联系本、领取教材及教学用具。 5、开绽开学家长会议。 3月份 1、组织“三八节”庆祝活动。 2、逐步规范完善班级各项规章制度。 3、按方案开展日常区域活动、制造性嬉戏活动(如：角色嬉戏、建构嬉戏)。 4、加强对班级训练教学的督导管理，准时发觉问题、指出问题。 5、结合3月12日（植树节）、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题训练活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。 4月份 1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。 2、组织幼儿外出春游，并在日常生活中准时引导幼儿关注季节和四周环境的变化。 3、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、鸟类是我们的好伴侣等环保训练系列活动。 4更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。 5月份 1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。 2、连续深化观摩班级一日活动，加强班级一日活动常规(学习活动、嬉戏活动、生活活动)的规范管理。 3、开展互帮互助训练，增加孩子们班集体意识。 4、（平安训练）和夏季防暑训练。 67月份 1、开展庆“六一”节日活动。 2、开展“幼儿手工、绘画作品展”。 4、进行康复评估，填写同学档案。 5、测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 6、组织开展期末家长会。 7、清点教学用品、资料归档。 8、完成班级各类（工作总结）。 20××年班主任教学工作方案5 今年我连续担当（八班级）-班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水岭，为了使同学能够在这一年时间里，学到的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。虽然我在班级管理方面没什么（阅历），但我盼望能在现在这批同学中把自己在训练教学上的理论更好的利用在实践上，究竟半上的同学每一个都是重要的，班主任的任务就是要使同学能更健康的成长。下面是我这学期的工作方案： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化讨论班级中的典型案例，仔细填写同学成长记录，提高德育的实效型。 二、工作目标： 班级基本状况：本学期-班共有同学41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名为半寄宿生;省外随母亲迁入同学1人，省内随农夫工迁入的同学4人，留守同学3人，孤儿1人，单亲家庭同学3人，服刑人员家庭同学1人。由于单亲、父母劳教、离异、外出打工、死亡等特别缘由，班里同学中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难训练和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校关心训练自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班同学基础较差，同学的学习热忱不高，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位同学尽快适应一种适合自己的学习方法，关心他们准时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。 2、营造向上氛围 依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，关心班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 第 19 页 共 19 页