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    图书管理员安全工作责任书.docx

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    图书管理员安全工作责任书.docx

    本文为Word版本,下载可编辑操作图书管理员安全工作责任书 在布满活力,日益开放的今日,越来越多地方需要用到图书管理员相关资讯,但许多人写作图书管理员相关文章时来就毫无头绪?以下是我整理的图书管理员平安工作责任书,欢迎大家共享。 图书管理员平安工作责任书 1、学校图书室平安工作第一责任人,切实落实各项平安管理制度,确保图书室平安。 2、图书室开放期间,组织同学有序出入图书室,做好平安门的标示和开启工作,防止发生拥挤踩踏损害事故。 3、图书室内不得存放易燃品和私人物品,严禁吸烟。仔细做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等平安工作。 4、加强电子阅览室的管理,留意网络平安,保证电子书籍的健康。 5、一旦发生意外事故,乐观实行抢救措施,准时报告有关部门并爱护好现场。 6、每天对图书室、电子阅览室进行平安检查,并作记录。下班时关好水电门窗,确认无平安隐患后方可下班。 学校签章:_责任老师签字:_ 时间:_年_月_日时间:_年_月_日 篇2:中学图书管理员岗位职责 新区港大中学图书管理员岗位职责 一、图书室在教育处领导下工作,并向其报告工作。 二、仔细学习政治和业务,不断提高思想觉悟和业务水平。 三、努力为教学服务,准时公布新到图书,向师生推举。 四、按时开放出借,使图书充分流淌。严格执行借还赔偿制度,否则要担当赔偿责任。 五、新进图书,要在一周内登记上架。 六、爱惜图书,常常做好整理修补工作,放置规范有序。上级规定禁读图书,要马上清理、封存。 七、图书分类编目,要科学规范。登记要清晰,帐册、图书必需全都,并要妥当保管。 八、每天打扫卫生,要严格防火、防盗、防鼠咬、防霉变。 九、发觉与教学或同学学习有亲密关系的书籍,准时向领导反映,征求同意购买。 十、凡有违反本室制度的行为,有权马上制止。 篇3:三中图书管理员(学阅)岗位职责 江镇三中图书管理员(学阅)岗位职责 图书管理人员应坚固树立为师生服务的思想,热心做好学校图书管理和流通工作,成为丰富学校文化生活,增进学校文化生活的一个重要阵地。 1.依据经费状况,结合学校同学需求实际,向书库管理人员推举同学的读书需求,帮助书库管理人员有方案地征订同学阅览室的期刊、杂志,留意同学阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益,防止积压。 2.支配好同学的借书、还书工作,组织好同学的期刊、杂志阅览工作,简化手续,热心服务,力求做到既要便利读者,又要不出差错。 3.健全同学阅览室的管理,图书借还、遗损赔偿等制度,并严格执行。 4.新到的期刊、杂志、新书准时登记入册,分类编目,做到"帐、卡、书'三相符。旧书准时修补,做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。 5.以各种形式推举好书新书,办好宣扬栏,加强阅读指导,并留意培育一支同学图书管理队伍,并完善同学图书管理队伍建设的连续性、嘉奖制度的激励性,同时为贫困同学制造勤工俭学条件,做到在图书管理环节中削减学校办公经费支出又能惠及贫困同学,不断增加同学阅览室图书的流通率。 6.乐观制造条件,不断增加图书的开架数目,做到流通更新。 7.制订健全六防措施。(防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃)。 8.与书库、老师阅览室工作人员亲密协作,加强业务联系。做好校内师生教材、教参的领取、分发、退补及结算工作。 9.努力学习,不断提高业务水平,仔细完成学校布置的相关任务。 10.树立为老师、同学服务的观念,以此为动身点,制订图书阅览制度,充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。 篇4:三中图书管理员(教阅)岗位职责 江镇三中图书管理员(教阅)岗位职责 图书管理人员应坚固树立为师生服务的思想,热心做好学校图书管理和流通工作,成为丰富学校文化生活,增进学校文化生活的一个重要阵地。 1.依据经费状况,结合学校老师需求实际,向书库管理人员推举老师的读书需求,帮助书库管理人员有方案地征订老师阅览室的期刊、杂志,留意老师阅览室的期刊、杂志发挥的实际效益,防止积压。 2.支配好老师的期刊、杂志阅览或借、还工作,简化手续,热心服务,力求做到既要便利老师读者,又要不出差错。 3.健全老师阅览室的管理,图书借还、遗损赔偿等制度,并严格执行。 4.新到的期刊、杂志准时登记入册,分类编目,做到"帐、卡、书'三相符。旧书准时修补,做好报损工作。同时做好上级部门要求的装备管理软件的相关登录与使用工作。 5.以各种形式推举好书、好文章,帮助同学阅览室管理、培育一支同学图书员队伍。 6.乐观制造条件,不断增加期刊、杂志的流通更新。 7.制订健全六防措施。(防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃)。 8.与书库、同学阅览室工作人员亲密协作,加强业务联系,特殊是每学期的同学教材、老师教参的领取与分发工作。 9.努力学习,不断提高业务水平,仔细完成学校布置的在关任务。 10.树立为师生服务的观念,以此为动身点,制订图书阅览制度,充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。 第 5 页 共 5 页

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