20××小学班务工作计划.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作20××小学班务工作计划 写（工作方案）实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。这里我给大家共享一些20××学校（班务工作方案），欢迎阅读! 20××学校班务工作方案1 本学期的工作中，我除了担当一班级同学的语文教学外，我还是他们的班主任，这就打算了我的工作将是比较繁琐的，但是我喜爱这种状态，劳碌的工作可以使我在生活中更布满着信念，我可以关心更多的同学健康的成长! 一、指导思想 以学校德育纲要为依据，以爱国主义（训练）为中心，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，推动素养训练，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、同学基本状况 分析本班共有同学_人，其中男生_人，女生_人。通过一班级上学期的学习。同学们养成了爱学习仔细听讲等好学习习惯，也学会了汉语拼音，会认会写要求把握的生字。但后进生学习极其困难，需要本学期赐予更多关注。 三、教学目标： 1、复习巩固汉语拼音，能精确地拼读音节，能借助汉语拼音识字、学习一般话。 2、学会250个生字，熟悉550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用;要求熟悉的字，做到离开注音、离开语言环境也能精确认读，不抄，不默，不考。 3、连续学习用铅笔写字。依照笔顺规章，书写要求学会的字。字要写得正确，端正，干净，尽量做到美观。执笔（方法）、写字姿态合乎要求。 4、能借助汉语拼音，用一般话朗读课文，做到正确、流利，逐步达到有感情。能背诵指定的课文。朗读要做到，逐步提高默读力量。借助拼音阅读浅显的拼音读物。连续熟悉逗号、句号、叹号、问号。 5、能用学过的词语补充（句子）。有说话的愿望，能依据要求说自己想说的话。能在简洁的写话中使用句号、问号、叹号。 6、学会听、说一般话。能听懂别人讲的一段话一件事，能用一般话提出问题、回答问题。情愿和别人进行口语交际，能主动说，仔细听，大胆问，语句通顺，态度大方，有礼貌。 7、在教学中留意用中华民族的优秀（文化），增加同学的民族自尊心，培植同学的爱国主义情感。 四、教学（措施） 1、充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发同学的学习爱好。 2、把课堂还给同学，以同学为主体，鼓舞同学在课堂上人人开口，做课堂的小仆人，以充分调动同学学习的主动性和乐观性。 3、在课堂上扶、放结合，要大胆地放、奇妙地扶，并且让同学在学习的过程中不仅学会，还要会学，准时让同学（学习方法），培育同学爱学习、乐学习的爱好。 五、教材分析 本学期教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近（儿童）生活，体现时代特点，蕴含训练价值，把学问、力量、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。 每个单元包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对（对子）、（谜语）、（谚语）、诗歌等多种形式。课文共3、4篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉鼓舞同学探究发觉，引导同学把握学习方法，主要是识字的方法;日积月累引导同学积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联系，在双向互动中培育口语交际力量;展现台给同学供应展现学习所得的舞台。 本册教材识字的编排，连续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求熟悉550个常用字，会写250个熟悉的字。要求熟悉的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也支配了少量要求熟悉的字。学校一班级的同学在经过一个学期的学习后，已经很熟识了学习的目的和方法了。虽然孩子们还是有一些调皮，但是这就是孩子的天性，这才是最好的表现，我应当给他们最大的宽容，最好的训练。以后的路，我还是会和孩子们度过，我会不断的努力的我将会把孩子们培育成祖国的栋梁之才! 20××学校班务工作方案2 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班主任方案）如下： 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的.行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练，努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 我班共有同学51人，在品德方面本班同学喜爱学校、班集体，团结上进，能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。 在学习方面，本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 三、任务目标 1、连续开展我校养成训练的系列活动，切实加强对本班级同学行为习惯的养成训练，使其养成良好的各种行为习惯。 2、开展“手拉手”活动，让每一位同学教选择一位行为习惯和表现比较好的同学做为伴侣，使他们共同提高、共同进步。 3、以“五讲四美”训练为中心，坚持从爱惜动身，循循善诱，提高同学的学习乐观性。关怀每一个同学，特殊做好后进生的辅导工作，多鼓舞，让他们赶上其他同学。留意进展同学的特长。尽量让同学学得轻松，学得坚固。 4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的分散力，全班努力，争当文明班级。 5、开展“争当四好少年”系列活动，切实加强少年儿童思想道德、（文明礼仪）训练。 6、乐观开展卫生、平安、劳动训练，促进同学全面健康平安的成长。 四、方法措施 1、运用学校生守则、学校生日常行为规范对同学进行日常训练，训练同学遵守学校（规章制度）;遵守教学秩序，不迟到，不旷课，不早退;喜爱学习，喜爱劳动，乐观进取;回家帮大人做力所能及的事，听大人的话，完成老师布置的作业;做好教室清洁、公地清洁;集会、出操时要有秩序，乐观参与学校组织的各项活动，努力使班集体形成班风良好、学风正派的优秀班集体。 2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 3、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。 4、对少数有问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。 5、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使同学在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。课间纪律，对同学提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。训练同学严格根据老师的要求排好队，走好路。 6、和家长准时联系，双向互动，了解同学在家状况，学习状况，能否自己处理自己的事，关心大人做力所能及的事;学习上要求家长能够多给同学鼓舞，多给同学时间，辅导同学的作业，督促同学完成作业等。 7、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及（社会实践）活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 20××学校班务工作方案3 一、指导思想： 围绕“激活生命幻想”的指导思想，以“真”的转化为目标，以同学评价为突破口，以班队活动为重点，整合多方资源，规范常规，强化读书，连续传统，培育习惯，拓展视野，使同学健康成长。 二、工作目标： 1、连续推动“我是欢乐读书人”活动，结合学校大队部工作方案，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪训练。 2、加强少先队组织、文化建设，增加少先队组织的影响力。 3、培育孩子的读书爱好，每人本期至少阅读两三本课外书。 三、班级基本状况： 本班级同学基本能遵守校规校纪，学习较为乐观主动，但自觉性还有待提高，尤其是部分男孩子行为习惯做得还不够，常常要老师提示。大部分同学较聪慧，思维活跃，有肯定的相互竞争意识。但也有一些同学作业不能完成，书写马虎，错误较高。同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，集体荣誉感强，但缺乏自制力。由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 20××学校班务工作方案4 【指导思想】 仔细贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，遵照学校“幸福训练，和谐成长”的办学理念，依据学校创建“高雅”学校的总体目标，培育四好少年、文静同学，进一步优化育人环境，拓宽德育途径，创新德育模式。坚持以爱国主义训练为主线，以同学的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，围绕“德育队伍建设、同学养成训练、德育课程教研、校内文化建设、（平安训练）”这五条主线开展德育工作。 【工作目标】 1.实施条块结合的德育工作方法，推动“儒雅老师”队伍建设，强化班级管理“十个”固定动作，提高班主任、辅导员队伍业务力量。 2.抓实常规管理，连续以“六个好习惯”为抓手，仔细学习和落实中学校生守则和学校生日常行为规范，培育文明守纪、活泼向上的“文静同学”。 3.加强班级文化环境建设，提升班级文化品位，营造“优雅”育人环境。 4.以爱国主义训练为核心，乐观开展各项少先队活动，促进同学健康、生动、活泼地进展。 5.加强体、卫、艺工作，提高同学综合素养。开展丰富的文体活动，加强同学防病卫生宣扬，养成良好的卫生习惯;进一步强化艺术训练特色，争创“艺术特色学校”。 6.多（渠道）地开展家长工作、社区工作。 7.强化师生平安意识，落实同学的平安管理，争创“平安班级”。 8.加强心理健康训练、环保训练、法制训练、双拥训练活动开展和讨论。 【详细措施】 充分利用思想品德课、班队会和夕会对同学进行思想品德训练。另外还要针对同学心理方面有所进展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对同学进行历史国情、爱国主义训练。还针对现实的社会环境，同学的心理素养进行挫折训练进行，助人为乐训练团结同学相互关心。连续以“六个好习惯”为切入点，从同学文明礼仪、课间休息、卫生习惯、劳动习惯等多方面入手，对同学进行行为规范养成训练。树立良好的班风、学风，营造健康向上的育人环境，培育同学养成良好的行为习惯。 第一、加强习惯养成训练 1.坚持讲一般话。以“语言文字规范校”创建为契机，协作教务处开展好“读书节”活动。让一般话成为同学的生活语言，并加强文明“十字用语”的训练和引导。 2.见面主动问好。开展“礼仪节”训练活动，培育良好的礼貌习惯。见师长主动问好，见到客人要主动问好，出入家门主动打招呼;在公共场所要宁静，言谈举止要文明，进他人房间要敲门、学会礼貌待客、文明接打电话、不乱翻别人的东西 3.衣着干净，不吃零食。培育良好的卫生习惯。饭前便后要洗手、常洗澡、勤剪指甲勤洗头、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔废弃物、仔细做值日、讲究衣着干净 4.读写姿态正确。培育良好的学习习惯。以课堂教学为基础，强化同学的读写姿态训练与学习力量的培育。培育同学仔细听讲、细心观看、质疑发问的学习习惯，并以课堂带动课外，全面培育同学主动学习、自主学习的好习惯。 5.做事有条理。培育良好的做事习惯，树良好的做人品德。要有方案、要有始有终、要诚恳守信，擅长自我批判、擅长求异创新、擅长克服困难、擅长关心别人，培育“自信、自尊、自律、自强”的天学校子。 20××学校班务工作方案5 这学期我连续担当一(1)班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将连续努力做好班主任工作，从低班级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的（阅历），从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高同学学问水平和道德素养。 一、班级状况分析： 本班同学26人，其中男生14人，女生12人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了学校的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，盼望在这学期的的悉心训练下，他们会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： (一)工作要点 1、班干部队伍建设 2、加强班风建设 (二)详细措施 1、抓好同学的常规训练 向同学进行文明礼貌训练，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 进行遵守纪律的训练，训练他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，仔细听讲。训练同学不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前预备，等待老师来上课。 进行平安训练，利用班会训练同学遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安训练、不私自外出等的训练。教同学记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。 进行讲卫生的训练，利用班队会和打扫卫生的时间，教给同学打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3、营造向上氛围 依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风。 (2)布置教室环境。如设立图书角、卫生角、雏鹰争章等文化背景。 (3)让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就。培育同学的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量。 4、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，关心小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、各月工作支配： 三月份： 训练重点：培育同学良好的生活习惯、学习习惯，激发同学的学习意识，培育同学的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给同学确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己力量允许的范围内，关心每一个需要关心的人，使大家共同进步。 1、制定（班主任工作方案），整顿班貌。 2、庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。 3、开一次以绿色生活，有你有我为主题的班队会及（黑板报）。 4、在学雷锋日为别人做一件好事，在3月12日（植树节）之际做好宣扬，并鼓舞同学进行栽树活动，培育同学爱惜大自然的感情。 5、乐观备战广播操、集体舞竞赛。 四月份： 增加同学的小仆人公意识，爱校如家，从日常的行为规范训练抓起，重点培育同学的集体荣誉感。 1、训练同学，把操做整齐。 2、民族精神代代传主题班队。 3、班级铅笔字竞赛。 五月份： 1、庆五一国际劳动节活动。 2、法制训练主题班队会。 3、争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。 4、组织同学参与象棋晋级赛。 5、环保节省黑板报。 六月份： 给同学充分展现的空间：展现我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵竞赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。 1、组织好六一活动，让孩子们过好自己的节日。 2、远离班队会。 3、开展学习评比活动。 4、复习动员。 第 15 页 共 15 页