市学科骨干教师(中学英语教师)先进事迹.docx

该文本为Word版，下载可编辑市学科骨干教师(中学英语教师)先进事迹 市学科骨干教师(中学英语教师)先进事迹 姓名：陈z 出生年月：1964年4月 现任职务：z市z中学教师 职称：中学高级教师 政治面貌：*党员 简历： 1982年9月-1985年7月z师范学院英语专业 1985年8月-1988年7月z县(z州区)z中学任教 1988年8月-1992年7月z市z区z中学任教 1992年8月-1998年7月z市z中学（z中学）任教 1995年8月-1998年7月z师范大学外语学院英语本科函授 1998年8月-至今z市z中学任教 2022年3月-2022年11月 z师范大学外语学院教育硕士进修 2022年9月-10月澳大利亚TAFE学院英语教学培训 陈z，女，英语教育硕士，中学高级教师。在多年的教学实践与探索中，恪守“学为人师，行为世范”准则，并形成自己的教学风格：严谨、平等、亲和。教学中致力于激发学生学习兴趣，培养其合作、探究与自主学习能力。承担区名师校内外带徒任务，被指导教师获区教坛新秀、区青年教师会教二等奖荣誉。 先后被评为z县“教坛新秀”，z区“学科骨干教师”、“名师”、“优秀班主任”，获区“张士柏奖育金”，被授予z市“教坛新秀”、“学科骨干教师”、“优秀共产党员”，z省“高中英语口语优秀指导教师”等称号。 多篇论文获市、省一、二等奖。数篇论文发表于全国外语教学核心刊物中小学外语教学及中小学英语教学与研究。多次承担校、区及市级公开课。曾在全国大型英语教学学术会议上发言。市立项课题“支架理论在高中英语写作教学中的应用”,正致力于课堂教学有效性问题研究。 篇2:市学科骨干教师(高旅服部主任)先进事迹 市学科骨干教师(高旅服部主任)先进事迹 董z，女，1968年11月出生。中学高级教师，服装技师，服装高级考评员，z职高旅服部主任，z市服装专业教学研究会常务理事。大学本科毕业曾获z区首届学科骨干教师，z区首批职成教优秀教师，z市学科骨干教师，张士柏奖育金，王宽诚育才奖，区十大优秀班主任等荣誉称号。 有较强的创新和教科研能力。带领服装教研组创建成立z职高卡乐服装工作室，以此培养学生的创业创新精神，提高学生专业技能。该创新项目还相继获得z市、浙江省学生创业大赛金奖。认真探索适合本地服装企业的专业教学模式，提倡订单式的教学方法，并为之编写对应的校本教材。力求学生毕业后能尽快适应企业的工作。 主持开发的校本教材外贸针织服装订单生产案例入选首批z市中等职业校地方特色教材，2022年5月由高等教育出版社出版，参编教材服装打样与工艺制作2022年8月由高等教育出版社出版（任副主编），组织服装专业核心课程服装结构制图、服装设计基础的配套光盘制作并已被高教社录用，主持开发的社区教材巧手布艺入选社区教育优秀教材，2022年6月完成。论文中职服装专业企业实习相关问题及对策、根据地方特色，中等职业高中服装教学模式初探、走进市场、接轨企业 ，创新服装工艺教学获市职成教优秀论文评比一等奖，另有多篇论文获奖。 注重年轻教师的培养，并为年轻教师搭建成长平台，近几年，服装组的所有年轻教师均在全国技能、说课大赛中得奖，自己也被评为全国优秀指导教师，并多次在全国说课比赛中做评委并进行赛后点评。服装组的年轻教师由于成绩突出，有些已经是区骨干教师、市教坛新秀，成为学校年级教师的佼佼者。 篇3:区名教师(幼儿园教师)先进事迹 区名教师(幼儿园教师)先进事迹 姓名：朱z 出生年月：1972年2月 现任职务：z区中心幼儿园教师 职称：幼儿园高级教师 政治面貌：民主促进会 简历： 1988年8月-1991年7月z师范学校学习 1991年8月-1992年7月zz小学任教 1992年8月-现在z区中心幼儿园任教 1994年8月-1997年7月华东师范大学幼儿教育专业函授 1998年8月-2022年7月z教育学院教育管理专业本科函授 朱z老师从教十六年以来，一直在教育岗位的第一线。在教育教学中勇于探索，善于从幼儿的特点出发，从兴趣着手，让孩子学得开心，学得轻松。担任班主任工作，善于和家长之间沟通，深得家长信任。曾任学区辅导网组长，组织辅导学区内6所乡镇幼儿园，多次送教下乡。培养青年教师多名，热情帮助，所带的徒弟分别荣获市级教坛新秀称号，基本功比赛全能奖等。多次执教公开活动，以机智幽默吸引幼儿。 多次在区内进行专题讲座等。承担省、市级课题，执笔撰写幼儿园木偶活动的探索与研究获省级基础科研成果二等奖，执笔撰写挖掘环境资源，促进幼儿社会性发展获第二届全国教育学会教育学研究会论文评比三等奖，获z市教育研究成果三等奖。执笔撰写入学前的准备获z市第五届幼教论文评比三等奖。并有多篇教学笔记在幼教杂志刊登。著书-幼儿园木偶活动方案设计精粹。曾获张士柏奖育金，荣获z区第二批名师，z区首届学科骨干教师，区级先进班主任，区级教坛新秀，区级科研先进个人等荣誉称号。 + 展开范文.第 8 页 共 8 页