2022年长沙市小学数学优秀教研组申报材料.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本长沙市学校数学优秀教研组申报材料芙蓉区大同其次学校 数学组大同二小于 20XX 年 8 月建校,到现在已经进入第三个年头,短 短的两年多时间, 在学校领导的重视和关怀下, 这片沃土上孕育着一 个团结奋进的集体,那就是我们数学组；始终以来,我们数学组充分发挥课题的引领作用,提倡老师把 教学中的问题课题化、 教学过程科研化, 把学校训练教学的常规工作 与课题争论有机融合起来, 并加强对课题的过程治理, 使我校校本研 训一体化的模式布满了生气与活力,在对课题“ 设计、实践、研讨、反思” 的过程中老师们获得了成长,孩子们获得了进步；我们确定了 研训的主题是“ 儿童数学思维启蒙训练的素材开发与应用”；环绕这 一主题我们开展了一系列常规的活动,下面从几个方面进行总结：一、以自身素养的提高为基本点,形成团结务实的教研组；我们数学组由 10 名有奉献精神和肯定的教研才能的年轻老师组 成,在教研组长的带领下,我们第一留意了教研组自身队伍的建设；每学期初, 我们都要在仔细总结过去的基础上,争论制定出学期教研工作方案, 有重点地开展适合我组特点和实际的教学研讨活动,我们 要求每位老师要做到五个一： 每年读一本训练专著, 提升自己的理论 水平；写一篇有较高水平的训练教学论文,提高自己的摸索才能；作一次校本培训课标学习辅导讲座,不断更新教学理念； 上好一堂争论课；出一份适合新课标要求的同学评判试卷；五个一的落实, 旨在不断提升教研组成员的整体素养；在这样的 要求下,老师们都自觉地加强自我充电,自我锤炼,自我提高,做到 了（1）以年级组为单位集中学习；仔细学习新课标,学习各种训练 理论书籍、杂志,在学习中遇到好的书籍和文章,主动进行举荐,及 时沟通自己的学习体会； 同时积极参与各种进修和培训活动,有 4 位老师参与了区试验老师培训班的学习,1 位老师参与了市骨干老师高级研修班学习； 2积极进行训练科研； 我们 20XX 年申报的省级子课名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本题儿童数学思维启蒙训练素材开发与运用的争论,我组每位老师都参与了这个课题； 在课题争论过程中不断积存, 取得了可喜的成果；其中,张新蔚老师作为课题主持人在今年省里的教学片段竞赛中获得一等奖的好成果；同时,各位老师的训练教学论文、案例、课件等参加各级竞赛获省级嘉奖7 次、市级嘉奖 25 次、区级嘉奖 8 次；（3）常常开展课堂教学争论； 每个年级推选出一位学校的教研骨干,大家在各自的年级组带头开展形式多样的活动,如小组教研课、校公开课,集体备课沟通、创新作业展评等；其中有 2 位老师的争论课分别在区、市培训会上展现 2 节次；4 位老师的教学课分获全国、省、市、区一等奖； 10 位老师中,有张新蔚被评为市优秀老师、芙蓉区十佳教学能手；万红艳、周静评为芙蓉区优秀老师；1 位评为市骨干老师、区优秀学科带头人； 3 位老师分别都被评为优秀党员、优秀训练工作者 等；二、以课题试验为源,滋润教学科研的土壤；课题试验始终是教研的重点； 我校教研室就担任了几个课题试验 项目,我们数学组更是课题试验的主力军；国家级子课题进展与创 新、省级子课题儿童思维启蒙训练素材开发与运用等；我们作 为课题的参与者和实践者,以一、二、三年级的老师为中心,开展了课内素材与课外素材相结合的开发和利用的试验；老师们都特别积极地将自己好的教学设计、 教学片段分析、 教学点评和自己收集的数学教学资源等等都上传到校内博客网,建立了家校通平台, 准时的把社会、学校、家庭有机的结合,老师们也通过沟通达到了共同进步、共 同提高的成效； 因此老师们都说, 课题试验是教学水平和自身素养提 高的源泉,大家都努力由“ 学者型的老师” 转变为“ 争论型老师”；在大家的努力下, 每学期参与国家级、 省、市、区级的教学设计、课件设计、说课稿等评比有41 人次获得一、二、三等奖；其中邓妙老师的找规律获全国一等奖、市、区一等奖；张新蔚老师的数 学广角教学设计获得国家级二等奖、执教的课剪一剪、玩一玩获省级一等奖；周静执教的植树问题一课获区数学教学一等奖；组织老师撰写论文参与各级竞赛,获省级嘉奖6 人次,市级嘉奖 8名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本人次；三、以常规教学为基础,促进区青年老师的成长；我们组平均年龄只有29 岁,相当有教学的热忱和自信,但相对也缺少的是教学上的体会；我们迫切地期望有特地的领路人和指导 者；这一点,训练局和学校都为我们考虑得很周到；学校特地聘请了资深的专家省教科院周锡华主任、市教科院朱春兰老师、 区教科中心陈晓飞老师、 区数学专家刘润玉老师等, 他们每学期都要来我校进行 常规性的指导, 甚至是跟踪听课, 每周肯定期指导两位年轻的数学老 师课堂教学实践活动； 教研组对教学实践活动的要求比较高,每进行完教学实践后, 都要特地用一节课时间现场评议,听取听课老师们的看法和建议,每周四下午再次研讨成熟的案例进行集体备课；20XX 年 12 月,我们组积极申报了合理支配时间一课参与芙蓉区第九届训练年会的展现活动,组内每一位老师都仔细争论了教材的重点与难点,进行了具体的教材分析,并由三位老师同课异构,最终推选万红艳老师参与年会展现活动,顺当通过区教科中心的选拔；我们就是靠着这种执着的精神,本着抓一个是一个的想法, 来打造我们学校的品牌老师； 实践证明, 我们学校的数学老师形成了一支 能打硬仗、敢拼、敢于挑战的团队,数学教研已经形成了良好势头；经过这两年的努力, 我们同学每期考试合格率100%,优秀率也在 80%以上；我们不但重塑了芙蓉区学校数学教研的良好形象,同时,更进 一步的增强了教研的凝结力和教研的指导才能；一位训练家说过：“ 把训练视为社会,把训练视为终生职业,把 训练视为一种职业良心,训练成为自己幸福的体验；” 这是我们数学 教研组的行动指南；爱心,使我们在讲台上光荣照人；责任,使我们 在人生中无怨无悔,我们将携起手来,共创幸福、美好的明天；2022.12 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本200720XX年度 数学教研组成员各项成果一览表姓名获得成果伯张新蔚1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖、乐奖；2、长沙市其次届生活数学创新设计优秀指导老师嘉奖；3、长沙市芙蓉区十佳教学能手；4、湖南省教学片断观摩沟通活动教学片段剪一剪,玩一玩省一等奖；5、论文 从倒过来推测一课浅谈提高解决问题才能的教学策略获得市一等 奖；6、论文从“ 找规律” 一课谈谈课堂教学的实效性获得省论文二等奖；7、芙蓉教学服务网正确奉献奖、芙蓉教学服务网优秀资源嘉奖8、探究小组合作学习模式促进同学和谐进展由海南出版社出版发行9、论文从“ 找规律” 一课谈谈课堂教学的实效性分别发表湖南训练 、教育创新争论在 200710 月刊；10、课例数学广角参与首届全国课堂教学大赛中国训练学会小数专业委员会颁发的国家二等奖；11、芙蓉区第八届训练年会优秀会员；周静 1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖；2、课件秒的熟悉长沙市首届“移动家校通 ”杯 IT 节市三等奖；3、长沙市其次届生活数学创新设计优秀指导老师嘉奖；4、论文从 "植树问题 "一课浅谈儿童数学思维的培育市三等奖；5、植树问题一课获得芙蓉区学校数学 "问题解决 "教学竞赛获得一等奖；6、教学设计24 时计时法获得 20XX 年度优秀学术论文省三等奖；刘些 1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖；2、论文注入课堂活力提高学习时效浅谈多媒体在数学教学中的应用获得省二等嘉奖；邓妙 1、 长沙市数学课如何上出数学味专题赛课获得市一等奖；2、 找规律全国进展与创新课题赛课活动获得全国一等奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本胡溪 1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖；2、在第 6 届学校期望杯全国数学邀请赛中被评为数学竞赛优秀教练；李睿 1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖；2、长沙市其次届生活数学创新设计优秀指导老师嘉奖；3、浅谈数学教学中的情形教学论文获得市级二等奖；4、数的大小比较教学片段获得长沙市学校数学团体会员和课题争论单位教学 片断竞赛市一等奖；万红艳 1、2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区指导老师奖；2、课亿以内数的读法长沙市首届中学校训练 赛一等奖；it 节信息技术与学科整合课区3、论文 谈谈如何上整理复习课获得市级一等奖；4、亿以内数的读法课件获得长沙市首届中学校训练 it 节课件制作市二等奖；肖雪云 1、 论文开发问题素材,启蒙儿童启蒙获得市级二等奖；2、 论文改善学习方式促进思维进展 湖南省 20XX 年训练教学科研论文评比； 获得省论文三等奖张铁意 1、 论文关注学习困难的儿童心理辅导案例市级三等奖2、 论文低年级“ 解决问题 ”教学浅谈 市级三等奖；3、 芙蓉教学服务网优秀资源嘉奖；4、 浅谈网络信息技术与中学校数学教学获得湖南省训练技术论文省一等奖；袁洁 1、 论文 浅谈创设情形获得 20XX 年度优秀学术论文评审省二等嘉奖；2、 课例 苏教版学校第九册循环小数在湖南省 20XX 年训练教学科研论文评比获得省优胜奖；3、 芙蓉教学服务网优秀资源嘉奖；数学组4、 课件园地4获得 长沙市首届中学校训练“IT ”节市二等奖 ；长沙市学校数学团体会员单位教学现场评议团体一等奖集体长沙市学校数学团体会员单位教学片断设计团体一等奖”优秀组织奖；20XX 年长沙市其次届学校生“生活数学创新设计2022-2022 世界少年奥林匹克数学竞赛中国区选拔赛长沙赛区优秀组织奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页