高中水浒传读书心得五篇格式.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作高中水浒传读书心得五篇格式 水浒传施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，胜利塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等一百零八位英雄英雄的形象。以下是我整理的高中水浒传（读书心得），盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 高中水浒传读书心得1 水浒传的是施耐庵，元朝末年人，他是我们古代的一位宏大的文学家，而他创作的水浒传则更是家喻户晓、尽人皆知。水浒传是我国第一部以反映农夫起义为题材的长篇小说，它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶，热忱地歌颂了农夫的革命斗争。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的英雄，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法再生活下去，走投无路，只好走上抵抗的道路。通过阅读水浒传不仅让我对封建社会有了更本质的了解，而且还让我熟识了每一位英雄，如：宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空一般，是永久存活在人们心中的艺术形象。全书中最让我记忆犹新的，还算是英雄英雄武松醉后打虎的（故事）了。 话说武松离了“三碗不过冈”后，便直奔景阳冈。走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，突然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了，立刻惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，从青石上翻身跳下，抄起哨捧，闪在旁边。那老虎把两只前爪在地上略按一下，纵身一扑，武松赶忙闪到一边，老虎见捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都让机智的武松闪过了。那老虎正预备再次攻击，武松赶忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知只打在了一棵树上，哨捧断成了两截。这一下，激得老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，五官里全部是血，武松又到树边捡起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。武松又回到青石板上歇了好一阵，才走下冈子去。 水浒传中那些紧急曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇颜色而又栩栩如生的人物，永久都活在我们的心中，永不磨灭! 高中水浒传读书心得2 还记得那本小说水浒传，那是我第一次看关于农夫起义的小说，它让我永久忘不了。水浒传是我国历第一部用白话文写成的成篇小说。它是四大名着之一，是施耐庵先生，他对于这些英雄人物，予以充分的确定和热忱地讴歌，他不仅歌颂了这些人的抵抗精神，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品行。施耐庵将统治阶级的人物和梁山英雄形成鲜亮的对比，突出了梁山英雄的勇于抵抗的精神。 水浒传在记述起义军的武装斗争时，还比较重视起义军对战斗（阅历）的（总结）。水浒传中有关战斗的描写有许多。清代刘銮的五石瓠中说到：明末起义军的张献忠一水浒传教育下属。 水浒传中所描写的起义军的政治主见虽说不是很明确，但却可以看到他们有着“八方共域，异姓一家”,不管什么出身，都是以兄弟相称。再联系到他们“劫富济贫”的旗号，这就表现了人民反对封建社会的政治上的等级悬殊和贫富之分，人民对封建社会的阶级压迫和政治压迫的反对，这是人民对封建地主阶级思想的宣战，反映了广阔受压迫人民的愿望。 水浒传这本书一共可分为两大部分，前半部分写的是各路英雄纷纷齐聚梁山，开头大起义，对战官军和受朝廷招安;后半部分写战胜其他几路起义军。从思想方面来分，水浒传前半部分是写阶级冲突的，后半部分是写统治阶级内部的忠臣和_臣冲突的。 总而言之，水浒传是通过艺术的表现形式来反映当时社会“官逼民反”的现象，深刻地反映了历史的，真实本质，它所表现的梁山泊英雄英雄的大起义，有力的冲击了封建地主阶级的统治，这在历是极为罕见的。盼望你们也能看一看水浒传，不光是来感受这里面的英雄侠义的情怀，还可以学习一下它的描写方式和表现手法，来提高你们的写作力量。 高中水浒传读书心得3 打开书本，好像自己已身处梁山英雄当中，那惊心动魄的一幕幕不停地在脑海中出现，跌宕起伏的故事化作一缕缕青烟一次次地抨击着我的胸膛，悲壮愤慨的呐喊化作一阵狂风咆哮在我的耳边 水浒传，我国历第一部用白话文写的章回体长篇小说，以农夫起义为题材，叙述了北宋民间以宋江为首的一百零八位梁山泊英雄揭竿起义，最终因_人欺侮而走向失败的故事。一百二十回章节，每一章都各有特色，但是那封建王室无能，朝廷众臣贪欲自私让人感到愤慨，尽管有志之士有报国之心，可_臣当道，报国无门。 水浒传，就犹如历史的录影带，反映了封建君主的昏聩，梁山英雄的深明大义，这些无一不告诫着后人，转变社会的不只是某些人的行为，而是需要大家一起的团结，同时仿佛也衬托了那一句老话“团结就是力气”。 书中的众多英雄，不仅身怀绝技，还有着一颗为国效力的赤诚之心。宋江的忠义双全，吴用的足智多谋，李逵的淳朴率真，武松的智勇双全如此多的仁人志（作文）/士，却遭到了_佞小人的陷害和杀害，但他们的精神将会永久流传在人们的心中，像芳香的鲜花，潜移默化地影响着人们，让人们在不知不觉间学会了忠诚于英勇。 提到奉献，总会让人不由自主的想起那到处为他人着想的宋江。他是塑造的很经典的一个人物，他憧憬光明与和平，敢于抒发自己的志向与情怀，却因身处封建社会而无法完成自己远大的志向，但他却有着一颗不服输的心。为救晁盖，他甘于奉献;发配江州，他不愿放弃;奔上梁山，他兢兢业业;南北征战，他奋勇杀敌;意外被害，他也义无反顾。宋江的精神，是执着的精神，是无畏的精神，是奉献的精神，是大公无私的爱的精神。作为一名现代人，我们都应当有这样的精神，用自己的心去感染身边的每一个人。 合上书本，仿佛还意犹未尽，一声声悲壮愤慨的呐喊犹如一阵阵肤浅的击鼓敲击我的胸膛;一篇篇跌宕起伏的文字幻化成一幅幅栩栩如生的画渐渐地出现在我的眼前;一场场惊心动魄的血雨腥风化作一缕缕春风净化着人们的心灵 高中水浒传读书心得4 读完水浒传，我的心绪好像也随着这缕书香飘到了宋朝北宋时期，弄得人心惶惶。这样的社会背景，梁山泊一百零八位英雄揭竿而起他们杀富济贫，忠诚英勇，用行动书写了英雄的正义。其中最让我佩服的，莫过于打虎英雄武松。他出于对哥哥的情义和正义，手刃潘金莲和西门庆，即使失去了一只手臂，也依旧忠诚为宋江效力，而最吸引我的，是他凭自己的的士气和才智，避开老虎初期的汹势，耗尽其体力之后，才正面出击，空手打死了景阳冈上的吊睛白额大老虎。真乃一智勇双全的英雄也! 生活中，的确存在很多不能蛮干，需要智取的小事。年内，我和弟弟到外婆家吃饭。吃完以后，我便自己洗起碗来。弟弟看了，不甘落后，也立刻捧着碗筷颠颠地跑了过来。我加快速度洗好了碗离开了。弟弟就变得手忙脚乱起来，只听见“啪嗒”一声，弟弟大叫：“啊，爸爸，筷子掉下去了，怎么办?”我奇怪地走了过去，用手机电筒一照，哎呀，筷子不偏不倚，正卡在下水道的弯折处了。用手直接取，窄小的洞口伸不进去，用钳子夹，狭长的管道根本够不着，弟弟懊恼地自言自语：“怎么办，我看只能请水电工来拉开管道了!”我想了一会儿，灵光一闪，想起以前看过的生活小（百科）中的一种（方法），飞速地拿来尼龙绳，戴上一次性手套，轻轻打了一个活结，套在筷子上，抽紧，一提，啊哈，筷子就轻松地拎上来了，胜利!一旁的妈妈，看得两眼放光，惊喜地说：“怎么会想到这个巧方法的?” 成长的道路上，肯定会有更多需要用到才智的方法。水浒传令我受益匪浅，它将使我少走不少弯路! 高中水浒传读书心得5 水浒传是我国的四大名著之一，他在艺术上获得的杰出成就不容否定，百年来矗立文坛不倒。它真实地描写了宋代农夫起义进展、壮大和失败的全过程，揭露了封建社会的腐朽和黑暗，以及统治阶级的罪恶。全书围绕了“民逼民反，替天行道”这个主题，歌颂了书中英雄人物的正义、英勇和热忱。 书中人物个个形象鲜亮。一百零八位英雄逼上梁山大聚义，有些人是由于正义，要替天行道，而有些人却是由于政府的昏庸统治，使他们不得不抵抗。在这场轰轰烈烈的起义中，在厮斗与血拼中，我看到了忠义。 这些英雄也是与我们一样的一般人，也会怕死，可是他们有剧烈的正义感，为了不违反自己的内心，做出正确的事，他们可以奋不顾身，可以舍生取义，他们的生命是为了奋斗、为了维护正义。为了正义，为兄弟们两肋插刀、赴汤蹈火;为人民除暴安良、诞生入死;在罪恶面前宁死不屈，置生死于度外。为自己内心的那份信仰忠心耿耿，去付出一切，莫非不是现在我们所缺失的吗?如今的社会，忠义已经在不断地流失。是的，科技很发达，生活很富足，可是这又能怎样?人与人之间的猜忌、怀疑、利用，伴侣之间相互欺侮、口蜜腹剑，只为了满意自己对物质的需求。那千百年前一般老百姓就懂得坚持正直的忠义去了哪里?这些人可能一无全部，可能不得不颠沛流离，可只要他们的信念还在，就会赐予他们一种安定感。故事到了结尾，还是失败了，大家各奔东西，死的死，伤的伤，令我不禁有些伤感，掩卷深思。 时代不同了，正义已经不能用武力解决了。在法治时代，我们不能像书中一样野蛮残酷。实力是维护整体、替天行道的基础，而这个实力，需要我们努力学习，运用从聪慧才智去开拓创新，尽力为社会做贡献。适当的隐忍，厚积薄发，抓住机遇去追求心中的信仰，还要培育自己宽广的胸怀，敏锐的洞察力，全面进展自己，去执著坚守忠义! 第 8 页 共 8 页