江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案.docx

该文本为Word版，下载可编辑江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案 江镇实验初中九年级学生英语节目表演活动方案 一、活动宗旨 英语节目表演是学生学习英语的有效形式之一。根据初三学生的特点，我们在第十届实中之韵举办九年级英语节目表演，大赛旨在丰富学校校园文化，活跃学生校园生活，提高学生学习英语的兴趣，营造校园英语氛围，增进学生之间的团结合作精神，为学生搭建展示英语才华的舞台。 本届英语节目表演活动，节目类型不限，可以是英文歌曲演唱、英语情景剧表演、英文演讲、英文朗诵、讲英语故事、视频配音等等。由各班级认真挑选节目，精心排练，代表班级展示英语表演的风采。 二、参赛对象 九年级各班组织报名参赛。 三、报名时间：12月12日（周五）前将比赛节目及参赛选手名单上报九年级英语组。 四、比赛时间： 待定 五、比赛规则 1、比赛前一天各节目派选手抽签，确定比赛顺序 2、在前一个节目表演时，后一个做好入场准备 3、比赛正式开始，每个节目时间不超过10分钟； 六、相关细则 1、每班至少上报一个节目，可以是单人或多人。 2、表演期间，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。 3、表演时所需的物品，由各班自行解决。 4、比赛地点设在阶梯教室。 5、内容选择必须健康，积极向上，符合中学生特点。 七、奖项设置 按节目数量和质量评出相应的一二三等将。 八、评判 本届节目大赛评委组将邀请校内高级骨干英语教师组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。 九、每班选派4名代表观摩学习。 篇2:江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案 江镇实验初中八年级学生英语情景剧表演大赛方案 一、活动宗旨 英语表演是学生学习英语的有效形式之一。大赛旨在检测并提高学生综合运用英语的能力，尤其是英语语言的组织能力及表演能力，同时，通过学生的表演，促进学生合作交流，提高英语学习兴趣，激发英语学习热情，培养学创新品质。 本届英语节目大赛由各班级认真挑选剧本，精心排练，代表班级展示英语表演的风采，也展示学校的整体英语教学水平。 二、参赛对象 八年级各班组织报名参赛。 三、报名时间：12月3日（周三）前将比赛节目及参赛选手名单报教务处。 四、节目预审时间： 12月5日（周五）一天 五、比赛时间： 12月12日（周五）下午第三、四节课 六、比赛规则 1、比赛前一天各队抽签，确定比赛顺序 2、在前一队开始表演时，后一队做好入场准备 3、比赛正式开始，表演时间不超过10分钟； 七、相关细则 1、表演形式：必须是小品或课本剧。每班限报一个节目； 2、表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评委组将酌情扣分。 3、表演时所需的物品，由各班自行解决。 4、比赛地点设在阶梯教室。 八、评奖 本届英语节目表演赛将设 八年级：一等奖二名；二等奖三名；三等奖四名； 九、评判 本届节目大赛评委组将邀请市内知名英语教师和本校英语组教师共同组成，比赛结果以保证公平、公正、公开。 评委组：石萍、刘丽，邱小芳、陈丽萍，胡秋华，郜锦绣，周玉湘 十、每班选派4名代表观摩学习。 江镇市实验初中第八届“实中之韵”师生风采展 -学生英语节目表演大赛评分表 序号项目内容分值（总计10分） 1语音、语调2分 2表演内容2分 3表演能力1分 4选手间配合程度1分 5服装、道具准备情况1分 6准确程度1分 7时间掌握能力1分 8整体印象1分 9合计10分 班级语音、语调表演内容表演能力选手间配合程度服装、道具准备情况准确程度时间掌握能力整体印象 合计 篇3:江镇实验初中践行孝道感恩图报讲故事比赛活动方案 江镇实验初中“践行孝道感恩图报”讲故事比赛活动方案 一、指导思想： 为了进一步深入开展以“践行孝道·感恩图报”为主题的感恩教育活动，通过感恩故事演讲活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导学生从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最为浓厚的情感。 二、活动主题：践行孝道·感恩图报 三、参加对象:八年级全体学生 四、活动过程： (一)比赛时间、地点 时间：12月19日下午班会课地点：各班教室 （二）演讲内容及要求 1、围绕“学践行孝道·感恩图报”这一主题，尽情讴歌自己所熟识的感恩故事，充分展现同学们的感恩之心。 2、脱稿演讲，时间控制在5分钟。 五、奖励办法 讲故事比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。 六、计分办法及评分标准 1、评分结果以10分制进行计算，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均分。（保留两位小数） 2、评委现场打分，现场亮分。 3、如若选手最后得分相同，看最高得分，若最高得分相同，再看第二高分依次类推。 附：讲故事比赛评分标准（10分） 1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力。（3分） 2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（2分） 3、演讲具有感染力，能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，要以理服人，以情动人。讲故事要表情、动作丰富，生动的表现故事内容。（3分） 4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（1分） 5、把握时间，不少于3分30秒，不超过5分30秒。（1分） + 展开范文.第 11 页 共 11 页