2022年防踩踏安全教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 防踩踏安全训练主题班会教案一、教学目的：增强同学的安全防范意识和自我爱护才能二、教学方式：叙述及案例分析三、教学过程一 拥挤踩踏事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏大事是特别危急的,而那些空间有限,人群又相对集中 的场所,例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐匿着潜在的危急,当 身处这样的环境中时,肯定要提高安全防范意识；同时,在行进的人群中,假如前面有人摔倒,而后面不知情的人假设连续向前行进的 话,那么人群中极易显现像“ 多米诺骨牌” 一样连锁倒地的拥挤踩踏现象；为此,专家分析 认为,在人多拥挤的地方发生踩踏事故的缘由有多种,一般来讲,当人群因恐慌、愤慨、兴 奋而心情兴奋失去来自理智时,危急往往简单产生； 此时,假如你正好置身在这样的环境中,就特别有可能受到损害；在一些现实的案例中,很多伤亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥 挤的人群踩在脚下,因此如何判别危急；怎样离开危急境地；如何在险境中进行自我爱护,就显得特别重要；当发觉前方有人突然摔倒后,旁边的人肯定要大声呼喊,尽快让后面的人群知道前方 发生了什么事, 否就,后面的人群连续向前拥挤,就特别简单发生拥挤踩踏事故；面对纷乱 的场面, 良好的心理素养是顺当逃命的重要因素,争取做到遇事不慌,否就大家都争先恐后 往外逃的话,可能会加剧危急,甚至显现谁都逃不出来的惨剧；二遭受拥挤的人群怎么办1觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应当立刻避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒；2遭受拥挤的人流时,肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；3如有可能,抓住一样牢固牢靠的东西,冷静地离开现场；三显现纷乱局面后怎么办例如路灯柱之类,待人群过去后,快速而名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1在拥挤的人群中,要时刻保持小心,当发觉有人心情不对,或人群开头骚动时,就 要做好预备爱护自己和他人；2此时脚下要敏锐些,千万不能被绊倒,防止自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素；3当发觉自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人 不要向前靠近；4假设被推倒,要设法靠近墙壁；面对墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保 护身体最脆弱的部位；四事故已经发生该怎么办1拥挤踩踏事故发生后,一方面赶快报警,等待救援,另一方面,在医务人员到达现 场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救；2在救治中,要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原就；判定伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤,血流不止者伤势较重；3当发觉伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压；五案例分析陕西省某县城关学校 1989 年 12 月 28 日早晨举办周会；7 时许,在学校广播和铃声的 督促下, 教学楼上千名同学争先恐后奔往学校操场集会；学校副校长杨某未将教学楼西边楼 梯铁栅门打开, 使得二、 三、四楼七百多名同学只得全部涌向东楼梯口；同学们下到二楼和 一楼楼梯拐弯处时,因楼道电灯末开,跑在前面的同学摸黑与少数上楼放书包的同学相遇,造成双方拥挤, 个别身材小的同学跌倒后引起上下楼梯受阻,事故,死亡6 至 11 岁的学校生28 人,伤 59 人；五、小结造成严峻拥挤, 酿成特大伤亡在一些集会或大型活动中,要时刻保持小心,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争 先恐后或追赶打闹,要冷静应对一些突发大事；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 防踩踏安全训练主题班会记录 时间： 2022 年 4 月参与对象：全班同学一、教学内容：集会安全学问二、教学目的：增强同学的安全防范意识和自我爱护才能三、教学方式：叙述及案例分析四、教学过程一 拥挤踩踏事故处理方式二遭受拥挤的人群怎么办三显现纷乱局面后怎么办四事故已经发生该怎么办五案例分析五、小结在一些集会或大型活动中,要时刻保持小心,听从指挥,有秩序地进、离场,不要争先恐后或追赶打闹,要冷静应对一些突发大事；一年级2022.5.2 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 预防火灾” 主题班会教案一、谈话导入亲爱的同学们,火是人类的伴侣,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明；但是,火一旦失去掌握就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举；同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全,重于泰山；基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高同学的自护自救才能,我们预备了这次预防火灾事故的主题班会；在这次班会上, 我们将通过各种形式来把握防火安全学问,从而防止火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校内环境； 1 、听了这些,你们想说些什么？生答 2 、大家说的很有道理,所以我们在日常生活中肯定要留意防止火灾；二、同学看小品同学演,议一议：假如着火了,怎么办？发生火情,同学们肯定要保持冷静；火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多；这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖,就能使初起的火熄灭；假如火势特别猛烈,正在或可能扩散,切勿试图扑救,应当立刻逃离火场,打 119 火警,通知消防队救火；、当你遇到火灾时如何逃命？1 火灾袭来时要快速疏散逃命,不行蜂拥而出或流连财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去,但千万不要披塑料雨衣；2 如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物掩盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻；3 大火封门无路逃命时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援；火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持冷静,状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下；不行盲目跳楼, 可用绳子或把床单撕成条名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 当被大火围困又没有其他方法可自救时,以便消防队准时发觉,组织营救；三、进展思维,合作沟通1、不在简单着火的地方玩火 . 2、那些东西简单着火呢？3、这些东西简单着火,别人不知道怎么办？可用手电筒、 醒目物品不停地发出呼救信号,4、出示防火标志,让同学说出防火标志的意思；争论：你是怎样预防火灾的？引导同学说出自己的做法：比方春节时不任凭放爆竹,礼花炮,不携带火柴、打火机等危急品；四、创设情境,模拟现场我们不能做有关火灾隐患的事,但是火灾经常是在人们猝不及防的时候发生的；发生火灾后应当做什么呢？我想考考你们；1、我们正在上课的时候发生了火灾；逃命的方法1 第一小组进行模拟演练；评判2 老师引导同学看图和实物学用干粉灭火器；师：孩子们假如这时你的身边有灭火器,你会使用吗？生：不会介绍：灭火器有很多种,有泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等,我们常用的是出示实物干粉灭火器；老师演示灭火器的使用方法；2. 下午你正在写作业, 发觉邻居家着火了,你的邻居住在新民小区四栋1 单元 4 楼 401 室报警的方法1 其次小组进行模拟演练；评判2 拨打 119 的时候,留意事项：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - a.说明失火地点,说清单位和街、巷名称,不要使用简称；b.要说清是什么物质着火和火势大小；c.说明报警人的和所用；d.任何人都不能假报火警,发觉有人假报火警,应准时禁止；五、总结升华,学以致用同学们,通过刚刚的小品表演和模拟演练,能看出大家已经把握了一些自救与互救的学问,课下我们仍要积存一些有关这方面的常识；其实火灾情形是特别复杂的,期望大家在真正遇到火灾的时候肯定要冷静,争分夺秒,想出奇妙的方法,安全脱险；六、活动延长把自己想到的方法回去告知家里人；一年级 2022.4.23 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - “ 预防火灾事故” 主题班会记录 活动主题：怎样预防火灾活动地点：一年级教室活动时间： 2022 年 4 月 23 日活动对象：班全体同学过程：一、谈话导入亲爱的同学们,火是人类的伴侣,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明；但是,火一旦失去掌握就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举；同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全,重于泰山；基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高同学的自护自救才能,我们预备了这次预防火灾事故的主题班会；在这次班会上, 我们将通过各种形式来把握防火安全学问,从而防止火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校内环境；二、同学看小品同学演,议一议：假如着火了,怎么办？三、进展思维,合作沟通四、创设情境,模拟现场五、总结升华六、活动延长一年级范红玲2022.4.23 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页