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本文为Word版本，下载可编辑操作优秀高校教师演讲稿范文 （老师节）1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立老师节的议案，确定了1985年9月10日为中国第一个老师节。下面我为大家带来优秀高校（老师（演讲稿），盼望大家喜爱! 优秀高校老师演讲稿1 敬重的各位领导、同志们： 大家好! 我不是诗人，不能用美丽的诗歌歌颂我的职业，我不是歌手，也不能用悦耳的歌吼歌颂我的岗位。然而，我是辅导员成人（训练）学院计算机专业 468 名同学的辅导员;成人训练学院最受同学欢迎和敬重的辅导员;连年被成人训练学院评为“优秀辅导员”的辅导员。今日，我要用自己最凝重的感情表达我的心声我喜爱同学工作，我喜爱辅导员的工作岗位，假如今后还有这样的竞岗，我仍择其岗。 我 80 年参与工作，当过十几年的政治老师，做过多年的团的工作，人事工作，同学工作。 22 年的工作经受让我具备了较强的组织管理力量，我喜爱党的训练事业，有剧烈的事业心和责任感，工作中能吃苦，奉献精神强。当老师时我（爱岗敬业），所带政治课统考成果在学校每次都名列第一，做团的工作，由于我工作热忱高，组织力量强，（爱好）广泛，团的工作也开展的有声有色;做人事工作，我不仅做好上传下达的工作，而且为群众办了很多实事，好事;先后被评为“教坛新秀”。“新长征突击手”，“优秀团干”，“先进个人”，“三育人标兵”。 近几年，我担当成人训练学院计算机专业辅导员。计算机专业现在有同学 468 名，占成人训练学院一半以上同学，同学工作难度相当大。才接手时该专业是学校最差的一个专业，除了一个班能够维持正常的教学外，其他班级上课的同学寥寥无几，课堂持续也非常松懈，打架闹事的现象时有发生。由于同学纪录涣散，同学干部没有热忱也没有信念管理班级，因此班级没有分散力整个专业犹如一盘散沙。为了扭转这种局面，我结合同学实际，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艰辛的劳动。我把家产成了宾馆成天泡在同学中，了解同学个体和整体状况，有针对性的做同学的政治思想工作。我还注意发觉和培育同学干部，把他们团结在自己身边，他们乐观性较高，都能很好的协作我的工作。我还严抓日常管理，从早操到课堂纪律，从板报宣扬到卫生工作。开展活动是我们的特色，在我的组织和管理下，我专业在活动方面是乐观的参加者。在成人训练学院组织的活动中，如（篮球）赛，拔河赛，（乒乓球）赛，演讲赛，我们的同学几乎包揽了全部的冠军;在襄樊学院组织的活动中，我专业同学更是主力军， 90% 以上的活动都是由我专业的同学担当，为学院争了不少荣誉。目前，计算机专业各班已经形成良好的班风，整个专业呈现出团结向上的整体风貌，每年同学工作量化考核成果都名列第一，在成教学院起了很大的带动作用，得到了学院的领导，任课老师，同学家长，同学的好评，我也连年被学院评为“优秀辅导员”。 生源是学校赖以生存和进展的先决条件，在招生形式严峻的状况下，我把个人命运和集体命运联系在一起，寒冷的冬季亲朋好友相聚时，我不忘招生工作，我不惜车费，手机费，必要的应酬费，每年为学院招生到在 50 人以上，连年别学校评为“招生先进个人”。 我喜爱辅导员工作，在长期和同学的接触过程中，我和我的同学建立了良好的师生关系，我已经割舍不下同学这个群体，同学也更需要我们的关心和领导，我关怀同学，视他们为自己子女，同学常称我为“辅导员妈妈”。我的同学乔自庆生病住院，家在外地，我放弃“五一”游玩的机会，连续七天守在医院照看他。我的同学杜双品心理有障碍，我支配同学干部与他交伴侣，陪吃，陪住，陪学习，我也常与他交心，谈心，经过长期的努力该生转变很大，不仅消退了心理障碍，而且成为一名品学兼优的同学，我的个别女生，由于交友不慎，被社会上行为不良的青年纠缠，我多次挺身而出;我的有些同学经济困难，我常用自己的工资补贴他们，鼓舞他们顺当完成学业;为了激发同学的学习热忱，我拿出自己的工资给同学发奖学金;为了了解同学在家里的状况和争取家长的协作，我常不惜电话费，手机费;为了对同学负责我每天都在学校工作 12 小时以上。 我关怀同学，同学也很关怀我。个别同学沉迷上网，我阻挡他们，当网吧老板出言不逊，想动手时，我的同学用身体护着我说：“她是我的老师，只要你们敢动手我和你们拼了!”象类似的状况许多，我切身感受到孩子们稚嫩，但他们能分清善恶，孩子们调皮，但他们懂得怎么爱护自己的老师，孩子们玩皮，但他们有一颗纯真的心。 今年（元旦）前夕，我由于过度劳累病倒在办公室，我的同学发觉后抓紧背我到医院，并轮番守在病床前，给我端水送饭，在我病重不能参与同学组织的“元旦晚会”时，同学打通了我的手机，集体为我唱我最喜爱的歌有多少爱可以重来。当那熟识的歌声在我耳边响起时，我感动的热泪直流，同学们也唱不下去了，手机里传来的全是哭声。多么重感情的同学，多么懂事的孩子，就算我有千般的劳累，万般的辛酸，也都溶解在他们的哭声中，我也更加感受到为他们所作出的奉献和牺牲都是值得的。 我喜爱辅导员工作，在这平凡的岗位上，不仅有我的抱负和追求，而且让我的思想和才智得到了升华，同时在不断进步成长的同学身上我也找到了自己生命的价值。 孔子说：“其身正，不令而从;其身不正，有令不从。”很多为人处世的道理我在训练同学的同时，何尝不是在劝说自己，以身作则，为人师表。我要求同学做到的，首先自己做到。如：同学早操，我每天早上 6 ： 00 准时到学校，赶在同学之前，这几年，我的亲朋好友纷纷下海，我也曾对经商很赶爱好，干过款待所，干过樊城第三大的网吧。每月收入高出自己工资的好几倍，但是，为了我喜爱的事业，我停办了款待所，转让了网吧，“知我者为我心忧，不知我者为我何求?”我的丈夫见我从早到晚总是忙个不停，常不解的问我：“你是何苦呢?”而且常劝辞职，休闲在家，轻松生活。然而，我不。由于我喜爱辅导员工作，在这平凡的岗位上，虽然有辛酸，有疲乏，有汗水，但更多的收获。 昨天的业绩已经成为回忆，明天的辉煌还要靠自己不断的去努力创。 假如竞岗胜利，我将更加加高校生的管力度，抓纪律创建良好班风;抓学习培育良好的学风，抓同学文明行为习惯的养成训练，提高同学的自身修养，尤其是抓健康向上的活动，使同学工作更具特色，更上档次。假如这次竞岗不胜利，我将听从组织的支配，在新的岗位上连续努力勤奋努力的工作。 各位领导，评委，同志们，请支持我吧!别忘了，投我一票! 感谢! 优秀高校老师演讲稿2 我是从农村走出来的孩子。1977年高考制度的恢复，使我幸运地走进了高校校内，不久便成为一名光荣的人民老师。参与工作后，我怀着报效国家的美妙抱负，在艰苦的环境和繁重的工作中废寝忘食地工作，积劳成疾，导致心脏受损，1985年春，因突发心脏病住进了医院。 为了不放弃我所挚爱的训练事业，我坚持边治疗，边工作，坚韧地与疾病抗争了六年。然而，病情并没有好转。1991年春，进展到必需安装起博器才能维系生命。当时我的家境非常窘迫，无力担当高额的医疗费用;学校经费也非常紧急，很难支出这笔费用。为了解救我这个危重的病人，教委和学校领导四处奔波，动员训练战线师生开展募捐活动，但最终还是无法解决高额的治疗费用。当问题反映到原孝感市市长张文启同志那里，他在生病“打点滴”的状况下接待了我，并作了确定的答复。那时的感人情景至今我仍记忆犹新。在张市长的关注下，医疗费很快得到了落实，使我安装了起博器，保证了生命的连续。 出院后，摆在我面前的路有两条：一是病休在家，靠社会养活自己;二是再上讲台，为训练事业作点贡献。我明白，由于身体虚弱，走后一条是有风险的，随时有可能倒在路上或讲台上，但是，当我想到领导的关怀、师生的资助、同学的企盼，作为对社会的回报，我毅然选择了再上讲台。我觉得这样做才能真正体现自己的价值。出院不到两个月，我就回到了训练岗位上。 二、专心把 “爱”洒入同学的心田，滋润“新苗”健康成长 记得一位知名训练家说过，训练就是施爱，胜利的训练就是奇妙地施爱。要爱，就要学会敬重和爱惜每一个同学，因材施教，为同学供应有效的关心，这是老师的天职，也是训练的基本要求。 记得前些年，班上有一个叫王×的男孩，智力平平，反应较慢，物理这门课自然成了他的拦路虎。为了关心这位同学克服学习的障碍，我依据他的学习状况，实行了有方案地辅导：先帮他解决眼前的最基本的问题，让他把握一些简单学会的基本分析（方法），通过解决一些简洁的物理问题激起他学习的爱好，从而树立起学习物理的信念;然后有步骤地指导他阅读，让他领悟审题方法，把握操作技能，思维方法等，使他赶上了学习进度。中考时，他取得了全校物理第四名的好成果。他妈妈逢人就讲，没有魏老师的细心引导，王×的物理课是很难学好的。还有一个叫刘×的同学，在接近中考时，腿部因病动了手术，不能到校上课，只能在家自学。而物理是他最感到困难的自学科目。为了不让刘虎同学因病把课拉下而终身圆满，我打算每天抽空给他补课，他父母既兴奋又感谢，开头是他父亲把他背到我家里补课，虽然我便利不少，但看到他的家长每天往来的麻烦，我打算亲自到他家去给孩子补课。当我把想法告知他父母时，他们非常感动：“ 魏老师，您也是有病的人，这样费心我们实在过意不去”。我说：“看到孩子病成这样还坚持学习，我觉得他很了不起。帮他补课，是一名老师应尽的义务和职责。”就这样，我坚持辅导直到中考。中考时，该生以优异成果考上了孝高，后来考取了华中科技高校。看到同学学有所成，我由衷地感到欣慰。 物理学科历来是女生学习的弱项，记得1998年春季，从外校转来一位叫李×的女孩，该生（其它）（文化）课学得都不错，唯独物理使她头疼。为了中考，她妈妈请求我无论如何要把这门课补起来。还提出不管最终成果提高多少，今后肯定会重谢，便顺手将1000元的红包塞给了我，我当即把钱退还给了她，并诚意实意地对她说：“对于我们老师来讲，同学犹如自己的孩子，为辅导他学好物理是老师应做的工作，请你放心吧。”辅导该生时，我从解题规范要求、概念理解入手，进而引导她在“学问整理和应用”上花工夫，在不长的时间她的物理成果明显上升，中考时，她以物理98分的好成果进入了孝高。 老师的爱不仅仅体现在关注同学学习成果上，还要体现在关注同学日常行为中。对同学的不良行为、习惯，不能靠训斥和说教来订正，而是要专心去点化，使同学的心灵与老师发生共鸣。在一次教学“声音的产生与传播”时，刚刚完成演示试验教学环节后，正在进入“声速” 内容学习时，有一个淘气的男孩突然大声道：“能不能把刚才做试验的那个仪器让我再玩一下!”，当时我想，假如实行喝斥制止，很简单损害他的自尊心，同时也会湮灭他的学习爱好。我觉得不能这样做，在奇妙处理了教学内容后，走过去小声对他说：“你不要急，课后是能满意你这一要求的，假如你放过眼前的学习，对你会带来损失。”小男孩点点头，似乎明白了什么。一场将要发生的小闹剧就这样轻松自然地解决了。 三、身先士卒当好表率，培育中青年老师倾心尽力 教学是学校的中心工作，要提高教学质量，教研就要务实，针对课堂教学中存在的主要问题进行讨论，才能解决实际教学问题。? 试验中学组建后，学校支配我主持理、化、生三学科的教研工作，盼望我在培育一批中青年老师上发挥自己的作用。我想，要带领老师朝着专业方向进展，一是要做好示范，二是要选准突破口，把工作做到点子上。在示范中应从整体布局来思索问题，例如，在讨论“课堂教学”时就要讨论“教材处理、教学设计技巧、课前预备、讲课、评课、写后记”等，这些都要一一示范和沟通。这些工作说起来简单做起来难，开展教研时，很简单消失虎头蛇尾的现象。怎样才能把教研工作持续地开展下去呢?我认为，只有把教学当成课题来讨论才能解决这个问题。详细作法是：引导老师在发觉教学问题和解决教学问题的过程中不断成熟起来，使他们的课堂布满着活力和才智。如指导连爱兵老师，我从讲优质课入手，先让他依据自己的熟悉来开展课堂教学，通过全程观测后与他磋商，指出他的胜利之处和值得改进的地方，无论是问题设计，还是教学流程，以及师生互动时信息沟通的方法和策略，都一一认真揣摩，力求达到尽善尽美境界。通过详细的课堂教学讨论，连老师的教学力量跨越了一个新台阶。他的优质课竞赛通过市级筛选后，参与了省级优质课竞赛，取得了很好的教学效果。通过熬炼，这位老师的教学力量日益提高，不仅成为物理教学的顶梁柱，后来还被聘为省级培训农村老师讲师团成员，主讲学术讲座六次，是湖北省培训农村老师物理学科中唯一的青年老师。再如在指导刘华洲老师撰写教学论文浅谈一节探究试验课的启导时，我提示他在“启”上做（文章）：怎样做才能启发同学开动思维机器、进入自主学习活动?在“导”上下功夫，怎样做才能引导同学朝着探究的方向逐一解决遇到的问题?经过相互沟通，使他在写课堂教学论文过程中，经受了一次教学力量的提升。后来，刘老师的论文荣获省优秀论文二等奖;除此之外，我还多次指导年轻老师上教研课、示范课，其教学效果得到了同行的好评。如今，在我的引导和带动下，我校理科组的许多老师能自觉地投身到教研教改活动中。 四、克难奋进，不断创新，在拼搏中追求卓越 对于一个靠起博器维持心脏工作、身体状况又不太好的人而言，要干出成果，精彩完成教学任务，不仅要有敬业精神，更要有面对各种各样的困难和挑战的坚韧意志和拼搏精神。 记得出院刚上班时，头晕目眩是常有的事，走在大路上，常有一种头重脚轻，身体失衡的感觉。当时学校给我的教学任务并不重，但我主动要求担当两个班的物理教学，我明白，能把一学期、一年坚持下来就是一种胜利。 我在平常工作中，非常珍惜上苍给我的每一天，常常把别人不在意的时间利用来读书、做工作。有时连走路的时间也用来思索教学上的问题。十几年来，我阅读了大量的训练教学书籍、报刊文献、数学、物理等书籍，写下了几百万的文稿，通过这样学习，使自己的头脑更丰富了，视野更开阔了，从而使教学常教常新。 为了营造布满活力的课堂，我经常设计出有价值的问题，吸引同学去探究，使课堂起到激活思维，挖掘潜力的作用。例如，在教学“光速”时，我不是照本宣科，和盘托出光速在不同介质中传播速度的大小，而是分层次设计了几方面的问题：一是生活体验：在自然界中，哪些物体的速度最大? 从而引出光速的概念;二是生活应用：学了速度概念后，你觉得有哪些用处?三是迁移创新：你能测量哪些长度? 此时，同学会回答能测量某些详细物体的长度、行驶的路程等。紧接着提出一个富有科学价值的探究性问题：古时候，人们把上天当成神话，今日已变成现实，你能不能想方法测量一下从地球到月球上的路程? 这一问题一下子激活了同学的（创新思维），使教学达到了较高的境界。通过对课堂问题的系统讨论，我整理出物理课堂设问点的设计，最初发表在中学物理期刊上，后来作为学习资源发表在高等函授学报上，以后该刊主编又把它作为（范文）选用在他编写的学术专著中。 在同学动手操作试验时，为了掌控课堂，经过探究，我制订出“科学定位管理”方案，教学实践表明，这一方案能让同学快速进入学习角色，使试验有秩序地开展起来，教学效果明显。后来训练部门召开现场会推广了这一成果，我把它整理成论文定位管理是同学试验胜利的关键，发表在试验教学与仪器专业杂志上，产生了良好的社会效益。 _年7月，我在省培训农村老师的课堂上，进行了探究凸透镜成像的规律的说课示范活动，对课堂教学中如何实现三维目标提出了切实可行的建议，受到了学员们全都好评和专家的赞誉。后来，此说课稿刊发在_年第三期中国核心期刊中学校试验与设备上。 教学中的问题千头万绪，要全面顾及是不行能的，只有针对性地要解决（热点）问题，集中精力专攻才有成效，例如，在如何解决物理中考中复习备考问题时，我进行了探究，运用课程理论对当前复习教学存在的利弊进行了剖析，指出了应对的方法和策略，在_年及_年间写出了上十篇短小精辟的论文在孝感日报、孝感晚报、孝感训练上发表。为指导师生搞好中考复习备考起到了肯定的引导作用。 在物理教学工作中，我特别留意在教学设计上下功夫，在备教辅改上精益求精，教学上的讨论和思索促进课堂教学的深化，使我的课堂生动活泼，深受同学宠爱，经过一段时间的教学，使我看到了成效：同学喜爱学物理。_年，有位叫祝青的同学回武汉参与中考，物理取得了满分好成果，顺当地考入了华师一附中。 近年来，我发表市级以上论文达四十多篇，出版专著八本，主讲省级示范课、展现课三次，市级以上学术讲座、（阅历）沟通达十六次以上，尤其是通过省级“十五”课题讨论，培育了一批骨干老师，有四位同志荣获市级课题讨论先进个人称号，学校因此被评为市级科学探究学习示范学校。_年春，我负责学校参与全国青少年科技大赛，有八项成果荣获市级奖，有三项成果荣获省级奖(一等奖一个，二等奖两个);在_年春带领物理组同仁指导同学参与全国应用物理学问竞赛，取得了“荣获全国一等奖五人，全国二等奖二人，全国三等奖五人”的喜人成果。刷新了我校物理竞赛史上的新记录，为夺取_年中考的好成果制造了条件。 我的不懈努力，我所取得的成果不仅受到了领导和专家的充分确定，同时也得到了同行的赞誉。1997年4月我被破格晋升中学高级老师，1998年9月被市教委授予“中学老师学科带头人”的称号，_年9 月，被评为湖北省骨干老师，_年10月被评为湖北省特级老师，_年9月被评为湖北省名师。这些年来，我体验到了挫折的苦痛、失落的彷徨，胜利的喜悦。我从一名一般的老师到湖北省特级老师、湖北名师，实现了我人生的幻想。这里浸透着拼搏的泪水、汗水和心血。永久不能遗忘同行、专家、领导的支持和关怀，不能遗忘家人的理解和支持。 感谢大家。 优秀高校老师演讲稿3 敬重的领导，同事们： 你们好! 有一种人生最为漂亮，那就是老师，平凡的人生，壮美的事业;有一首歌谣最为悦耳，那就是奉献，无私的奉献，播撒着将来的盼望。三尺讲台，是我们悄悄耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的光荣和骄傲!我们既然选择了这份职业，就把自己的青春，抱负，信念，才智毫不保留的奉献给他而无怨无悔! 这学期一开学，_主任就找我谈话：让我做_班的副班主任。虽然不像正班主任那样劳碌，但是也面临着同样管理班级，同样要与孩子打交道。在班级管理中，最重要的一个关注，就是孩子的心情力量!五班级的这个年龄是最简单许多的苦恼化成一种莫名的担心心情袭扰着同学，他们心中有千千结无人解释，面对的是只知督促学习的父母，他们的心境坏极了，心中的郁积无处发泄，一点点小事与摩擦都能点燃一场战斗。在是非面前，孩子是有他自己的推断力的，只是被当时的心情所左右，比如说，一个男同学看到同桌拿着一个新颖的笔，就想看一看，可是女孩子不让看，于是你争我抢，女孩子不当心打到男孩子的脸，男孩子一下急了，将笔狠狠的扔向外面。此时两个孩子都冷静下来了，他们都熟悉到自己错了，只是在当时心情的左右下，才不顾一切后果!所以，关注孩子的心情，赐予孩子心情支持和引导，不失时机地培育孩子的心情力量显得尤为重要!它是一种比学问、技能更厉害的本领，被用来衡量一个人的智力，甚至能猜测将来的成败。 作为一名老师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求学问的眼睛时，你会想到什么?作为老师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢?假如让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会喜爱，之所以喜爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。由于我们拥有着培育祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最漂亮的笑颜，我们的世界才会越变越美妙!其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种和善，收获友爱;播种盼望，收获将来。我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献，假如我们不付出，不制造。不追求，那我们的青春必定在似水年华中静静逝去。让我们行动起来，释放我们的热忱吧!宏大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情，用关怀凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮美的事业吧!为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，让老师的生命在耕耘于奉献中熠熠闪光。 优秀高校老师演讲稿4 各位领导，各位老师： 大家好! 今日我演讲的题目是我爱根的事业。很多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名学校训练工，我把自己的事业比作根的事业。为了花的明丽、果的芳香、叶的嫩绿，根总是不求索取，悄悄奉献。 十年前，带着对老师的崇拜，带着对训练事业的向往与喜爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感受到那几十又纯真稚嫩而又布满渴求学问的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入训练事业，无愧于人民老师的光荣称号。大训练家陶行知说：“没有爱就没有训练。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国作家海伦?凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她始终生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使沙利文老师。沙利文用超常的急躁和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、急躁易受损害的“小动物”培育成了一位作家，这是一个布满了艰辛与困难的过程，同时也是一个布满了爱的过程。假如没有爱，怎能在黑暗的心灵中灌注光明?假如没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。” 我们班有这们一名同学，性格孤僻，总是一个人独来独往，不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是，我到他家去家访，在我努力的一再开导下，他扑到我怀里，最终哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸!”这时，我才知道，他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个特别暖和的家。但那一次煤窑塌方事故，让他永久失去了爸爸。从那以后，他就像变了一个人似的。 于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做嬉戏。慢慢的，他又渐渐变得活泼了，也开头情愿和小伴侣们玩了。 有一位诗人这样说过：假如你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;假如你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜美;假如你种下的是自己的一颗心，收获的肯定是一轮火红的太阳。有一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为同学做的一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。我最终领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境，如融融春意暖洋洋地安慰心灵的祈盼。爱是丰富的，奇妙的，更是独特的。 假如用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是才智，还有情感，收获的是同学的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的傲慢，作为一名学校老师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的训练工作中，我要多多向有阅历的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，熬炼自己的各种力量。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。 优秀高校老师演讲稿5 大家好! “我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情”这是青年诗人汪国真的一首诗。 朴实的语言诠释着我们老师最真诚的情怀，我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。然而，老师对同学的爱并不是一件简洁的事情。这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。 它需要我们老师有无穷无尽的急躁与细致，需要我们有一颗悲天悯人的心，更需要我们用平和的眼光看待生命。冰心说：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”九年的为师历程，也让我深深懂得训练就是爱的事业。九年里，我试图着以公平的敬重和爱心去打开每个同学的心门。由于我知道，每一扇的背后，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。 每一次，当我站在讲台上，我都会发觉那是一个浩瀚无比的世界。仍记得那天早晨的阳光特殊绚烂，我一走进教室，许鹏程就交给我他捡到的五元钱。由于始终无人认领认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉。然而，其次天，我却发觉那钱不翼而飞了。下午，我给同学上了一堂以诚信为美的班会课，我说：“诚恳的心灵比金子更珍贵。今日老师把放在抽屉里的钱弄丢了，我盼望无心捡到同学能再放回来。” 其次天早上，我忐忑担心地打开抽屉，让我惊喜的是，五元钱真的又回来了。我对全班同学说：“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西，我感谢他，这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚恳。”我的话音刚落，全体同学为这位不知名的勇者鼓起了热闹的掌声。“春风化雨，润物无声。”对同学自尊的呵护，给同学于敬重，让同学真正从心灵深处感化和触动，这才是训练对爱的诠释。那些天，我久久沉醉在训练的感动里。 然而，（故事）却没有结束。几天后的一个傍晚，我远远地看到我们班的吴玉梅在校门口徘徊。吴玉梅是从贵州来的，父母都在这里打工。她曾告知我她不是妈妈亲生的，妈妈从没有爱过她。莫非今日又被妈妈骂了吗?担忧中我抓紧向她走去。她一见到我，眼泪哗地一下子流了出来。 “刘老师，我有时头很痛，我妈妈说我可能得了癌症那五元钱是我拿的，我想给贵州的奶奶打个电话，我想她了老师，你知道吗，我每天都觉得很可怕。”抽屉里那悄悄躺着的五元钱再次从我的脑海闪过，那一刻，我深深地感受到一个孩子面对死亡的恐惊，我更看到了一个孩子在五元钱面前的迟疑和挣扎，眼泪再也止不住地流了下来我说：“别怕，明天去医院做个检查吧。”她摇了摇头：“妈妈不带我去。”面对她的恐惊和无助，我知道我所能做的只有劝慰和关心。 于是，其次天，我带她来到丰利医院，经过一番具体的检查后，医生说没有什么大问题，我们这才相视而笑。回来的路上，她问我：“老师，你会怪我吗?”我说：“当然不会!老师信任你是个诚恳的好孩子。”阳光下，我看到绚烂的笑容再次绽放在她的脸庞。 阳光中，我也慢慢明白爱其实可以很简洁在孩子无助的时候伸出你的救济之手;在孩子恐惊的时候给她最真诚的劝慰或许在你们的生活里也经常发生这样一些故事，然而，正是这一个个平凡的故事，让我知道只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有爱才能让同学在阳光绚烂的日子幸福地成长。 优秀高校老师演讲稿6 敬重的各位领导，友爱的老师们，大家下午好!我今日演讲的题目是让平凡无悔。 人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉老师，这些美誉鞭策和鼓舞着老师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“老师精神”。我曾听见有人这样形容老师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足观赏过窗外驿动的风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要训练，需要老师，更需要我们在平凡中奉献。选择老师，我今生无愿。 在我的心灵深处，始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。 一所偏远的学校校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位老师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位老师后，人们寒心地说：再不会有第十一位老师能留下来了!乡里实在派不来老师，只好临时请了一位刚刚（毕业），等待安排的女高校生来代一段时间的课。三个月后女高校生的安排通知到了，在女高校生含泪告辞纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女高校生回头望去，立刻惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上谁能受得起这天地为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了：那是渴求学问的孩子纯真而无奈的挽留啊! 女高校生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛回学校校，成了山村的第十一位老师，这一干就是几十年。后来，她积劳成疾，被送往首都治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰! 读了这个故事后，或许有人会感动，或许会有人笑她傻，放着好好的工作不干，却把自己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢?可是你又何曾知道，正是由于有这些永恒的老师，不知为国家培育了多少有用之材;正是由于有这些无私的老师，让学问的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟;正是由于有这些宏大的要老师，让学问照亮了孩子们那渴求的双眼!可见老师的境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。 但是，近些年来面对市场经济大潮的冲击，有些老师一时迷失了自我，奉献精神淡薄，职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱，但“十年树木，百年树人”，老师即便是一时的疏忽，都会给同学人格的。塑造带来重创。建设一支高素养的老师队伍，首先要求老师有剧烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们老师的光辉典范，即使在进展市场经济的今日，这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理，今人更懂“振兴国家，训练为本”。那么，我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢? 训练家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的训练在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办老师群，更有用自己可怜的工资为同学垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区老师他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样悄悄无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了老师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表，无边师魂;正是他们使“老师”这个大写的名字熠熠闪光。因此，选择平凡，我今生无悔。 面对家乡那条流淌着潺潺哀婉的小河，那悄悄僵立的土坯墙，那家乡亲人脸上贫瘠的皱纹，孩子们那还没有被学问的灵光照亮的眼睛，站在这神圣的讲台，我有了足够的士气，站在三尺讲台，我就是孩子们眼里的（百科）全书;站在三尺讲台，我就是孩子们眼中鲜红的太阳;站在三尺讲台，我会沐浴到人间最暖和的春风和雨露，体验到世上最宝贵的情意和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会有一种摆脱了世俗吵闹的踏实与坦然。经受了讲台的哺育与磨炼，在这里你会有自我升华的愉悦。 每当早晨走进校内，那一个个标准的队礼，一声声悦耳的“老师早“，每当走进圣洁的课堂，看到那一双双布满求知欲望的眼睛，那等待塑造的灵魂;每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影，听见一声声的欢歌笑语;每当夜深人静，观赏孩子们那一篇篇优秀习作，批阅着一道道布满才智的答卷，我感到多么满意，多么感动，多么富有多么骄傲。选择老师，我今生无怨，选择平凡，我今生无悔。 伴侣们，同行们，记得全国老师于漪曾深情地对同事们说：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择老师这个太阳底下最光辉的职业!” 我是老师，平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨，对自己的追求无悔!让我再一次高呼选择平凡，无怨无悔! 优秀高校老师演讲稿7 今年，我特别荣幸的成为了一名人民老师。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，几个月的训练经受，让我深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。 一转瞬，我已经工作半年多了，在这段时间内我经受了很多意想不到的困难。开头时我的确不是很适应，上课的时候同学们不能仔细听讲，纪律性不强，我对他们感到很头疼。这是我的第一批同学，我特别想努力训练好他们，让他们成才，可是我的方法似乎并不奏效，上课时仍有一些同学不在学习状态。对一个问题讲了好几遍，做练习题的时候还是能消失这样那样的问题。对于这些问题，我当时真不知该如何是好。幸好，我们办公室的其他几位老师很热心，给我很大的关心，她们教给了我很多有用的方法，例如强调纪律的重要性，上课时要反复强调，该活的时候活，该仔细听讲的仔细听讲，要合理利用惩处，惩处的目的是让同学知道以后应当怎样做。 真的当了老师以后才知道老师的工作并不好做，但既然选择了这项事业，便只顾风雨兼程。假如你是一丝春雨，就要滋润更多的小草;假如你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫;假如你是一缕阳光，就要暖和更多的心灵。“训练无小节，节节是楷模”。用自己丰富的学问，风趣的谈吐来制服同学的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化同学的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造同学的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为训练事业而燃烧! 优秀高校老师演讲稿8 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家下午好! 选取老师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最鄙视的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这天我也成为了一名老师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标! 回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到_这片民风淳朴的热土时，我担当了音乐教学工作，虽然没有教具帮助教学，但工作的热忱让我充分利用声音这一的最便利的乐器，从最简洁的基本音符开头教，让同学在学习科学文化学问的同时，放松心境，陶冶情操，让开心的歌声环绕在校内上空。其次，每年我还担当了音乐特长生辅导的工作，无论是平常辅导还是带同学外出参与专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我经常彻夜无眠。日语骂人的话 应对教学中的种种困难和沉重的压力，我迟疑过，也彷徨过，但每当看到同学童真的笑颜或在考试中取得优异成果时，我都感到无比的欣慰，我全部艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信! 因此，在这四年的教学大事中，我真实地感受到：孩子们的心灵是纯净的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的仿照的榜样!老师始终是他们敬重的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永久是他们人生的明灯! 老师是宏大的，可我并不是一个伟人!我只是训练战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的同学一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全 老师其实是平凡的，一般的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。老师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人仰慕;老师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;老师不是明星，不能像明星一样光线四射，妇孺皆知相比之下，我们老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是悄悄地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的（事迹），没有辉煌的成就。然而，无论是在