世界读书日系列活动策划方案.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作世界读书日系列活动策划方案 每年的4月23日是世界读书日，每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣扬活动，下面是我整合的世界读书日系列活动（策划方案），一起来看看吧。 世界读书日系列活动策划方案1 4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思索伴随人生，我校面对全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校内书香充满，桃李芳香。 一、活动主题： 点燃读书热忱，共建书香校内 二、系列活动资料： 1、校内读书之星评比活动。 2、师生读书签名活动。 3、老师好书推举或（读书心得）沟通活动。 三、活动主办方： 图书馆艺术（训练）系语文教研组 四、详细支配： (一)校内读书之星评比活动 1、评比对象： 在校同学(（毕业）班及实习在外的同学除外)。 2、评比条件： (1)高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅(借书量统计时段为：20_年4月23日20_年4月22日)，鼓舞同学们培育专业学问与（文化）素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯。 (2)专心参加各种读书活动，师生反映良好。 (3)珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规章。 3、奖项设立： 五读书之星2名、四读书之星3名、三读书之星5名。 校内颁发证书和奖品。 4、评比时间：20_年4月15日-20_年4月23日 5、评比部门：图书馆 6、评比流程： 图书馆依据同学年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的同学。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评比，最终评比出10名“校内读书之星”。 7、颁发奖品：在校内升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。 (二)师生读书签名活动 1、活动目的：点燃广阔师生的读书热忱，提升读书习惯 2、活动时间：4月23日16：1016：40(若有调整，另行通知) 3、活动地点：校内餐厅楼前 4、牵头部门：图书馆、艺术训练系 5、人员支配： 活动倡议与组织：孙_ 横幅及（标语）制作、场地布置：陈_ 精致小礼品(前100名)分发：李_ 签生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体同学图书管理员 6、活动流程： (1)利用广播和宣扬栏向全体同学发出倡议。 (2)请校领导签上第一笔。 (3)组织师生有序的。在横幅上签上自己的名字。 (4)将签过名的横幅悬挂在校内内。 (三)老师好书推举或读书心得阐释活动 1、活动目的：透过老师对好书的推举和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推举，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推举给同学，进而影响和引导同学读书，构成师生互动共鸣，使整个校内书香充满，桃李芳香。 2、活动对象：全体老师。 3、牵头单位：图书馆、语文教研组。 4、活动时间：20_年4月15日至4月23日。 5、参加方式(能够选取其中一种方式)： (1)各位老师专心推举自己认为可读性较强，或者自己喜爱的一至两种书目(不限学科和种类，注明、资料简介、推举理由等)，亲笔写在A4纸上，并注明推举人的姓名。 (2)写一点关于读书的（心得体会）、经典句段或（名言）警句）等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必需的启发性即可。 6、人员支配 (1)推举材料的指导、收集与拍照： 公共基础部、机电工程系(职责人)：肖_ 农经管理系(职责人)：黄_ 艺术训练系(职责人)：黄_ (2)材料的整理、编排与展板(职责人)：孙_ 世界读书日系列活动策划方案2 一、活动主题： 感受文字之美，尽享读书之乐! 二、活动背景： 4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说洛丽塔的纳博科夫等作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于x95年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特殊是年轻人发觉读书的乐趣。 三、活动目的及意义： 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和盼望的源泉所在、正如温总理说“我特别盼望提倡全民读书，由于我始终认为，学问不仅给人力气，还给人平安，给人幸福。多读书吧，这就是我的盼望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来美妙的生活。在这一天请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的伴侣。 四、活动支配：(4月23日) 1、晨读：各语文老师进教室为同学诵读经典。 2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成果，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣扬：在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣扬：多读书吧，这就是我们的盼望!(总务处) 5、网络宣扬：把该活动开展的具体消息进行拍摄，并公布于校内主页。(信息处) 6、中午：同学阅读一小时。 7、晚上：(同学去家里传递信息) 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。 从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课老师鲁迅学校张蔚，袍江学校冯珠敏。各语文老师支配好自己的课务。 世界读书日系列活动策划方案3 活动目的： 1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，让同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量。培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用（黑板报）、（手抄报）、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书;要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行;同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书（方法），让同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与训练教学工作紧密结合。 5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写（读书笔记）、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。 6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行状况。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务;平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣扬（口号）： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展现： 1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评。可以是（读后感），也可以叙述读书过程中发生的小（故事）。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“（名人名言）”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、（读书手抄报）、读书成长册等展评活动。 5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 世界读书日系列活动策划方案4 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径，读书对于全面落实素养训练，加强中学校生的思想道德建设，提高训练教学质量，培育中学校生的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。 本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进同学全面健康地进展，努力构建学习型校内、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间：20_年4月10月 三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长 四、活动组织机构： 活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、班级组及相关组长班主任详细实施。人员组织支配如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯; 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”; 3、构建有特色的书香校内文化，营造和谐的文化氛围 4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划(4月初4月30日) 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发龙都中学读书节活动（倡议书）、致同学家长的一封信。 3、将推举书目印发给全校同学。 其次阶段：组织实施(4月30日9月30日) 1、进行读书节启动仪式，利用校内广播站和升旗仪式进行宣扬发动。让全校师生充分熟悉读书节活动的重要性和必要性，通过宣扬活动，进一步提高师生参加活动的自觉性和主动性。 2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推举书目作为重点供应给同学阅读，并支配班主任、语文老师指导同学阅读。 3、支配两次以读书节宣扬为主题的（国旗下讲话）。 4、支配一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为同学开展面对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展现活动。 6、开展班级读书角和好书沟通活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲竞赛活动。 9、开展一次“读书（日记）伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵竞赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：（总结）表彰(10月110日) 1、对各项活动进行评比 2、总结这次活动，将总结上交党支部。 3、评比活动的先进个人和集体并表彰。 4、向区局推举在活动中表现突出的个人、集体及作品。 开展读书节活动，是本学期学校德育工作的重要内容，务必督促每位老师、有关领导对比学校要求，根据方案，仔细组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。 世界读书日系列活动策划方案5 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 四、活动主办方：长江高校团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：_年3月10日_年5月7日 七、活动地点：详细活动各有支配 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人：东 罗兰琼;西 罗志鹏) a.宣扬：3月10日3月20日 b.（文章）收集与整理：3月10日4月15日 电子档:发至读书会邮箱cjdxdsh(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,(负责人：罗兰琼13545626135)西校区：图书馆存包处,(负责人：罗志鹏13797342061) c.书评评比：(图书馆负责)4月15日4月20日 d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等 e.表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。(由图书馆负责) (2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君) a.宣扬：3月10日3月20日 b.读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式 c.展出：4月11日4月13日;4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 d.评比：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干 e.表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记同学将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。(由图书馆负责) (3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏) a.宣扬：4月1日4月9日 b.演讲者由图书馆联系 c.演讲时间、地点 东校区：_年4月7日下午3:00-5:00(详细地点待定) 西校区：_年4月9 日上午9:30-11:00(图书馆五楼一工部（报告）厅) d.讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞) (4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣) 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：309：00西校区二教t1(东校区待定) (5)表彰会(负责人：郑吕) a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00(详细地点待定) c:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者; 表彰会开头前预备:张贴获奖同学名单，相应负责人联系获奖同学 (6)会内总结(负责人：郑吕 ) 时间地点待定 十、活动总宣扬(负责人：陆杨洋，苏航) a：宣扬方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣扬板、彩喷 b：宣扬板内容 1，对读书日的介绍和宣扬 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的名单 十二、人员安排： 总组织：郑吕 刘鹏 总策划：刘鹏 郑吕 总宣扬：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动（阅历）后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。 第 14 页 共 14 页