班主任培训个人心得范文7篇.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作班主任培训个人心得范文7篇 班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规（训练）、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。下面我给大家带来班主任培训个人心得（范文）7篇，盼望能关心到大家! 班主任培训个人心得范文1 在培训的成果共享中，年青的_老师也解读了何为归属感，所谓归属感班级角度看就是班级给孩子们的平安感、依靠感、幸福感。我想，让同学有归属感，应当从以下几方面去做： 一、信任同学。信任同学，喜爱同学就要充分信任每一个孩子，不管他们平常表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，上课有多么淘气，作为班主任的我们都应要信任他们，鼓舞他们，为他们带给法杖的机会，从而增加他们的自信念。 二、敬重同学。方华局长在班主任培训时也谈到了敬重同学，讲到了要敬重同学的人格、尊严、共性差异每个孩子都渴望得到别人的表扬和嘉奖，即使是后进生，也有自尊心和上进心，老师就应充分敬重他们的愿望，爱护好他们的自尊心，用孩子乐于理解的方式激发其进心，以满意同学自尊的需要。用孩子们喜爱的方式训练他们做人的道理。让同学参加班级的管理，也是敬重他们的表现，在实践中熬炼成长，培育他们的学习爱好，教孩子学会感恩。训练他们勇于担当过错，做一个诚恳的人，并知错改错。 三、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格，正如方局长题目所说一个好的班集体，肯定不是”管”出来的。老师要以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。作为一个对同学训练的身体力行的训练者，以心灵赢得心灵，首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于训练工来说，缺乏老师对同学的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要老师们拥有一颗童心，特殊是我们学校老师更应当具有一颗爱同学的童心，寓教于乐，这样才能走进孩子的情感世界。 四、让班级”活”起来。让同学做一个欢乐的人，首先要看班主任是否做好了表率，”活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对同学具有剧烈的示范作用，因而要求班主任提高自身素养，要乐观、活泼开朗、布满朝气。班主任的”活”才能带动整个班”活”起来。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着同学。 训练要有爱心更要有急躁，班主任训练同学不仅仅是技术，更是一门艺术。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任，才能让同学把学校当成”家”，心中才有归属感觉。 班主任培训个人心得范文2 昨天听了王专家的新时期班主任专业素养及其进展讲座，受益匪浅，让我和我的同事们感受很深。班主任工作的确是一门艺术，只有运用科学艺术的（教学（方法）和管理技巧，我们才能开启那一颗颗纯真漂亮的心灵。专家的讲座既有科学系统的训练理论，同时又渗透了他们在一线教学当中生动的案例和育人艺术，为我上了生动的一课。下面我简要谈谈自己的一些（心得体会）。 一、作为一名优秀的班主任，肯定要加强自己的专业素养，以独特的人格魅力，引领着同学们健康成长。 ?我很赞同王宝祥老师讲座中提到的一句话：“老师的人格就是训练工作的一切。”因此，班主任肯定要注意自己的道德修养，思想观念，共性品质和（文化）素养，做同学心目中独具魅力的好伴侣和引路人。 二、“爱”，是最美最悦耳的语言 这是我在听完讲座后的深刻感受。“走进心灵，按需施教”，“善待孩子”，让我读懂了“爱”这个字眼的深刻内涵，也深切地感受到了光明磊落的宏大人格和宽广无私的胸襟和心怀。但愿我们每位班主任都能在工作中轻声吟唱这首“爱”之歌，让阳光和雨露轻轻挥洒在每个孩子的心田。 三、优秀的班主任同时也必需是一名教学能手 作为班主任，不仅要学会如何管理同学，管理班级，更应当改进教学方法，学会运用先进的训练理论和教学方法指导课堂教学，做一名讨论型专业型的教学能手。只有这样，同学才会在心目中真正佩服敬重我们，从而为班主任工作的顺当开展奠定坚实的基础。 四、必需深刻熟悉心理训练的重要地位 学校心理训练是班主任工作的重要内容，是德育的重要组成部分，班主任肯定要把心理训练的理念和内容渗透到班级的日常管理工作中，工作的重心也要从“讨论事”向“讨论人”倾斜，做到真正走进同学心灵，让他们在爱的阳光下最大限度地释放才智潜能。 五、教无定法，班主任工作亦如此 在借鉴学习的基础上，我们更应当不断进展创新。没有创新就没有进展，固守旧路是没有前途的。尤其是年轻的班主任，肯定要在虚心好学的基础上，依据所教同学的实际状况，实行敏捷多样的方式不断探究，勇于创新，逐步形成具有自己特色的班主任之路，我想，这将是我听完讲座后的最大胜利。 班主任培训个人心得范文3 经各级学校领导支配，我与同事一行于20_年4月8日至9日在玉溪一小参与了名师之路全国中学校班主任培训活动。 作为一名一般的学校老师，我很荣幸能参与此次活动，李镇西老师奉行的每一个训练理念都像一颗催化剂，加速着我内心职业幸福感的萌芽。 细细寻思，的确“幸福比优秀更重要”。 开场，李镇西老师就提了问题：训练为谁?“我们走了很远，却忘了为何动身”这话同样适用于对训练目的的思索。 李镇西老师奉行训练“以人为本”，从他的视角我看到，比学校特色更重要的是孩子的欢乐与成长，比学校品牌更宝贵的是老师的尊严与幸福，比追求名利更重要的是坚守训练的良知。 训练是通过广阔一线老师实施的，假如我们一线老师没有生于内心的幸福感，又怎么可能心怀爱意的去培育孩子们呢?还有可能培育出内心和善、乐观向上的下一代吗?假如每一位老师都在心间种上一颗爱的种子，来年开出幸福的花儿，让你走过的地方都有幸福的味道，让你身边的人因你的存在而幸福，这也是孩子们的幸运。 这次偶然的机会，李镇西老师就已经为我的心田播下了一棵爱的种子，我需要努力的呵护这粒种子，让它成长开花，感谢李老师已给出了这粒种子的培育方法老师如何获得职业幸福感? 老师如何获得职业幸福感?李老师从四个方面进行了讲解。 李老师是真正的实践家，他没有空、大、套的理论，他用一个个引人入胜的真实（故事）(他与他的同学间的小故事)鲜活的诠释他的观点： 享受职业。 讨论训练。 调整心态。 创作诗意。 他（总结）自己的专业成长模式为“4+1”。 四个不停：不停地实践，不停地思索，不停地阅读，不停地写作，再加一片爱心。 不停地阅读是思想的源泉。 孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆，李老师通过不停地实践与阅读给思索供应资源，把学、思、做周而复始的坚持着，才会有今日的名师李镇西，才会有站在新训练试验的前沿领头人。 从一位一般的老师到好老师，再到名师之路的李镇西，真的让很多的一线老师不再觉得内心迷茫。 不再不知训练为何?不再急功近利的追求优秀。 由于就算我不优秀，我也可以在通往幸福的路上。 班主任培训个人心得范文4 5月24日的班主任培训，让我收获颇多，不仅使我从理论上重新熟悉了班主任工作的内涵，更了解到了很多微班会的设计方法和技巧。更从两节班队会的课例实践上，学到了很多。 班会课是班主任向同学进行思想品德训练的一种有效形式和重要阵地，有方案地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。而微班会可以充分利用同学的碎片化时间或三五分钟或者十几分钟进行的队会训练。他的优点是针对性强，准时的解决问题，花费的时间少，不限时间和场地，对我们的每周的班队会的有效补充。 假如说上午秦望老师的讲座给大家供应了一些丰富多彩的理论支撑，那么的两节班会课则让我们更加直观形象的感受班会课的设计原来可以这样暖和或者好玩。经开三中赵老师的这节班会课，让孩子感受在成长的道路上父母用爱在陪伴，从而学会感恩。这是一节布满爱与温情的课，特殊是家长在讲台上叙述孩子的成长故事的时候，饱含深情，家长几度哽咽，使台下听课的老师眼睛都潮湿了，在家长的记忆中那些平凡的小事都蕴含着父母的深情。看来设计这样一节班会课是需要老师细心的设计和策划才能达到预期的效果，才能起到班会课的训练意义。而高亮老师的诚信班会课则让孩子在嬉戏中体会诚信的重要性，这样的设计比对孩子进行单纯的讲道理更加直观，渗透力更强。 曾经看到过这样一句话：“训练必需有爱，训练也需要技术。没有爱的技术是危急的，而无技术的爱是无力的。训练要真正起到作用，老师的才智，独特的工作方法，珍贵的工作（阅历）是万万不行缺少的。”今日用来验证班队会的作用最合适不过了，每一次班会课的设计都体现着老师的良苦专心，假如我们爱同学，就要有技术有技巧的让同学感受到。让我们的班会课开出明丽的人格训练之花。 班主任培训个人心得范文5 这次参与班主任的一个培训，在培训里头老师也是讲了许多关于带班，关于和同学们去怎么的相处以及管理上许多的学问，可以说让我收获很是丰厚，也是让我更加的明白做好班主任工作并不是那么的简洁，要去操劳的一个事情的确是有挺多的，而之前自己虽然也是做过一些这个工作，但其实也是有许多还是要去改进，要去提升的，也是很感谢此次老师的培训让我知道自己做班主任，还有许多要去学，要去做好的方面，此次的培训可以说有许多的感受和收获。 带班其实并不是那么的简洁，可能日常的工作自己可以去做好，但同时也是要多和同学们去沟通和他们做伴侣，而且也是多去站在他们的角度思索，其实自己以前也是同学，但是而今做班主任，角色的转变，开头那段日子的确是没有太多的站在他们的角度去考虑一些问题，一些（措施）的确还有许多可以优化的空间，同时也是清晰平常要多一些沟通，不但是和班干部去沟通也是和其他的同学去沟通，管理一个班级不但是班主任的事情，同时也是整个班级的事情，全部的同学其实都是可以参加进来，更好的去了解他们的，需要清晰他们的一个想法。当然我也是知道，的确作为班主任自己要有威武，但是同时也是要清晰同学们的一个状况而不单单是从他们的表现以及成果去考虑问题，许多时候要去深思为何他们会有这样的成果以及这样的行为。 除了做好管理，班主任要去把自己的科目教好，同时也是要乐观的去学习，去让自己有更多的积累，作为班主任其实也是学校领导赐予的信任，让自己来带一个班级，来对班级同学也是要去负责，同学们去学习，而自己同样也是如此，去让自己有更多的学问积累懂得更多，那么遇到问题处理起来也是会更好，同时也是可以更好的来教同学们而不是光靠以前的学问以及一些阅历，此次的培训老师讲了许多方面也是自己以前没有怎么接触的，我也是笔记做好，许多的方面当时其实不是那么的理解，但是而今深思也是发觉自己的工作许多的方面的确是还可以再优化，在细节上以及一些没有考虑的事情上做好，我也是会去连续的来努力，同时也是感谢能有这样的机会，更是要去珍惜，把此次的培训更好的消化，从而让以后自己班主任的事情处理好，带好同学们。 班主任培训个人心得范文6 学校进行了一次班主任培训，听了一节新老师上的班会课，听了_老师介绍的班主任工作阅历，听了大家对班会课的点评受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。 第一、以前总是对同学说要学会规划，要保证时时有事做，事事有时做。但是从没有去想过拿一节班会课给孩子们上这一主题，告知孩子们为什么要规划好一天，如何来规划好一天。直到这次班会主题一出，我才仔细去思索“（时间管理）”这个主题。回想起过去看过的一个视频，结合我现在正在写的“每日规划”，经过仔细的思索，最终预备好了这一堂主题班会课。虽然最终没有抽到我上这一堂课，但是我可以下一次班会课上给孩子们上这堂课。这对我来说是一个促进。 其次、听了罗老师的班会课，然后听了各位班主任的点评。让我去思索究竟该如何去上“习惯养成训练”的主题班会课。道理谁都懂，关键是如何去做。常常听到有阅历的班主任说：“初一要把同学的习惯抓好，习惯好了成果自然就会好!”如何让同学养成优秀的习惯，我思索应当从以下方面着手：班主任对同学整个三年的习惯养成要有一个规划。什么习惯要明确，为什么要养成这些习惯，对这些习惯有详细的要求和做法，操作性和执行性要强，可实行打卡和档案记录的形式，让同学有成就感，看到自己的成长脚印!当然最关键的是要准时展现和表彰优秀习惯(精神嘉奖赏识孩子)，让孩子们感受到一种“优秀就是一种习惯”的良好氛围!当然作为班主任还要单独找一些习惯养成不好的孩子谈心，多关注和指导他。当然最重要的一点就是要坚持，只有坚持方能显现出效果! 第三、听了_老师的班主任阅历介绍。其中我很观赏的一点就是他能够每个学期找每一个孩子谈两次心。后来我问他，是每个孩子吗，他说是的!作为班主任11年来，我常常找同学谈心，但发觉许多同学我都没有过谈心。直到上个学期，我打印了出一张谈心记录表，每一次谈心我都会记录，这样我才保证每个孩子都谈过心了!所以在这一点上我很观赏_老师。后来我和张老师有一个多小时的沟通，能感觉到他对训练事业的喜爱和激情!是的，这次培训会让我们有这样一个机会在一起沟通，相互探讨训练问题。 班主任培训个人心得范文7 有幸参与通州区训练局举办的为期三天班主任培训班的学习，难得的机会，专家的讲座、我们学员间的沟通，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领悟了一系列先进的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 培训学习中，我们学习了班主任德育微课程的制作;中学校生命训练实践与探究;如何塑造当代老师的形象;如何找出最适合的训练。 陈卫东老师的德育微课程的制作更能增加德育的效果。 把音乐、文字、画面结合起来，让孩子在美丽的音乐中悄悄地观赏文字，悄悄地观赏画面，从而有所感悟和思索，达到课程目标。 所以作为一个新时代的老师，你升级了吗?如今的时代是信息化的时代，是数字化的时代，我们的班级也应当进行数字化的建设，从小组建设，课程的进展，家校沟通，主题活动都可以走进数字化。 所以我们老师更应当与时俱进，不断的丰盈自己。 北京八中的一位老师讲的缓慢而优雅细心塑造当代老师形象让我受益匪浅，她的话语就像涓涓细流流入我的心田，给我的班主任的工作指明白一条前进的道路。 她从三个方面来阐述： 1、符合同学的情感规律，体现科学的训练理念。 主要从敬重同学方面来讲。 2、符合同学情感规律，体现老师的训练素养。 要做一个律己的老师，做一个有平和心态的老师。 3、符合同学情感规律，体现影响着同学的一生。 这位老师还就班会给我们讲了如何制作班会和开展班会。 班会要选取孩子们喜爱并感到亲切、新奇的内容;设计内容根据一条文脉，层层深化;有一套具体的（工作方案）;有一种应对突发大事的才智;有一个理解支持的后援团;有一个和谐的老师群体;创设一个和谐的班级氛围。 培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。 有人说：“不变的老师，流水的同学。”走过了多年的教同学涯，我要说：“老师也要变，老师和同学一起成长才是真正的教学相长。”让我们专心思索，专心感悟。 让训练才智升华，炼就一双慧眼，发觉同学“那一点点光”。 总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。 第 12 页 共 12 页